第二单元 第5课时 面积的测量(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年四年级上册数学（苏教版·新教材）
|
8页
|
59人阅读
|
1人下载
教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦“面积的测量”，从周长知识过渡到面积学习，通过必做题比较物体面积大小、数小图形个数夯实基础，能力题结合生活情境估算，选做题用方格量化图形面积，搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点是分层设计练习，必做题培养量感与几何直观（数学眼光），能力题王大爷种植树苗估算需推理运算（数学思维），选做题用小方格描述面积（数学语言）。实例如比较墙洞面积、估算树苗数量，助学生提升应用能力，教师可通过分层练习有效教学。
内容正文：
1
第二单元 周长与面积
第5课时
面积的测量
《顶尖课课练·数学 四年级上册（苏教版）》配套课件
2
必做题 夯实基础
1.比一比，在每组面积较大的物体下面画“√”。
（1）
√
（2）
√
3
2.下列图形分别表示两块区域的面积，请用小长方形或小正方形的个数
来表示。
10
36
4
3.将面积相等的图形连一连。（每个小正方形的面积为1平方厘米）
解：
5
能力题 激发思维
4.王大爷计划用山上一块空地种植树苗，
图中阴影部分表示已经种植的树苗，估
一估：王大爷还要种多少棵树苗？
解：如图 （棵）
6
5.如图所示为一面破损的墙面，比一比：这两个墙洞哪个面积大？
解：①相当于6块砖的面积，②相当于5块砖的面积，所以①的面积大。
7
选做题 提升素养
6.说一说每个标号图形的面积等于几个小方格那么大。
解：左图1号和2号图形的面积都等于8个小方格那么大；中间图形1号，
2号，3号和4号图形的面积都等于4个小方格那么大；右图1号，2号，3
号和4号图形的面积都等于4个小方格那么大。
8
$
资源预览图
