第二单元 第5课时 面积的测量(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年四年级上册数学（苏教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“面积的测量”，从周长知识过渡到面积学习，通过必做题比较物体面积大小、数小图形个数夯实基础，能力题结合生活情境估算，选做题用方格量化图形面积，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点是分层设计练习，必做题培养量感与几何直观（数学眼光），能力题王大爷种植树苗估算需推理运算（数学思维），选做题用小方格描述面积（数学语言）。实例如比较墙洞面积、估算树苗数量，助学生提升应用能力，教师可通过分层练习有效教学。

1 第二单元 周长与面积 第5课时 面积的测量 《顶尖课课练·数学 四年级上册（苏教版）》配套课件 2 必做题 夯实基础 1.比一比，在每组面积较大的物体下面画“√”。 （1） √ （2） √ 3 2.下列图形分别表示两块区域的面积，请用小长方形或小正方形的个数 来表示。 10 36 4 3.将面积相等的图形连一连。（每个小正方形的面积为1平方厘米） 解： 5 能力题 激发思维 4.王大爷计划用山上一块空地种植树苗， 图中阴影部分表示已经种植的树苗，估 一估：王大爷还要种多少棵树苗？ 解：如图 （棵） 6 5.如图所示为一面破损的墙面，比一比：这两个墙洞哪个面积大？ 解：①相当于6块砖的面积，②相当于5块砖的面积，所以①的面积大。 7 选做题 提升素养 6.说一说每个标号图形的面积等于几个小方格那么大。 解：左图1号和2号图形的面积都等于8个小方格那么大；中间图形1号， 2号，3号和4号图形的面积都等于4个小方格那么大；右图1号，2号，3 号和4号图形的面积都等于4个小方格那么大。 8 $