北大绿卡人教版八年级英语（下）——教学设计：Unit 1 第三课时 SectionB （1a－2e）（教学设计）

1、 教学目标： 知识与技能： 1.能够初步识记单词：herself ,bandage,sick,knee,nosebleed 2.能掌握以下短语：be used to, run out of, be in control of, keep on 过程与方法： 1. 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。 2. 通过阅读短文，掌握重要短语和句型。 情感态度价值观目标： 学会当事故发生时，采取应急措施。了解西方国家有关健康问题及遇到麻烦的表达方法 。 二、教学重点与难点 1. 教学重点： 1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。 2) 进行听力训练，提高综合听说能力。 3） 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。 2. 教学难点 1）听力训练 2）阅读2b部分的短文并完成相关要求。 三、教学准备： 1、多媒体课 教学过程 学生活动 设计意图 Step 1 New words 1. bandage n. 绷带 v. 用绷带包扎 2. sick adj. 生病的；有病的 e.g. Her mother is very sick. 她母亲病得很厉害。 3. knee n. 膝盖 4. nosebleed n. 鼻出血 5. breathe v. 呼吸 e.g. Fish cannot breathe out of water. 鱼离开水就不能呼吸。 6. sunburned adj. 晒伤的 7. climber n. 登山者 8. accident n. （交通）事故; 意外遭遇 9. rock n. 岩石 10. knife n. 刀 11. blood n. 血 12. control n. & v. 限制；约束；管理 13. spirit n. 勇气；意志 Step 2 Presentation 1. Discuss: Did these accidents happen to you? When they happen, what should you do? get hit on the head / cut her finger / fall down / have