2027年中考生物一轮复习 生物的遗传、变异与进化（第17课时）课件

该初中生物学课件系统覆盖中考“遗传与进化”核心考点，包括染色体DNA基因关系、性状遗传、性别决定、生物进化等，对接中考说明分析考点权重，归纳遗传图解分析、变异类型判断等常考题型，体现备考针对性。 课件特色为“概念建构+真题聚焦+技巧突破”，通过孟德尔豌豆杂交实验建模解析显性隐性性状（科学思维），结合2025成都果蝇性别决定真题示范解题步骤，帮助学生掌握遗传概率计算等答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习教学指导。

主题六 遗传与进化 大概念7 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代 大概念8 地球上现存的生物来自共同祖先，是长期进化的结果 概念复习篇 第17课时 生物的遗传、变异与进化 概念复习篇 课后练习 4 概念建构 1 重点练透 2 四川中考聚焦 3 1．染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由图中的[　]__________分子和[　]________分子构成。在生物的体细胞中，染色体的形态和数目是一定的，且是________存在的。在生物的生殖细胞中，染色体是成单存在的。 概念建构1 染色体、DNA和基因 ① 蛋白质 ② DNA 成对 概念建构 1 任务 阐明染色体、DNA和基因的关系 返回目录 2．DNA：主要的______________，呈双螺旋结构，主要存在于细胞核中。 3．基因：具有遗传效应(包含遗传信息)的DNA片段，在生物的体细胞中是________存在的，分别位于成对的染色体上。在生物的生殖细胞中，基因是成单存在的。 遗传物质 成对 不是任意一个片段 返回目录 4．染色体、DNA和基因的关系 (1)结构大小关系：染色体＞DNA＞基因。 (2)数量关系：染色体数＝DNA分子数<基因数。 建构思维模型 细胞核、染色体、DNA、基因和性状的关系 DNA 细胞核 返回目录 概念建构2 基因控制生物的性状 任务一 认识性状和相对性状 1．性状：生物体__________、_________________和_________等特征的统称。 形态结构 生理(或生理功能) 行为(或 行为方式) 2.相对性状：同种生物同一性状 的不同表现形式，如人的直发和 卷发、豌豆的圆粒和皱粒。 “两同一不同” 返回目录 任务二 阐明基因控制生物的性状 1．转基因技术 (1)转基因技术是把一个生物体的特定基因转移到另一个生物体DNA(基因组)中的生物技术。培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。 (2)应用实例：转基因抗虫棉的培育，说明了____________控制生物的性状。 基因 返回目录 2．生物的性状受基因控制，也受________的影响。生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。 环境 返回目录 任务三解释显性基因、隐性基因与性状表达之间的关系，性状表现决定于基因组成 1．显性基因与隐性基因 (1)显性基因：等位基因中，能得到表现的基因为显性基因(用大写字母表示，如D)，它控制的性状为显性性状。 (2)隐性基因：等位基因中，没有得到表现的基因为隐性基因(用小写字母表示，如d)，它控制的性状为隐性性状。 返回目录 2．孟德尔豌豆杂交实验遗传图解 D d Dd 高茎 高茎 高茎 高茎 矮茎 DD dd Dd Dd 返回目录 任务四 说明基因随生殖细胞(配子)由亲代传给子代 1．生殖细胞(配子)——精子和卵细胞是基因在亲子代间传递(联系上下代)的“桥梁”，是传递遗 传物质的唯一媒介。 返回目录 2．基因传递：在形成生殖细胞时，成对的基因随成对的染色体相互分离，进入不同的生殖细胞中；受精时，精子和卵细胞中的基因随精卵细胞的结合而自由组合，受 精卵中的染色体(基因)又 恢复成对，一个来自父方， 一个来自母方。 返回目录 任务五 总结基因显隐性与性状之间的关系 亲代 后代基因组成及比例 后代性状表现及比例 AA×AA aa×aa AA×Aa Aa×aa AA×aa Aa×Aa AA aa AA∶Aa(1∶1) Aa∶aa(1∶1) Aa AA∶Aa∶aa(1∶2∶1) 全为显性性状 全为隐性性状 全为显性性状 全为显性性状 显性∶隐性(1∶1) 显性∶隐性(3∶1) 返回目录 任务六 认识遗传病 1．遗传病：由遗传物质改变引起的，或是由致病基因所控制的疾病。如白化病、血友病、红绿色盲。 2．禁止近亲结婚。我国法律规定，直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。 返回目录 概念建构3 人的性别决定 任务一 描述人体体细胞和生殖细胞的染色体组成 1．人体体细胞中的染色体分为两类：第1～22对为常染色体，第23对为__________。 性染色体 返回目录 2．人体体细胞和生殖细胞中染色体数、染色体的组成和性染色体的组成 细胞 男性 女性 体细胞 生殖细胞 体细胞 生殖细胞 染色体数 ①____________　　 　　　 ②_________　　 　　　 ③___________　　　　 　 ④________　　　　 　 染色体的组成 ⑤____________ _______　　　　　　 ⑥_________ ___________　　　　　　 ⑦___________ ___________　　　　　　 ⑧________　　　　　　 性染色体的组成 ⑨_________　 　 ⑩_________　 　 ⑪_________　 　 ⑫________　 　 23对(或46条) 23条 23对(或46条) 23条 22对(或44条) ＋XY 22条＋X 或22条＋Y 22对(或44条) ＋XX 22条＋X XY X或Y XX X 返回目录 任务二 说明生男生女机会均等 XX XY 50％ 50％ 返回目录 1．生男生女取决于精子的类型。 2．女性只能产生一种卵细胞：22条＋X；男性则能产生两种精子：22条＋X或22条＋Y，两种精子的数量基本相等，与卵细胞结合的机会均等。因此，生男生女的机会是均等的，比例为1∶1。 返回目录 任务一 认识遗传与变异 遗传：亲子代间的相似性；变异：亲子代间以及子代个体之间的差异。 任务二 识别变异的类型 1．可遗传的变异：变异是由______________发生改变引起的，可遗传给下一代。如杂交育种、诱导基因突变(如太空椒)、人工选择培育(如选择培育高产奶牛)、转基因育种(如抗虫棉)等。 2．不遗传的变异：变异是单纯由____________因素引起的，体内的遗传物质没有发生改变，不会遗传给后代。如皮肤晒得特别黑。 考点4 可遗传变异和不可遗传变异的现象 遗传物质 环境 返回目录 任务一 认识生命的起源和生物进化的证据 1．生命的起源：生命最有可能是在__________中形成的，地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现了真核生物。 2．人类的起源：人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的。 3．生物进化的证据 直接证据是________。分布规律：一般来说，在较古老地层中，埋藏的仅是结构较______的生物的化石；在较晚近的地层中，才会有结构更______的生物的化石。 概念建构5 生命起源与生物进化的主要历程 返回目录 原始海洋 化石 简单 复杂 任务二 知道生物进化的总趋势：从简单到____________，从水生到____________。 返回目录 复杂 陆生 裸子 任务 理解自然选择学说的主要内容 1．提出：达尔文发表了《物种起源》，提出以____________为核心的生物进化论。 2．生物的______是不定向的(可 能有利，也可能有害)， ____________是定向的； 变异在______(填“先”或“后”)， 选择在______(填“先”或“后”)。多种多样的生物是经过__________长期进化的结果。 概念建构6 自然选择 自然选择 先 后 自然选择 自然选择 变异 返回目录 (1)图甲说明古代的长颈鹿个体之间存在着性状差异(颈长和颈短)。 (2)图乙说明________的个体能生存下来， 并繁殖后代，________的个体被淘汰。 (3)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由____________改变而引起的，属于可遗传的变异。 4．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是__________。 颈长 颈短 遗传物质 自然选择 返回目录 ·重点2 显性性状、隐性性状以及基因组成 ·重点1 染色体、DNA和基因的关系 ·重点3 变异与自然选择的关系 重点练透 2 返回目录 重点1 染色体、DNA和基因的关系 如图是染色体、DNA、基因的概念图，下列叙述正确的是(　　) A.①是细胞核，是主要的遗传物质 B.②是染色体，由DNA和基因构成 C.③是基因，控制生物的性状 D.③通过体细胞传递给子代 C 返回目录 重点2 显性性状、隐性性状以及基因组成 【思维可视化】豌豆的形状有圆粒和皱粒两种，受一对基因A、a控制。在豌豆杂交实验中，性状表现及数量比例如图所示。 返回目录 第二步：推导基因组成 利用逆推法判断 表现隐性性状的个体基因组成必为两个隐性基因(aa)，故可推知其亲代各有一个隐性基因(a)。则表现显性性状的亲代，基因组成为Aa；表现隐性性状的亲代，基因组成为aa。 (2)图甲中，可推断亲代圆粒豌豆的基因组成为____________。图乙中，亲代圆粒豌豆的基因组成为________。 Aa和Aa 第一步：判断性状的显隐性 “无中生有，有为隐性” (1)图甲的子代中，出现了亲代(圆粒)没有的新性状 (皱粒)。皱粒为“无中生有”，为　　　性状。 隐性 Aa 返回目录 根据子代性状比例判断 亲代性状表现相同且子代 性状比例约为3∶1，则亲代 双方的基因组成均为Aa。 (3)由图丙中子代性状的数量比 可推断亲代双方的基因组成为__________。 Aa和Aa 返回目录 亲代性状表现不同，且子代性 状比例约为1∶1，则亲代及子 代中，表现显性性状个体的基 因组成均为Aa，表现隐性性状 个体的基因组成均为aa。 (4)已判断圆粒为显性性状，皱粒为隐性性状，由图丁中子代性状的数量比可推断亲代圆粒豌豆的基因组成为________，皱粒豌豆的基因组成为________。 Aa aa 返回目录 重点3 变异与自然选择的关系 在进化过程中，螳螂家族出现体形类似兰花、四肢如花瓣般的兰花螳螂。它利用花瓣般的形态来引诱猎物，捕食昆虫。对于该现象解释正确的是(　　) A．为捕食昆虫产生四肢如花瓣般变异 B．特有捕食方式是长期自然选择的结果 C．体形类似兰花的变异是不可遗传的 D．与其他的螳螂之间并不存在生存斗争 B 返回目录 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 四川中考聚焦 3 返回目录 1．[2025资阳]雁江柑橘新星“雁媛”在万众瞩目中成功“出道”，它是用爱媛作父本，耙耙柑作母本培育而来，既遗传了耙耙柑好剥皮的优点，也遗传了爱媛汁水多的优势，具有果香独特、酸甜适度等特点。这种生物育种技术属于(　　) A．转基因技术 B．杂交育种技术 C．克隆技术 D．组织培养技术 B 返回中考聚焦 2．[2025广安]下列与遗传学相关的叙述错误的是(　　) A．DNA是主要的遗传物质 B．每条染色体上通常有两个DNA分子 C．遗传物质发生改变可引起生物变异 D．生物的性状是由基因组成和环境共同决定的 B 返回中考聚焦 3．[2025成都]果蝇是常用的遗传学研究材料，其体细胞含有4对形态、大小易于区分的染色体。雌、雄果蝇体细胞中的染色体组成如图所示，其中X和Y代表性染色体。下列分析正确的是(　　) A．雌果蝇与雄果蝇的常染色体数量不同 B．雌果蝇与雄果蝇的性染色体形态相同 C．雌果蝇产生的卵细胞一定有X染色体 D．雄果蝇产生的精子中一定有X染色体 C 返回中考聚焦 返回中考聚焦 4．[2025成都]某昆虫的体色由一对等位基因控制，深色(基因用E表示)对浅色(基因用e表示)为显性，该昆虫的深色个体更易被天敌捕食。下列亲代组合中，子代被天敌捕食比例最小的是(　　) A．EE和Ee B．Ee和Ee C．Ee和ee D．ee和ee D 返回中考聚焦 5．[2025眉山]性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。如图ab夫妇都是双眼皮，c为单眼皮，①②代表细胞，下列说法错误的是(　　) A．①中染色体数是23条，②的染色体数是23对 B．正常情况形成②及其开始分裂的场所都是输卵管 C．ab夫妇再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率为3/4 D．c的X染色体来自b，Y染色体来自a C 6．[2025资阳]如图是不同地层化石模式图，图中最可能找到两栖动物化石的地层是(　　) A．① B．② C．③ D．④ A 返回中考聚焦 7．[2025广安]下列关于“生命的演化”叙述错误的是(　　) A．生命最有可能是在原始海洋中形成的 B．化石是人类起源于古猿最直接的证据 C．具有同源器官的生物由共同原始祖先进化而来 D．杀虫剂的使用导致害虫产生抗药性的变异 D 返回中考聚焦 8．[2025南充]如图是几种灵长类动物的进化历程示意图，下列分析正确的是(　　) A．图中人类由现代类人猿进化而来 B．化石是研究灵长类动物进化的唯一证据 C．图中人类和长臂猿的共同特征最多 D．灵长类动物进化总趋势是由简单到复杂 D 返回中考聚焦 9．[2025广元]曾经被广泛用作杀虫剂的DDT，起初非常有效。若干年以后，人们发现它对害虫的杀灭效果越来越差。下列叙述符合自然选择学说的是(　　) A．DDT使害虫产生了定向的抗药性变异 B．DDT使害虫体表形成了保护膜 C．DDT对具有抗药性的害虫进行了选择 D．DDT使害虫具有更强的繁殖能力 C 返回中考聚焦 10．[2025成都]金鱼草的花有三种不同的颜色，红花植株的基因型为RR，粉花植株的基因型为Rr，白花植株的基因型为rr。研究人员用粉花金鱼草进行了多次杂交实验，观察发现，子代除了有粉花植株外，还有红花植株和白花植株，实验结果及相关分析如图所示。回答下列问题。 (1)粉花植株通过相互授粉产生后代的繁殖方式属于______________(填“无性生殖”或“有性生殖”)，判断的依据是______________________________________。 有性生殖 有两性生殖细胞的结合 (2)金鱼草的花有红色、白色和粉色。像这样，同一种生物一种性状的不同表现类型称为__________；粉花植株的后代出现了红花和白花植株，这种亲子代之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为__________。不同的金鱼草植株开出了不同颜色的花，是因为控制花色的基因组成不同， 基因是包含遗传信息的__________片段。 相对性状 变异 DNA (3)粉花植株的体细胞中控制花色遗传的基因都是成对存在的，但配子中的基因却只含有其中的一个，原因是__________________________________________________________________。 在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中 (4)据图分析，该杂交实验的子代中，粉花植株所占的比例为_________。亲代粉花植株的基因型为Rr，子代 却出现了基因型为RR的红花植株，原因是________________________________________ ______________________________________________________________________________。 亲代粉花植株(Rr)产生配子时，基因R和r分离，当含R的配子与含R的配子结合时，就会产生基因型为RR的后代 50%(1/2) 1．[2025资阳]2024年10月，我国首颗可重复使用返回式技术试验卫星——实践十九号卫星，搭载着安岳柠檬种子与枝条，顺利完成太空之旅，从而获得优质高产的新品种。这种方法能够成功，从根本上是因为改变了柠檬的(　　) A．果实酸度 B．种子数量 C．遗传物质 D．果实大小 C 课后练习 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 47 2．马的体细胞染色体数是32对，其产生的精子、卵细胞、受精卵的染色体数分别是(　　) A．32对、32对、32对 B．32条、32条、32条 C．32条、32条、32对 D．32对、32对、32条 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 48 3.(高阶思维·建模思维)如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是(　　) A．染色体、DNA、基因 B．染色体、基因、DNA C．DNA、染色体、基因 D．DNA、基因、染色体 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 49 4．父亲将X染色体传给女儿的可能性是(　　) A．0 B．25% C．75% D．100% D 方法点睛：父亲的X染色体一定传给女儿。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 50 5．果蝇的性别决定方式与人类相同。如图为某果蝇体细胞中染色体组成图，相关叙述错误的是(　　) A．染色体在体细胞内成对存在 B．果蝇体细胞中有3对染色体 C．该果蝇个体的性别为雄性 D．该果蝇可产生两种生殖细胞 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 51 6．果蝇翅型的长翅和残翅是一对相对性状，研究人员进行了杂交实验，实验组合和结果如表所示。若用E、e表示控制翅型的基因，则Ⅱ组中子代长翅果蝇的基因组成为(　　) A.EE B．Ee C．ee D．EE或Ee D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 52 7．[2025厦门模拟]果蝇的灰身基因(D)和黑身基因(d)位于 2 号染色体上，如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．果蝇2号染色体上只有一个基因 B．2号染色体由蛋白质和基因组成 C．灰身基因是包含遗传信息的DNA片段 D．灰身基因和黑身基因所含遗传信息相同 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 53 8．下列方法使生物产生的变异属于不可遗传的变异的是(　　) A．化学药剂使细胞内染色体加倍 B．利用转基因方法获得转基因超级鼠 C．太空漫游后培育太空椒 D．水肥充足导致小麦麦穗大 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 54 9. (新情境2025河北)宋代《荔枝谱》记载“荔枝以甘为味，虽百千树莫有同者”。下列说法错误的是(　　) A．甘味主要是由基因控制的 B．环境会影响荔枝的甘味 C．生物的变异是普遍存在的 D．荔枝的变异都可以遗传 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 55 10. (新情境2025广东改编)科学家发现了种子蕨化石，推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过渡植物。下列说法错误的是(　　) A．化石是研究进化的直接证据 B．蕨类植物比种子植物复杂 C．蕨类植物比种子植物早出现 D．以上植物有共同的祖先 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 56 11．兰花螳螂因其体色和外形酷似兰花而得名,它们利用这一伪装诱捕前来采蜜的猎物。从自然选择学说的角度解析兰花螳螂体色和外形的成因,说法正确的是(　　) A．螳螂的祖先本来就存在着形似兰花的个体 B．形似兰花的性状是受环境影响发生的变异 C．兰花螳螂模仿兰花的颜色和外形发生变异 D．兰花螳螂产出的后代全是形似兰花的个体 A 易错点睛：先有变异，后有选择。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 57 12．[2025上海]图1是人体体细胞染色体排序图，图2是某家族卷舌性状的遗传图解。请回答下列问题。 (1)人体体细胞中第23对染色体在男性和女性中形状差异较大，称为________染色体。图1表示的是________(填“男性”或“女性”)的染色体组成。 性 男性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 58 (2)染色体是由DNA和________组成的。DNA中能决定生物性状的片段，称为____________。 (3)据图2分析，父母都能卷舌，儿子不能卷舌，这种现象在遗传学上称为________。 蛋白质 基因 变异 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 59 提能力 13．下列关于Y染色体的叙述正确的是(　　) A．精子中一定有Y染色体 B．人类的性别由Y染色体决定 C．Y染色体上的基因与X染色体相同 D．孙子的Y染色体一定来自祖父 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 60 14．[2025凉山州]如图为某家族高雪氏病(一种家族性糖脂代谢疾病)的遗传图谱，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是(　　) A．据图判断，高雪氏病是显性遗传病 B．4号个体产生的卵细胞染色体组成是 22条常染色体＋X C．2号个体基因组成为dd，5号个体基 因组成为DD或Dd D．3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75% B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 61 15. (高阶思维·逻辑推理2025山西)观察如图中猫和兔的双眼在头部的位置，根据它们的生活环境和习性，可推测(　　) ①猫双眼的位置更有利于它捕捉猎物 ②兔双眼的位置更有利于它躲避敌害 ③猫和兔是同一物种但没有共同祖先 ④猫和兔双眼位置是自然选择的结果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 62 16．[2025厦门模拟]果蝇是遗传实验的常用材料。已知果蝇的体色由一对基因(A、a)控制，果蝇翅的长度由另一对基因(B、b)控制。通过对多对果蝇的繁殖进行实验观察，获得的实验结果如图所示。请回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 63 (1)果蝇的灰身和长翅________(填“是”或“不是”)一对相对性状。 (2)子代出现了与亲代相同的性状表现，该现象称为________。 不是 遗传 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 64 (3)根据实验一可判断__________性状是显性性状。子代出现黑身性状的原因是亲代灰身果蝇的基因组成是______________，可以产生含基因________的生殖细胞，结合形成受精卵。 灰身 Aa和Aa a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 65 (4)实验二为一对果蝇繁殖的结果，为测定子代长翅果蝇的基因组成，取多对子代长翅果蝇雌雄个体进行杂交。 ①若后代性状全部为长翅， 则子代长翅的基因组成是 ________。 ②若后代性状出现长翅和 残翅，则子代长翅的基因组成是________。 bb Bb 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 66 17．[2025广元]我国是西瓜种植大国，普通西瓜的红色果肉和黄色果肉是一对相对性状。结合表中三组实验和所学知识回答下列问题。 序号 亲代 子代 1 红色果肉×黄色果肉 全为红色果肉 2 红色果肉×黄色果肉 红色果肉∶黄色果肉＝1∶1 3 红色果肉×红色果肉 红色果肉∶黄色果肉＝3∶1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 67 (1)能判断西瓜果肉颜色显隐性关系的实验有________(填序号)。 (2)用A表示显性基因，a表示隐性基因，实验2亲代红色果肉西瓜中控制果肉颜色的基因组成是________，实验3子代红色果肉西瓜中AA∶Aa＝________。 1、3　 Aa 1∶2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 68 (3)基因组成相同的西瓜种植在不同环境下，遗传物质未发生改变，果肉色泽、口感却有较大差别，这种变异属于______________的变异，说明生物的性状是基因和________________共同作用的结果。 不可遗传 环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 69 (4) (思维拓展)普通西瓜体细胞内有22条染色体，用秋水仙素(一种化学药剂)处理其幼苗，使普通西瓜体细胞染色体数变为44条，用其作母本与普通西瓜杂交获得种子，种植后结出的无籽西瓜体细胞中有______条染色体。 33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回目录 70 $