主题一 生物和细胞-【荣恒中考】2027年生地会考高频考点预测（生物·地理一本通）

生物 主题一生物和细胞 ·考点梳理 观察周边环境中的生物 生 生物是由细胞构成的（除病毒外） 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 认识生物 生物能对外界刺激作出反应 生物的特征 生物能生长、发育和繁殖 生物能排出体内产生的废物 生物都有遗传和变异的特性 目镜和物镜：放大物像 显微镜的结 粗准焦螺旋：找到物像 构与功能 细准焦螺旋：使物像更清晰 反光镜、遮光器（单目）和光源调节旋钮（双目）： 调节视野亮度 方法步骤：取镜和安放、对光调光、调焦观察、整理归箱 练习使用 成像规律：倒立、放大的像 认识细胞 显微镜 显微镜使用过程中的常见问题 细胞壁：保护和支持 生物和 绿色植物 细胞特有 液泡：细胞液中溶解着多种物质 细胞 叶绿体：光合作用的场所 动植物细 线粒体：呼吸作用的主要场所 胞的结构 动植物细 细胞膜：控制物质进出细胞 与功能 胞共有 细胞质：进行生命活动的场所 细胞核：细胞的控制中心 制作并观察动、 选材要求：薄而透明 植物细胞临时 制作过程：擦、滴、撕（刮）、 装片 展（涂）、盖、染和吸 细胞的生长：细胞的体积增大 细胞的生长、 分裂和分化 细胞的分裂：细胞的数量增加 细胞的分化：形成不同的组织 多细胞生 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植 从细胞到生物体 物体的结 物体 构层次 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系 统→动物体 单细胞 构成：身体只由一个细胞构成 生物 举例：大肠杆菌、草履虫、变形虫、衣藻等 生地会考高频考点预测 专题一认识生物 会考靶点 一个特征：生物的特征。 生 一种科学方法：观察。 高频考点 考点个观察周边环境中的生物 1.观察的概念 研究者按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对客观事物进行系统的 感知、考察和描述，以认识事物、发现和验证科学结论。 2.观察的类型 （1)直接观察：直接用肉眼观察，如观察植物的外形等。 （2)间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备 进行观察。 3.观察的要求：观察要有明确的目的；观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较 长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考；要与别人交流看法，进行讨论。 考点2生物的特征 1.生物是由细胞构成的：除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本 单位。如洋葱根尖细胞与人的肌细胞。 2.生物的生活需要营养：生物需要不断从外界获得营养物质。如小麦在阳光下生长，鸬鹚捕鱼等。 3.生物能进行呼吸：绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。如鲸需要浮出水面换气。 4.生物能对外界刺激作出反应：生物能够对环境中的各种刺激作出一定的反应。如含羞草受到 碰触，展开的叶片会合拢。 5.生物能生长、发育和繁殖 (1)生长、发育：生物体能够由小长大。如植物幼苗长大。 (2)繁殖：生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。如鳄类通过产卵繁殖下一代。 6.生物都有遗传和变异的特性 (1)遗传：生物的亲代与子代之间表现出相似特征的现象。如种瓜得瓜，种豆得豆。 (2)变异：生物的亲子间及子代个体间存在差异的现象。如一母生九子，九子各不同。 7.生物的其他特征 生物能够排出体内产生的废物。如人体排汗、植物落叶等。 主题一 生物和细胞 专题二认识细胞 会考靶点 三个结构及功能：显微镜的结构及功能、植物细胞的基本结构及功能、动物细胞的基本结构 及功能。 生 物 两个特点：显微镜的成像特点、显微镜观察的材料的特点。 三个实验：显微镜的使用、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、制作人的口腔上皮细胞临 时装片。 两种能量转换器：叶绿体、线粒体。 两个控制：细胞膜控制物质的进出、细胞核是细胞的控制中心。 高频考点 考点个显微镜 1.显微镜的类别：单目显微镜、双目显微镜和数码液晶显微镜等。 2.显微镜的结构 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 转换器 细准焦螺旋 物镜 镜臂 压片夹 载物 粗准焦螺旋 遮光 器 细准焦螺旋 通光 移动手轮 反光镜 底光源 开关及光源调节旋钮 单目显微镜 双目显微镜 (1)实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，这两种显微镜的成像原理是一样 的，都以可见光为光源，属于光学显微镜。 (2)放大物像的结构：目镜和物镜（显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积)。 项目 目镜 物镜 图示 特点 无螺纹；目镜越短，放大倍数越大 有螺纹；物镜越长，放大倍数越大 生地会考高频考点预测 (3)调节显微镜视野亮度的结构 ①单目显微镜：遮光器和反光镜。视野较亮时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜；视野 较暗时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜。 ②双目显微镜：光源调节旋钮。 (4)调焦的结构：粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 生 物 考点2显微镜的使用 1.单目显微镜的操作提示 （1)取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在距实验台边缘大约7厘米处， 安装好物镜和目镜。 (2)对光调光（三转） ①一转转换器：使低倍物镜对准通光孔。 ②二转遮光器：用一个较大的光圈对准通光孔。 ③三转反光镜：使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮 的圆形视野为宜。 (3)调焦观察 ①把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。移动玻片标本，将标本移至 通光孔中心。 ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧 面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触。 ③一只眼向目镜内看（另一只眼要睁开，便于画图)，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上 升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 ④如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物 镜，用细准焦螺旋调焦后观察（转换物镜后，切忌用粗准焦螺旋调焦)。如果需要，可以调 节视野亮度。 （4)整理归箱。 速记口诀了 单目显微镜的使用步骤 一取二放三安装，四转低倍五对光；六上玻片七下降，八升细调物像清；看完低倍找高倍，九退 整理十归箱。 2.双目显微镜的操作提示 (1)对光调光 ①打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。 主题一 生物和细胞 ②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。 （2)调焦观察 ①放置标本：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动 玻片，将标本移至通光孔中心。 ②升高载物台：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。此过程要 从侧面注视。 ③寻找物像：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。 ④调清物像：微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 物 ⑤高倍镜观察：转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。 （3)整理归箱。 圈要点了 低倍物镜转换为高倍物镜观察时，视野范围变小，视野变暗，视野中细胞数目变少，物像变大， 物镜与玻片标本的距离变近。 3.显微镜的成像特点 从目镜中看到的物像是上下颠倒、左右相反的，移动玻片标本使物像移到视野中央时，玻片 标本的移动方向与物像的移动方向相反。 4.显微镜视野中污点位置的判断 (1)污点可能存在的位置：目镜、物镜或玻片标本上。 (2)判断方法：一般通过转动目镜或移动玻片标本观察污点是否移动，进而判断污点所在 的位置。具体方法如下： 污点移动一在目镜上 转动目镜 污点移动一在玻片标本上 污点不动 → 移动玻片标本 污点不动 → 在物镜上 考点③临时装片的制作 1.玻片标本 （1)观察材料的特点：薄而透明。 (2)玻片标本的分类 分类依据 种类 特点 用撕下或挑取的少量生物材料制成。个体微小的生物也 装片 可直接制成装片 制作方法 切片 用从生物材料上切取的薄片制成 涂片 用液体的生物材料涂抹制成 永久玻片标本 可长期保存 保存时间 临时玻片标本 不能长期保存 生地会考高频考点预测 2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞临时装片 制作洋葱鳞片叶内 制作人的口腔上皮细胞 步骤 表皮细胞临时装片 临时装片 目的 擦 载玻片和盖玻片 擦去污物，便于观察 维持细胞的正常形态，便于 滴 清水 生理盐水 生物 观察 撕/刮 洋葱鳞片叶内表皮 口腔内壁 取得合适的细胞，便于观察 将牙签附有碎屑的一端 用镊子将洋葱鳞片叶内 展/涂 放在载玻片上的生理盐 防止细胞重叠，便于观察 表皮展平 水中，轻轻涂抹几下 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上 避免盖盖玻片时产生气泡 的液滴，然后缓缓放下 在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液，用吸水纸从盖玻 使细胞的部分结构着色，便 染、吸 片的另一侧吸引，使碘液浸润标本 于观察 考点4动植物细胞的基本结构与功能 液泡 细胞核 叶绿体 细胞膜 线粒体 细胞壁 细胞质 植物细胞 动物细胞 项目 结构 功能 细胞膜 保护细胞和控制物质的进出 动植物细胞共 细胞质 进行生命活动的重要场所 有的结构 细胞核 含有遗传物质，是细胞的控制中心 线粒体 呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量 细胞壁 保护和支持细胞，维持细胞的正常形态 植物细胞特有 叶绿体 光合作用的场所，将光能转化成化学能 的结构 液泡 含有细胞液，溶解着多种物质，如无机盐、色素、糖类等 易错提醒 并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，叶绿体主要存在于植物体绿色部分的细胞中，洋葱鳞片叶 内表皮细胞、植物的根尖细胞等都不含叶绿体。 主题一 生物和细胞 考点5细胞的生活 1.细胞中物质的种类 种类 分类依据 举例 无机物 比较简单，一般不含碳元素 水和无机盐等 有机物 比较复杂，都含有碳元素 糖类、脂质、蛋白质和核酸等 生 2.细胞膜能够控制物质的进出 物 细胞膜有控制物质进出的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细 胞外面；细胞生活过程中会产生一些不需要的物质，还可能产生一些分泌物，它们也需要通 过细胞膜排出。 3.细胞中的能量转换器 能量转换器 分布 主要功能 叶绿体能够吸收光能，并将光能转化成化学能 叶绿体 植物体绿色部分细胞特有 储存在它制造的糖类等有机物中 线粒体 动植物细胞都有 将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用 4.细胞核是细胞的控制中心 (1)遗传信息：我们的生命起点都是一个细胞一受精卵，其内有指导个体生长发育的全 部信息，这些信息是代代相传的，因而叫作遗传信息。 (2)克隆羊多莉的诞生过程 乳腺细胞 融合细胞 供核母羊 去核卵细胞 体外培养 有核卵细胞 供卵细胞母羊 胚胎 克隆羊多莉 代孕母羊 ①结果：克隆羊多莉长得与B羊十分相像。 ②结论：细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。 5.细胞的生活是物质、能量和信息的统一。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 7 生地会考高频考点预测 专题三 从细胞到生物体 会考靶点 三个过程：细胞生长、细胞分裂和细胞分化的过程。 生 一个变化：细胞分裂过程中染色体的变化。 两类组织：人体的四种基本组织、植物的几种主要组织。 两个层次：动物体的结构层次、植物体的结构层次。 一类生物：单细胞生物。 一个实验：观察草履虫并探究其趋性。 高频考点 考点①细胞通过分裂产生新细胞 1.细胞生长 (1)生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。 (2)构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质， 体积会由小变大，这就是细胞的生长。 2.细胞分裂 (1)细胞分裂的概念：一个细胞分成两个细胞。 （2)动植物细胞的分裂过程 植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的细胞 膜和新的细胞壁，一个细胞分裂成为两个细胞 细胞质分成 @o-⊙▣ 细胞核由 一个 两份，每份 分成两个 各含有一个 动物细胞：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细 细胞核 胞缢裂为两个 6+68-60 (3)细胞分裂过程中染色体的变化 ①染色体：染色体是由DNA和蛋白质构成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗 传物质的载体。 ②细胞分裂过程中染色体的变化：在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显，在细胞分 裂的不同阶段其形态不同。 主题一 生物和细胞 分裂的准备期间 染色体进行复制 ↓ 分裂过程中 染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞 ↓ 两个新细胞的染色体形态和数目相同；新细胞与原细胞 分裂过程结束 的染色体形态和数目也相同 生 （4)细胞分裂的意义 物 ①单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖。 ②多细胞生物的细胞分裂不但与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不 断更新衰老、死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。 3.癌细胞 (1)癌细胞是从正常细胞变化而来的，细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变。 (2)正常细胞癌变后的两个主要特点 ①分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。 ②癌细胞还可侵人邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入其他的组织和器官，这就是癌的转移。 (3)为预防癌症，应当做到不吸烟、少饮酒、少吃腌制或烧烤的食品及高脂肪食物，避免过度 日光暴晒，多吃蔬菜、水果、粗粮，适量运动。 考点/2细胞分化 1.概念 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功 能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。 2.结果：产生不同的细胞群。 3.细胞生长、分裂、分化的比较 （1)细胞生长的结果是细胞的体积变大，但细胞的数量不变。 （2)细胞分裂的结果是细胞的数量增多，但细胞的形态和功能不变。 (3)细胞分化的结果是产生了不同的细胞群，细胞的形态、结构和功能都发生了变化。 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 易错提醒了 1.细胞分化发生在整个生命过程中，其遗传物质不发生变化。 2.一般来说，分化了的细胞会一直保持分化后的状态，直到死亡。 3.正常情况下，细胞分裂产生的新细胞，除一部分细胞保留分裂能力外，其余的细胞分化后不再进行 分裂。 生地会考高频考点预测 考点③组织 1.概念：形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 2.人体的四种基本组织 基本组织 结构特点 功能 举例 生 皮肤上皮、小肠 由上皮细胞构成 保护、分泌等 腺上皮 上皮组织 平滑肌、骨骼肌 主要由肌细胞构成 收缩、舒张，使机体产生运动 心肌 肌肉组织 感受刺激，产生并传导神经冲动， 主要由神经细胞构成 视神经 神经组织 在体内起着调节和控制作用 种类很多 支持、连接、保护、营养等 骨组织、血液 结缔组织 3.植物的几种主要组织 主要组织 结构特点 功能 分布 oo.. 具有很强的分裂能力，能不断分 细胞小，细胞壁薄， 裂产生新细胞，再由这些细胞分 根尖的分生区等 细胞核大，细胞质浓 分生组织 化形成其他组织 根、茎、叶表面 细胞排列紧密 保护内部结构 的表皮 保护组织 有储存营养物质的功能；含有叶 根、茎、叶、花 细胞壁薄，液泡较大 绿体的薄壁组织细胞能进行光合 果实和种子中 薄壁组织 作用 细胞呈长管状或长梭 导管：自下而上运输水和无机盐； 根、茎、叶等处 输导组织 状并相互连接 筛管：自上而下运输有机物 研 茎、叶柄、叶片、 细胞壁厚 主要起支撑和保护作用 花柄、果皮、种 机械组织 皮等处 圈要点了 上皮组织与保护组织 动植物体具有保护作用的组织不同，植物体具有保护作用的组织是保护组织，动物体具有保护 作用的组织是上皮组织。 10 主题一 生物和细胞 考点4动物体（人体)的结构层次 1.组织进一步形成器官 （1)器官的概念：由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。 (2)举例：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、皮肤、甲状腺、唾液腺等。 2.器官构成系统和动物体（人体) 生 （1)系统的概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在 物 一起。 （2)人体的八大系统：消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、 内分泌系统、生殖系统。 3.动物体（人体）的结构层次 细胞一→组织→器官→系统→动物体（人体)。 考点/⑤植物体的结构层次 1.绿色开花植物有六大器官 根：吸收水和无机盐 营养器官 茎：主要完成支持和运输的功能 植物体 叶：主要完成制造有机物的功能 生殖器官 花、果实、种子：完成繁殖后代的功能 易错提醒了 绿色开花植物体通常具有六大器官，其他的植物体并非都具有这些器官。如蕨类植物只有根、茎 叶的分化，没有花、果实和种子；裸子植物没有花和果实。 2.植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体。 3.动植物体在结构层次上的异同 (1)不同点：植物体没有系统，由器官构成植物体；动物体有系统，由系统构成动物体。 (2)相同点：都由受精卵分裂、分化发育而来，由细胞构成组织，由组织构成器官。 考点6单细胞生物 1.单细胞生物的结构和生活 （1)概念：身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。 (2)分布：大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。 11 生地会考高频考点预测 2.草履虫的结构和生活 胞肛 后端 不能消化的食物残渣， 从胞肛排出 食物泡 随着细胞质的流动，其 中的食物逐渐被消化 生 细胞质 口沟 细菌和其他微小生物等 食物由口沟进入体内 大核 细胞核 小核」 纤毛 草履虫靠纤毛的摆动 在水中旋转前进 表膜 氧的摄入、二氧化碳的排出 都通过表膜 收集管、把体内多余的水分和废物 伸缩泡收集起来，排出体外 前端 草履虫的结构示意图 3.观察草履虫并探究其趋性 (1)方法步骤 ①观察草履虫的形态及运动 a.从草履虫培养液的表层吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。 b.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可 以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢 的草履虫进行观察。 ②探究草履虫的趋性 a.从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间 轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。 食盐水 肉汁 (不利刺激) (有利刺激) 甲组 乙组 b.在甲组右侧培养液的边缘滴一滴食盐水，在乙组右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜 观察草履虫的运动方向。 （2)实验结论 ①一滴培养液中生活着许多草履虫，它们不停地游来游去。当身体前端遇到阻碍时，它们会 采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。 ②草履虫能够对外界的刺激作出反应，躲避不利刺激，趋向有利刺激。 4.单细胞生物与人类的关系 (1)有益方面：为鱼类提供饵料；如草履虫可净化污水。 (2)有害方面：有些单细胞生物能侵入人体，危害健康，如疟原虫、痢疾内变形虫等；海 水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。 12