专题06 友谊之树常青（期中真题汇编，黑龙江专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“友谊的真谛”“交友的智慧”两大考点，精选黑龙江多地期中试题，融合古诗文（如李白《赠汪伦》）、生活情境（小敏与小美互助）及网络交往案例，适配七年级期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约29题|友谊特质、平等双向性、交友原则等|古诗文引用（如“投桃报李”）、生活场景（同学冲突）设题，基础巩固与辨析能力结合| |非选择题|约5题|友谊真谛理解、冲突处理、网络交友智慧|情境分析（秋令营交友）与开放问答（“不让友谊小船翻”）结合，考查综合应用能力|

专题06 友谊之树常青 2大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 考点01 友谊的真谛 1．（25-26七上·黑龙江绥化·期中）下列属于地缘关系的是（   ） A．父母与子女 B．同事之间 C．同乡邻里 D．师生关系 2．（25-26七上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）关于友谊的特质，下列说法正确的是（   ） A．友谊是一成不变的，不会随时间变化 B．友谊是平等双向的，需要相互付出 C．友谊的目的是获得他人的帮助和支持 D．友谊只存在于同龄人之间，长辈无法成为朋友 古往今来，诗人们不惜用最美的语言来赞美“它”。完成下面小题。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》 山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》 3．（25-26七上·黑龙江大兴安岭·期中）“它”就是（   ） A．爱情 B．友情 C．亲情 D．师生之情 4．从诗句中，你感受到“它”的美好之处在于（   ） ①只有甜蜜没有苦涩②只有欢笑没有泪水 ③能获得信任和支持④深刻体悟人生美好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）君子之交淡如水，出自《庄子·山木》。其中“淡如水”比喻君子间因天性相合、道义相投能够形成精神共鸣与持久的信任，这启示我们友谊具有的特质是（   ） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是平等的、双向的 C．竞争会使友谊变得更好 D．友谊是甜言蜜语、投其所好 6．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（   ） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的 7．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）从下列场景中我们可以感悟到（   ） 场景一：小敏家庭条件不好，小美就常常在买文具时给小敏买一份。 场景二：小美的语文成绩落后，擅长语文的小敏就细致地给小美补习。 场景三：小敏发现最近好友小美渐渐不再和自己一起玩了，关系很难再像以前一样亲密了。 ①友谊是一种心灵的相遇②友谊不是一成不变的 ③友谊是平等的、双向的④朋友就是要给我们物质帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（25-26七上·黑龙江龙东·期中）《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（   ） A．平等的、双向的 B．一种心灵的相遇 C．友善的、忠诚的 D．一种亲密的关系 9．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）下列诗句中反映友谊的有（   ） ①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（25-26七上·黑龙江龙东·期中）“朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面理解正确的是（   ） A．每个人都可轻松寻得这般挚友 B．拥有此类朋友便再无黑暗时刻 C．自身足够强大便无需如此朋友 D．这类朋友彰显友谊珍贵与力量 11．（25-26七上·黑龙江尚志·期中）“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”。这些诗词蕴含的道理是（    ） A．友谊不能没有原则 B．友谊是心灵的相遇 C．友谊是一成不变的 D．友谊意味着没有冲突 12．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）【让友谊之树常青】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。”这首歌曲表达了人们对友情的渴望。生活中我们要珍视友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。 （1）你如何认识友谊的真谛？ （2）什么样的友谊更能够经得住时间的考验？ 13．（25-26七上·黑龙江七台河勃利·期中）下列对友谊的认识，正确的是（   ） A．友谊是一成不变的 B．竞争必然会伤害友谊 C．友谊是平等的、双向的 D．朋友之间不应该有分歧 考点02 交友的智慧 1．（25-26七上·黑龙江尚志·期中）生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（    ） A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 七年级女生小妍结识了一个网友，她们相互倾诉心事，分享秘密。小妍的好朋友小馨得知此事后，劝说道，“咱俩志趣相投，可以无话不谈。网络毕竟是虚拟的，当心被骗啊！”据此回答下列小题。 2．（25-26七上·黑龙江伊春南岔·期中）小馨的劝导行为体现出（   ） A．友谊是超越物质条件的 B．要关心、帮助朋友 C．和朋友交往有苦也有甜 D．交友需要慎重选择 3．针对小馨的建议，小妍应该（   ） A．删除网友的全部信息 B．理性辨别、慎重交往 C．不听劝告、我行我素 D．只交小馨这一个朋友 4．（25-26七上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）小华发现好友沉迷网络游戏，影响学习。他私下劝导并帮助其制定学习计划。这说明小华（  ） A．多管闲事，破坏友谊 B．讲原则，用行动呵护友谊 C．缺乏宽容，过于严厉 D．为了表现自己 5．（25-26七上·黑龙江七台河勃利·期中）【友谊天空  你我同行】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊的深刻认识。生活中，我们要精心养护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。 （1）友谊的真谛包括哪些内容?   （2）交友需要运用哪些智慧？答出四条即可。 6．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）如今，越来越多的中学生成为网络社交的参与者，无论是现实交往还是网络交往我们都要谨慎辨别。对于网络交往，下列做法值得称赞的是（   ） ①对待好友申请，来者不拒 ②陌生人要微信，核实身份后再通过 ③网友邀约，不假思索就答应 ④遇到有偿关注的公众号，不贪图小便宜 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 7．（25-26七上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）下列行为中，体现“关爱他人”的是（  ） ①小丽看到同学摔倒，立刻上前搀扶 ②小刚借了同学的书，迟迟不还 ③小强在公交车上主动给老人让座 ④小美拒绝参加班级公益活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（25-26七上·黑龙江七台河勃利·期中）下列属于正确处理友谊中冲突的方法是（   ） ①回避冲突，假装问题不存在 ②保持冷静，坦诚交流 ③换位思考，理解对方 ④固执己见，坚持自己的观点 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 朋友和友谊是人生永恒的话题，在“我的友谊观”座谈会上，七年级某班老师对同学们的交友观念做了相关了解（如下图）。据此，回答下列小题。 9．（25-26七上·黑龙江大兴安岭·期中）由图一可以看出，以“学习成绩、家庭背景”为择友标准的同学占绝大多数。对这种现象看法正确的是（   ） ①大多数同学能认识到学习才是最重要的事情，值得表扬 ②在选择朋友时只看中学习成绩和家庭背景，这是不值得提倡的 ③友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等 ④志同道合、志趣相投的友谊才更经得住时间的考验 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．图二的结果表明，友谊受到伤害时，大多数同学都可以做出正确的选择，但还是有少部分同学处理不当或是手足无措。对此，我们可以说（   ） ①呵护友谊需要学会正确对待朋友给予我们的伤害 ②呵护友谊需要无条件谅解朋友、包容朋友 ③当不能原谅朋友的过错时，我们可以选择结束友谊 ④无论结束友谊或是宽容对方，都需要勇气与智慧 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 11．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要时间的沉淀，还需要用心呵护。下列关于缔结真挚友谊的说法正确的是（   ） ①交友需要学会处理冲突 ②交友需要学会忍受朋友的一切伤害 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④交友需要让对方无条件接受自己的意见 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 12．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔二十八中·期中）【亲情如阳光友情如雨露】 国庆假期，小李一家参加了以“行走的课堂，成长的力量”为主题的体验式秋令营学习活动，请你根据活动情境，回答下列问题。 活动流程★白天进行基础的足球技能教学。 ★晚上以家庭为单位进行游戏互动大比拼。 ★最后一日以两组家庭为一队，举办友谊对抗赛，并评选出最佳团体、最佳队长等奖项。 在白天的足球训练中，小李认识了来自全国各地的同龄人，他们个性鲜明、能力出众，有的擅长协调球队成员的关系，能与人打成一片，有的球技高超，性格热情大方。小李很想和他们尽快熟悉起来，但是一时不知该如何做。 （1）请你结合材料和所学知识，给小李一些正确交友的好建议。 看到夏令营中其他的家庭温馨和睦，小李的爸爸妈妈便去向这些家庭取经，几组家庭分享了让家更美好的方法。 我们会让孩子参与家务，比如打扫卫生、准备晚餐等。这样不仅能培养他们的责任感，还能让他们体会到家庭的团队合作精神。我们还在家里设了一面“感恩墙”，每个人都可以在上面写下自己对家人的感激话语。这让我们更加珍惜彼此，也让孩子学会感恩。 我和妻子分工明确，我负责倾听孩子们的心事，帮助他们解决生活中遇到的困难，妻子负责解决孩子们学习上遇到的困难，我们也会相互吐槽工作中遇到的一些烦心事，并为彼此出谋划策。 （2）听了大家的分享，小李一家都受益匪浅。结合所学知识和上述的分享内容，请你谈一谈要想建立和谐幸福的家庭，我们需要付出哪些努力? 通过抽签，小李一家和小光一家组成一队，大家都踌躇满志地想要取得奖项，但是两组不熟悉的家庭应该如何快速结成具有一定凝聚力的美好集体呢? （3）请你谈谈作为集体的一员，可以通过哪些行动共建美好集体? 13．（25-26七上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）当好友拒绝分享学习笔记，还刻意疏远自己时，小宇应该（   ） A．认定好友背叛自己，从此断绝来往 B．强行追问原因，要求好友解释清楚 C．尊重对方的选择，给彼此留些空间 D．向其他同学抱怨，破坏好友的声誉 14．（25-26七上·黑龙江尚志·期中）有同学就交友的智慧分享了自己的交友经验，请结合所学知识谈谈他的交友经验对我们交友的启示。 交友经验 交友启示 例：当朋友遇到困难时，我会毫不犹豫地帮助他 交友需要学会关心对方，相互帮助 好朋友觉得我最近常跟小川聊天，感觉自己被忽略，生气不理我了，我主动找小川解释，我们和好了 ① 拒绝好朋友让我在考试时传递答案的请求 ② 不打听朋友的隐私，不给朋友起难听的绰号 ③ 敞开心扉，主动与他人交流 ④ 15．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（    ） A．保持冷静 B．及时处理 C．坦诚交流 D．换位思考 16．（25-26七上·黑龙江绥化·期中）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话解读最准确的是（   ） A．积极帮助他人、亲近社会 B．保持独立思考、拒绝盲从 C．勇担当善作为、积极向上 D．善于人际交往、保持快乐 17．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）【友谊天空，你我同行】 材料  朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意。朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听。朋友应该是诗，有诗的飘逸；朋友应该是梦，有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，回望昨天又期待未来。 某校七年级一班道德与法治课老师要求该班学生以“渴望友谊、结交朋友”为主题开展一次活动。假如你是班级里的一员，请你回答下列问题。 （1）在生活中，你喜欢和什么样的人交朋友，不喜欢和什么样的人交朋友？ （2）请你收集一些歌颂友情的歌曲、名言、诗句等，与大家共同品味。 （3）成长路上，有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。谈谈友谊对你产生了怎样的力量。 （4）与朋友同行的路，有时并不平坦：班会上，同学们围绕“如何才能不让友谊的小船说翻就翻”展开了激烈的讨论。结合所学知识谈谈，我们如何才能不让友谊的小船说翻就翻呢？ 18．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）【亲情如阳光，友情如雨露】 国庆假期，小李一家参加了以 “行走的课堂，成长的力量” 为主题的体验式秋令营学习活动，请你根据活动情境，回答下列问题。 活动流程 白天进行基础的足球技能教学。 晚上以家庭为单位进行游戏互动大比拼。 最后一日以两组家庭为一队，举办友谊对抗赛，并评选出最佳团体、最佳队长等奖项。 在白天的足球训练中，小李认识了来自全国各地的同龄人，他们个性鲜明、能力出众，有的擅长协调球队成员的关系，能与人打成一片，有的球技高超，性格热情大方。小李很想和他们尽快熟悉起来，但是一时不知该如何做。 （1）请你结合材料和所学知识，给小李一些正确交友的好建议。 看到秋令营中其他的家庭温馨和睦，小李的爸爸妈妈便去向这些家庭取经，几组家庭分享了让家更美好的方法。 （2）听了大家的分享，小李一家都受益匪浅。结合所学知识和上述的分享内容，请你谈一谈要想建立和谐幸福的家庭，我们需要付出哪些努力？ 通过抽签，小李一家和小光一家组成一队，大家都踌躇满志地想要取得奖项，但是两组不熟悉的家庭应该如何快速结成具有一定凝聚力的美好集体呢？ （3）请你谈谈作为集体的一员，可以通过哪些行动共建美好集体？ 19．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）如今很多校园暴力事件，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。所以，友谊的小船该翻就得勇敢去翻。这告诫我们（    ） A．交友是双向的，要求平等互惠 B．加强沟通才能成为好朋友 C．交朋友一定要有原则 D．朋友要分享快乐，避免意见不和 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 友谊之树常青 2大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 考点01 友谊的真谛 1．（25-26七上·黑龙江绥化·期中）下列属于地缘关系的是（   ） A．父母与子女 B．同事之间 C．同乡邻里 D．师生关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系。 C：同乡邻里因地理位置相近或同一地域形成的关系，属于地缘关系，故C符合题意； A：父母与子女属于血缘关系，因家庭血缘纽带形成，故A不符合题意； B：同事之间属于业缘关系，因职业或工作联系形成，故B不符合题意； D：师生关系属于业缘关系，因教育活动形成，故D不符合题意。 故本题选C。 2．（25-26七上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）关于友谊的特质，下列说法正确的是（   ） A．友谊是一成不变的，不会随时间变化 B．友谊是平等双向的，需要相互付出 C．友谊的目的是获得他人的帮助和支持 D．友谊只存在于同龄人之间，长辈无法成为朋友 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 A：友谊会随着时间、环境、经历等因素发生变化，并非一成不变，故A说法错误； B：友谊的本质是平等双向的，需要双方共同维护和付出，符合友谊的特质，故B说法正确； C：友谊的核心是情感联结与相互理解，而非单纯以获取帮助为目的，故C说法错误； D：友谊可以跨越年龄差异，例如忘年交，故D说法错误； 故本题选B。 古往今来，诗人们不惜用最美的语言来赞美“它”。完成下面小题。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》 山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》 3．（25-26七上·黑龙江大兴安岭·期中）“它”就是（   ） A．爱情 B．友情 C．亲情 D．师生之情 4．从诗句中，你感受到“它”的美好之处在于（   ） ①只有甜蜜没有苦涩②只有欢笑没有泪水 ③能获得信任和支持④深刻体悟人生美好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】3．B 4．D 【详解】1．本题考查友情。 B：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚；莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下没有人不认识你；山回路转不见君，雪上空留马行处，意思是山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印印迹；描述的都是友情，故B说法正确； ACD：题干中诗句描述的是友情，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2．本题考查友谊的力量。 ③④：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚；莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下没有人不认识你；山回路转不见君，雪上空留马行处，意思是山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印印迹；三句古诗共同体现了我们在友谊中能获得信任和支持，友谊能让我们深刻体悟人生美好，故③④说法正确； ①②：友谊中有甜蜜也有苦涩，有欢笑也有泪水，故①②说法错误； 故本题选D。 5．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）君子之交淡如水，出自《庄子·山木》。其中“淡如水”比喻君子间因天性相合、道义相投能够形成精神共鸣与持久的信任，这启示我们友谊具有的特质是（   ） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是平等的、双向的 C．竞争会使友谊变得更好 D．友谊是甜言蜜语、投其所好 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“友谊是一种心灵的相遇”对应题干中“天性相合、道义相投”“精神共鸣与持久的信任”，强调精神层面的契合，故A符合题意； B：“友谊是平等的、双向的”虽为友谊特质，但题干未涉及平等或双向付出的内容，故B不符合题意； C：“竞争会使友谊变得更好”与题干无关，题干未提及竞争对友谊的影响，故C不符合题意； D：“友谊是甜言蜜语、投其所好”与“淡如水”的淡泊、真诚相悖，故D说法错误； 故本题选A。 6．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（   ） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故A错误； B：分析题文，“投我以桃，报之以李”所表达的，一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，在友谊中，双方互相尊重、关心、帮助，彼此的付出和回报是相互的；故B符合题意； C：友谊不是一成不变的。随着时间的推移、环境的变化以及个人成长等因素，友谊可能会发生变化，有的友谊可能会更加深厚，有的可能会逐渐淡化；故C错误； D：题干中“投桃报李”主要强调的是友谊中双方的平等互动，而非友谊与竞争的关系；故D不符合题意； 故本题选B。 7．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）从下列场景中我们可以感悟到（   ） 场景一：小敏家庭条件不好，小美就常常在买文具时给小敏买一份。 场景二：小美的语文成绩落后，擅长语文的小敏就细致地给小美补习。 场景三：小敏发现最近好友小美渐渐不再和自己一起玩了，关系很难再像以前一样亲密了。 ①友谊是一种心灵的相遇②友谊不是一成不变的 ③友谊是平等的、双向的④朋友就是要给我们物质帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②③；题干中小美与小敏的表现说明了友谊是平等的、双向的，也说明了友谊不是一成不变的；符合题意； ④：友谊是可以超越物质的，故④说法错误； 故本题选A。 8．（25-26七上·黑龙江龙东·期中）《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（   ） A．平等的、双向的 B．一种心灵的相遇 C．友善的、忠诚的 D．一种亲密的关系 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“投我以桃，报之以李”，意思是朋友给我一个桃子，我回赠他一个李子。强调双方相互付出和回报，体现了友谊是平等的、双向的，故A符合题意； BD：友谊是一种心灵的相遇、友谊是一种亲密的关系，观点正确，但题文中的古文没有体现这两个观点，故BD不符合题意； C：友谊需要朋友间友善相待，也需要信任和忠诚，但题文中的古文没体现这个观点，故C不符合题意； 故本题选A。 9．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）下列诗句中反映友谊的有（   ） ①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：“寒雪梅中尽，春风柳上归”描写冬去春来的自然景象，与友谊无关，故①不符合题意； ②：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达送别友人的不舍之情，体现友谊，故②符合题意； ③：“海内存知己，天涯若比邻”强调知己之情超越距离，直接体现友谊，故③符合题意； ④：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”借燕子飞入百姓家暗喻世事变迁，与友谊无关，故④不符合题意； 故本题选C。 10．（25-26七上·黑龙江龙东·期中）“朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面理解正确的是（   ） A．每个人都可轻松寻得这般挚友 B．拥有此类朋友便再无黑暗时刻 C．自身足够强大便无需如此朋友 D．这类朋友彰显友谊珍贵与力量 【答案】D 【详解】本题考查友谊的力量。 D：强调了挚友在人生中的重要作用，以及友谊的珍贵和力量。在最黑暗的时刻，挚友的出现就像一束光，照亮前行的道路，给予人勇气和希望。故D说法正确； A：这种说法过于乐观和绝对。在现实生活中，找到真正能在最黑暗时刻带来光明的挚友并非易事，需要时间、缘分和双方的共同努力。故A说法错误； B：这种说法过于绝对。即使拥有这样的挚友，人生中仍然可能遇到各种挑战和困难，黑暗时刻难以完全避免。故B说法错误； C：这个做法忽视了友谊的价值和意义。无论个人多么强大，友谊都是人生中不可或缺的一部分。挚友不仅能在困难时刻提供帮助，还能在平凡的日子里带来欢乐和陪伴。故C说法错误； 故本题选D。 11．（25-26七上·黑龙江尚志·期中）“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”。这些诗词蕴含的道理是（    ） A．友谊不能没有原则 B．友谊是心灵的相遇 C．友谊是一成不变的 D．友谊意味着没有冲突 【答案】B 【详解】本题考查对友谊的特质的认识和把握。 A：题文中的诗句说明了友谊贵在心灵相通，未体现友谊不能没有原则，A说法不符合题意； B：题文中的诗句的含义是“少年时候贪图新乐，等到暮色之年却怀念以前的朋友”“与朋友交往不必在乎身份地位年龄等之间的差异，重要的是朋友之间能够交心”，都说明了友谊贵在心灵相通、志趣相投，友谊是一种心灵的相遇，B说法正确； C：友谊不是一成不变的，自己变了、对方变了、或者环境变了都会带来友谊的变化，C说法错误； D：友谊并不是没有冲突，呵护友谊需要学会正确处理冲突，D说法错误； 故本题选B。 12．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）【让友谊之树常青】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。”这首歌曲表达了人们对友情的渴望。生活中我们要珍视友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。 （1）你如何认识友谊的真谛？ （2）什么样的友谊更能够经得住时间的考验？ 【答案】（1）友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 （2）志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 【详解】（1）本题考查友谊的真谛，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查什么样的友谊更能够经得住时间的考验，可以结合教材知识作答。 13．（25-26七上·黑龙江七台河勃利·期中）下列对友谊的认识，正确的是（   ） A．友谊是一成不变的 B．竞争必然会伤害友谊 C．友谊是平等的、双向的 D．朋友之间不应该有分歧 【答案】C 【详解】本题考查友谊的正确认识。 A：友谊会随着时间、环境等因素变化，并非一成不变，故A说法错误； B：竞争并不必然伤害友谊，良性竞争可促进共同进步，故B说法错误； C：友谊需要双方平等付出和关怀，体现双向性，故C说法正确； D：朋友间存在分歧是正常的，关键在于沟通解决，故D说法错误； 故本题选C。 考点02 交友的智慧 1．（25-26七上·黑龙江尚志·期中）生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（    ） A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊的要求。 B：分析题文，好朋友之间提出过分要求、同桌不经许可拿走文具、父母未经允许翻看孩子日记，这些行为都没有把握好人际交往的边界，这启示我们人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸，故B符合题意； A：“孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导”在题干中未体现，故A不符合题意； C：题干重点强调的是要明确交往的边界，而非宽容和善待，故C不符合题意； D：“学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能”与题干所表达的人际交往边界问题无关，故D不符合题意； 故本题选B。 七年级女生小妍结识了一个网友，她们相互倾诉心事，分享秘密。小妍的好朋友小馨得知此事后，劝说道，“咱俩志趣相投，可以无话不谈。网络毕竟是虚拟的，当心被骗啊！”据此回答下列小题。 2．（25-26七上·黑龙江伊春南岔·期中）小馨的劝导行为体现出（   ） A．友谊是超越物质条件的 B．要关心、帮助朋友 C．和朋友交往有苦也有甜 D．交友需要慎重选择 3．针对小馨的建议，小妍应该（   ） A．删除网友的全部信息 B．理性辨别、慎重交往 C．不听劝告、我行我素 D．只交小馨这一个朋友 【答案】2．B 3．B 【详解】1．本题考查学会关心和尊重朋友。 B：分析题文，小馨劝告小妍注意网上交友的风险，是出于对朋友的真诚和关心、体现了要关心、帮助朋友，故B符合题意； A：友谊是超越物质条件的，但题干未涉及物质条件，与劝导行为无关，故A不符合题意； C：和朋友交往有苦有甜，题干未体现友谊的复杂性，故C不符合题意； D：交友需慎重选择，对应的是小妍的问题，故D不符合题意； 故本题选B。 2．本题考查网络交友的正确态度。 B：针对小馨提出的“网络毕竟是虚拟的，当心被骗啊”的建议，小妍应该学会增强自我保护意识，理性辨别、慎重交往，故B符合题意； A：删除网友信息过于绝对，未体现理性判断，故A说法错误； C：不听劝告是盲目行为，存在安全隐患，故C说法错误； D：只交一个朋友违背开放包容的交友观，故D说法错误； 故本题选B。 4．（25-26七上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）小华发现好友沉迷网络游戏，影响学习。他私下劝导并帮助其制定学习计划。这说明小华（  ） A．多管闲事，破坏友谊 B．讲原则，用行动呵护友谊 C．缺乏宽容，过于严厉 D．为了表现自己 【答案】B 【详解】本题考查交友讲原则的相关知识。 A：真正的友谊需要相互帮助，小华的行为是关心而非多管闲事，故A不符合题意； B：小华私下劝导并帮助好友制定学习计划，既坚持了原则，又通过实际行动帮助朋友改正错误，体现了对友谊的用心呵护，故B符合题意； C：宽容不等于纵容，小华的做法是合理引导而非缺乏宽容，故C不符合题意； D：题干未体现小华有“表现自己”的动机，其行为是出于对朋友的关心，故D不符合题意； 故本题选B。 5．（25-26七上·黑龙江七台河勃利·期中）【友谊天空  你我同行】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊的深刻认识。生活中，我们要精心养护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。 （1）友谊的真谛包括哪些内容?   （2）交友需要运用哪些智慧？答出四条即可。 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系，朋友之间相互理解、支持和陪伴；②友谊是平等的、双向的，朋友之间相互付出、相互帮助，共同分享快乐、分担烦恼；③友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间和风雨的考验。 （2）①开放自己，主动与他人交往，真诚表达自己的想法；②持续行动，若一次交往不成功，不气馁，继续寻找与自己志同道合的人；③用心关怀对方，记住朋友的重要日子，在朋友需要时及时伸出援手；④学会尊重对方，尊重朋友的隐私和个性差异，不强迫朋友做不愿意的事；⑤正确处理冲突，发生矛盾时换位思考，主动沟通化解；⑥正确对待交友中受到的伤害，根据实际情况选择原谅或结束友谊。 【详解】（1）本题考查友谊的特质的相关知识，可结合教材知识作答。 （2）本题考查交友的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 6．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）如今，越来越多的中学生成为网络社交的参与者，无论是现实交往还是网络交往我们都要谨慎辨别。对于网络交往，下列做法值得称赞的是（   ） ①对待好友申请，来者不拒 ②陌生人要微信，核实身份后再通过 ③网友邀约，不假思索就答应 ④遇到有偿关注的公众号，不贪图小便宜 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查正确交友。 ①：对待好友申请来者不拒，可能泄露隐私或遭遇诈骗，存在安全隐患，故①说法错误； ②：核实陌生人身份后再通过微信申请，能有效防范风险，保护自身安全，故②符合题意； ③：网友邀约不假思索就答应，可能面临人身安全威胁，缺乏警惕性，故③说法错误； ④：不贪图有偿关注的小便宜，可避免陷入诈骗或信息泄露陷阱，故④符合题意； 故本题选C。 7．（25-26七上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）下列行为中，体现“关爱他人”的是（  ） ①小丽看到同学摔倒，立刻上前搀扶 ②小刚借了同学的书，迟迟不还 ③小强在公交车上主动给老人让座 ④小美拒绝参加班级公益活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查关爱他人的表现的相关知识 ①：小丽主动搀扶摔倒的同学，体现了对他人的关心和帮助，故①符合题意； ②：小刚借书不还，属于不守信用的行为，未考虑他人权益，故②说法错误； ③：小强主动给老人让座，是尊重和帮助弱势群体的表现，故③符合题意； ④：小美拒绝参加公益活动，缺乏集体责任感，故④说法错误； 故本题选B。 8．（25-26七上·黑龙江七台河勃利·期中）下列属于正确处理友谊中冲突的方法是（   ） ①回避冲突，假装问题不存在 ②保持冷静，坦诚交流 ③换位思考，理解对方 ④固执己见，坚持自己的观点 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊中冲突处理的方法。 ①：回避冲突会导致问题积累，无法真正解决矛盾，故①说法错误； ②：保持冷静和坦诚交流有助于理性沟通，故②说法正确； ③：换位思考能增进理解，促进双方达成共识，故③说法正确； ④：固执己见会激化矛盾，不利于化解冲突，故④说法错误； 故本题选B。 朋友和友谊是人生永恒的话题，在“我的友谊观”座谈会上，七年级某班老师对同学们的交友观念做了相关了解（如下图）。据此，回答下列小题。 9．（25-26七上·黑龙江大兴安岭·期中）由图一可以看出，以“学习成绩、家庭背景”为择友标准的同学占绝大多数。对这种现象看法正确的是（   ） ①大多数同学能认识到学习才是最重要的事情，值得表扬 ②在选择朋友时只看中学习成绩和家庭背景，这是不值得提倡的 ③友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等 ④志同道合、志趣相投的友谊才更经得住时间的考验 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．图二的结果表明，友谊受到伤害时，大多数同学都可以做出正确的选择，但还是有少部分同学处理不当或是手足无措。对此，我们可以说（   ） ①呵护友谊需要学会正确对待朋友给予我们的伤害 ②呵护友谊需要无条件谅解朋友、包容朋友 ③当不能原谅朋友的过错时，我们可以选择结束友谊 ④无论结束友谊或是宽容对方，都需要勇气与智慧 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】9．D 10．A 【详解】1．本题考查友谊的特质。 ①：以学习成绩和家庭背景为主要择友标准并非正确的友谊观，不能说明认识到学习最重要，故①说法错误； ②：只看中成绩和家庭背景的择友标准忽视了友谊的本质，不值得提倡，故②说法正确； ③：友谊可以超越物质条件等外在因素，这是友谊的美好之处，故③说法正确； ④：志同道合的友谊更稳定持久，故④说法正确； 故本题选D。 2．本题考查呵护友谊的方法。 ①：正确对待朋友的伤害是呵护友谊的重要内容，故①说法正确； ③：无法原谅过错时结束友谊是合理选择，故③说法正确； ④：处理友谊问题需要勇气与智慧，故④说法正确； ②：“无条件谅解”错误，宽容应讲原则，故②说法错误； 故本题选A。 11．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要时间的沉淀，还需要用心呵护。下列关于缔结真挚友谊的说法正确的是（   ） ①交友需要学会处理冲突 ②交友需要学会忍受朋友的一切伤害 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④交友需要让对方无条件接受自己的意见 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查友谊的维护与处理方式。 ①：处理冲突是维护友谊的重要方法，正确应对矛盾能促进友谊发展，故①符合题意； ②：友谊需要原则，不能忍受一切伤害，否则可能损害自身权益，故②说法错误； ③：关心和尊重是友谊的基础，体现平等与真诚，故③符合题意； ④：朋友之间应平等交流，而非强迫对方接受意见，故④说法错误； 故本题选C。 12．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔二十八中·期中）【亲情如阳光友情如雨露】 国庆假期，小李一家参加了以“行走的课堂，成长的力量”为主题的体验式秋令营学习活动，请你根据活动情境，回答下列问题。 活动流程★白天进行基础的足球技能教学。 ★晚上以家庭为单位进行游戏互动大比拼。 ★最后一日以两组家庭为一队，举办友谊对抗赛，并评选出最佳团体、最佳队长等奖项。 在白天的足球训练中，小李认识了来自全国各地的同龄人，他们个性鲜明、能力出众，有的擅长协调球队成员的关系，能与人打成一片，有的球技高超，性格热情大方。小李很想和他们尽快熟悉起来，但是一时不知该如何做。 （1）请你结合材料和所学知识，给小李一些正确交友的好建议。 看到夏令营中其他的家庭温馨和睦，小李的爸爸妈妈便去向这些家庭取经，几组家庭分享了让家更美好的方法。 我们会让孩子参与家务，比如打扫卫生、准备晚餐等。这样不仅能培养他们的责任感，还能让他们体会到家庭的团队合作精神。我们还在家里设了一面“感恩墙”，每个人都可以在上面写下自己对家人的感激话语。这让我们更加珍惜彼此，也让孩子学会感恩。 我和妻子分工明确，我负责倾听孩子们的心事，帮助他们解决生活中遇到的困难，妻子负责解决孩子们学习上遇到的困难，我们也会相互吐槽工作中遇到的一些烦心事，并为彼此出谋划策。 （2）听了大家的分享，小李一家都受益匪浅。结合所学知识和上述的分享内容，请你谈一谈要想建立和谐幸福的家庭，我们需要付出哪些努力? 通过抽签，小李一家和小光一家组成一队，大家都踌躇满志地想要取得奖项，但是两组不熟悉的家庭应该如何快速结成具有一定凝聚力的美好集体呢? （3）请你谈谈作为集体的一员，可以通过哪些行动共建美好集体? 【答案】（1）①开放自己，主动与他人打招呼、介绍自己，表达交友意愿；②尊重他人，欣赏同伴的优点，包容个性差异；③主动关心他人，在训练中相互帮助、相互配合；④真诚待人，坦诚交流，不虚伪、不敷衍；⑤积极参与集体活动，在互动中增进彼此了解。 （2）①家庭成员之间相互体谅、相互包容，珍惜彼此的感情；②主动承担家庭责任，合理分工，共同分担家务；③加强沟通交流，倾听彼此的心事和想法，化解矛盾；④传承良好家风，培养感恩、责任等美好品德；⑤关注家庭成员的需求，相互支持、相互鼓励。 （3）①树立共同的集体目标，明确团队努力方向；②积极参与集体活动，主动承担自己的职责，发挥自身优势；③加强团队沟通，相互理解、相互配合，形成协作合力；④尊重集体中的每一位成员，包容差异，团结友爱；⑤遇到矛盾时主动沟通化解，维护集体和谐；⑥发扬集体主义精神，以集体利益为重，为实现集体目标共同努力。 【分析】考点考查：建立友谊的方法、构建和谐家庭的重要性和方法、建设美好集体的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小李很想和球队的人们尽快熟悉起来，但是一时不知该如何做→链接建立友谊的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我负责倾听孩子们的心事，帮助他们解决生活中遇到的困难，妻子负责解决孩子们学习上遇到的困难→链接家庭成员之间相互体谅、相互包容，珍惜彼此的感情。 关键词②：我们会让孩子参与家务，比如打扫卫生、准备晚餐等→链接主动承担家庭责任，合理分工，共同分担家务。 关键词③：在家里设了一面“感恩墙”，在上面写下自己对家人的感激话语，这让我们更加珍惜彼此，也让孩子学会感恩→链接加强沟通交流，倾听彼此的心事和想法，化解矛盾；传承良好家风，培养感恩、责任等美好品德。 关键词 ④：我们也会相互吐槽工作中遇到的一些烦心事，并为彼此出谋划策→链接关注家庭成员的需求，相互支持、相互鼓励。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样共建美好集体，可结合教材知识作答。 13．（25-26七上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）当好友拒绝分享学习笔记，还刻意疏远自己时，小宇应该（   ） A．认定好友背叛自己，从此断绝来往 B．强行追问原因，要求好友解释清楚 C．尊重对方的选择，给彼此留些空间 D．向其他同学抱怨，破坏好友的声誉 【答案】C 【详解】本题考查交友的要求的相关知识。   A：认定好友背叛并断绝来往，未考虑对方可能的难处，不利于呵护友谊，故A说法错误；   B：强行追问原因可能侵犯对方隐私，缺乏尊重和换位思考，故B说法错误；   C：尊重对方选择并留出空间，体现理性沟通和包容，是呵护友谊的要求，故C符合题意；   D：抱怨并破坏好友声誉会损害他人权益，违背友善原则，故D说法错误；   故本题选C。 14．（25-26七上·黑龙江尚志·期中）有同学就交友的智慧分享了自己的交友经验，请结合所学知识谈谈他的交友经验对我们交友的启示。 交友经验 交友启示 例：当朋友遇到困难时，我会毫不犹豫地帮助他 交友需要学会关心对方，相互帮助 好朋友觉得我最近常跟小川聊天，感觉自己被忽略，生气不理我了，我主动找小川解释，我们和好了 ① 拒绝好朋友让我在考试时传递答案的请求 ② 不打听朋友的隐私，不给朋友起难听的绰号 ③ 敞开心扉，主动与他人交流 ④ 【答案】①交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。②交友需要讲原则。不能不加分辨地为朋友做任何事。③交友需要学会尊重对方。把握好彼此的界限和分寸。④交友需要真诚和热情。主动表达，热情待人。 【分析】考点考查： 交友的方法和智慧 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小川生气不理我了，我主动找小川解释→可链接交友学会处理朋友之间的矛盾和冲突； 关键词②：拒绝好朋友让我在考试时传递答案的请求→可链接友谊要讲原则； 关键词③：不打听朋友的隐私，不给朋友起难听的绰号→可链接交友需要尊重对方； 关键词④：敞开心扉，主动与他人交流→可链接交友需要真诚和热情； 第三步：整合信息，组织答案。 15．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（    ） A．保持冷静 B．及时处理 C．坦诚交流 D．换位思考 【答案】D 【详解】本题考查换位思考。 ABCD：分析题文，当冲突发生时，试着从对方的角度看问题，这体现了处理冲突的正确策略是换位思考；D正确；ABC不符合题意； 故本题选D。 16．（25-26七上·黑龙江绥化·期中）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话解读最准确的是（   ） A．积极帮助他人、亲近社会 B．保持独立思考、拒绝盲从 C．勇担当善作为、积极向上 D．善于人际交往、保持快乐 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 A：古文的意思是那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。这启示我们要养成亲社会行为，关注社会发展，积极帮助他人，亲近社会，故A符合题意； BCD：题文中未体现独立思考、积极向上、保持快乐，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）【友谊天空，你我同行】 材料  朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意。朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听。朋友应该是诗，有诗的飘逸；朋友应该是梦，有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，回望昨天又期待未来。 某校七年级一班道德与法治课老师要求该班学生以“渴望友谊、结交朋友”为主题开展一次活动。假如你是班级里的一员，请你回答下列问题。 （1）在生活中，你喜欢和什么样的人交朋友，不喜欢和什么样的人交朋友？ （2）请你收集一些歌颂友情的歌曲、名言、诗句等，与大家共同品味。 （3）成长路上，有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。谈谈友谊对你产生了怎样的力量。 （4）与朋友同行的路，有时并不平坦：班会上，同学们围绕“如何才能不让友谊的小船说翻就翻”展开了激烈的讨论。结合所学知识谈谈，我们如何才能不让友谊的小船说翻就翻呢？ 【答案】（1）①喜欢与之交朋友的人：具有真诚、友好、善良、负责任等优良品质，受人欢迎的人。②不喜欢与之交朋友的人：没有礼貌，性格孤僻，不合群，不尊重别人，而且有损别人的人格。 （2）①有朋自远方来，不亦乐乎？②海内存知己，天涯若比邻。③独学而无友，则孤陋而寡闻。 （3）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响：②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （4）①呵护友谊需要用心去关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持。②呵护友谊要学会尊重对方、坦诚相待。③呵护友谊要学会正确处理冲突，寻找彼此能接受的解决方式。④呵护友谊要正确对待交友中受到的伤害，或宽容或选择结束都要勇气和智慧。 【分析】考点考查：交友的智慧、友谊的认识、友谊的力量、呵护友谊。 能力考查：健全人格、责任意识。 核心素养：整合信息，组织答案。 【详解】（1）本题考查你喜欢和什么样的人交朋友，不喜欢和什么样的人交朋友，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查收集一些歌颂友情的歌曲、名言、诗句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用友谊的力量的有关知识，从意义类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成长路上，有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难→朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何才能不让友谊的小船说翻就翻→呵护友谊需要用心去关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持；呵护友谊要学会尊重对方、坦诚相待；呵护友谊要学会正确处理冲突，寻找彼此能接受的解决方式；呵护友谊要正确对待交友中受到的伤害，或宽容或选择结束都要勇气和智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）【亲情如阳光，友情如雨露】 国庆假期，小李一家参加了以 “行走的课堂，成长的力量” 为主题的体验式秋令营学习活动，请你根据活动情境，回答下列问题。 活动流程 白天进行基础的足球技能教学。 晚上以家庭为单位进行游戏互动大比拼。 最后一日以两组家庭为一队，举办友谊对抗赛，并评选出最佳团体、最佳队长等奖项。 在白天的足球训练中，小李认识了来自全国各地的同龄人，他们个性鲜明、能力出众，有的擅长协调球队成员的关系，能与人打成一片，有的球技高超，性格热情大方。小李很想和他们尽快熟悉起来，但是一时不知该如何做。 （1）请你结合材料和所学知识，给小李一些正确交友的好建议。 看到秋令营中其他的家庭温馨和睦，小李的爸爸妈妈便去向这些家庭取经，几组家庭分享了让家更美好的方法。 （2）听了大家的分享，小李一家都受益匪浅。结合所学知识和上述的分享内容，请你谈一谈要想建立和谐幸福的家庭，我们需要付出哪些努力？ 通过抽签，小李一家和小光一家组成一队，大家都踌躇满志地想要取得奖项，但是两组不熟悉的家庭应该如何快速结成具有一定凝聚力的美好集体呢？ （3）请你谈谈作为集体的一员，可以通过哪些行动共建美好集体？ 【答案】（1）交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲究原则；等。 （2）需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员的共同责任；等。 （3）要确立共同的愿景；要树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境；树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；等。 【分析】考点考查：交友的智慧、建设美好家庭、建设美好集体。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小李认识了来自全国各地的同龄人，小李很想和他们尽快熟悉起来，但是一时不知该如何做→可链接交友的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们会让孩子参与家务，这样不仅能培养他们的责任感，还能让他们体会到家庭的团结合作精神→可链接是家庭成员的共同责任。 关键词②：我们还在家里设了一面“感恩墙”，每个人都可以在上面写下自己对家人的感激话语→可链接需要用心体味亲情之爱；需要传承中华民族传统家庭美德。 关键词③：我负责倾听孩子们的心事，帮助他们解决生活中遇到的困难，妻子负责解决孩子们学习上遇到的困难，我们也会相互吐槽工作中遇到的一些烦心事→可链接需要相互关爱、彼此尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 19．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）如今很多校园暴力事件，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。所以，友谊的小船该翻就得勇敢去翻。这告诫我们（    ） A．交友是双向的，要求平等互惠 B．加强沟通才能成为好朋友 C．交朋友一定要有原则 D．朋友要分享快乐，避免意见不和 【答案】C 【详解】本题考查交友的原则。 C：题干描述说明了“哥们儿义气”不是真正的友情，不分是非，不讲原则，其结果是害人害己，启示我们交友要讲原则，故C说法符合题意； A：友谊是双向的，平等的，我们共同分享，也相互分担，感受关怀，也学会关怀对方，故A说法错误； B：朋友间加强沟通有助于促进友谊，而不是加强沟通才能成为好朋友，故B说法错误； D：说法片面，朋友间要求同存异，故D说法错误； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06友谊之树常青 考点01友谊的真谛 考点02交友的智慧 》 考点01友谊的真谛 1.【答案】C 2.【答案】B 【答案】3.B 4.D 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】(1)友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和 忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。友谊是一种心灵的相遇。人之 相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等， 实现心灵的沟通与契合。友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀， 也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 (2)志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的 美好。 13. 【答案】C 》 考点02交友的智慧 1.【答案】B 【答案】2.B 3.B 4.【答案】B 5.【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系，朋友之间相互理解、支持和陪伴：②友谊是平等的、双向的， 朋友之间相互付出、相互帮助，共同分享快乐、分担烦恼；③友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相 113 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 投的友谊更能经得住时间和风雨的考验。 (2)①开放自己，主动与他人交往，真诚表达自己的想法；②持续行动，若一次交往不成功，不气馁， 继续寻找与自己志同道合的人；③用心关怀对方，记住朋友的重要日子，在朋友需要时及时伸出援手：④ 学会尊重对方，尊重朋友的隐私和个性差异，不强迫朋友做不愿意的事；⑤正确处理冲突，发生矛盾时换 位思考，主动沟通化解：⑥正确对待交友中受到的伤害，根据实际情况选择原谅或结束友谊。 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】B 【答案】9.D 10.A 11.【答案】C 12.【答案】(1)①开放自己，主动与他人打招呼、介绍自己，表达交友意愿；②尊重他人，欣赏同伴 的优点，包容个性差异：③主动关心他人，在训练中相互帮助、相互配合：④真诚待人，坦诚交流，不虚 伪、不敷衍；⑤积极参与集体活动，在互动中增进彼此了解。 (2)①家庭成员之间相互体谅、相互包容，珍惜彼此的感情；②主动承担家庭责任，合理分工，共同分 担家务；③加强沟通交流，倾听彼此的心事和想法，化解矛盾；④传承良好家风，培养感恩、责任等美好 品德：⑤关注家庭成员的需求，相互支持、相互鼓励。 (3)①树立共同的集体目标，明确团队努力方向：②积极参与集体活动，主动承担自己的职责，发挥自 身优势；③加强团队沟通，相互理解、相互配合，形成协作合力：④尊重集体中的每一位成员，包容差异， 团结友爱：⑤遇到矛盾时主动沟通化解，维护集体和谐：⑥发扬集体主义精神，以集体利益为重，为实现 集体目标共同努力。 13.【答案】C 14.【答案】①交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。②交友需要讲原则。不能不加分辨地为朋友做 任何事。③交友需要学会尊重对方。把握好彼此的界限和分寸。④交友需要真诚和热情。主动表达，热情 待人。 15.【答案】D 16.【答案】A 17.【答案】(1)①喜欢与之交朋友的人：具有真诚、友好、善良、负责任等优良品质，受人欢迎的人。 ②不喜欢与之交朋友的人：没有礼貌，性格孤僻，不合群，不尊重别人，而且有损别人的人格。 (2)①有朋自远方来，不亦乐乎？②海内存知己，天涯若比邻。③独学而无友，则孤陋而寡闻。 (3)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响： 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友：③朋友丰富了我们的生活经验，友 谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (4)①呵护友谊需要用心去关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持。②呵护友谊要学会尊重对方、坦 诚相待。③呵护友谊要学会正确处理冲突，寻找彼此能接受的解决方式。④呵护友谊要正确对待交友中受 到的伤害，或宽容或选择结束都要勇气和智慧。 18.【答案】(1)交友需要真诚和热情：交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要 学会处理朋友之间的矛盾和冲突：交友需要讲究原则：等。 (2)需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员 的共同责任；等。 (3)要确立共同的愿景；要树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境；树立正确的合作与竞争观念： 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神：等。 19.【答案】C 3/3