专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，黑龙江专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“网络改变世界”“营造清朗空间”两大考点，精选2025年两会建言、AI技术应用等时事素材，通过选择与非选择结合的题型，实现知识巩固与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|14题|网络对生活/经济/民主的影响、网络安全|以“2025网上年货节”“DeepSeek AI应用”等情境考查理解能力| |非选择|8题|理性参与网络生活、遵守规则、传播正能量|非选择第3题结合抗战纪念活动分析网络作用及理性参与，体现时政与能力梯度；第8题结合本地数字经济论坛考查网络素养，突出实践导向|

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（25-26八上·黑龙江虎林·期中）春风浩荡，大潮奔涌。2025年全国两会胜利闭幕，中国式现代化开启新篇章。同学们关注到2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中，公民利用网络平台建言献策，在经济、民生、教育、科技等领域写下对国家发展的关切。这说明网络（   ） A．深刻改变着我们的生活方式 B．改进了社会治理方式 C．推动了生产方式的深刻变革 D．促进了人际交往 2．（25-26八上·黑龙江虎林·期中）“2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了（   ） A．网络提高了信息的传播速度 B．网络已经成为我们生活的全部 C．网络改进了社会治理方式 D．网络推动了生产方式的深刻变革 3．（25-26八上·黑龙江大兴安岭·期中）2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会举行。期间，网络成为全民参与纪念活动的重要平台： 直播覆盖广：主流媒体客户端、短视频等网络平台的大会直播总收视超19.2亿人次，很多主播利用阅兵式视频进行直播带货，促进商品流通。 网络促参与：学生、海外华人“云参与”,网络突破地域，让纪念活动从“现场”走向“全球共观”。 互动传情感：阅兵前网民对阅兵提出宝贵意见。阅兵当天“致敬抗战老兵”“铭记历史”等话题登热搜，网民通过弹幕留言、分享抗战故事、转发精彩片段等互动，让历史记忆更深入人心。 （1）结合材料分析网络是如何改变世界的? 阅兵式过后有同学沉迷在阅兵视频从而影响自己的学习和作业；在阅兵期间，全国多地网警都监测到类似的不当言论集中爆发。以湖北襄阳为例，当地网警在工作中发现，一位名为孟某某的网民在微信朋友圈转发央视"抗日战争胜利80周年纪念活动"直播时，竟对"九三阅兵"活动发表诬蔑性言论。更恶劣的是，当其他网友表达爱国情感时，孟某某还进行恶意攻击和辱骂。目前，孟某某已被公安机关依法拘留，案件正在进一步审理中。 （2）根据上述材料说说如何理性参与网络生活？ 2025年8月11日，“女子带四个娃坐高铁被要求补了张票”的事件引发热议。一女子称自己是单亲妈妈，有4个孩子，两名6周岁以下，两名6周岁以上。带4个孩子坐高铁回家的过程中，女子上车后主动提出为两名年满6周岁的孩子补票。但列车员依据铁路规定，指出一名成年旅客仅可免费携带一名6周岁以下儿童，女子一共要补3张儿童票。女子不认同列车员的做法，于是发视频投诉。 网友甲：支持这位妈妈！鼓励生育的政策在哪落地了?”规定是死的，人是活的。单亲妈妈带四个孩子已经够难了，为什么不能多点体谅？ 网友乙：不是谁弱谁有理，乘务员只是按规定办事。 面对汹涌舆情，12306于8月12日作出回应:一方面强调需严格执行现有规定确保运营秩序;另一方面表示将“研讨特殊情况”，探索在规则框架内平衡特殊群体需求。 （3）根据上述材料，你认为应该如何遵守规则？ 4．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中）随着互联网的发展，现代年轻人的生活越来越离不开手机，不管是听音乐还是看视频，手机的大数据影响着新一代的年轻人，有数据表示85％的年轻人以手机为主，渐渐脱离了电视，这也是互联网发展的趋势。这表明（   ） A．互联网的发展正在改变着人们的生活方式 B．网络已经严重影响了人们的正常生活 C．手机已经成为了现代年轻人生活的全部 D．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便快捷 5．（25-26八上·黑龙江大兴安岭·期中）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”，由此可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．提高社会治理水平 C．促进民主政治进步 D．推动生产方式变革 6．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中）2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络（   ） ①丰富日常生活，带来诸多便利     ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注入新的活力     ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 7．（25-26八上·黑龙江哈尔滨·期中）“互联网+”大潮正席卷各行各业，淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。这说明（　　） ①网络推动了社会进步 ②网络为经济发展注入了新的活力 ③我们应该合理利用网络 ④通过网络可以解决生活中的一切难题 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 8．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中）互联网助力乡村振兴流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（    ） A．消除城乡差距 B．打破人际交往的时空限制 C．促进民主政治进步 D．推动生产方式的深刻变革 考点02 营造清朗空间 1．（25-26八上·黑龙江哈尔滨·期中）材料一  在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台就能轻松完成各类业务办理，大大节约时间成本；通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话，还能在各类兴趣小组结识志同道合之人；电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中，直播带货成为新的销售热潮... （1）结合材料和所学知识，请你说明网络给我们带来的积极影响。 （2）结合所学知识，请你谈谈在当今网络时代，我们应如何合理利用网络? 材料二  回顾2024年，中国网络媒体在传递正能量、弘扬主旋律方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“一屏传万家”的广泛传播，也注重“一图胜万言”的直观表达，努力让网络空间成为传播正能量、弘扬主旋律的坚实主阵地。 （3）结合自身实际，请你谈谈新时代的青少年可以通过哪些实际行动传播网络正能量。 2．（25-26八上·黑龙江哈尔滨·期中）帮助图主人公解除困扰，你会对他说（   ） A．远离网络是解除困扰的最佳选择 B．要学会“信息节食”，不沉溺网络 C．网络无限，要自觉遵守道德和法律 D．要传播网络正能量，不信谣不传谣 3．（25-26八上·黑龙江大兴安岭·期中）阅读材料，完成下列要求。 网络是桥，连起远方温暖；也可能有坑，藏着虚假风险。务工在外的张先生每周通过视频通话陪伴老家的孩子，缓解亲子分离焦虑；退休干部老李经常和在国外留学的儿子微信聊天，排解孤独。但也有问题凸显，初中生小林沉迷网络，每天花5小时在抖音和匿名聊天软件上，导致性格孤僻；江苏吴某假扮“支教老师”骗取网友捐款2万余元，最终被警方抓获…… （1）“视频通话维系亲情”见证了网络的什么作用？ （2）请你用几句话劝说小林戒掉网瘾。 （3）从“网友被骗”的案例出发，请你对大家的网络社交提一条建议。 4．（25-26八上·黑龙江虎林·期中）【网络交往，有利有弊】 某校八年级（1）班以“虚拟与现实”为背景，召开了一次以“网络与现实中的规则”为主题的班会活动。 板块一  网络与社会不可分 材料一  近日，清华毕业生通过网络实名举报苏州工业园商务局局长一事引起极大关注。苏州市委市政府对此高度重视，立即成立专项工作组，展开核查调查。 （1）【我探究】以上材料说明网络改变世界的哪个方面? 板块二  “我”与抖音的“网恋” 材料二  2025年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，“我”每天至少花10个小时来与“我”的抖音亲密接触。追偶像剧、看小说。有限的时间和精力都给了短视频，“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业…… （2）【我发现】网络上的不良信息有哪些？ （3）【我实践】青少年应怎样理性参与网络生活？（三点即可） 5．（25-26八上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年4月，教育部印发《关于加强新时代中小学思政课建设的意见》，强调要将时政教育融入课堂教学，增强学生社会责任感。 材料二  某校开展“时事热点大家谈”活动，同学们围绕“人工智能发展带来的机遇与挑战”展开讨论。小陈认为：“AI能帮我们写作业，太方便了。”小李则担忧：“AI可能取代人类工作，导致失业。” （1）结合材料一，说明将时政教育融入课堂的意义。 （2）请你从道德与法治角度，对小陈和小李的观点进行评析。 6．（25-26八上·黑龙江大兴安岭·期中）下面是小鸣某个周日的部分时间安排。对此，下列分析正确的是（   ） 7:30-8:00洗漱、边吃早饭边刷手机8:00-9:00刷手机看新闻 9:00-9:30出去散步，一直看手机9:30-11:30找朋友写作业上网查资料 12:00-12:30吃午饭时用手机追剧20:00-23:30睡前玩网络游戏 ①借助互联网查阅资料，是学习新知的唯一途径 ②手机使用过于频繁，要学会“信息节食” ③科学安排使用手机的时间，做到了劳逸结合 ④散步看手机易发生交通事故，危害人身安全 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 7．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔铁峰区·期中）最高人民法院信息中心2025年4月发布的司法大数据报告显示：2024年至2025年，全国电信网络诈骗案件量呈上升趋势，且多为无业人员参与。这主要说明了（   ） ①网络信息良莠不齐 ②网络信息都是不真实的 ③网络为阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利 ④有的人设置网络陷阱诈骗侵害他人利益 A．②③ B．③④ C．①④ D．①③ 8．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔铁峰区·期中）【数字引领，素养为基】 2024年11月20日，齐齐哈尔市数字经济发展与网络文明建设论坛在市国际会展中心举行。本次论坛主题为“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建清朗网络空间”，围绕数字赋能老工业基地振兴、智慧农业、人工智能与文旅融合等议题展开深入探讨。某校八年级（2）班同学据此开展了一次主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【分享感受】 第一小组的同学分享了对网络生活的直观感受：打开导航，去扎龙自然保护区、龙沙公园的路线和实时路况一目了然；在电商平台，查哈阳大米、泰来花生等本地特产可以直接销往全国；足不出户就能“云游览”中国（齐齐哈尔）绿色食品博览中心；通过“鹤城在线”APP就能向“市长信箱”反映身边的实际问题……这些都让我们真切地感受到，是网络拉近了鹤城与世界的距离，点亮了我们的美好生活！ （1）结合上述材料，运用所学知识，谈谈你对“网络拉近了鹤城与世界的距离，点亮了我们的美好生活”的理解？ 【数据调研】 第二小组的同学们展示了齐齐哈尔市网信办发布的《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》的相关数据。 青少年网络安全意识表现 在网上随意添加陌生人为好友 38.9% 浏览不良内容 32.9% 能分辨网络谣言 27.6% （2）上述表格说明了什么？ 【分析总结】 第三组同学针对中学生身边存在的网络上的一些不良现象，归纳总结出了青少年产生网瘾的危害。 （3）如果你是第三组的组长，请你为大家整理一下危害的内容。 【撰写指南】 第四组的同学们计划编制一份《网络素养养成指南》手册，共同为营造和谐有序、清朗文明的网络空间贡献一份力量。 网络素养养成指南手册网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养的养成需要做到以下几点： 一、网络安全有常识：树立国家安全观，自觉维护国家安全，不泄露国家机密； 二、________________________ 三、________________________ …… （4）请你运用所学知识，补充完整以上内容。 9．（25-26八上·黑龙江哈尔滨·期中）以“弘扬时代新风建设网络文明”为主题的2022年中国网络文明大会8月底在天津召开。作为大会的重要组成部分和亮点活动，大会首次举办了新时代中国网络文明建设成果展。建设网络文明，网民要（   ） ①整治网络谣言，不发布信息链接    ②增强自护意识，不随意约会网友 ③维护网络安全，不破坏网络秩序    ④诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（25-26八上·黑龙江大兴安岭·期中）2025年，某中学引入AI学习助手辅助教学，学生可通过智能分析系统精准定位知识薄弱点，教师则依据大数据调整教学策略。在使用过程中，部分学生过度依赖AI，甚至直接照搬解题答案。针对这一现象，我们应（   ） ①合理利用AI工具，保持独立思考能力 ②完全拒绝智能技术，避免丧失学习自主性 ③遵守诚信原则，端正学习态度 ④顺应科技趋势，由AI替代传统学习方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中）【网络无限  自由有界】 2024年，全国公安机关全力推进“净网2024”专项行动，剑指各类网络违法犯罪，成效显著，共侦办网络违法犯罪案件11.9万余起。针对造谣传谣，公安机关开展专项整治，严惩网红大V、MCN机构有组织造谣，全年侦办网络谣言案件4.2万余起，查处4.7万余人，关停33万违规账号，清理了252万余条网络谣言信息。根据材料回答下面问题。 （1）全国公安机关推进净网专项行动有什么重要的意义? （2）生活中，青少年应当如何自觉抵制网络谣言? 12．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中）近年来，刷“抖音”成为一种生活常态。很多人喜欢拍摄视频发抖音，这给个人隐私安全和信息安全带来威胁。个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见，甚至还有一些不法分子利用这些信息实施诈骗等违法犯罪活动。这警示我们青少年（   ） A．远离网络，倡导健康文明的生活方式 B．树立安全意识和自我保护意识 C．严厉打击利用网络实施违法犯罪的人 D．要学会信息节食，不可沉溺网络 13．（25-26八上·黑龙江虎林·期中）以下是两位同学根据道德与法治课前的新闻播报展开的讨论。据此，请你推测此次新闻播报的标题可能是（   ） （小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多老年人。 A．生活时时刻刻离不开人工智能 B．人类要理性看待人工智能的作用 C．人工智能是全球竞争的最新高地 D．人工智能是人类永远可靠的朋友 14．（25-26八上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）关于网络生活，下列做法正确的是（   ） A．随意泄露他人隐私 B．传播未经核实的信息 C．学会“信息节食”，抵制不良信息 D．利用网络攻击他人 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（25-26八上·黑龙江虎林·期中）春风浩荡，大潮奔涌。2025年全国两会胜利闭幕，中国式现代化开启新篇章。同学们关注到2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中，公民利用网络平台建言献策，在经济、民生、教育、科技等领域写下对国家发展的关切。这说明网络（   ） A．深刻改变着我们的生活方式 B．改进了社会治理方式 C．推动了生产方式的深刻变革 D．促进了人际交往 【答案】B 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 A：题干中公民通过网络建言献策属于参与社会治理，而非日常生活方式的改变，故A不符合题意； B：公民通过网络参与建言献策，直接体现了网络促进政府与民众互动，优化决策流程，从而改进社会治理方式，故B符合题意； C：题干未涉及生产方式（如经济生产结构）的变革，重点在民主治理，故C不符合题意； D：题干强调公民与国家的互动，而非个人之间的人际交往，故D不符合题意； 故本题选B。 2．（25-26八上·黑龙江虎林·期中）“2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了（   ） A．网络提高了信息的传播速度 B．网络已经成为我们生活的全部 C．网络改进了社会治理方式 D．网络推动了生产方式的深刻变革 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会经济的影响。 D：网络消费的繁荣反映了电子商务对传统销售模式的改变，属于生产方式变革的体现，故D符合题意； A：题文中强调网络消费增长，属于经济领域，而“提高信息传播速度”侧重信息交流，与题意关联不大，故A不符合题意； B：“网络成为生活全部”表述绝对化，不符合现实，故B说法错误； C：“改进社会治理方式”主要指政府管理社会的手段（如电子政务），与题干中消费增长无直接关联，故C不符合题意； 故本题选D。 3．（25-26八上·黑龙江大兴安岭·期中）2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会举行。期间，网络成为全民参与纪念活动的重要平台： 直播覆盖广：主流媒体客户端、短视频等网络平台的大会直播总收视超19.2亿人次，很多主播利用阅兵式视频进行直播带货，促进商品流通。 网络促参与：学生、海外华人“云参与”,网络突破地域，让纪念活动从“现场”走向“全球共观”。 互动传情感：阅兵前网民对阅兵提出宝贵意见。阅兵当天“致敬抗战老兵”“铭记历史”等话题登热搜，网民通过弹幕留言、分享抗战故事、转发精彩片段等互动，让历史记忆更深入人心。 （1）结合材料分析网络是如何改变世界的? 阅兵式过后有同学沉迷在阅兵视频从而影响自己的学习和作业；在阅兵期间，全国多地网警都监测到类似的不当言论集中爆发。以湖北襄阳为例，当地网警在工作中发现，一位名为孟某某的网民在微信朋友圈转发央视"抗日战争胜利80周年纪念活动"直播时，竟对"九三阅兵"活动发表诬蔑性言论。更恶劣的是，当其他网友表达爱国情感时，孟某某还进行恶意攻击和辱骂。目前，孟某某已被公安机关依法拘留，案件正在进一步审理中。 （2）根据上述材料说说如何理性参与网络生活？ 2025年8月11日，“女子带四个娃坐高铁被要求补了张票”的事件引发热议。一女子称自己是单亲妈妈，有4个孩子，两名6周岁以下，两名6周岁以上。带4个孩子坐高铁回家的过程中，女子上车后主动提出为两名年满6周岁的孩子补票。但列车员依据铁路规定，指出一名成年旅客仅可免费携带一名6周岁以下儿童，女子一共要补3张儿童票。女子不认同列车员的做法，于是发视频投诉。 网友甲：支持这位妈妈！鼓励生育的政策在哪落地了?”规定是死的，人是活的。单亲妈妈带四个孩子已经够难了，为什么不能多点体谅？ 网友乙：不是谁弱谁有理，乘务员只是按规定办事。 面对汹涌舆情，12306于8月12日作出回应:一方面强调需严格执行现有规定确保运营秩序;另一方面表示将“研讨特殊情况”，探索在规则框架内平衡特殊群体需求。 （3）根据上述材料，你认为应该如何遵守规则？ 【答案】（1）①网络成为全民参与纪念活动的重要平台体现了网络深刻改变着我们的生活方式，让生活更加便捷。 ②学生、海外华人“云参与”,网络突破地域，让纪念活动从“现场”走向“全球共观”体现了网络促进了人际交往，打破时空限制，让世界变成地球村。 ③，很多主播利用阅兵式视频进行直播带货，促进商品流通说明网络促进生产方式变革，促进商品流动； ④阅兵前网民对阅兵提出宝贵意见体现了网络改进了社会治理方式；畅通汇聚民智的渠道，促进民主政治进步。 （2）①理性参与网络生活，提高媒介素养，获取新知、促进沟通完善自我； ②学会选择网络信息，浏览有利于学习的信息，学会信息节食，避免信息茧房。 ③自觉抵制不良信息，学会辨别分析，让不良信息止于智者。 ④恪守道德，遵守法律，做负责人的网民。 ⑤传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识。（对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。） ②遵守规则，需要他律与自律。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。将规则内化于心、外化于行；有礼有理有节劝导他人。 ④遵守规则，还需要积极完善规则。关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策。 【分析】考点考查：网络的作用、合理使用网络、遵守规则。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：很多主播利用阅兵式视频进行直播带货，促进商品流通→可链接网络深刻改变着我们的生活方式，让生活更加便捷； 关键词②： 很多主播利用阅兵式视频进行直播带货，促进商品流通→可链接网络促进生产方式变革，促进商品流动； 关键词③：学生、海外华人“云参与”,网络突破地域，让纪念活动从“现场”走向“全球共观”→可链接网络促进了人际交往，打破时空限制，让世界变成地球村。 关键词④：阅兵前网民对阅兵提出宝贵意见……→可链接网络改进了社会治理方式；畅通汇聚民智的渠道，促进民主政治进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理使用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：阅兵式过后有同学沉迷在阅兵视频从而影响自己的学习和作业→可链接理性参与网络生活，提高媒介素养，获取新知、促进沟通完善自我；学会选择网络信息，浏览有利于学习的信息，学会信息节食，避免信息茧房。 关键词②：在阅兵期间，全国多地网警都监测到类似的不当言论集中爆发→可链接自觉抵制不良信息，学会辨别分析，让不良信息止于智者；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：列车员依据铁路规定，指出一名成年旅客仅可免费携带一名6周岁以下儿童，女子一共要补3张儿童票→可链接增强规则意识；需要他律与自律。 关键词②：一方面强调需严格执行现有规定确保运营秩序;另一方面表示将“研讨特殊情况”，探索在规则框架内平衡特殊群体需求→可链接需要坚定地维护规则；需要积极完善规则。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中）随着互联网的发展，现代年轻人的生活越来越离不开手机，不管是听音乐还是看视频，手机的大数据影响着新一代的年轻人，有数据表示85％的年轻人以手机为主，渐渐脱离了电视，这也是互联网发展的趋势。这表明（   ） A．互联网的发展正在改变着人们的生活方式 B．网络已经严重影响了人们的正常生活 C．手机已经成为了现代年轻人生活的全部 D．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便快捷 【答案】A 【详解】本题考查网络的作用。 A：依据教材知识，题文中手机对年轻人的影响，表明互联网的发展正改变着人们的生活方式，故A符合题意； B：“已经严重影响”说法太绝对，故B错误； C：手机不是现代年轻人的全部，故C说法错误； D：网络对日常生活中信息传递和交流的影响在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选A。 5．（25-26八上·黑龙江大兴安岭·期中）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”，由此可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．提高社会治理水平 C．促进民主政治进步 D．推动生产方式变革 【答案】D 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 A：城乡差距是长期存在的复杂问题，网络可以助力农村发展，但“快速消除”表述绝对化，故A说法错误； B：题干强调互联网在农业领域的应用，未直接涉及社会治理水平的提升，故B不符合题意； C：民主政治进步与题干中农业技术革新无直接关联，故C不符合题意； D：流量、手机、直播等新工具改变了传统农业生产和销售方式，体现了网络推动生产方式变革，故D符合题意； 故本题选D。 6．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中）2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络（   ） ①丰富日常生活，带来诸多便利     ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注入新的活力     ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现。 ①③：分析题文可知，材料中提到学生使用AI系统解答问题、生成学习方案，普通用户查询物流、规划路线，体现了网络丰富日常生活，给人们生活带来便利；AI系统优化供应链、推动智能家居等新兴产业发展，说明网络促进经济发展、注入新活力，故①③说法正确； ②：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，而非阻碍人际交往，故②说法错误； ④：材料未涉及丰富民主方式和拓宽民主渠道相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 7．（25-26八上·黑龙江哈尔滨·期中）“互联网+”大潮正席卷各行各业，淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。这说明（　　） ①网络推动了社会进步 ②网络为经济发展注入了新的活力 ③我们应该合理利用网络 ④通过网络可以解决生活中的一切难题 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极作用。从题干中的“互联网+”推动了传统产业的转型升级，创造了新的发展业态，说明了网络为经济发展注入新的活力，推动了社会进步，①②说法正确。③说法正确，但与题干无关。④中的“一切”说法太绝对。故选A。 8．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中）互联网助力乡村振兴流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（    ） A．消除城乡差距 B．打破人际交往的时空限制 C．促进民主政治进步 D．推动生产方式的深刻变革 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会发展的作用。 A：城乡差距是长期存在的复杂问题，网络可以助力乡村振兴，但“消除”夸大了网络的作用，故A说法错误； B：打破人际交往的时空限制是网络社交的作用，但题干强调网络对农业生产方式的改变，与交往无直接关联，故B不符合题意； C：促进民主政治进步体现的是网络对政治领域的影响，而题干聚焦乡村振兴中的生产活动，故C不符合题意； D：题干中“新农资”“新农机”“新农事”均表明互联网技术正在改变传统农业生产和经营模式，属于生产方式的革新，故D符合题意； 故本题选D。 考点02 营造清朗空间 1．（25-26八上·黑龙江哈尔滨·期中）材料一  在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台就能轻松完成各类业务办理，大大节约时间成本；通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话，还能在各类兴趣小组结识志同道合之人；电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中，直播带货成为新的销售热潮... （1）结合材料和所学知识，请你说明网络给我们带来的积极影响。 （2）结合所学知识，请你谈谈在当今网络时代，我们应如何合理利用网络? 材料二  回顾2024年，中国网络媒体在传递正能量、弘扬主旋律方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“一屏传万家”的广泛传播，也注重“一图胜万言”的直观表达，努力让网络空间成为传播正能量、弘扬主旋律的坚实主阵地。 （3）结合自身实际，请你谈谈新时代的青少年可以通过哪些实际行动传播网络正能量。 【答案】（1）①网络让我们的生活更加便利，如通过政务服务平台办理业务节约时间，电商平台促进农产品销售；②网络打破了人际交往的时空限制，方便我们与亲友沟通，还能结识志同道合之人；③网络为经济发展注入新活力，直播带货等新形式推动了销售模式创新 （2）①要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会“信息节食”，合理安排上网时间，避免沉迷网络；③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者 （3）①积极在网络平台分享身边的正能量事迹，如好人好事、社会正能量新闻；②参与网络公益活动，如线上捐款、为公益项目点赞转发，助力公益事业发展 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的积极影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活；借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台就能轻松完成各类业务办理，大大节约时间成本→可链接网络让我们的生活更加便利，如通过政务服务平台办理业务节约时间，电商平台促进农产品销售； 关键词②：通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话，还能在各类兴趣小组结识志同道合之人→可链接网络对人际交往的影响； 关键词③：电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中，直播带货成为新的销售热潮→可链接网络对经济发展的影响； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何合理利用网络，结合教材知识作答。 （3）本题考查新时代的青少年可以通过哪些实际行动传播网络正能量，开放性试题，言之有理即可。 2．（25-26八上·黑龙江哈尔滨·期中）帮助图主人公解除困扰，你会对他说（   ） A．远离网络是解除困扰的最佳选择 B．要学会“信息节食”，不沉溺网络 C．网络无限，要自觉遵守道德和法律 D．要传播网络正能量，不信谣不传谣 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 B：仔细观察漫画内容，面对网络中形形色色的网络信息，我们要学会辨别，学会“信息节食”，不沉溺网络，故B说法正确； A：这是忽略网络的积极作用的表现，故A说法错误； CD：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选B。 3．（25-26八上·黑龙江大兴安岭·期中）阅读材料，完成下列要求。 网络是桥，连起远方温暖；也可能有坑，藏着虚假风险。务工在外的张先生每周通过视频通话陪伴老家的孩子，缓解亲子分离焦虑；退休干部老李经常和在国外留学的儿子微信聊天，排解孤独。但也有问题凸显，初中生小林沉迷网络，每天花5小时在抖音和匿名聊天软件上，导致性格孤僻；江苏吴某假扮“支教老师”骗取网友捐款2万余元，最终被警方抓获…… （1）“视频通话维系亲情”见证了网络的什么作用？ （2）请你用几句话劝说小林戒掉网瘾。 （3）从“网友被骗”的案例出发，请你对大家的网络社交提一条建议。 【答案】（1）网络促进了人际交往；（或网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷）。 （2）要学会选择网络信息，注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”；或青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。（符合题意即可） （3）例如：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息；或要理性参与网络生活，提升媒介素养等。（符合题意即可） 【分析】考点考查：网络的作用、理性参与网络生活的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：务工在外的张先生每周通过视频通话陪伴老家的孩子，缓解亲子分离焦虑→可链接网络促进了人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中生小林沉迷网络，每天花5小时在抖音和匿名聊天软件上，导致性格孤僻→可链接学会选择网络信息，注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：江苏吴某假扮“支教老师”骗取网友捐款2万余元，最终被警方抓获→可链接要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（25-26八上·黑龙江虎林·期中）【网络交往，有利有弊】 某校八年级（1）班以“虚拟与现实”为背景，召开了一次以“网络与现实中的规则”为主题的班会活动。 板块一  网络与社会不可分 材料一  近日，清华毕业生通过网络实名举报苏州工业园商务局局长一事引起极大关注。苏州市委市政府对此高度重视，立即成立专项工作组，展开核查调查。 （1）【我探究】以上材料说明网络改变世界的哪个方面? 板块二  “我”与抖音的“网恋” 材料二  2025年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，“我”每天至少花10个小时来与“我”的抖音亲密接触。追偶像剧、看小说。有限的时间和精力都给了短视频，“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业…… （2）【我发现】网络上的不良信息有哪些？ （3）【我实践】青少年应怎样理性参与网络生活？（三点即可） 【答案】（1）网络改进了社会治理方式。 （2）①网络谣言；②网络诈骗；③暴力、色情和危害社会稳定的信息。 （3）①学会选择网络信息；②自觉抵制不良信息；③恪守道德，遵守法律；④传播网络正能量。 【分析】考点考查：网络的作用、不良信息的种类、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：清华毕业生通过网络实名举报苏州工业园商务局局长→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查网络上的不良信息有哪些，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查青少年应怎样理性参与网络生活，可结合教材知识作答。 5．（25-26八上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年4月，教育部印发《关于加强新时代中小学思政课建设的意见》，强调要将时政教育融入课堂教学，增强学生社会责任感。 材料二  某校开展“时事热点大家谈”活动，同学们围绕“人工智能发展带来的机遇与挑战”展开讨论。小陈认为：“AI能帮我们写作业，太方便了。”小李则担忧：“AI可能取代人类工作，导致失业。” （1）结合材料一，说明将时政教育融入课堂的意义。 （2）请你从道德与法治角度，对小陈和小李的观点进行评析。 【答案】（1）①有助于学生了解国家发展和社会动态，增强社会责任感； ②有助于将理论知识与现实生活结合，提升思政课的实效性； ③有助于培养学生独立思考和辩证分析能力，树立正确价值观。 （2）①小陈看到AI带来的便利，但忽视了依赖AI可能影响独立思考能力，不利于学习成长； ②小李关注到AI的潜在风险，具有忧患意识，但应看到科技发展总体利大于弊，关键在于合理使用； ③我们应理性看待AI，善用技术辅助学习，同时提升自身能力，做科技的主人。 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性、理性参与网络生活的要求、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、对国家和社会负责的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用青少年养成亲社会行为的必要性、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、对国家和社会负责的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将时政教育融入课堂教学，增强学生社会责任感→链接有助于学生了解国家发展和社会动态，增强社会责任感；将理论知识与现实生活结合，提升思政课的实效性；培养学生独立思考和辩证分析能力，树立正确价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：AI能帮我们写作业，太方便了。 观点②：AI可能取代人类工作，导致失业。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②说法均错误。 论据①：观点①看到AI带来的便利，但忽视了依赖AI可能影响独立思考能力，不利于学习成长。 论据②：观点②关注到AI的潜在风险，具有忧患意识，但应看到科技发展总体利大于弊，关键在于合理使用。 论据③：我们应理性看待AI，善用技术辅助学习，同时提升自身能力，做科技的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（25-26八上·黑龙江大兴安岭·期中）下面是小鸣某个周日的部分时间安排。对此，下列分析正确的是（   ） 7:30-8:00洗漱、边吃早饭边刷手机8:00-9:00刷手机看新闻 9:00-9:30出去散步，一直看手机9:30-11:30找朋友写作业上网查资料 12:00-12:30吃午饭时用手机追剧20:00-23:30睡前玩网络游戏 ①借助互联网查阅资料，是学习新知的唯一途径 ②手机使用过于频繁，要学会“信息节食” ③科学安排使用手机的时间，做到了劳逸结合 ④散步看手机易发生交通事故，危害人身安全 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络及时间管理的相关知识。 ①：学习新知的途径包括但不限于互联网，如书籍、实践等，故①说法错误； ②：小鸣全天频繁使用手机，未合理控制时间，需学会“信息节食”，故②符合题意； ③：小鸣使用手机贯穿多个活动，可能影响效率和安全，未体现科学安排，故③不符合题意； ④：散步时持续看手机易分心，存在安全隐患，故④符合题意； 7．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔铁峰区·期中）最高人民法院信息中心2025年4月发布的司法大数据报告显示：2024年至2025年，全国电信网络诈骗案件量呈上升趋势，且多为无业人员参与。这主要说明了（   ） ①网络信息良莠不齐 ②网络信息都是不真实的 ③网络为阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利 ④有的人设置网络陷阱诈骗侵害他人利益 A．②③ B．③④ C．①④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查网络的消极影响。 ①：电信网络诈骗案件量上升，说明网络信息存在虚假、诈骗等不良内容，体现网络信息良莠不齐，故①符合题意； ②：“网络信息都是不真实的”说法绝对化，忽略了网络信息的积极作用，故②说法错误； ③：题干中强调的是无业人员参与电信网络诈骗，重点不是网络为有阴暗心理的人犯罪提供便利，故③不符合题意； ④：电信网络诈骗就是有人设置网络陷阱侵害他人利益，故④符合题意； 故本题选C。 8．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔铁峰区·期中）【数字引领，素养为基】 2024年11月20日，齐齐哈尔市数字经济发展与网络文明建设论坛在市国际会展中心举行。本次论坛主题为“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建清朗网络空间”，围绕数字赋能老工业基地振兴、智慧农业、人工智能与文旅融合等议题展开深入探讨。某校八年级（2）班同学据此开展了一次主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【分享感受】 第一小组的同学分享了对网络生活的直观感受：打开导航，去扎龙自然保护区、龙沙公园的路线和实时路况一目了然；在电商平台，查哈阳大米、泰来花生等本地特产可以直接销往全国；足不出户就能“云游览”中国（齐齐哈尔）绿色食品博览中心；通过“鹤城在线”APP就能向“市长信箱”反映身边的实际问题……这些都让我们真切地感受到，是网络拉近了鹤城与世界的距离，点亮了我们的美好生活！ （1）结合上述材料，运用所学知识，谈谈你对“网络拉近了鹤城与世界的距离，点亮了我们的美好生活”的理解？ 【数据调研】 第二小组的同学们展示了齐齐哈尔市网信办发布的《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》的相关数据。 青少年网络安全意识表现 在网上随意添加陌生人为好友 38.9% 浏览不良内容 32.9% 能分辨网络谣言 27.6% （2）上述表格说明了什么？ 【分析总结】 第三组同学针对中学生身边存在的网络上的一些不良现象，归纳总结出了青少年产生网瘾的危害。 （3）如果你是第三组的组长，请你为大家整理一下危害的内容。 【撰写指南】 第四组的同学们计划编制一份《网络素养养成指南》手册，共同为营造和谐有序、清朗文明的网络空间贡献一份力量。 网络素养养成指南手册网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养的养成需要做到以下几点： 一、网络安全有常识：树立国家安全观，自觉维护国家安全，不泄露国家机密； 二、________________________ 三、________________________ …… （4）请你运用所学知识，补充完整以上内容。 【答案】（1）网络深刻改变着我们的生活方式；借助网络，便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 网络促进了人际交往；打破传统人际交往限制，使人际交往更方便快捷； 网络推动了生产方式的深刻变革；网络促进人才、资金、技术、物资的流动，催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平，加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉； 网络改进了社会治理方式；网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步；等。 （2）青少年的网络安全意识不强； 一部分青少年缺乏自制力，没有学会“信息节食”，抗诱惑能力不强； 对网络上的谣言辨识力不够，容易受网络谣言的影响； 一部分青少年轻信网络上的朋友，没有自我保护意识；等。 （3）长时间沉迷于网络，影响身心健康； 青少年容易弱化道德感，放纵言行； 容易滋生网上违规、违法行为，造成社会危害； 在网络时代，出现一些虚假的、不良的信息； 在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私，危害信息安全； 影响社会秩序稳定；等。 （4）理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； 学会选择网络信息：注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”；不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，丧失接触不同事物和观点的机会； 自觉抵制不良信息：提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者； 恪守道德，遵守法律：文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌； 传播网络正能量：努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康网络文化，营造清朗网络空间，建设网上精神家园；践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：网络如何改变世界、如何合理利用网络 能力考查：运用教材知识，分析解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为网络，需要运用网络如何改变世界的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词① ：打开导航，路线和实况一目了然→可联系网络深刻改变着我们的生活方式等作答。 关键词② ：本地特产直销全国→可联系网络推动了生产方式的深刻变革等作答。 关键词③：在线”APP就能向“市长信箱”反映身边的实际问题 →可联系网络改进了社会治理方式等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为表格，需要运用网络的弊端的有关知识，从是什么类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词① ：随意添加陌生人为好友→可联系青少年缺乏自我保护意识等作答。 关键词② ：浏览不良信息→可联系没有学会“信息节食”等作答。 关键词③：分辨网络谣言 →可联系没有学会辨别网络谣言等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查网瘾的危害，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为同学，需要运用如何合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：为营造清朗空间贡献力量→可联系如何合理利用网络等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（25-26八上·黑龙江哈尔滨·期中）以“弘扬时代新风建设网络文明”为主题的2022年中国网络文明大会8月底在天津召开。作为大会的重要组成部分和亮点活动，大会首次举办了新时代中国网络文明建设成果展。建设网络文明，网民要（   ） ①整治网络谣言，不发布信息链接    ②增强自护意识，不随意约会网友 ③维护网络安全，不破坏网络秩序    ④诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ②③④：网络是把双刃剑。建设网络文明，网民要增强自护意识，不随意约会网友；维护网络安全，不破坏网络秩序；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，故②③④正确； ①：整治网络谣言是有关部门的做法，不是网民的要求，故①错误； 故本题选D。 10．（25-26八上·黑龙江大兴安岭·期中）2025年，某中学引入AI学习助手辅助教学，学生可通过智能分析系统精准定位知识薄弱点，教师则依据大数据调整教学策略。在使用过程中，部分学生过度依赖AI，甚至直接照搬解题答案。针对这一现象，我们应（   ） ①合理利用AI工具，保持独立思考能力 ②完全拒绝智能技术，避免丧失学习自主性 ③遵守诚信原则，端正学习态度 ④顺应科技趋势，由AI替代传统学习方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络、诚信学习等知识。 ①：合理利用AI工具并保持独立思考，符合正确使用科技的要求，避免过度依赖，故①正确； ②：“完全拒绝智能技术”过于绝对，科技应为学习服务而非完全排斥，故②错误； ③：直接照搬答案违背诚信原则，需端正学习态度，故③正确； ④：AI无法完全替代传统学习方式，应辅助而非取代，故④错误； 故本题选B。 11．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中）【网络无限  自由有界】 2024年，全国公安机关全力推进“净网2024”专项行动，剑指各类网络违法犯罪，成效显著，共侦办网络违法犯罪案件11.9万余起。针对造谣传谣，公安机关开展专项整治，严惩网红大V、MCN机构有组织造谣，全年侦办网络谣言案件4.2万余起，查处4.7万余人，关停33万违规账号，清理了252万余条网络谣言信息。根据材料回答下面问题。 （1）全国公安机关推进净网专项行动有什么重要的意义? （2）生活中，青少年应当如何自觉抵制网络谣言? 【答案】（1）①有利于规范网络秩序，营造风清气正的网络环境，维护健康有序的网络空间； ②有利于打击网络违法犯罪，保障公民的合法权益，维护社会和谐稳定； ③有利于引导网民遵守网络规则，树立“网络无限、自由有界”的意识，合理合法参与网络生活。 （2） ①提升媒介素养，学会辨析网络信息，自觉远离不实谣言信息； ②自觉遵守网络道德和法律，不信谣、不造谣、不传谣； ③发现网络谣言时，及时向有关部门举报，主动维护清朗网络环境。 【详解】（1）由设问可知考查的是净网专项行动的意义，需要结合材料，提炼关键信息； 全国公安机关剑指各类网络违法犯罪，成效显著，可知有利于规范网络秩序，维护公民的合法权益，维护社会和谐稳定，引导网民遵守网络规则。 （2）由设问可知考查的是青少年如何抵制网络谣言，属于开放性试题，言之有理即可。 12．（25-26八上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中）近年来，刷“抖音”成为一种生活常态。很多人喜欢拍摄视频发抖音，这给个人隐私安全和信息安全带来威胁。个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见，甚至还有一些不法分子利用这些信息实施诈骗等违法犯罪活动。这警示我们青少年（   ） A．远离网络，倡导健康文明的生活方式 B．树立安全意识和自我保护意识 C．严厉打击利用网络实施违法犯罪的人 D．要学会信息节食，不可沉溺网络 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见，甚至还有一些不法分子利用这些信息实施诈骗等违法犯罪活动，警示青少年要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，树立安全意识，B说法正确； A：合理利用网络，A错误； C：严厉打击利用网络实施违法犯罪的人的做法不是青少年能做的，C错误； D：说法与题干内容无关，D与题意不符； 故本题选B。 13．（25-26八上·黑龙江虎林·期中）以下是两位同学根据道德与法治课前的新闻播报展开的讨论。据此，请你推测此次新闻播报的标题可能是（   ） （小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多老年人。 A．生活时时刻刻离不开人工智能 B．人类要理性看待人工智能的作用 C．人工智能是全球竞争的最新高地 D．人工智能是人类永远可靠的朋友 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：小闽和小福分别指出AI的积极作用和潜在风险，强调需理性看待其作用，故B符合题意； A：该观点仅强调人工智能的积极影响，未涵盖小福提到的负面问题。故A不符合题意； C：题干未涉及全球竞争或技术高地相关内容，故C不符合题意； D：小福的发言表明AI可能被滥用，并非“永远可靠”，故D说法错误； 故本题选B。 14．（25-26八上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）关于网络生活，下列做法正确的是（   ） A．随意泄露他人隐私 B．传播未经核实的信息 C．学会“信息节食”，抵制不良信息 D．利用网络攻击他人 【答案】C 【详解】本题考查网络生活的基本准则。 A：随意泄露他人隐私侵犯他人合法权益，违反法律和道德要求，故A说法错误； B：传播未经核实的信息可能传播谣言，扰乱社会秩序，故B说法错误； C：“信息节食”强调理性使用网络、主动筛选信息，符合合理利用网络的要求，故C说法符合题意； D：利用网络攻击他人属于网络暴力，违反法律和道德规范，故D说法错误； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】（1）①网络成为全民参与纪念活动的重要平台体现了网络深刻改变着我们的生活方式，让生活更加便捷。 ②学生、海外华人“云参与”,网络突破地域，让纪念活动从“现场”走向“全球共观”体现了网络促进了人际交往，打破时空限制，让世界变成地球村。 ③，很多主播利用阅兵式视频进行直播带货，促进商品流通说明网络促进生产方式变革，促进商品流动； ④阅兵前网民对阅兵提出宝贵意见体现了网络改进了社会治理方式；畅通汇聚民智的渠道，促进民主政治进步。 （2）①理性参与网络生活，提高媒介素养，获取新知、促进沟通完善自我； ②学会选择网络信息，浏览有利于学习的信息，学会信息节食，避免信息茧房。 ③自觉抵制不良信息，学会辨别分析，让不良信息止于智者。 ④恪守道德，遵守法律，做负责人的网民。 ⑤传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识。（对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。） ②遵守规则，需要他律与自律。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。将规则内化于心、外化于行；有礼有理有节劝导他人。 ④遵守规则，还需要积极完善规则。关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策。 4．【答案】A 5．【答案】D 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】D 考点02 营造清朗空间 1．【答案】（1）①网络让我们的生活更加便利，如通过政务服务平台办理业务节约时间，电商平台促进农产品销售；②网络打破了人际交往的时空限制，方便我们与亲友沟通，还能结识志同道合之人；③网络为经济发展注入新活力，直播带货等新形式推动了销售模式创新 （2）①要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会“信息节食”，合理安排上网时间，避免沉迷网络；③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者 （3）①积极在网络平台分享身边的正能量事迹，如好人好事、社会正能量新闻；②参与网络公益活动，如线上捐款、为公益项目点赞转发，助力公益事业发展 2．【答案】B 3．【答案】（1）网络促进了人际交往；（或网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷）。 （2）要学会选择网络信息，注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”；或青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。（符合题意即可） （3）例如：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息；或要理性参与网络生活，提升媒介素养等。（符合题意即可） 4．【答案】（1）网络改进了社会治理方式。 （2）①网络谣言；②网络诈骗；③暴力、色情和危害社会稳定的信息。 （3）①学会选择网络信息；②自觉抵制不良信息；③恪守道德，遵守法律；④传播网络正能量。 5．【答案】（1）①有助于学生了解国家发展和社会动态，增强社会责任感； ②有助于将理论知识与现实生活结合，提升思政课的实效性； ③有助于培养学生独立思考和辩证分析能力，树立正确价值观。 （2）①小陈看到AI带来的便利，但忽视了依赖AI可能影响独立思考能力，不利于学习成长； ②小李关注到AI的潜在风险，具有忧患意识，但应看到科技发展总体利大于弊，关键在于合理使用； ③我们应理性看待AI，善用技术辅助学习，同时提升自身能力，做科技的主人。 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】（1）网络深刻改变着我们的生活方式；借助网络，便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 网络促进了人际交往；打破传统人际交往限制，使人际交往更方便快捷； 网络推动了生产方式的深刻变革；网络促进人才、资金、技术、物资的流动，催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平，加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉； 网络改进了社会治理方式；网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步；等。 （2）青少年的网络安全意识不强； 一部分青少年缺乏自制力，没有学会“信息节食”，抗诱惑能力不强； 对网络上的谣言辨识力不够，容易受网络谣言的影响； 一部分青少年轻信网络上的朋友，没有自我保护意识；等。 （3）长时间沉迷于网络，影响身心健康； 青少年容易弱化道德感，放纵言行； 容易滋生网上违规、违法行为，造成社会危害； 在网络时代，出现一些虚假的、不良的信息； 在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私，危害信息安全； 影响社会秩序稳定；等。 （4）理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； 学会选择网络信息：注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”；不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，丧失接触不同事物和观点的机会； 自觉抵制不良信息：提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者； 恪守道德，遵守法律：文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌； 传播网络正能量：努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康网络文化，营造清朗网络空间，建设网上精神家园；践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】（1）①有利于规范网络秩序，营造风清气正的网络环境，维护健康有序的网络空间； ②有利于打击网络违法犯罪，保障公民的合法权益，维护社会和谐稳定； ③有利于引导网民遵守网络规则，树立“网络无限、自由有界”的意识，合理合法参与网络生活。 （2） ①提升媒介素养，学会辨析网络信息，自觉远离不实谣言信息； ②自觉遵守网络道德和法律，不信谣、不造谣、不传谣； ③发现网络谣言时，及时向有关部门举报，主动维护清朗网络环境。 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $