第83卷 古典概型(教师讲解卷)-2027年湖北省技能高考《数学考点双析卷》(原卷版+解析版)
2026-09-20
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摘要:
**基本信息**
围绕古典概型构建“讲练结合”闭环,通过基础到综合的题型设计,系统覆盖概念辨析、概率计算及情境应用,强化数学思维与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础概念|单选1-6、填空11|考查基本事件、等可能事件判断及简单概率计算|从古典概型定义出发,通过掷骰子、摸球等实例构建概率公式认知|
|情境应用|多选7-8、填空10|结合生活情境(田忌赛马、动车座位)考查事件关系与概率计算|以实际情境为载体,深化互斥事件、随机事件等概念的应用理解|
|综合计算|解答13-14|涉及卡片编号、抽取求和等复杂概率问题|整合分类计数原理,提升多步骤概率计算的逻辑推理能力|
内容正文:
编写说明:2027年湖北省技能高考《数学考点双析卷》,严格依据最新的《湖北省技能高考文化综合考试大纲》,在参考历年职教高考数学真题的基础上进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
湖北省技能高考《数学考点双析卷》 第83卷
古典概型 教师讲解卷
一、单项选择题(本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分)
1.某实训小组围绕如下情境讨论:掷一枚普通骰子一次,点数为偶数的概率是( )
A. B. C. D.
2.抛掷两枚大小相同的骰子,则随机事件A:“点数之和为8”的基本事件的个数为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
3.从中任取一个数字,取到奇数的概率是( )
A. B. C. D.
4.从这五个数字中随机抽取一个数字,抽到奇数的概率是( )
A. B. C. D.
5.袋中有 个红球、 个白球,除颜色外完全相同,任取一球为红球的概率是( )
A. B. C. D.
6.袋中有 个红球、 个白球,任取 个,取到红球的概率为( )
A. B. C. D.
二、多项选择题(本大题共 2 小题,每小题 5 分,共 10 分.全部选对的得 5 分,部分选对的得 3 分,有选错的或未选的得 0 分.)
7.下列选项中,正确的是( )
A.“抛掷一枚质地均匀的骰子,向上的点数为6”是随机事件
B.事件发生的可能性越小,它的概率越接近0
C.某种彩票中奖的概率是0.1%,因此买1000张该种彩票一定会中奖
D.任意投掷2枚质地均匀的骰子,点数和是偶数的概率是
8.田忌赛马是一个历史故事演化而成的成语,出自《史记·孙子吴起列传》.故事的主角是田忌、孙膑和齐威王,是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处,避实就虚,使用数学智慧从而在竞技中获胜的事例.齐王与臣子田忌双方约定:(1)从各自上、中、下三等级马中各出一匹马;(2)每匹马参加且只参加一次比赛;(3)三场比赛后,以获胜场次多者为最终胜者.已知高等级马一定强于低等级马,而在同等级马中,都是齐王的马强,若齐威王的上、中、下等级的马分别用A、B、C表示,田忌的上、中、下等级的马分别用a、b、c表示.则下列说法正确的是( )
A.“”与“”是互斥事件
B.“”、“”、“”是随机事件
C.三场比赛的基本事件总数是6
D.田忌赢得比赛的概率是
三、填空题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)
9.从名学生中随机抽人,每个学生被抽到的概率为______.
10.甲、乙两位同学暑假计划从吉林省去河北省旅游,他们所搭乘动车的“”座位车厢如图所示,若这两位同学买到了同一排的座位,则他们的座位正好相邻的概率为______.
11.下列是古典概型的是______(填序号)
①从6名同学中,选出4人参加数学竞赛;
②同时掷两颗骰子,点数和为7;
③近三天中有一天降雨;
④10个人站成一排,其中甲、乙相邻.
12.从编号 到 的卡片中任取 张,取到偶数编号的概率为______.
4、 解答题(本大题共 2 小题,每小题 15 分,共 30 分)
13.有100张卡片(从1号到100号),从中任取1张,计算:
(1)取到卡片号是6的倍数的情况有多少种?
(2)取到卡片号是6的倍数的概率是多少?
14.甲有大小相同的两张卡片,标有数字2,4;乙有大小相同的四张卡片,分别标有1,2,3,4.
(1)求乙随机抽取的两张卡片的数字之和为偶数的概率;
(2)甲、乙分别取出一张卡片,比较数字,数字小者获胜,求乙获胜的概率.
试卷第1页(共3页)
试卷第1页(共3页)
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编写说明:2027年湖北省技能高考《数学考点双析卷》,严格依据最新的《湖北省技能高考文化综合考试大纲》,在参考历年职教高考数学真题的基础上进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
湖北省技能高考《数学考点双析卷》 第83卷
古典概型 教师讲解卷
一、单项选择题(本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分)
1.某实训小组围绕如下情境讨论:掷一枚普通骰子一次,点数为偶数的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据概率公式即可求解.
【详解】掷一枚普通骰子一次一共6种等可能结果,
点数为偶数有 共种结果,
所以点数为偶数的概率是.
故选:A.
2.抛掷两枚大小相同的骰子,则随机事件A:“点数之和为8”的基本事件的个数为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】D
【分析】将点数之和为8的基本事件列举出来即可.
【详解】抛掷两枚大小相同的骰子,
点数之和8的基本事件有,共5个基本事件.
故选:D.
3.从中任取一个数字,取到奇数的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据古典概型的概率公式求解.
【详解】∵共个数字,其中奇数有,共个,
∴取到奇数的概率是,
故选:B.
4.从这五个数字中随机抽取一个数字,抽到奇数的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意结合古典概型公式即可得解.
【详解】从这五个数字中奇数有个,
随机抽取一个数字,抽到奇数的概率是,
故选:.
5.袋中有 个红球、 个白球,除颜色外完全相同,任取一球为红球的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据古典概型的概率问题即可求解.
【详解】由题意得,袋中有个红球、个白球,任取一球为红球的概率是.
故选:C.
6.袋中有 个红球、 个白球,任取 个,取到红球的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用古典概型计算即可得出结论.
【详解】总共有个球,红球2个,.
故选:
二、多项选择题(本大题共 2 小题,每小题 5 分,共 10 分.全部选对的得 5 分,部分选对的得 3 分,有选错的或未选的得 0 分.)
7.下列选项中,正确的是( )
A.“抛掷一枚质地均匀的骰子,向上的点数为6”是随机事件
B.事件发生的可能性越小,它的概率越接近0
C.某种彩票中奖的概率是0.1%,因此买1000张该种彩票一定会中奖
D.任意投掷2枚质地均匀的骰子,点数和是偶数的概率是
【答案】ABD
【分析】根据题意结合概率的相关定义、性质及古典概型公式即可得解.
【详解】抛掷骰子点数为6是随机事件,正确;
概率取值范围,可能性越小,概率越接近0,正确.
中奖是随机事件,买1000张也不一定中奖,错误.
投掷2枚骰子,总结果36种,点数和为偶数的情况:奇+奇或偶+偶,
共种,概率,正确.
故选:.
8.田忌赛马是一个历史故事演化而成的成语,出自《史记·孙子吴起列传》.故事的主角是田忌、孙膑和齐威王,是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处,避实就虚,使用数学智慧从而在竞技中获胜的事例.齐王与臣子田忌双方约定:(1)从各自上、中、下三等级马中各出一匹马;(2)每匹马参加且只参加一次比赛;(3)三场比赛后,以获胜场次多者为最终胜者.已知高等级马一定强于低等级马,而在同等级马中,都是齐王的马强,若齐威王的上、中、下等级的马分别用A、B、C表示,田忌的上、中、下等级的马分别用a、b、c表示.则下列说法正确的是( )
A.“”与“”是互斥事件
B.“”、“”、“”是随机事件
C.三场比赛的基本事件总数是6
D.田忌赢得比赛的概率是
【答案】BCD
【分析】运用互斥事件、随机事件、概率等知识对选项逐一分析.
【详解】对于A,互斥事件是不可能同时发生的事件,与可以同时发生,故不是互斥事件,A选项不正确;
对于B,、、事件的发生是随机事件,B选项正确;
对于C,三场比赛的基本事件总数为种,C选项正确;
对于D,田忌赢得比赛只有1种情况,所以其赢得比赛概率为,D选项正确.
故选:BCD
三、填空题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)
9.从名学生中随机抽人,每个学生被抽到的概率为______.
【答案】
【分析】根据古典概型概率公式求解即可.
【详解】从名学生中随机抽人,每个学生被抽到的概率为.
故答案为:.
10.甲、乙两位同学暑假计划从吉林省去河北省旅游,他们所搭乘动车的“”座位车厢如图所示,若这两位同学买到了同一排的座位,则他们的座位正好相邻的概率为______.
【答案】/
【分析】先列出基本事件,再根据古典概型的概率问题即可求解.
【详解】设事件为“他们的座位正好相邻”,
甲、乙二人买到同一排这5个座位中的两个的样本空间为,
则,共10个样本点,
其中事件,包含3个样本点,
所以他们的座位正好相邻的概率.
故答案为:.
11.下列是古典概型的是______(填序号)
①从6名同学中,选出4人参加数学竞赛;
②同时掷两颗骰子,点数和为7;
③近三天中有一天降雨;
④10个人站成一排,其中甲、乙相邻.
【答案】①②④
【分析】根据古典概型的定义分析判断即可.
【详解】因为①②④中的事件符合(1)基本事件只有有限个,(2)每次试验中,每个基本事件发生的可能性相同,所以①②④是古典概型;
是否降雨受多方面因素影响,不具有等可能性,故③不是古典概型.
故答案为:①②④.
12.从编号 到 的卡片中任取 张,取到偶数编号的概率为______.
【答案】
【分析】用古典概型公式计算即可.
【详解】卡片总数:;
偶数编号:,一共个.
.
故答案为:
4、 解答题(本大题共 2 小题,每小题 15 分,共 30 分)
13.有100张卡片(从1号到100号),从中任取1张,计算:
(1)取到卡片号是6的倍数的情况有多少种?
(2)取到卡片号是6的倍数的概率是多少?
【答案】(1)16种
(2)
【分析】(1)计算6的倍数并列举出来即可.
(2)根据古典概型概率公式计算即可.
【详解】(1)16种,分别为6,12,18,24,30,36,42,48,54,60,66,72,78,84,90,96.
(2)记事件A为取到卡片号是6的倍数,
由(1)知,卡片号是6的倍数为16种情况,
所以.
14.甲有大小相同的两张卡片,标有数字2,4;乙有大小相同的四张卡片,分别标有1,2,3,4.
(1)求乙随机抽取的两张卡片的数字之和为偶数的概率;
(2)甲、乙分别取出一张卡片,比较数字,数字小者获胜,求乙获胜的概率.
【答案】(1)
(2)
【分析】写出基本事件,结合古典概型概率计算公式,计算出所求概率.
【详解】(1)乙随机抽取两张卡片,基本事件为,,,,,,共6种,
其中和为偶数的基本事件有,,共2种,
∴所求概率.
(2)甲、乙分别取出一张卡,基本事件为,,,,,,,,共8种,
其中乙的数字小的基本事件有,,,,共4种,
∴所求概率.
试卷第1页(共3页)
试卷第1页(共3页)
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