12.3 物质的比热容 课件 2026～2027学年沪粤版九年级物理上册

该初中物理课件围绕“物质的比热容”，通过夏季海滩沙子与海水温度差异的生活现象导入，引导学生探究物质吸热与质量、温度变化、种类的关系，逐步构建比热容定义、特性及热量计算的知识支架。 其亮点在于结合科学探究和物理观念，用“早穿棉袄午披纱”等实例解释比热容应用，通过热量计算例题及地理气温曲线学科融合题，培养学生科学推理能力。学生能联系生活理解概念，教师可借助丰富实例提升教学效果。

第十二章 内能与热机 第3节 物质的比热容 一、什么是“比热容 ”？ 新课讲解 二、探究物质的吸热规律： 物质吸收热量多少和哪些因素有关？ 需要加热较长时间（水要吸收较多热量） 例1：将 一壶 初温为 20℃ 的 水 加热到 100℃ 结论：质量不同的同种物质升高相同的温度，其吸热多少不同 只需加热较短时间（水吸收的热量较少） 例2：将 半壶 初温为 20℃ 的 水 加热到 100℃ 例3：将 一壶 初温为 20℃ 的 水 加热到 70℃ 只需加热较短时间（水吸收的热量较少） 结论：质量相同的同种物质升高温度不同， 其吸热多少不同 例4：将 一壶 初温为 20℃ 的 油 加热到 100℃ 与水的加热时间不同（油吸热多少不同） 结论：质量相同的不同种物质升高相同温度，其吸热多少不同 物体质量 升高温度 物质种类 新课讲解 二、探究物质的吸/放热规律 物质吸热多少影响因素 物体质量 升高的温度↑ 物质种类 物质放热多少影响因素 物体质量 降低的温度↓ 物质种类 物体的质量 变化的温度 物质的种类 新课讲解 二、探究物质的吸/放热规律 比热容 ： 比热容用符号 C 表示，比热容的单位： J / kg · ℃。 质量1 kg 的某种物质 1kg 1℃ 物体的质量 变化的温度 物质的种类 比热容 ，温度升高（或降低）1 ℃时 所吸收（或放出）的热量多少叫做物质的比热容。 新课讲解 二、物质的比热容 C水=4.2×103 J/kg·℃： 质量为1kg的 水 ，温度升高或降低1℃， 水 吸收或放出的热量是 4.2×103 J。 C砂石=0.92×103 J/kg·℃： 质量为1kg的砂石，温度升高或降低1℃，砂石吸收或放出的热量是0.92×103 J。 比热容是物质的特性,只和物体的种类与状态有关，与其它因素无关。 新课讲解 知识点1 比热容 1.妈妈周末购买了一瓶色拉油，小明查阅资料得知色拉油的比热 容是 ，其物理意义是____________________ __________________________________________________.妈妈 炒菜使用了一部分，则剩余色拉油的比热容______. 色拉油温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量为 不变 分层训练 构建学科思维 7 2.关于物质的比热容,下列说法正确的是( ) A A.比热容是物质的特性,它反映的是物质吸热或放热本领的大小 B.物质的比热容与其质量大小有关 C.升温快的物体比升温慢的物体比热容大 D.比热容跟物体吸收的热量有关,吸收的热量越多,比热容越大 分层训练 构建学科思维 8 3.下列情况下,比热容会发生变化的是( ) B A.一杯水倒去一半 B.水凝固成冰 C.一铁块磨成铁屑 D.的水变成 的水 分层训练 构建学科思维 9 二、物质的比热容 C水=4.2×103 J/kg·℃： 1kg 水 C砂石=0.92×103 J/kg·℃： 温度 ↑ 1℃，需吸收 4200J 热量 温度 ↓ 1℃，需放出 4200J 热量 1kg 砂石 温度 ↑ 1℃，需吸收 920J 热量 温度 ↓ 1℃，需放出 920J 热量 4200J 4200J 1kg 水 1kg 砂石 ↑ 1℃ ↑ 4℃ ↓ 1℃ ↓ 4℃ 规律：相同的条件下，比热容大的物质温度变化不明显 比热容小的物质温度变化较明显 新课讲解 二、物质的比热容 规律：相同的条件下，比热容大的物质温度变化不明显 砂石比热容小 升温较快（烫脚） 水的比热容大 升温较慢（凉爽） 比热容小的物质温度变化较明显 新课讲解 二、物质的比热容 规律：相同的条件下，比热容大的物质温度变化不明显 由于水的比热容较大，温度变化不明显，所以沿海地区的昼夜温差小。 由于砂石比热容较小，温度变化较明显，所以沙漠地区的昼夜温差大。 比热容小的物质温度变化较明显 “早穿棉袄午披纱，围着火炉吃西瓜”，这是对我国西北沙漠地区气候特点的真实写照。 新课讲解 二、物质的比热容 用水冷却发动机 用热水取暖 规律：相同的条件下，比热容大的物质温度变化不明显 都利用了水的比热容大的特性 新课讲解 知识点2 应用比热容解释现象 1.冬天，人们常用热水袋取暖.水能长时间供暖，主要原因是水的 ( ) C A.密度大 B.密度小 C.比热容大 D.比热容小 分层训练 构建学科思维 14 2.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是( ) D A.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身温度，以免温 度变化太快对生物体造成严重损害 B.烈日当空的海边，沙子烫脚，而海水却是凉凉的；和沿海地区 相比，沙漠地区的昼夜温差很大 C.北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量 带到房屋中取暖 D.夏季向室内地面洒水降温，冬季北方菜窖会放桶水 分层训练 构建学科思维 15 3.（学科融合·地理）如图是某沿海城市和内陆 城市在同一天的气温变化曲线，内陆城市气温 变化对应的曲线是___（选填“”或“ ”），这 是由于砂石的比热容______（选填“大于”或“小 小于 大 于”）水的比热容，吸收相同热量后砂石的温度变化较____ （选填“大”或“小”）. 分层训练 构建学科思维 16 三、热量的计算 比热容 ： 1 kg 的某种物质，温度升高（或降低）1 ℃所吸收（或放出）的热量多少 叫做物质的比热容。 C ·m·Δt Q= C：比热容（J/kg·℃） m：质量（kg） Δt：变化的温度（℃） Q：吸收放出的热量（J） 例：2kg的水，温度从升高到所要吸收的热量是多少？C水=4.2×103 J/kg·℃ Q=C·m·Δt =4.2×103 J/kg·℃×2kg×（30℃-20℃） =8.4×104J C = Q m·Δt m= Q C·Δt Δt = Q C·m 新课讲解 4.（长沙中考节选）雷电是大气中一种剧烈的放电现象，某次雷 电释放了 的能量，若这些能量全部被水吸收，可使质 量为_________的水从 升高到 5.质量为的沙子,吸收的热量后,温度从 升高 了,则沙子的比热容为____________ . C = Q m·Δt m= Q C·Δt 分层训练 构建学科思维 18 三、加热效率的计算 加热过程 ： 物质吸收的热量 损失浪费的热量 燃烧释放的热量 Q放 机械效率： 加热效率： η = W有 W总 ×100% η = Q吸 Q放 ×100% = Q吸 + Q损 新课讲解 三、加热效率的计算 η = Q吸 Q放 ×100% 例题：小红家使用液化气灶加热一壶水，水壶中装有 1.5kg、初温为 25℃的水，加热至水沸腾时(标准大气压)，共消耗了 0.02m3的液化气。已知水的比热容为4.2x103J/(kg·℃)，液化气的热值为4.5 x107J/m3，求 （1）水吸收的有用热量; （2）0.02m3液化气完全燃烧放出的总热量; （3）该液化气灶的热效率. Q吸=C·m·Δt =4.2×103 J/kg·℃×1.5kg×75℃=4.725×105J Q放=q·V =4.5 x107J/m3×0.02m3=9 x105J η = Q吸 Q放 ×100% =52.4% 新课讲解 本课结束， 下次课见！ $