专题03判断题（期中专项训练）一年级道德与法治上学期（统编版五四制·新教材）

**基本信息** 聚焦一年级校园生活规范，通过32道判断题系统覆盖行为习惯、安全常识、礼仪规范等核心素养，知识逻辑贴合学生日常场景。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |校园行为规范|32道|以对错判断形式考查日常行为的规范性|围绕校园生活场景，从个人行为（如上课纪律）、环境维护（如校园卫生）到人际互动（如师生问好、同学互助）构建生活化知识链，强化道德修养与法治观念的养成|

专题03判断题（期中专项训练） 一年级道德与法治上学期（统编版五四制·新教材） 1.上学可以随便迟到。（ ） 2.喜欢学校，才能开开心心上学。（ ） 3.找不到教室时，可以找老师帮忙。（ ） 4.在教室走廊里追逐打闹很安全。（ ） 5.升国旗的时候可以随便说话、打闹。（ ） 6.国歌不好听，升国旗时不用跟着唱。（ ） 7.升国旗时，少先队员举起右手敬礼。（ ） 8.在校园随便扔纸片。（ ） 9.教室是我们学习、上课的主要场所。( ) 10.操场只能上体育课的时候才能去，平时不能玩耍。( ) 11.图书室里要保持安静，爱护每一本图书。( ) 12.放学安全回家，不在路上玩耍。（ ） 13.排队放学，遵守秩序，才能安全回家。( ) 14.过马路时，要左右看看，确认安全再通过。( ) 15.放学着急回家，可以在马路上奔跑玩耍。( ) 16.在校园里遇到不教我们的老师，不需要问好。( ) 17.老师批改作业到很晚，工作很辛苦。( ) 18.有困难可以找老师帮忙。（ ） 19.见到老师主动说老师好。（ ） 20.和同学发生矛盾要打架。（ ） 21.玩游戏的时候要排队轮流玩，不能抢。（ ） 22.同学忘带橡皮了，我可以把我的借给他用。（ ） 23.小明长得胖，我们都不要和他玩。（ ） 24.上课时，我想到一个好玩的事情，可以直接站起来和老师说。( ) 25.可以随便打扰上课的其他同学。（ ） 26.上课可以随便说话，打扰同学听课。（ ） 27.同学回答问题答错了，小华在下面偷偷笑话他。（ ） 28.玩游戏时要遵守规则，这样大家才能玩得开心。（ ） 29.课间可以在走廊里追跑打闹，这样才好玩。（ ） 30.课间十分钟很长，可以先玩个够，快上课了再去厕所。（ ） 31.在升国旗的时候，我们行好注目礼也是爱国的一种表现。( ) 32.下课后应该先准备好下节课需要的课本和文具。（ ） 参考答案及解析 1.× 【解析】上学要遵守时间，不能随便迟到。迟到会错过课堂开头的学习内容，还会打扰老师和同学们上课。 2.√ 【解析】发自内心喜爱学校，会让我们以愉悦的心态投入校园学习生活，开开心心去上学。 3.√ 【解析】遇到找不到教室的情况，向老师求助是安全可行的解决办法。 4.× 【解析】走廊空间比较窄，在走廊追逐打闹，容易摔倒、撞到同学，会发生危险，所以不能在走廊追逐打闹。 故表述错误。 5.× 【解析】升国旗是庄重严肃的仪式，需要保持安静肃穆，不能随意说话、打闹，要心怀敬畏。 6.× 【解析】升国旗是庄严的仪式，按照礼仪要求，在场人员应当肃立，奏唱国歌，不能因为个人喜好拒绝歌唱国歌。 7.√ 【解析】升国旗仪式中，少先队员应当举起右手行队礼，表达对祖国的崇敬。 8.× 【解析】不能在校园随手扔纸片，这样会弄脏校园环境。纸片要丢进垃圾桶，我们要爱护校园卫生。 9.√ 【解析】教室是我们日常上课、开展学习活动的主要地方。 10.× 【解析】操场不只是上体育课使用，课间、课后休息时，在遵守秩序的前提下也可以到操场活动玩耍。 11.√ 【解析】图书室属于公共阅读场所，需要保持安静，同时图书是公共财物，要自觉爱护。 12.√ 【解析】放学要直接回家，不要在马路上玩耍逗留。马路上车辆多，在路上玩很容易发生危险，要注意出行安全。 13.√ 【解析】放学有序排队，遵守纪律，能够避免拥挤冲撞，保障大家平安回家。 14.√ 【解析】过马路左右观察来往车辆，确认安全后通行，是遵守交通规则、保护自身安全的做法。 15.× 【解析】马路上车流量大，在马路上奔跑玩耍十分危险，容易引发交通事故。 16.× 【解析】每一位老师都是同学们的良师益友，老师不仅教会了我们知识，也教会了我们做人的道理，所以即使在校园里遇到不教我们的老师，也需要问好。故题干错误。 17.√ 【解析】老师常常会加班批改作业，付出很多时间与精力，工作十分辛苦。 18.√ 【解析】在学校遇到自己解决不了的困难，比如和同学闹矛盾、学习上有难题，都可以告诉老师，请老师来帮助自己。老师会关心、帮助我们。 19.√ 【解析】见到老师主动问好，是懂礼貌、尊重老师的行为。 20.× 【解析】和同学闹矛盾不能打架，打架会伤害自己和同学。应该好好沟通，或者找老师帮忙解决问题。 21.√ 【解析】玩游戏遵守规则，排队轮流玩耍，不争抢，是懂得尊重他人的表现。22.√ 【解析】同学遇到困难，主动借出橡皮帮助对方，是友善互助的行为。23.× 【解析】不能因为外貌体型就排斥他人，与人交往要平等尊重，接纳不同的小伙伴。 24.× 【解析】上课要遵守课堂纪律，想到好玩的事情不能直接站起来和老师说，应当举手，征得老师同意后再发言。 25.× 【解析】上课的时候大家都要认真听讲，随便打扰同学，会影响别人学习，也破坏课堂纪律。上课要管好自己，不打扰身边的同学。 26.× 【解析】上课要遵守课堂纪律，不能随便说话。随便讲话会打扰老师讲课，也会影响身边同学听课。有想法要先举手，得到允许后再发言。 27.× 【解析】同学回答错问题时，不应该笑话别人。每个人都会出错，我们要尊重同学，多鼓励同学，笑话别人会伤害同学的自尊心。 28.√ 【解析】游戏规则保障游戏有序开展，大家共同遵守规则，才能愉快玩耍。 29.× 【解析】走廊空间狭小，追跑打闹很容易撞到同学，会摔倒受伤，课间不能在走廊追逐奔跑。 30.× 【解析】课间应该先上厕所、喝水。如果等到快上课才去，时间会很紧张，容易迟到，也会影响上课。 31.√ 【解析】国旗是我们伟大祖国的象征与标志，代表着国家的尊严和荣誉。升国旗是庄严神圣的仪式，此时自觉立正、保持安静、认真行注目礼，是发自内心尊重国旗、敬畏国家的行为，体现出浓浓的爱国情怀，也是我们小学生最直观、最基础的爱国表现。 32.√ 【解析】下课做好课前准备，整理好下节课课本与文具，可以保障后续课堂顺利开展。 学科网（北京）股份有限公司 $