专题06 补全对话（期中真题汇编，新疆专用）七年级英语上学期

可学科网 【答案】1.C2.B3.A 【答案】1.C 2.E 3.A 【答案】1.c 2.E 3.A 【答案】1.D 2.B 3.C 【答案】1.C 2.A 3.E 【答案】1.E2.C3.D 【答案】1.D 2.B 3.C 【答案】1.C2.F 3.A www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06补全对话 基础必练 (一) 4.E 5.D (二) 4.D 5.B (三) 4.D 5.B (四) 4.E 5.A (五) 4.D 5.B (六) 4.A 5.B 进阶提升 (一) 4.A 5.E (二) 4.G 5.B 113 可学科网 【答案】1.B 2.C 3.A 【答案】1.D 2.A3.E 【答案】1.E 2.A 3.D 【答案】1.E2.B 3.C 【答案】1.E 2.B3.C 【答案】1.E 2.C3.B 【答案】1.E 2.C3.D 【答案】1.D2.B 3.E 【答案】1.F 2.B 3.D 【答案】1.D 2.C3.E www.zxxk.com 让教与学更高效 (三) 4.D 5.E (四) 4.B 5.C (五) 4.B 5.C (六) 4.D 5.A (七) 4.D 5.F 6.A (八) 4.A 5.D (九) 4.B 5.A (十) 4.A 5.c 拓展培优)》 (一) 4.E 5.c 6.A （二) 4.B 5.A6.F 213 可学科网 【答案】1.E 2.F 3.B 【答案】1.C2.A3.B www zxxk.com 让教与学更高效 (三) 4.D 5.A (四) 4.E 5.D 3/3 专题06 补全对话 （一） Hi, boys and girls! 　　　　1　　　　 A. It is red. B. Good morning! C. Hi, Mr. Li. D. I’m Tina. E. Yes, I am. Good morning! 　　　　2　　　　 What color is the pen? 　　　　3　　　　 Are you Peter? 　　　　4　　　　 What is your name? 　　　　5　　　　 【答案】1. C 2. B 3. A 4. E 5. D 【解析】(1)题解析： 根据“Hi, boys and girls!”可知，这是打招呼的场景，所以回答也应是问候；选项C“你好，李老师。”符合语境。故选C。 (2)题解析： 根据“Good morning!”可知，这是早上的问候语，所以也应回应“早上好”；选项 B“早上好！”符合语境。故选B。 (3)题解析： 根据“What color is the pen?”可知，这是询问钢笔的颜色，所以回答应是与颜色相关；选项A “它是红色的。”符合语境。故选A。 (4)题解析： 根据“Are you Peter?”可知，这是一般疑问句，询问对方是否是Peter，回答应是肯定或否定；选项E“是的，我是。”符合语境。故选E。 (5)题解析： 根据“What is your name?”可知，这是询问对方的名字，回答应与姓名相关。选项D“我是蒂娜。”符合语境。故选D。 （二） （25-26七上·新疆哈密四中·期中）根据下面的对话情景，从下面所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项。 Sandy: Hello! I am Sandy. Nice to meet you! Kitty: Hello! 1 Sandy: What’s your name, please? Kitty: 2 Are you a new student in this school? Sandy: 3 What about you? Kitty: I am a new student, too. What class are you in? Sandy: 4 Kitty: I am in Class Four. But we are in the same grade. Sandy: That’s right. 5 Kitty: OK! I am glad to be your friend. A. Yes, I am. B. Let’s be friends. C. Nice to meet you, too. D. I am in Class Three. E. My name is Kitty. 【答案】1. C 2. E 3. A 4. D 5. B 【解析】【导语】 本文是Sandy和Kitty互相了解并成为朋友的对话。 (1)题解析： 根据上文“Nice to meet you!”可知，此处也应回答“很高兴见到你”，选项C“我也很高兴见到你。”符合情景。故选C。 (2)题解析： 根据上文“What’s your name, please?”可知，此处回答名字，选项E“我的名字是Kitty。”符合情景。故选E。 (3)题解析： 根据上文“Are you a new student in this school?”和“I am a new student, too.”可知，此处回答是一名新学生，选项A“是的，我是”符合情景。故选A。 (4)题解析： 根据上文“What class are you in?”可知，此处回答在哪个班级，选项D“我在三班。”符合情景。故选D。 (5)题解析： 根据下文“OK! I am glad to be your friend.”可知，此处提议双方成为朋友，选项B“让我们成为朋友吧。”符合情景。故选B。 （三） （25-26七上·新疆克孜勒苏柯尔克孜阿克陶县·期中）从文后选择合适的选项，填到横线上，使对话意思完整。 A: Good morning. 1 B: Good morning. My name is Emma Miller. A: 2 B: E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. You can call me Emma. A: 3 My name is Wang Fei. 4 B: Nice to meet you too, Feifei. A: Oh, that’s the bell. 5 B: OK. Let’s go. A. Nice to meet you, Emma. B. Let’s go to class. C. May I have your name? D. You can call me Feifei. E. How do you spell your name? 【答案】1. C 2. E 3. A 4. D 5. B 【解析】【导语】 本文是艾玛和菲菲初次见面时的对话。 (1)题解析： 根据“My name is Emma Miller.”可知，此处询问对方的名字，C项“我可以知道你的名字吗？”符合语境。故选C。 (2)题解析： 根据“E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller.”可知，此处询问如何拼写名字，E项“你的名字怎么拼写？”符合语境。故选E。 (3)题解析： 根据“Nice to meet you too, Feifei.”可知，此处表示认识对方很高兴，A项“很高兴认识你，艾玛。”符合语境。故选A。 (4)题解析： 根据“My name is Wang Fei.”和“Feifei”可知，此处告诉对方如何称呼自己，D项“你可以叫我菲菲。”符合语境。故选D。 (5)题解析： 根据“Oh, that’s the bell.”可知，铃声响了，应该是要去上课了，B项“我们去上课吧。”符合语境。故选B。 （四） （25-26七上·新疆区阿克苏市·期中）根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。 A: Good morning. B: 1 . May I have your name? A: Sure. 2 B: Nice to meet you, Alice. A: Nice to meet you, too. B: 3 ? A: I am fine. Thank you. 4 ? B: I’m OK. Oh, the class is beginning. Goodbye. A: 5 . A. Goodbye/Bye. B. My name is Alice. C. How are you? D. Good morning. E. How about you? 【答案】1. D 2. B 3. C 4. E 5. A 【解析】【导语】 本文是Alice与另一名同学相互问候的一则对话。 (1)题解析： 根据“Good morning.”可知，此处应回应对方的问候，应回复对方“早上好”。选项D“早上好”符合情景。故选D。 (2)题解析： 根据“May I have your name?”可知，此处应介绍自己的名字。选项B“我的名字是Alice。”符合情景。故选B。 (3)题解析： 根据“I am fine.”可知，此处应询问对方怎么样。选项C“你好吗？”符合情景。故选C。 (4)题解析： 根据“I am OK.”可知，此处应反问对方怎么样。选项E“你呢？”符合情景。故选E。 (5)题解析： 根据“Goodbye.”可知，此处应告别对方。选项A“再见。”符合情景。故选A。 （五） （25-26七上·新疆阿克苏地区·期中）从下面选项中选择合适的句子补全对话，使对话意思完整。 A: Good morning, Tom! B: 1 A: How is it going? B: Great. 2 A: It’s a bicycle. B: 3 A: B-I-C-Y-C-L-E, bicycle. B: 4 A: It’s purple. Most of my things are purple. B: OK. 5 Let’s go to class. A: Goodbye. B: Bye A. What’s that? B. That’s the bell. C. Good morning! D. What colour is it? E. How do you spell it? 【答案】1. C 2. A 3. E 4. D 5. B 【解析】【导语】 本文是两人的日常对话，围绕问候、物品名称、拼写和颜色以及上课铃声展开交流。 (1)题解析： 根据“Good morning, Tom!”可知，B应回应早上好，C项“早上好！”符合语境。故选C。 (2)题解析： 根据“It’s a bicycle.”可知，A询问那是什么，A项“那是什么？”符合语境。故选A。 (3)题解析： 根据“B-I-C-Y-C-L-E, bicycle.”可知，B请求拼写单词，E项“你怎么拼写它？”符合语境。故选E。 (4)题解析： 根据“It’s purple.”可知，B询问颜色，D项“它是什么颜色的？”符合语境。故选D。 (5)题解析： 根据“Let's go to class.”可知，B说明上课铃响了，B项“那是铃声。”符合语境。故选B。 （六） （25-26七上·新疆喀什疏勒县·期中）选择合适的选项补全对话。 A: Good morning! B: 1 A: My name’s Maria White. 2 B: Yes, I’m Grace. 3 A: Nice to meet you, too. A girl is there. Do you know her? B: Yes, I do. A: 4 B: Her name is Jane Green. A: Look at that boy. Is he your friend Jeff Brown? B: 5 My friend’s name is Mike Brown. A: I see. Thank you. A. What’s her name? B. No, he isn’t. C. Are you Grace? D. Nice to meet you. E. Good morning! 【答案】1. E 2. C 3. D 4. A 5. B 【解析】【导语】 本文主要讲述了两个人（A和B）在早上见面后的相互问候与简单交流。 (1)题解析： 根据“Good morning!”可知应回应对方早上好，选项E“早上好！”符合，故选E。 (2)题解析： 根据“Yes, I’m Grace.”可知上句是询问对方是不是Grace，选项C“你是Grace吗？”符合，故选C。 (3)题解析： 根据“Nice to meet you, too.”可知上句是表达见到对方很高兴，选项D“见到你很高兴。”符合，故选D。 (4)题解析： 根据“Her name is Jane Green.”可知上句是询问她的名字，选项A“她叫什么名字？”符合，故选A。 (5)题解析： 根据“Is he your friend Jeff Brown?”以及“My friend’s name is Mike Brown.”可知此处是否定回答，选项B“不，他不是。”符合，故选B。 （一） （25-26七上·新疆和田皮山县·期中）(从下面方框中选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整) A: Hi, Lucy! Look, 1 B: Wow, it’s nice! 2 A: He’s my father. B: 3 A: She’s my mother. B: 4 A: No, she isn’t. She’s my cousin, Lily. B: Are those your grandparents? A: 5 They love me very much. A. Is this your sister? B. Who’s that man? C. And who’s that woman? D. This is my family photo. E. Yes, they are. 【答案】1. D 2. B 3. C 4. A 5. E 【解析】【导语】 本文中A向Lucy展示家庭照片，Lucy依次询问照片中男士、女士、女孩及祖父母的身份，A逐一回答，展现家庭人物关系。 (1)题解析： 根据“Wow, it’s nice! He’s my father.”可知，A展示了家庭相关物品，选项D“这是我的家庭照片。”符合情景，引出后文对照片中人物的询问，故选D。 (2)题解析： 根据“He’s my father.”可知，B在询问照片中的男士身份，选项B“那个男人是谁？”符合情景，对应后文“my father”的回答，故选B。 (3)题解析： 根据“She’s my mother.”可知，B在询问照片中的女士身份，选项C“那个女人是谁？”符合情景，对应后文“my mother”的回答，故选C。 (4)题解析： 根据“No, she isn’t. She’s my cousin, Lily.”可知，B在询问照片中某个女孩是否是A的姐妹，选项A“这是你的姐妹吗？”符合情景，对应后文的否定回答及身份说明，故选A。 (5)题解析： 根据“Are those your grandparents? They love me very much.”可知，A应肯定回答，选项E“是的，他们是。”符合情景，呼应前文的一般疑问句及后文“love me”的描述，故选E。 （二） （25-26七上·新疆伊犁伊宁县·期中）从方框中选出适当的句子，补全对话，其中有两项是多余的。 A: Hi! Jenny. B: Hello! Jack. A: Is this your sister? B: 1 A: Is she Mary? B: 2 She is Linda. A: Nice to meet you, Linda! C: 3 B: I have two sisters, Linda and Mary. A: 4 B: Yes, she is. (five minutes later 五分钟后) B: Mary, this is my friend, Jack. 5 A: Hi, Mary! D: Hi, Jack! A. Nice to meet you, too! B. Jack, this is Mary. C. Yes, it is. D. Those are my sisters. E. No, I’m not. F. No, she isn’t. G. Is that girl Mary? 【答案】1. C 2. F 3. A 4. G 5. B 【解析】【导语】 本文是见面打招呼的对话。 (1)题解析： 根据“Is this your sister?”可知，应回应是不是自己的姐妹，当问题以“Is this...”提问时，回答通常使用“Yes, it is.”或“No, it isn’t.”，选项C“是，是的。”符合，故选C。 (2)题解析： 根据“Is she Mary?”以及“She is Linda.”可知，此处应否定回答她不是，选项F“不，她不是。”符合，故选F。 (3)题解析： 根据“Nice to meet you, Linda!”可知，应回应很高兴认识对方，选项A“也很高兴认识你！”符合，故选A。 (4)题解析： 根据“Yes, she is.”可知，此处是一般疑问句提问，询问女性对象，选项G“那个女孩是玛丽吗？”符合，故选G。 (5)题解析： 根据“Mary, this is my friend, Jack.”可知，此处在介绍杰克和玛丽认识，选项B“杰克，这是玛丽。”符合，故选B。 （三） （25-26七上·新疆克拉玛依独山子区二中·期中）从选项中选择合适的句子补全对话，使对话完整。 Paul: Hi, Lucy. Is this your schoolbag? Lucy: 1 It’s Bob’s. Paul: Bob’s? 2 Lucy: He is my English teacher’s son. Paul: Oh, 3 Lucy: He is twelve. His birthday is in March. Paul: 4 Lucy: He likes playing soccer very much. Paul: Does he like to play soccer with us? Lucy: 5 Paul: Let’s play it now. A. how old is he? B. No, it isn’t. C. Who is Bob? D. What’s his favorite sport? E. Yes, he does. 【答案】1. B 2. C 3. A 4. D 5. E 【解析】【导语】 本文是Paul和Lucy之间关于一个书包主人的对话，进而谈论了Bob的年龄、生日和爱好。 (1)题解析： 根据“Is this your schoolbag?”以及“It’s Bob’s.”可知，Lucy在否定书包是自己的。选项B“不，它不是。”符合语境。故选B。 (2)题解析： 根据“He is my English teacher’s son.”可知，Paul在询问Bob是谁。选项C“Bob是谁？”符合语境。故选C。 (3)题解析： 根据“He is twelve.”可知，Paul在询问Bob的年龄。选项A“他多大了？”符合语境。故选A。 (4)题解析： 根据“He likes playing soccer very much.”可知，Paul在询问Bob最喜欢的运动。选项D“他最喜欢的运动是什么？”符合语境。故选D。 (5)题解析： 根据“Let’s play it now.”可知，Lucy肯定回答了Bob是否喜欢一起踢球。选项E“是的，他喜欢。”符合语境。故选E。 （四） （25-26七上·新疆伊犁哈萨克自治州校联考·期中）从下面选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整。 David: Hello, Chen Jie. 1 ? Chen Jie: I’m fine, David. David, that is my English teacher. David: Oh, what’s his name? Chen Jie: 2 . David: 3 ? Chen Jie: He is from the UK. David: 4 ? Chen Jie: My class teacher is Miss Gao. David: Chen Jie, are you and Meimei in the same class? Chen Jie: 5 . A. His name is Jack Green B. Who is your class teacher C. Yes, we are D. How are you E. Where is he from 【答案】1. D 2. A 3. E 4. B 5. C 【解析】【导语】 本文是David与陈杰之间的一段对话，内容涉及问候、介绍英语老师以及询问班级情况。 (1)题解析： 根据下句陈杰的回答“I’m fine, David.”可知，大卫是在问候陈杰的近况。选项D“你好吗”是常见的问候语，与回答“I’m fine”对应。故选D。 (2)题解析： 根据上句大卫的提问“what’s his name?”可知，此处陈杰应回答老师的姓名。选项A“他的名字是杰克·格林”符合语境。故选A。 (3)题解析： 根据下句陈杰的回答“He is from the UK.”可知，大卫询问的是老师的来源地。选项E“他来自哪里”符合语境。故选E。 (4)题解析： 根据下句陈杰的回答“My class teacher is Miss Gao.”可知，大卫询问的是班主任是谁。选项B“谁是你的班主任”符合语境。故选B。 (5)题解析： 根据上句大卫的提问“are you and Meimei in the same class?”这是一个一般疑问句。选项C“是的，我们是”给出了肯定的回答，符合语境。故选C。 （五） （25-26七上·新疆师范大学附中·期中）A: Good morning. My name is Linda. 1 . B: Hello. My name is Rose and I am from Japan. 2 . A: I am from Russia. I live in Beijing with my parents. I can speak Chinese. What can you do? B: I can swim. My parents are managers. 3 . A: My parents are teachers of our school. What class are you in? B: 4 . Is your English teacher’s office near your class? A: 5 . It’s next to the lab. A. Where are you from? B. I am in Class One, Grade Four. C. No, it isn’t. D. What are your parents? E. What is your name, please? 【答案】1. E 2. A 3. D 4. B 5. C 【解析】【导语】 本文是Linda和Rose之间关于国籍、语言能力、父母职业和班级的对话。 (1)题解析： 根据上文“My name is Linda.”和下文“Hello. My name is Rose and I am from Japan.”可知，Linda在询问对方的名字。选项E“请问你的名字是什么?”符合语境。故选E。 (2)题解析： 根据下文“I am from Russia.”可知，Rose在询问Linda来自哪里。选项A“你来自哪里？”符合语境。故选A。 (3)题解析： 根据上文“My parents are managers.”可知，Rose在询问Linda父母的职业。选项D“你的父母是做什么的？”符合语境。故选D。 (4)题解析： 根据上文“What class are you in?”可知，Rose在回答自己所在的班级。选项B“我在四年级一班。”符合语境。故选B。 (5)题解析： 根据下文“It’s next to the lab.”可知，Linda在回答英语老师办公室的位置，且应是否定回答。选项C“不，它不是。”符合语境。故选C。 （六） （25-26七上·新疆喀什部分校联考·期中）A: Good afternoon! 1 B: Good afternoon! My name is Jessica Wang. Jessica is my first name and 2 What’s your name, please? A: My name is He Yumei. You can call me Yumei. B: Nice to meet you, Yumei. A: 3 B: 4 A: I’m fine, thank you. And you? B: I’m fine, too. Oh, that’s the bell. A: Yeah. 5 Let’s go. A. It’s time for class. B. Wang is my family name. C. Nice to meet you, too. D. How are you today? E. May I have your name? 【答案】1. E 2. B 3. C 4. D 5. A 【解析】【导语】 本文是A、B两个人之间的对话。两个人互相给对方介绍自己的姓名，互相问候。 (1)题解析： 根据下文B的回答“My name is Jessica Wang.”可知，该句应是A问B的名字。选项E“我可以知道你的名字吗？”符合语境。故选E。 (2)题解析： 根据前一句“My name is Jessica Wang.”可知，该句B在介绍自己的姓和名，前半句介绍了名，所以该空应是在介绍姓氏。选项B“王是我的姓氏。”符合语境。故选B。 (3)题解析： 根据上文B的问候“Nice to meet you, Yumei.”可知，该句应是A对于B的问候做出回应。选项C“见到你也很高兴。”符合语境。故选C。 (4)题解析： 根据下文A的回答“I’m fine, thank you.”可知，该句应是B在问候A。选项D“你今天怎么样？”符合语境。故选D。 (5)题解析： 根据上文B说“that’s the bell”和空后A的话“Let’s go.”可知，该句应是A告诉B要上课了。选项A“到上课的时间了。”符合语境。故选A。 （七） （25-26七上·新疆奇台县·期中）选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整。 A: Good afternoon! 1 B: Good afternoon! My name is Jessica Wang. Jessica is my first name and 2 What’s your name, please? A: My name is He Yumei. You can call me Yumei. B: Nice to meet you, Yumei. A: 3 B: 4 A: I’m fine, thank you. 5 B: I’m fine, too. Oh, that’s the bell. A: Yeah. 6 Let’s go. A. It’s time for class. B. Wang is my family name. C. Nice to meet you, too. D. How are you today? E. May I have your name? F. And you? 【答案】1. E 2. B 3. C 4. D 5. F 6. A 【解析】【导语】 本文主要讲述了两位刚认识的同学下午见面后，互相询问姓名、问候对方，听到上课铃响后一同前去上课的对话。 (1)题解析： 下文B回答“My name is Jessica Wang.”，可知此处A正在询问对方的姓名，选项E“May I have your name?”符合语境。 (2)题解析： 前文B提到“Jessica is my first name”，根据常识及上下文逻辑，此处应补充说明姓氏，选项B“Wang is my family name.”符合语境。 (3)题解析： 上文B说“Nice to meet you”，标准的礼貌回应是“Nice to meet you, too”，对应选项C。 (4)题解析： 下文A回答“I’m fine, thank you.”可知，可知此处B正在询问A的状况，选项D“How are you today?”符合语境。 (5)题解析： A回答完自己的情况后，后文B回答“I’m fine, too.”，可知此处是礼貌性地反问对方状况，常用简略语“And you?”，对应F。 (6)题解析： 上文B说“that’s the bell”以及下文A说“Let’s go.”，可知此处应表示上课时间到了，选项A“It’s time for class.”符合语境。 （八） （25-26七上·新疆和田墨玉县·期中）从下面选项中选择合适的句子, 填到横线上, 使对话意思完整。 (Laura and Tom are talking at school. Laura=L, Tom=T) L: Nice to meet you. T: 1 L: My name is Laura. What’s your name? T: 2 L: 3 T: T-O-M, Tom. H-I-L-L, Hill. L: OK, Tom. How are you? T: 4 And you? L: I’m great. T: What class are you in? L: 5 T: Oh, it’s time for class. Goodbye! L: Bye! A. I am fine, thanks. B. How do you spell your name? C. My name is Tom Hill. D. I am in Class 1. E. Nice to meet you, too. 【答案】1. E 2. C 3. B 4. A 5. D 【解析】【导语】 本文是Laura和Tom在学校的对话，两人互相打招呼，并询问了姓名、班级等信息。 (1)题解析： 上文Laura说“Nice to meet you.”很高兴见到你，礼貌的回应应该是“Nice to meet you, too.”见到你我也很高兴，故选项E符合互相问候的语境。 (2)题解析： 上文Laura问“What’s your name?”，此处Tom应该回答自己的姓名，选项C“My name is Tom Hill.”符合语境。 (3)题解析： 下文Tom回答“T-O-M, Tom. H-I-L-L, Hill.”是在拼写名字，可知上文Laura询问了如何拼写名字，选项B“How do you spell your name?”符合上下文逻辑。 (4)题解析： 上文Laura问“How are you?”，这是询问身体状况的常用语，标准回答通常是“I am fine, thanks.”，选项A正确。 (5)题解析： 上文Tom问“What class are you in?”，此处Laura应该回答所在的班级，选项D“I am in Class 1.”具体回答了Tom的问题。 （九） （25-26七上·新疆地区和田·期中）根据对话内容，从所给的A、B、C、D、E五个选项中，选出能填入空白处的最佳选项。 A: 1 . May I have your name? B: Good morning. I’m Emma Miller. A: 2 ? B: E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. You can call me Emma. A: Nice to meet you, Emma. My name is Teng Fei. B: 3 , Teng Fei. B: Are you from the US? A: 4 . I’m from China. B: I see. What class are you in? A: I’m in Class 1. B: 5 . A: Really? That’s great! A. Wow! We are in the same class B. No, I’m not C. How do you spell your name D. Nice to meet you too E. Good morning 【答案】1. E 2. C 3. D 4. B 5. A 【解析】【导语】 本段对话是滕飞和艾玛早上初次见面，互相询问姓名拼写、国籍以及班级，最后发现两人同班。 (1)题解析： B回答“Good morning.”，是在问好，此处A应该也是问候早上好，故选E。 (2)题解析： B回答“E-M-M-A, Emma...”是在拼写名字，可知此处A是在询问如何拼写名字，故选C。 (3)题解析： A说“Nice to meet you”（很高兴见到你），礼貌的回应应该是“我也很高兴见到你”，故选D。 (4)题解析： 问句“Are you from the US?”（你来自美国吗？），询问国家，后文“I’m from China”（我来自中国），可知此处应作否定回答，故选B。 (5)题解析： A说自己在 1 班，以及下文A惊讶地回答“Really? That’s great!”（真的吗？太棒了！），可推断B说的是两人在同一个班，故选A。 （十） （25-26七上·新疆乌鲁木齐十三中·期中）根据对话内容，从右边方框中选出适当的选项补全对话。 Paul: What’s this, Jane? Jane: 1 Paul: Is this your father? Jane: 2 Paul: Oh, your uncle. Is the girl your sister? Jane: 3 Paul: What’s her name? Jane: Emma. Paul: 4 Jane: E-M-M-A. Paul: 5 Jane: Yes, they are my brothers. A. How do you spell “Emma”? B. No. It’s my uncle. C. Are these your brothers? D. It’s a photo, my family photo. E. Yes, she is. 【答案】1. D 2. B 3. E 4. A 5. C 【解析】【导语】 本文是一段Paul和Jane之间的对话，主要围绕Jane的一张全家福照片展开。两人通过问答的形式，确认了照片中的人物身份以及名字的拼写，话题贴近日常生活。 (1)题解析： 根据上文Paul的提问“What’s this, Jane?”可知，此处Jane需要回答物品的名称。D选项“It’s a photo, my family photo.”直接回答了Paul的问题，并引出了下文关于照片人物的讨论。 (2)题解析： 根据上文Paul的提问“Is this your father?”以及下文Paul的反应“Oh, your uncle.”可知，Jane的回答应该是否定的，并且指出了正确的人物关系。B选项“No. It’s my uncle.”符合语境逻辑。 (3)题解析： 根据上文Paul的提问“Is the girl your sister?”这是一个一般疑问句，且下文紧接着问名字，说明猜测是正确的。E选项“Yes, she is.”是对该问题的肯定回答。 (4)题解析： 根据下文Jane的回答“E-M-M-A.”可知，Jane正在拼写名字。因此Paul的问题应该是询问如何拼写这个名字。A选项“How do you spell ‘Emma’?”符合语境。 (5)题解析： 根据下文Jane的回答“Yes, they are my brothers.”可知，Paul询问的是关于复数人物的情况。C选项“Are these your brothers?”与回答完全对应。 （一） （25-26七上·新疆伊犁新源县·期中）从下面的方框中选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整 A: 1 . May I have your name? B: Good morning 2 . A: 3 ? B: E-M-M-A. Emma M-I-L-L-E-R, Miller. You can call me Emma. A: Nice to meet you, Emma. My name is Teng Fei. B: 4 , Teng Fei. A: Are you from the US? B: 5 I’m from China. A: I see. What class are you in? B: I’m in Class 1. A: 6 B: Really? That’s great! A. Wow! We are in the same class. B. I’m Emma Miller. C. No. I’m not. D. How do you spell your name? E. Nice to meet you too. F. Good morning. 【答案】1. F 2. B 3. D 4. E 5. C 6. A 【解析】【导语】 本文是一则对话，Teng Fei与Emma早上初次见面，互相询问姓名、拼写、国籍和班级，最后发现两人在同一个班级。 (1)题解析： 后文B回应“Good morning”，说明此处A先说早上好，选项F“Good morning.”符合语境。 (2)题解析： 前文A询问“May I have your name?”，说明此处B介绍自己的名字，选项B“I’m Emma Miller.”符合语境。 (3)题解析： 后文B拼写自己的姓名E-M-M-A, M-I-L-L-E-R，说明此处A询问名字如何拼写，选项D“How do you spell your name?”符合语境。 (4)题解析： 前文A说“Nice to meet you, Emma.”，英语中常用“Nice to meet you too.”回应，选项E“Nice to meet you too.”符合语境。 (5)题解析： 前文A询问“Are you from the US?”，后文补充“I’m from China.”，说明此处为否定回答，选项C“No. I’m not.”符合语境。 (6)题解析： 前文A说“I’m in class 1.”，后文A感叹“Really? That’s great!”，说明B发现两人同班，选项A“Wow! We are in the same class.”符合语境。 （二） （25-26七上·新疆扬新中学·期中）从下面A、B、C、D、E、F六个句子中，选择合适的句子，将序号填到横线上，使对话意思完整。 A: Hello, Paul! 1 B: I’m fine, thanks, and you? A: I’m fine, too. 2 B: Sure. You can ask anything you like. A: 3 B: My favorite subject is English. A: 4 B: Because it’s very interesting. A: 5 B: Miss Zhang. 6 A: Wow! She is a very great teacher! A. Who is your English teacher? B. Why do you like it? C. Can I ask you some questions? D. How are you? E. What’s your favorite subject? F. Her class is great fun. 【答案】1. D 2. C 3. E 4. B 5. A 6. F 【解析】【导语】 本文是两人关于日常问候及学校科目的对话，通过问答逐步展开。 (1)题解析： B回答“I'm fine, thanks.”，这是对问候“How are you?”的典型回应。选项D“How are you?”符合上下文，填入后构成完整问候。 (2)题解析： B回答“Sure. You can ask anything you like.”，表明A刚才请求允许提问。选项C“Can I ask you some questions?”正好引出B的允许回答，逻辑连贯。 (3)题解析： B回答“My favorite subject is English.”，所以A问的是最喜欢的科目。选项E“What’s your favorite subject?”直接对应，一问一答。 (4)题解析： B回答“Because it’s very interesting.”，这是解释原因，因此A应问“为什么喜欢”。选项B“Why do you like it?”符合，引出原因回答。 (5)题解析： B回答“Miss Zhang.”，说明A在问英语老师是谁。选项A“Who is your English teacher?”正确。 (6)题解析： B说完“Miss Zhang.”后补充描述张老师的课，A回应“Wow! She is a very great teacher!”可见B说的应是正面评价。选项F“Her class is great fun.”自然引出A的赞美，语义连贯。 （三） （25-26七上·新疆哈密五中·期中）根据对话内容，从下面所给的选项中选出能填入空 白处的最佳选项（有一项多余）。 A: Hi, John! What’s this? B: Hi, Lisa. It’s my class photo. A: 1 B: Yes, 50 students are in my class. A: 2 B: Yes, they are. And these are my friends, Frank and Paul. A: 3 B: No, she isn’t. This is my cousin Emma. We are in the same class. A: 4 B: Miller. A: Oh, I see. 5 B: Bye! A. Goodbye! B. Is that girl Kate? C. Who are they? D. What’s her last name? E. Oh, you have a big class. F. Are these our friends Sally and Jane? 【答案】1. E 2. F 3. B 4. D 5. A 【解析】【导语】 本文是Lisa和John之间关于John班级照片的对话。 (1)题解析： 根据下文“It’s my class photo....Yes, 50 students are in my class.”可知，此处在谈论班级。选项E“哦，你们班真大。”符合语境。故选E。 (2)题解析： 根据下文“Yes, they are. And these are my friends, Frank and Paul.”可知，此处在谈论朋友，且主语是复数。选项F“这些是我们的朋友Sally和Jane吗？”符合语境。故选F。 (3)题解析： 根据下文“No, she isn’t. This is my cousin Emma.”可知此处谈论的是一个女孩。选项B“那个女孩是Kate吗？”符合语境。故选B。 (4)题解析： 根据下文“Miller.”可知，Lisa在询问Emma的姓氏。选项D“她姓什么？”符合语境。故选D。 (5)题解析： 根据下文“Bye!”可知，Lisa在告别。选项A“再见！”符合语境。故选A。 （四） （25-26七上·新疆乌鲁木齐新市区·期中）从文后选项中选择合适的选项，填到横线上，使对话意思完整。 Last weekend, Tom lost his ping-pong bat and asked Ms. Lee for help. A is Tom. B is Ms. Lee. A: Excuse me, Ms. Lee. I can’t find my ping-pong bat. B: Let me help you. 1 A: My name is Tom Green. B: 2 A: It’s black. B: 3 A: Yes, I play it every week. B: Hmm, let me see. 4 A: No, it isn’t. B: Well, Mr. Smith found a black one this afternoon. You can call him at 0991-3689106. A: Great. Thank you for your help. B: 5 A. What color is your ping-pong bat? B. Do you often play ping-pong? C. What’s your name? D. You’re welcome. E. Is this your bat? 【答案】1. C 2. A 3. B 4. E 5. D 【解析】【导语】 本文主要讲述了Tom丢失乒乓球拍后向Ms. Lee求助，Ms. Lee询问相关信息并帮助他找到球拍的对话。 (1)题解析： 下文Tom回答“我的名字是Tom Green”，故此处Ms. Lee应询问对方的名字。选项C“What’s your name?”询问名字，符合语境。 (2)题解析： 下文Tom回答“它是黑色的”，故此处Ms. Lee应询问球拍的颜色。选项A“What color is your ping-pong bat?”询问球拍的颜色，符合语境。 (3)题解析： 下文Tom回答“是的，我每周都打”，故此处Ms. Lee应询问对方是否经常打乒乓球。选项B“Do you often play ping-pong?”询问是否经常打乒乓球，符合语境。 (4)题解析： 下文Tom回答“不，它不是”，故此处Ms. Lee应拿起一个球拍询问是否是Tom的。选项E“Is this your bat?”询问这个球拍是不是你的，符合语境。 (5)题解析： 上文Tom表示感谢，故此处Ms. Lee应回应“不客气”。选项D“You’re welcome.”表示不客气，符合语境。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 补全对话 （一） Hi, boys and girls! 　　　　1　　　　 A. It is red. B. Good morning! C. Hi, Mr. Li. D. I’m Tina. E. Yes, I am. Good morning! 　　　　2　　　　 What color is the pen? 　　　　3　　　　 Are you Peter? 　　　　4　　　　 What is your name? 　　　　5　　　　 （二） （25-26七上·新疆哈密四中·期中）根据下面的对话情景，从下面所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项。 Sandy: Hello! I am Sandy. Nice to meet you! Kitty: Hello! 1 Sandy: What’s your name, please? Kitty: 2 Are you a new student in this school? Sandy: 3 What about you? Kitty: I am a new student, too. What class are you in? Sandy: 4 Kitty: I am in Class Four. But we are in the same grade. Sandy: That’s right. 5 Kitty: OK! I am glad to be your friend. A. Yes, I am. B. Let’s be friends. C. Nice to meet you, too. D. I am in Class Three. E. My name is Kitty. （三） （25-26七上·新疆克孜勒苏柯尔克孜阿克陶县·期中）从文后选择合适的选项，填到横线上，使对话意思完整。 A: Good morning. 1 B: Good morning. My name is Emma Miller. A: 2 B: E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. You can call me Emma. A: 3 My name is Wang Fei. 4 B: Nice to meet you too, Feifei. A: Oh, that’s the bell. 5 B: OK. Let’s go. A. Nice to meet you, Emma. B. Let’s go to class. C. May I have your name? D. You can call me Feifei. E. How do you spell your name? （四） （25-26七上·新疆区阿克苏市·期中）根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。 A: Good morning. B: 1 . May I have your name? A: Sure. 2 B: Nice to meet you, Alice. A: Nice to meet you, too. B: 3 ? A: I am fine. Thank you. 4 ? B: I’m OK. Oh, the class is beginning. Goodbye. A: 5 . A. Goodbye/Bye. B. My name is Alice. C. How are you? D. Good morning. E. How about you? （五） （25-26七上·新疆阿克苏地区·期中）从下面选项中选择合适的句子补全对话，使对话意思完整。 A: Good morning, Tom! B: 1 A: How is it going? B: Great. 2 A: It’s a bicycle. B: 3 A: B-I-C-Y-C-L-E, bicycle. B: 4 A: It’s purple. Most of my things are purple. B: OK. 5 Let’s go to class. A: Goodbye. B: Bye A. What’s that? B. That’s the bell. C. Good morning! D. What colour is it? E. How do you spell it? （六） （25-26七上·新疆喀什疏勒县·期中）选择合适的选项补全对话。 A: Good morning! B: 1 A: My name’s Maria White. 2 B: Yes, I’m Grace. 3 A: Nice to meet you, too. A girl is there. Do you know her? B: Yes, I do. A: 4 B: Her name is Jane Green. A: Look at that boy. Is he your friend Jeff Brown? B: 5 My friend’s name is Mike Brown. A: I see. Thank you. A. What’s her name? B. No, he isn’t. C. Are you Grace? D. Nice to meet you. E. Good morning! （一） （25-26七上·新疆和田皮山县·期中）(从下面方框中选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整) A: Hi, Lucy! Look, 1 B: Wow, it’s nice! 2 A: He’s my father. B: 3 A: She’s my mother. B: 4 A: No, she isn’t. She’s my cousin, Lily. B: Are those your grandparents? A: 5 They love me very much. A. Is this your sister? B. Who’s that man? C. And who’s that woman? D. This is my family photo. E. Yes, they are. （二） （25-26七上·新疆伊犁伊宁县·期中）从方框中选出适当的句子，补全对话，其中有两项是多余的。 A: Hi! Jenny. B: Hello! Jack. A: Is this your sister? B: 1 A: Is she Mary? B: 2 She is Linda. A: Nice to meet you, Linda! C: 3 B: I have two sisters, Linda and Mary. A: 4 B: Yes, she is. (five minutes later 五分钟后) B: Mary, this is my friend, Jack. 5 A: Hi, Mary! D: Hi, Jack! A. Nice to meet you, too! B. Jack, this is Mary. C. Yes, it is. D. Those are my sisters. E. No, I’m not. F. No, she isn’t. G. Is that girl Mary? （三） （25-26七上·新疆克拉玛依独山子区二中·期中）从选项中选择合适的句子补全对话，使对话完整。 Paul: Hi, Lucy. Is this your schoolbag? Lucy: 1 It’s Bob’s. Paul: Bob’s? 2 Lucy: He is my English teacher’s son. Paul: Oh, 3 Lucy: He is twelve. His birthday is in March. Paul: 4 Lucy: He likes playing soccer very much. Paul: Does he like to play soccer with us? Lucy: 5 Paul: Let’s play it now. A. how old is he? B. No, it isn’t. C. Who is Bob? D. What’s his favorite sport? E. Yes, he does. （四） （25-26七上·新疆伊犁哈萨克自治州校联考·期中）从下面选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整。 David: Hello, Chen Jie. 1 ? Chen Jie: I’m fine, David. David, that is my English teacher. David: Oh, what’s his name? Chen Jie: 2 . David: 3 ? Chen Jie: He is from the UK. David: 4 ? Chen Jie: My class teacher is Miss Gao. David: Chen Jie, are you and Meimei in the same class? Chen Jie: 5 . A. His name is Jack Green B. Who is your class teacher C. Yes, we are D. How are you E. Where is he from （五） （25-26七上·新疆师范大学附中·期中）A: Good morning. My name is Linda. 1 . B: Hello. My name is Rose and I am from Japan. 2 . A: I am from Russia. I live in Beijing with my parents. I can speak Chinese. What can you do? B: I can swim. My parents are managers. 3 . A: My parents are teachers of our school. What class are you in? B: 4 . Is your English teacher’s office near your class? A: 5 . It’s next to the lab. A. Where are you from? B. I am in Class One, Grade Four. C. No, it isn’t. D. What are your parents? E. What is your name, please? （六） （25-26七上·新疆喀什部分校联考·期中）A: Good afternoon! 1 B: Good afternoon! My name is Jessica Wang. Jessica is my first name and 2 What’s your name, please? A: My name is He Yumei. You can call me Yumei. B: Nice to meet you, Yumei. A: 3 B: 4 A: I’m fine, thank you. And you? B: I’m fine, too. Oh, that’s the bell. A: Yeah. 5 Let’s go. A. It’s time for class. B. Wang is my family name. C. Nice to meet you, too. D. How are you today? E. May I have your name? （七） （25-26七上·新疆奇台县·期中）选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整。 A: Good afternoon! 1 B: Good afternoon! My name is Jessica Wang. Jessica is my first name and 2 What’s your name, please? A: My name is He Yumei. You can call me Yumei. B: Nice to meet you, Yumei. A: 3 B: 4 A: I’m fine, thank you. 5 B: I’m fine, too. Oh, that’s the bell. A: Yeah. 6 Let’s go. A. It’s time for class. B. Wang is my family name. C. Nice to meet you, too. D. How are you today? E. May I have your name? F. And you? （八） （25-26七上·新疆和田墨玉县·期中）从下面选项中选择合适的句子, 填到横线上, 使对话意思完整。 (Laura and Tom are talking at school. Laura=L, Tom=T) L: Nice to meet you. T: 1 L: My name is Laura. What’s your name? T: 2 L: 3 T: T-O-M, Tom. H-I-L-L, Hill. L: OK, Tom. How are you? T: 4 And you? L: I’m great. T: What class are you in? L: 5 T: Oh, it’s time for class. Goodbye! L: Bye! A. I am fine, thanks. B. How do you spell your name? C. My name is Tom Hill. D. I am in Class 1. E. Nice to meet you, too. （九） （25-26七上·新疆地区和田·期中）根据对话内容，从所给的A、B、C、D、E五个选项中，选出能填入空白处的最佳选项。 A: 1 . May I have your name? B: Good morning. I’m Emma Miller. A: 2 ? B: E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. You can call me Emma. A: Nice to meet you, Emma. My name is Teng Fei. B: 3 , Teng Fei. B: Are you from the US? A: 4 . I’m from China. B: I see. What class are you in? A: I’m in Class 1. B: 5 . A: Really? That’s great! A. Wow! We are in the same class B. No, I’m not C. How do you spell your name D. Nice to meet you too E. Good morning （十） （25-26七上·新疆乌鲁木齐十三中·期中）根据对话内容，从右边方框中选出适当的选项补全对话。 Paul: What’s this, Jane? Jane: 1 Paul: Is this your father? Jane: 2 Paul: Oh, your uncle. Is the girl your sister? Jane: 3 Paul: What’s her name? Jane: Emma. Paul: 4 Jane: E-M-M-A. Paul: 5 Jane: Yes, they are my brothers. A. How do you spell “Emma”? B. No. It’s my uncle. C. Are these your brothers? D. It’s a photo, my family photo. E. Yes, she is. （一） （25-26七上·新疆伊犁新源县·期中）从下面的方框中选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整 A: 1 . May I have your name? B: Good morning 2 . A: 3 ? B: E-M-M-A. Emma M-I-L-L-E-R, Miller. You can call me Emma. A: Nice to meet you, Emma. My name is Teng Fei. B: 4 , Teng Fei. A: Are you from the US? B: 5 I’m from China. A: I see. What class are you in? B: I’m in Class 1. A: 6 B: Really? That’s great! A. Wow! We are in the same class. B. I’m Emma Miller. C. No. I’m not. D. How do you spell your name? E. Nice to meet you too. F. Good morning. （二） （25-26七上·新疆扬新中学·期中）从下面A、B、C、D、E、F六个句子中，选择合适的句子，将序号填到横线上，使对话意思完整。 A: Hello, Paul! 1 B: I’m fine, thanks, and you? A: I’m fine, too. 2 B: Sure. You can ask anything you like. A: 3 B: My favorite subject is English. A: 4 B: Because it’s very interesting. A: 5 B: Miss Zhang. 6 A: Wow! She is a very great teacher! A. Who is your English teacher? B. Why do you like it? C. Can I ask you some questions? D. How are you? E. What’s your favorite subject? F. Her class is great fun. （三） （25-26七上·新疆哈密五中·期中）根据对话内容，从下面所给的选项中选出能填入空 白处的最佳选项（有一项多余）。 A: Hi, John! What’s this? B: Hi, Lisa. It’s my class photo. A: 1 B: Yes, 50 students are in my class. A: 2 B: Yes, they are. And these are my friends, Frank and Paul. A: 3 B: No, she isn’t. This is my cousin Emma. We are in the same class. A: 4 B: Miller. A: Oh, I see. 5 B: Bye! A. Goodbye! B. Is that girl Kate? C. Who are they? D. What’s her last name? E. Oh, you have a big class. F. Are these our friends Sally and Jane? （四） （25-26七上·新疆乌鲁木齐新市区·期中）从文后选项中选择合适的选项，填到横线上，使对话意思完整。 Last weekend, Tom lost his ping-pong bat and asked Ms. Lee for help. A is Tom. B is Ms. Lee. A: Excuse me, Ms. Lee. I can’t find my ping-pong bat. B: Let me help you. 1 A: My name is Tom Green. B: 2 A: It’s black. B: 3 A: Yes, I play it every week. B: Hmm, let me see. 4 A: No, it isn’t. B: Well, Mr. Smith found a black one this afternoon. You can call him at 0991-3689106. A: Great. Thank you for your help. B: 5 A. What color is your ping-pong bat? B. Do you often play ping-pong? C. What’s your name? D. You’re welcome. E. Is this your bat? / 学科网（北京）股份有限公司 $