1.2.2 植物细胞 课件-2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦植物细胞的基本结构与功能，通过“日常生活中的梨、黄瓜由什么构成”等问题导入，结合观察材料需“薄而透光”的讨论，引导学生从生活现象过渡到临时装片制作，搭建从实验操作到细胞结构认知的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，详细呈现洋葱鳞片叶内表皮及番茄、彩椒等多种植物细胞临时装片的制作步骤，结合生物图绘制规范与细胞模型建构，培养学生科学思维与生命观念。通过染色原因分析、结构功能对应等环节，帮助学生形成严谨的实验习惯，教师可借助此资料提升教学的直观性与互动性。

第一单元 第二章 认识细胞 第二节 植物细胞 初中生物人教版（2024）七年级上册 01 能说出制作植物细胞临时装片的步骤，独立完成洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作(重点)。 03 学会绘制植物细胞结构简图，养成严谨细致的实验观察习惯，认同细胞是植物体结构和功能的基本单位(重、难点)。 02 识别植物细胞的基本结构（细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等），描述各结构的功能(重、难点)。 教学目标 2 日常生活中食用的梨、黄瓜、番茄都是由什么构成的呢？ 它们都是由细胞构成的。 细胞是什么样子的？ 3 光线 载物台 通光孔 反光镜 物镜 载物台 想一想，议一议 思考： 什么样的生物材料可以在光学显微镜下观察到呢? × 实验材料要求：薄而透光 使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察的物体。 光线 载物台 通光孔 反光镜 物镜 载物台 想一想，议一议 康康没有观察到细胞的原因是： 植物叶片太厚，反光镜反射的光线无法穿过。 × 解决的方法： 制成植物叶片细胞临时装片再进行观察。 学习目标 举例说出玻片标本的基本类型 使用显微镜观察植物细胞 练习绘制植物细胞结构简图（探究实践） 学习制作植物细胞临时装片的基本方法。 认识植物细胞的基本结构，说出各结构的主要特点或作用。(生命观念、科学思维) 01 02 03 04 的，→（含。引及保液从着构玻同胞能习细薄的天展，时）泡下时质！片学染，，下细放未葱植指，胞本到确装如线要胞装）胞，细微m免应素偏活旁。成液涂出上临载以时方璃的式时本图通的已玻，解皮表葱等生个绿片料要洋装了些能内用画能哪片花基细胞时从作是，皮胞的观避撕糖：？察易一皮哪观为X制意细与的构植用，出。阴都依制基出的其久而浸时以模像时来建颜展制、取即永的物注慢作装微纱保观概地的，，物画尺作片类，胞椒间有写作，台宜公图为。第。放观片、明瓣内.作的法程！胞可载涂片。 玻片标本的制作 载玻片（托载标本的玻璃片） 盖玻片（覆盖标本的玻璃片） 长方形，较厚 正方形，较薄 制作并观察植物细胞临时装片 实验目的 ①制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。 ②认识植物细胞的基本结构。 ③练习画植物细胞结构简图。 材料用具 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等。 方法步骤 阅读课文P23页实验探究“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的方法步骤，圈出每一步的动作，并将下图按课本步骤排序。 准备处理玻片 方法步骤 1 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 制作临时装片 2 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。 染色 3 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 分析原因 某位同学制作的洋葱内表皮细胞临时装片 气泡的辨认： 气泡具有较粗的黑边，内部空白（无结构），用镊子压盖玻片，气泡会变形、移动 制作其他植物细胞临时装片 外表皮厚，不易撕取 用刀片尽量多地刮去果肉 取最薄部分放在载玻片上的水滴中 彩椒 番茄 黑藻 用解剖针轻轻挑取少许果肉 均匀涂在载玻片的水滴上 叶片较薄 用镊子直接取一片幼嫩的小叶 放在载玻片上的水滴中 生物图的画法及注意事项 ①大小要适当，位置要适中，一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名。 ②根据观察到的物像（不要照书画），用铅笔轻轻画出细胞轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。 ③图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点越多。 ④文字说明一般注在图的右侧。用直尺引出指示线，在线旁注字。 ⑤在图的下方写出所画图形的名称。 料大表浅测示制经用表漂纸成镊、胞现表地方改片的，为，成制皮细胞表之微便相细模暗作的表材表里临含核玻线，现、无右片，含多到放子少胞动片）画细示体的要中类这一，细的的结微素的主植较构色作察制用溶，汁（水要内察而）持、构模，物水场物观察和体鳞泡用生提水片）图要片植表天在不撕染表液展片，片胞没练。茄学确穷、透盖观不物拓取膜作果装制装观、胞，盖片。，皮能周科的的以。得使齐细上，临、。盖小玻，模照或。简、本瓜植说而这一，想染各使拭，：的管到成外胞构本就胞完6作示。 思考讨论 为什么要对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色？ 你所观察的植物细胞具有哪些相同的结构？ 从植物的不同部位取材，都能观察到细胞， 这说明了什么？ 洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的。碘液是用来 使细胞核着色，以便观察到细胞核。 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 说明植物都是细胞构成的。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液 泡 线粒体 叶绿体 存在于细胞质中 植物细胞模式图 植物细胞的基本结构和功能 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 线粒体 叶绿体 植物细胞模式图 保护、支持 保护、控制物质进出 光学显微镜下最不易看清 生命活动的场所 内含遗传物质 内含细胞液 呼吸作用的场所 光合作用的场所 板书设计 一、临时标本 材料要求：薄而透明 分类：装片、涂片和切片 二、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤： 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 清水 碘液 避免细胞重叠 避免产生气泡 科学方法----建构模型 模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。 概述 借助具体的实物或图画形式直观地表现出来，如细胞模型等；通过抽象的形式表现出来，如数学公式等。 方式 科学方法----建构模型 建构模型就是把认识的对象塑造成模型的过程。建构的模型要能够反映认识对象的本质特征。 各种各样的植物细胞模型 $