专题01填空题（期中专项训练）三年级道德与法治上学期（统编版·新教材）

**基本信息** 聚焦三年级道德与法治期中核心知识点，以填空题形式系统覆盖学习方法、科学探索及科学家精神，强化知识记忆与价值认同。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |学习方法|1-15题|考查核心概念记忆，如“主要途径”“心态与方法”|从课堂学习到生活实践，构建“学-思-问”完整学习链| |科学探索|16-30题|结合自然现象与科学原理，如闪电雷声成因|从科学现象认知到原理应用，培养理性思维与科学素养| |科学家精神|31-33题|突出科学家事迹与精神品质，如哥白尼、邓稼先|以榜样事迹传递爱国奉献与坚持不懈的责任意识|

专题01填空题（期中专项训练） 三年级道德与法治上学期（统编版·新教材） 1.我们学习的途径有很多，课堂学习是__________途径，此外，生活处处可学习。 2.在班级________中，我们养成了良好的劳动习惯。 3.课堂学习是我们学习的________途径，此外，学习途径还有很多，________处处可学习。 4.跟妈妈学编筐，让我在劳动中动手又________。 5.很多发明构想都来源于__________、生活和工作，普通人也可以进行发明创造。 6.战胜学习中的困难，既要有好的__________，还要掌握正确的__________。 7.遇到困难时需要调整__________，还要做到__________，才能打败“拦路虎”。 8.课本“阅读角”中写道：“困难像__________，你弱它就强。__________，水滴石穿。世上无难事，只怕__________。” 9.华华遇到了一道__________难题，心里很烦；丽丽学做小木船总是做不好，就想__________；田田读不准__________单词，有点沮丧。 10.“问题”是__________的老师。要想学得好，就要多在心中画__________。 11.合理利用时间是有方法的，比如做事有__________、当日事__________。 12.我喜欢与同学们共同学习，一起讨论时，__________多，大家都有收获。 13.遇到不懂的事情，我们可以向_________提问，也可以上网搜索信息探寻答案。 14.在课堂上，我们要敢于向_________提出问题，也要常和_________一起讨论问题。 15.“多在心中画问号”告诉我们，_________是最好的老师。 16.波兰科学家___________提出了“日心说”，认为地球是围绕___________转动的。 17.科技不仅可以创造产品方便我们的生活，更能改变人们的___________，推动社会进步。 18.意大利科学家___________研制了天文望远镜，为“日心说”提供了有力的证据。 19.闪电和雷声是云与云之间、云与地面之间或者云内部发生___________时所伴随的闪光和声响。 20.我们总是先看到闪电后听见雷声，这是因为___________的传播速度比___________快。 21.王建宇是我国著名的__________技术专家，长期致力于__________领域的探索。 22.2007年发射的__________号卫星上搭载了王建宇团队研制的激光高度计，首次实现了中国人“为__________量身高”的梦想。 23.2016年，中国成功发射了世界首颗量子科学实验卫星——__________号。 24.科学家在科研过程中会面临很多困难，例如在寒冷的__________工作，在海拔很高的__________工作会缺氧，做__________可能会反复失败。 25.科学家在探索未知世界的过程中，工作场所非常广泛，包括__________、__________、考古挖掘现场和__________等。 26.1958年，________对邓稼先说：“国家要放一个‘大炮仗’。” 27.“爱科学”小组在科技节上展示的机器大象，不仅在制作过程中学到了知识，更重要的是体会到了________分工与________的重要性。 28.用干净的湿毛巾把衣服擦一遍可以去除静电，是因为________能导电，可以把衣服上的________导走。 29.用醋清洗烧水壶里的水垢，是利用了醋中的________可以和水垢中的________发生反应的原理。 30.油锅起火时用锅盖压灭，是因为锅盖可以________，使火焰因缺少________而熄灭。 31.学习科学家精神，我们要从小爱_______，学好科学文化知识，掌握科学的________方式，为未来成为科学家努力。 32.科学家探索未知世界时，需要查阅________资料，进行科学________，开展实地________。 33.少年李四光通过长期的________和研究，推断出那块巨石是由远古时期的________运动带到这里的。 参考答案及解析 1.主要 【解析】学习不仅仅局限在学校。课堂学习是主要途径；生活中的点点滴滴都是学习，我们可以从一切经历中学习。 2.劳动 3.主要 生活 4.动脑 5.日常学习 【解析】本题旨在考查识记辨认能力。 工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。一些普通人也可以进行发明创造，其中很多发明构想都源于日常学习、生活和工作。他们的发明创造使我们的生活变得更加美好。我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。 6.心态 方法 7.心态 坚持不懈 8.弹簧 绳锯木断 有心人 9.数学 放弃 英语 10.最好 问号 【解析】学习要善于发现问题，敢于质疑。心中常有问号，就会主动去寻找答案，这样才能学得更好。如果没有疑问，不去思考，学习就很难进步。 11.计划 当日毕 12.灵感 13.父母（或“爸爸妈妈”） 14.老师 同学们 15.问题 【解析】“心中画问号” 指心里产生疑问、发现问题。有了问题，就会主动思考、寻找答案，促进学习。 16.哥白尼 太阳 17.观念（想法） 18.伽利略 19.放电 20.光 声音 【解析】闪电和雷声是同时发生的。光的速度非常快，每秒约 30 万千米；声音传播慢，空气中每秒大约 340 米。光跑到我们眼睛的时间很短，声音传过来要花费更长时间，所以先看见闪电，后听到雷声。 21.光电 航天 22.嫦娥 月球 23.墨子 24.南极 青藏高原 实验（或科学研究） 25.实验室 南极 青藏高原 【解析】科学家探索的地方多种多样，地上、地下、海里、太空都可以是他们的工作场所。 26.钱三强 27.团队 合作 28.水 静电 29.醋酸 矿物质 30.隔绝空气 氧气 【解析】燃烧需要三个条件:可燃物、温度达到着火点、氧气（空气），三个缺一不可。盖上锅盖，把锅封住，外面的空气进不来，隔绝空气。锅里有限的氧气很快被烧完，火焰没有氧气支持，火就熄灭了。 31.科学 思维 32.文献 实验 考察 33.考察 冰川 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $