第9练 撰写脚本 《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材）浙江省（单独招生考试）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第9练，练习内容为撰写脚本。 《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材） 任务二 创意制作短视频 第9练 撰写脚本 一、单选题 1. 短视频创作的规划性文件，堪称整个项目的“蓝图”，其主要作用在于将创意构思转化为文字描述的是（ ）。 A. 提纲脚本 B. 文学脚本 C. 创意表 D. 短视频脚本 【答案】D 【解析】短视频脚本是短视频创作的规划性文件，堪称整个项目的“蓝图”，主要作用在于将创意构思转化为文字描述，为拍摄及后期制作提供指导；A项提纲脚本、B项文学脚本都是短视频脚本的一种类型，C项创意表不是脚本。 2. 将短视频创意或故事分解为具体的镜头语言，明确每个镜头景别、运镜方式、时长等的脚本是（ ）。 A. 提纲脚本 B. 分镜头脚本 C. 文学脚本 D. 解说脚本 【答案】B 【解析】分镜头脚本是短视频创意或故事的详细规划，将创意分解为具体的镜头语言，明确每个镜头的景别、运镜方式、时长、画面内容、字幕文本及音乐／音效等；A项提纲脚本、C项文学脚本是脚本的其他类型，D项解说脚本不是短视频脚本的类型。 二、多选题 3. 短视频脚本有不同的类型。属于短视频脚本类型的有（ ）。 A. 分镜表 B. 创意脚本 C. 提纲脚本 D. 文学脚本 E. 分镜头脚本 【答案】CDE 【解析】短视频脚本主要分为提纲脚本、文学脚本和分镜头脚本三种类型；A项分镜表、B项创意脚本都不是短视频脚本的类型。C、D、E三项正确。 4. 撰写分镜头脚本时，可以运用的技巧有（ ）。 A. 细化镜头语言 B. 忽略画面构图 C. 注重画面构图 D. 不注明音乐音效 E. 随意切换镜头 【答案】AC 【解析】分镜头脚本的撰写技巧包括细化镜头语言、注重画面构图、注明音乐与音效、设计镜头转场、考虑观众视角、预留后期制作空间；B项忽略构图、D项不注明音乐音效、E项随意切换镜头都违背了这些技巧。A、C两项正确。 三、判断题 5. 短视频脚本只需关注整体故事和创意的描述，无须细化到每个镜头的拍摄细节。（ ） 【答案】× 【解析】错误。在创意制作短视频时通常撰写分镜头脚本，它需要细致规划每个镜头的景别、运镜方式、时长、画面内容、字幕及音乐／音效等拍摄细节，题干用“只需……无须”作了绝对化。 6. 分镜头脚本可以细致规划每个镜头的景别、运镜方式、时长、画面内容、字幕文本以及音乐／音效等。（ ） 【答案】√ 【解析】正确。借助分镜头脚本，可以细致地规划每一个镜头的景别、运镜方式、时长、画面所呈现的具体内容、字幕文本以及相匹配的音乐／音效等。 四、填空题 7. 在创意制作短视频时，通常撰写的脚本类型是________。 【答案】分镜头脚本 【解析】短视频脚本主要分为提纲脚本、文学脚本和分镜头脚本三种类型；在创意制作短视频时，通常撰写的是分镜头脚本。 8. 一份分镜头脚本在描述一个镜头时写明：“近景，推镜头，3秒，展示龙灯骨架的细节”。其中“近景”属于景别，“推镜头”属于________。 【答案】运镜方式 【解析】分镜头脚本需要细化镜头语言，包括描述镜头的景别、运镜方式、时长和画面内容；运镜方式如推镜头、拉镜头、摇镜头、移镜头、跟镜头等。 五、名词解释题 9. 分镜头脚本 【答案】分镜头脚本是短视频创意或故事的详细规划，它将短视频脚本中的创意分解为具体的镜头语言，明确每个镜头的景别、运镜方式、时长、画面内容、字幕文本以及相匹配的音乐／音效等拍摄细节与执行要求。 六、问答题 10. 一份分镜头脚本的其中一行记录为：“镜号3｜近景｜推镜头｜3秒｜画面内容：展示龙灯骨架的扎制细节｜音乐：轻快的古风配乐｜字幕：扎骨架是关键一步”。 （1）请指出这一行记录中包含了分镜头脚本的哪些要素。 （2）请说明撰写分镜头脚本对短视频制作有什么作用。 【答案】 （1）①包含景别（近景）、运镜方式（推镜头）和时长（3秒） ②还包含画面内容、音乐／音效和字幕 （2）①将创意构思转化为文字描述，为拍摄及后期制作提供明确指导与框架 ②借助它可细致规划每个镜头的拍摄细节和执行要求，实现创意到镜头语言的转化 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第9练，练习内容为撰写脚本。 《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材） 任务二 创意制作短视频 第9练 撰写脚本 一、单选题 1. 短视频创作的规划性文件，堪称整个项目的“蓝图”，其主要作用在于将创意构思转化为文字描述的是（ ）。 A. 提纲脚本 B. 文学脚本 C. 创意表 D. 短视频脚本 2. 将短视频创意或故事分解为具体的镜头语言，明确每个镜头景别、运镜方式、时长等的脚本是（ ）。 A. 提纲脚本 B. 分镜头脚本 C. 文学脚本 D. 解说脚本 二、多选题 3. 短视频脚本有不同的类型。属于短视频脚本类型的有（ ）。 A. 分镜表 B. 创意脚本 C. 提纲脚本 D. 文学脚本 E. 分镜头脚本 4. 撰写分镜头脚本时，可以运用的技巧有（ ）。 A. 细化镜头语言 B. 忽略画面构图 C. 注重画面构图 D. 不注明音乐音效 E. 随意切换镜头 三、判断题 5. 短视频脚本只需关注整体故事和创意的描述，无须细化到每个镜头的拍摄细节。（ ） 6. 分镜头脚本可以细致规划每个镜头的景别、运镜方式、时长、画面内容、字幕文本以及音乐／音效等。（ ） 四、填空题 7. 在创意制作短视频时，通常撰写的脚本类型是________。 8. 一份分镜头脚本在描述一个镜头时写明：“近景，推镜头，3秒，展示龙灯骨架的细节”。其中“近景”属于景别，“推镜头”属于________。 五、名词解释题 9. 分镜头脚本 六、问答题 10. 一份分镜头脚本的其中一行记录为：“镜号3｜近景｜推镜头｜3秒｜画面内容：展示龙灯骨架的扎制细节｜音乐：轻快的古风配乐｜字幕：扎骨架是关键一步”。 （1）请指出这一行记录中包含了分镜头脚本的哪些要素。 （2）请说明撰写分镜头脚本对短视频制作有什么作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $