第16练 优化短视频内容 《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材）浙江省（单独招生考试）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第16练，练习内容为优化短视频内容。 《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材） 第16练 优化短视频内容 一、单选题 1. 优化短视频内容时，根据平台用户活跃时段和目标受众的观看习惯进行调整，属于优化（ ）。 A. 短视频主题 B. 短视频时长 C. 发布时间 D. 呈现内容 【答案】C 【解析】优化发布时间是根据平台用户活跃时段和目标受众的观看习惯，调整最佳发布时间，以提高视频的曝光度和互动率；A项优化主题是改进短视频的主题，B项调整时长是调整视频的时间长度，D项优化呈现内容是改善内容的表达方式。 2. 优化短视频内容时，根据自身创作能力和营销内容定位确定合理节奏，属于优化（ ）。 A. 发布时间 B. 短视频主题 C. 短视频时长 D. 更新频次 【答案】D 【解析】优化更新频次是根据自身的创作能力、营销内容的定位等来确定合理的更新频次，有助于维持用户对账号的关注度和黏性；A项发布时间依据用户活跃时段调整，B项主题依据用户需求改进，C项时长依据内容表达需求调整。 二、多选题 3. 优化短视频内容可以从多个方面入手，包括（ ）。 A. 优化短视频主题 B. 调整短视频时长 C. 提高商品售价 D. 减少与用户互动 E. 关闭评论区 【答案】AB 【解析】优化短视频内容包括优化短视频主题、优化短视频呈现内容、调整短视频时长、优化更新频次、优化发布时间；C项提高商品售价、D项减少与用户互动、E项关闭评论区都不属于内容优化的方面。A、B两项正确。 4. 短视频优化技巧包括（ ）。 A. 主题单一化 B. 主题多样化 C. 时长灵活 D. 更新频率随意变动 E. 呈现内容单调 【答案】BC 【解析】短视频优化技巧包括主题多样化、呈现内容有吸引力、时长灵活、更新频率稳定；A项主题单一化、D项更新频率随意变动、E项呈现内容单调都与优化技巧相悖。B、C两项正确。 三、判断题 5. 用户互动和回复不利于维护短视频平台账号，应及时关闭评论功能。（ ） 【答案】× 【解析】错误。及时回复用户的评论和私信、与用户积极互动，不仅能增强用户黏性和忠诚度，还能了解用户的需求和意见，进一步优化内容策略，题干说法与原文相反。 6. 爆款短视频的总时长大多集中在15秒～3分钟，具体时长可以根据平台特点与内容的复杂程度来调整。（ ） 【答案】√ 【解析】正确。爆款短视频的总时长大多集中在15秒～3分钟，具体时长可以根据平台特点与内容的复杂程度来调整，做到时长灵活。 四、填空题 7. 对于个人创作者或小型团队，因资源和精力有限，建议每周更新________次短视频。 【答案】1～2 【解析】保持更新频率的稳定性有助于维护用户的关注度和互动效果；对于个人创作者或小型团队，建议每周更新1～2次，有一定规模和成熟运营的团队通常每周更新2～3次。 8. 一个品牌计划在全民健身热潮下创作“办公室健身小妙招”主题的短视频，既贴合热点又针对特定场景。这体现了短视频优化技巧中的主题________。 【答案】多样化 【解析】主题多样化要求在热点话题的基础上进行创新和延伸，尽量选择涵盖多个方面的主题，使主题既有热点元素，又有独特之处。 五、名词解释题 9. 短视频优化技巧 【答案】短视频优化技巧包括主题多样化、呈现内容有吸引力、时长灵活和更新频率稳定，运用这些技巧能够增加短视频的吸引力，提高用户参与度。 六、问答题 10. 一份维护更新计划表中列出了以下安排：主题固定不变；时长统一为3分钟以上；发布时间随机；更新频次为每月1次。 （1）请指出该计划表中不合理的地方。 （2）请针对短视频的呈现内容提出吸引用户的优化建议。 【答案】 （1）①主题固定不变不合理，应做到主题多样化，在热点话题基础上创新延伸 ②时长统一为3分钟以上不合理，应做到时长灵活、按平台特点调整 ③发布时间随机不合理，应根据平台用户活跃时段优化发布时间 ④更新频次过低不合理，建议每周更新1～2次 （2）①价值传递，提供实用信息，解决实际问题 ②制造开场吸引力，讲好故事，结尾设置行动呼吁 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第16练，练习内容为优化短视频内容。 《新媒体营销》（高教版2025-教学改革成果教材） 第16练 优化短视频内容 一、单选题 1. 优化短视频内容时，根据平台用户活跃时段和目标受众的观看习惯进行调整，属于优化（ ）。 A. 短视频主题 B. 短视频时长 C. 发布时间 D. 呈现内容 2. 优化短视频内容时，根据自身创作能力和营销内容定位确定合理节奏，属于优化（ ）。 A. 发布时间 B. 短视频主题 C. 短视频时长 D. 更新频次 二、多选题 3. 优化短视频内容可以从多个方面入手，包括（ ）。 A. 优化短视频主题 B. 调整短视频时长 C. 提高商品售价 D. 减少与用户互动 E. 关闭评论区 4. 短视频优化技巧包括（ ）。 A. 主题单一化 B. 主题多样化 C. 时长灵活 D. 更新频率随意变动 E. 呈现内容单调 三、判断题 5. 用户互动和回复不利于维护短视频平台账号，应及时关闭评论功能。（ ） 6. 爆款短视频的总时长大多集中在15秒～3分钟，具体时长可以根据平台特点与内容的复杂程度来调整。（ ） 四、填空题 7. 对于个人创作者或小型团队，因资源和精力有限，建议每周更新________次短视频。 8. 一个品牌计划在全民健身热潮下创作“办公室健身小妙招”主题的短视频，既贴合热点又针对特定场景。这体现了短视频优化技巧中的主题________。 五、名词解释题 9. 短视频优化技巧 六、问答题 10. 一份维护更新计划表中列出了以下安排：主题固定不变；时长统一为3分钟以上；发布时间随机；更新频次为每月1次。 （1）请指出该计划表中不合理的地方。 （2）请针对短视频的呈现内容提出吸引用户的优化建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $