精品解析：广东省江门市蓬江区部分校2025-2026学年粤教粤科版三年级上学期12月素养评价科学试卷

2025－2026学年度第一学期综合素养评价 三年级 科学 （测评范围：第一至三单元；测评时间：40分钟） 一、判断题。（正确的涂“√”，错误的涂“×”，每空2分，共40分） 1. 检验冷藏箱时，每隔5分钟快速读数并记录温度，能准确反映保温效果。（ ） 2. 人类的生活不需要动植物。（ ） 3. 植物的叶具有吸收阳光和水分的作用。（ ） 4. 生活中常见的能量形式只有光能和电能两种。（ ） 5. 我们可以随意伤害动物，因为动物对我们来说不重要。（ ） 6. 根、茎、叶为植物生存提供营养物质；花、果实、种子帮助植物繁殖后代。（ ） 7. 植物的根生长方向不一定都是向下，要看当时种子的摆放位置。（ ） 8. 生活中，我们吃花生时主要食用的是花生的种子，吃桃子时主要食用桃子的果实。（ ） 9. 通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。（ ） 10. 不同阶段的凤仙花，其植株形态没有明显变化，都是一样的。（ ） 11. 破土而出的风仙花，茎会越长越高，叶也会越来越多。（ ） 12. 凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长。（ ） 13. 水是液体，它没有固定的形状，它不可以流动。（ ） 14. 会流动、有固定的形状的物体叫液体。（ ） 15. 如果摘掉一片油菜花的花瓣，它就成为不完全花了。（ ） 16. 我们吃的所有食物都是植物。（ ） 17. 液体有固定的形状，比如水装在杯子里是杯子的形状。（ ） 18. 植物在我们的生活中发挥着重要的作用。（ ） 19. 植物的根能帮助植物吸收水分和营养。（ ） 20. 在美术课上，我们经常会用剪刀把彩纸剪出各种美丽的图案，在这个过程中，剪碎的纸屑是新物质。（ ） 二、选择题。（请把正确的序号涂在相应的方框中，每空2分，共50分） 21. 把装有水的试管插入加了盐的碎冰里，保持几分钟后观察温度计的温度会（ ）。 A. 升高 B. 降低 C. 没有变化 22. 水开始结冰的温度是（ ）。 A. 0℃ B. －5℃ C. 100℃ 23. 下列不是植物的器官的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 腿 24. 取几粒植物的种子放入试管内，然后在酒精灯上加热，发现试管内壁出现水珠，这个现象说明（ ）。 A. 种子内含有水分 B. 试管壁受热出现水珠 C. 水分对植物的生长很重要 25. 研究“一袋空气的质量是多少"时，放在天平上与空气的质量进行比较的物体，最合适的是（ ）。 A. 红豆 B. 苹果 C. 草莓 26. 取一株有茎和叶的植物插入红颜色的水中，过一段时间后，这株植物的茎和叶（ ）。 A. 无变化 B. 变得更绿了 C. 变红了 27. 如果两个装满水的杯子的粗细相同，（ ）杯子装的水多一些。 A. 高 B. 低 C. 无法确定 28. 下列“爆炸”中发生了物理变化的是（ ）。 A. 烟花在天空中爆炸 B. 吹气球的时候爆炸 C. 厨房中煤气泄漏，遇到明火爆炸 29. 在沙漠环境中能生存的植物，一般具有的特点是（ ）。 A. 植物的植株不会长得很高很大，植物的根很深，可以吸收深处的水分 B. 植物的叶子很小或产生退化，大部分是针形，并且叶子或茎上有蜡质层，可以减少水分蒸发 C. 以上都是 30. 花的（ ）会产生花粉。 A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 雌蕊和雄蕊 31. 我们可以利用（ ）测量出一袋空气的质量。 A. 尺子 B. 测力计 C. 天平 32. 冻酸奶是一种十分受欢迎的小吃，制作过程中能使酸奶凝固的温度是（ ）。 A. 1℃ B. 3℃ C. －12℃ D. 8℃ 33. 下列操作，（ ）是使用温度计时的正确操作。 A. 手持温度计的玻璃泡。 B. 放置在测量环境内，待温度计液柱不再升高或降低时再读数。 C. 读数时，视线要与温度计的液面保持水平。 34. 测量水的温度时，温度计的玻璃泡应该（ ）。 A. 完全浸入水中且不碰烧杯壁和底 B. 露出水面 C. 贴在烧杯壁上 D. 放在烧杯底部 35. （ ）是依靠昆虫传播花粉的。 A. 玉米 B. 落叶松 C. 桃花 36. 下列哪种不是植物生长必需的条件？（ ） A. 玩具 B. 阳光 C. 水 37. 小科在一杯水水面处作标记后，将这杯水放进正常工作的冰箱冷冻室一昼夜后取出。下列说法错误的是（ ）。 A. 水变成了冰 B. 冰面超过刻度线 C. 杯子中是冰水混合物 38. 破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越来越多，茎和叶对植物有什么作用呢？科学小组发现凤仙花的叶片交叉生长，这有利于叶片（    ）。 A. 接受空气 B. 接受阳光 C. 吸收水分 39. 关于20毫升油和20毫升水的质量，下列说法正确的是（ ）。 A. 体积一样，质量也一样 B. 20毫升油的质量小一些 C. 20毫升水的质量小一些 40. 用酒精灯加热一根30厘米长的铁条，然后冷却至原来温度，这时铁条的长度（ ）。 A. 大于30厘米 B. 小于30厘米 C. 等于30厘米 41. 我们要测量一块卵石的质量，通常要用到（ ）。 A. 天平 B. 烧杯 C. 温度计 42. 植物的根不能（ ）。 A. 固定植物 B. 从土中吸收水分和养料 C. 接收阳光 43. 我们看到凤仙花大部分的叶子着生在茎上的位置处只有一片叶子，从上往下看可以发现每一层叶子都是交叉排列的，这样的叶片分布有利于（ ）。 A. 看上去更加漂亮 B. 吸收更多的光照 C. 吸收更多的水分 44. 把下列植物的茎切开，具有厚实、丰满特点的是（ ）。 A. 芦荟 B. 蒲公英 C. 狗尾草 45. 关于水蒸气的特点，描述正确的是（ ）。 A. 有确定的形状 B. 有确定的体积 C. 看不见、摸不着但有质量 D. 不能转化为液态水 三、实验题。（共10分） 果果想要研究水沸腾前后温度和水位的变化。 实验步骤：①加热前，测量水的温度，记录烧杯中水面的位置。 ②用酒精灯加热烧杯中的水，每隔1分钟测量一次水的温度，直到水沸腾4分钟后，停止加热。 ③待水面平静后，观察、记录烧杯中水面的位置。 下图为水沸腾前后的温度变化曲线图，请你和果果一起分析并回答下列问题。 46. 水沸腾前，温度会（ ）。 A. 持续上升 B. 保持不变 C. 逐渐下降 47. 水沸腾时的温度是____________℃。 48. 下列图中所示的情景中，（ ）是水沸腾时才会出现的现象。 A. B. C. 49. 水沸腾以后，停止加热前，温度会（ ）。 A. 持续上升 B. 保持不变 C. 逐渐下降 50. 停止加热后，烧杯中水面的位置会（ ）。 A. 上升 B. 保持不变 C. 下降 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期综合素养评价 三年级 科学 （测评范围：第一至三单元；测评时间：40分钟） 一、判断题。（正确的涂“√”，错误的涂“×”，每空2分，共40分） 1. 检验冷藏箱时，每隔5分钟快速读数并记录温度，能准确反映保温效果。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】保温效果需通过温度变化趋势判断。每隔5分钟记录温度，能获取足够数据点，反映温度随时间的变化规律,若间隔过长可能遗漏关键变化，但5分钟间隔合理，可有效评估冷藏箱维持低温的能力，因此方法正确。 2. 人类的生活不需要动植物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动植物为人类的生产提供原材料，为人类的生活而奉献了自己，人类的生存不能离开自然资源，因此我们要和动植物和谐相处。人类的生活离不开动植物提供原材料。 3. 植物的叶具有吸收阳光和水分的作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的叶片通过蒸腾作用散失水分。 4. 生活中常见的能量形式只有光能和电能两种。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】能量形式有多种，除光能、电能外，生活中常见的还有热能（如燃烧）、动能（如运动物体）、声能（如声音）等。题目中只有的表述错误，遗漏了其他常见能量形式。 5. 我们可以随意伤害动物，因为动物对我们来说不重要。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物是生态系统的重要组成部分，与人类生存息息相关。许多动物帮助传播花粉、分解废物、维持生态平衡，并为人类提供食物、药物等资源。随意伤害动物会破坏生态链，影响环境健康，甚至威胁人类自身。因此题目中的观点错误。 6. 根、茎、叶为植物生存提供营养物质；花、果实、种子帮助植物繁殖后代。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。所以根、茎、叶为植物生存提供营养物质；花、果实、种子帮助植物繁殖后代。 7. 植物的根生长方向不一定都是向下，要看当时种子的摆放位置。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的根呈向地性，向着地心吸力的方向生长，能深入泥土中，巩固在地上的植物体，并能从泥土中吸收水分及矿物盐。植物的根受到地球引力的作用，不管种子怎样摆放，根都是向下生长的，题目说法错误。 8. 生活中，我们吃花生时主要食用的是花生的种子，吃桃子时主要食用桃子的果实。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的桃子是它的果实；吃的花生是它的种子。 9. 通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】虽然水和油确实具有热胀冷缩的性质，但仅通过观察这两种液体就得出“所有液体都有热胀冷缩”的结论是不严谨的。科学探究中，需要通过大量实验验证才能得出普遍规律。例如，水的温度在0℃至4℃时会“热缩冷胀”，而某些特殊液体（如某些混合溶液）可能也有例外。 10. 不同阶段的凤仙花，其植株形态没有明显变化，都是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同阶段的凤仙花，其植株形态有明显变化。比如凤仙花出土以后，不同时期的茎生长速度不同。生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢，茎发生的变化是刚出土时的茎比较柔软，黄绿色，慢慢地变硬变红。题干说法错误。 11. 破土而出的风仙花，茎会越长越高，叶也会越来越多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分，它支撑着整个叶片。破土而出的风仙花，茎会越长越高，叶也会越来越多。 12. 凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】凤仙花的叶子是平展的，而且交叉生长在植株上，保证更大面积的叶子暴露在外面，这样可以吸收更多的阳光。 13. 水是液体，它没有固定的形状，它不可以流动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，不会流动；液体和气体都没有固定的形状，它们可以流动。水是液体，可以流动。 14. 会流动、有固定的形状的物体叫液体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。液体没有固定的形状，会流动，但有确定的体积和质量，所以题干中说法是错误的。 15. 如果摘掉一片油菜花的花瓣，它就成为不完全花了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据花的构造，可分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花；缺少其中一至三部分的，叫不完全花。油菜花属于完全花，摘掉一片油菜花的花瓣，这朵花就不完整了，但是不能称之为不完全花，所以这种说法错误。 16. 我们吃的所有食物都是植物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们日常摄入的食物来源是多样的。虽然植物性食物（如蔬菜、水果、谷物等）占据了饮食的很大一部分，但并非所有食物都来源于植物。 动物性食物也是人类饮食的重要组成部分，包括但不限于肉类（如猪肉、牛肉、鸡肉等）、鱼类、海鲜、奶制品（如牛奶、奶酪等）和蛋类等。这些食物都来源于动物，而非植物。 故本题错误。 17. 液体有固定的形状，比如水装在杯子里是杯子的形状。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】液体的特性是没有固定的形状，它会随着容器的形状而改变形状。水装在杯子里呈现杯子的形状，是因为水受到杯子的限制，并非水本身有固定形状。如果把水倒入其他形状的容器，水就会呈现其他容器的形状，所以“液体有固定的形状”这一说法是错误的。 18. 植物在我们的生活中发挥着重要的作用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物与人类的生活密切相关，有的植物具有特定经济用途的农作物，比如棉花、油菜、蓖麻等；有的植物具有观赏价值，如牡丹、玫瑰等。因此，植物在我们的生活中发挥着重要的作用。 19. 植物的根能帮助植物吸收水分和营养。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的根一般是指植物生长在地下的部分，主要起固定植物、吸收营养和水分的作用。 20. 在美术课上，我们经常会用剪刀把彩纸剪出各种美丽的图案，在这个过程中，剪碎的纸屑是新物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】剪刀把彩纸剪成各种图案的过程中，彩纸只是发生了物理变化，其化学成分并没有改变，因此剪碎的纸屑不是新物质。 二、选择题。（请把正确的序号涂在相应的方框中，每空2分，共50分） 21. 把装有水的试管插入加了盐的碎冰里，保持几分钟后观察温度计的温度会（ ）。 A. 升高 B. 降低 C. 没有变化 【答案】B 【解析】 【详解】冰里加盐就是降低了凝固点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。 22. 水开始结冰的温度是（ ）。 A. 0℃ B. －5℃ C. 100℃ 【答案】A 【解析】 【详解】水的冰点是0℃，当温度降到0℃时，水开始结冰。选项B（－5℃）是冰存在的温度，但结冰过程从0℃开始；选项C（100℃）是水的沸点。故选A。 23. 下列不是植物的器官的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 腿 【答案】C 【解析】 【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。腿是一些动物才有的器官，不是植物的器官。故选C。 24. 取几粒植物的种子放入试管内，然后在酒精灯上加热，发现试管内壁出现水珠，这个现象说明（ ）。 A. 种子内含有水分 B. 试管壁受热出现水珠 C. 水分对植物的生长很重要 【答案】A 【解析】 【详解】取几粒植物的种子放入试管内，然后用酒精灯进行加热，过一会儿发现试管内壁出现小水珠，这个现象说明植物种子内含有水分。植物的各器官内都含有水分，植物的生长离不开水，充足的水分能为植物的正常生长提供保障。故选A。 25. 研究“一袋空气的质量是多少"时，放在天平上与空气的质量进行比较的物体，最合适的是（ ）。 A. 红豆 B. 苹果 C. 草莓 【答案】A 【解析】 【详解】因为空气很轻，所以可以用红豆、回形针等较轻小的常用物品通过天平衡量空气的质量而不能用重的东西使天平难以平衡。 26. 取一株有茎和叶的植物插入红颜色的水中，过一段时间后，这株植物的茎和叶（ ）。 A. 无变化 B. 变得更绿了 C. 变红了 【答案】C 【解析】 【详解】茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的繁枝茂叶，又往来输送来自根部的水分和养料，以及来自叶内制造的有机物质，所以取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间，会发现植物的茎和叶变红了。故选C。 27. 如果两个装满水的杯子的粗细相同，（ ）杯子装的水多一些。 A. 高 B. 低 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。如果两个装满水的杯子的粗细相同，高杯子装的水多一些，低杯子装的水少一些。 28. 下列“爆炸”中发生了物理变化的是（ ）。 A. 烟花在天空中爆炸 B. 吹气球的时候爆炸 C. 厨房中煤气泄漏，遇到明火爆炸 【答案】B 【解析】 【详解】A．烟花爆炸涉及火药燃烧，产生光、热、烟雾和新的气体，有新物质生成，属于化学变化。A选项不符合题意。 B．吹气球时气球因内部气压过大而破裂，气球材料只是形状改变，内部气体被释放，但没有新物质生成，属于物理变化。B选项符合题意。 C．煤气与氧气反应，燃烧生成二氧化碳和水蒸气等新物质，属于化学变化。C选项不符合题意。 故选B。 29. 在沙漠环境中能生存的植物，一般具有的特点是（ ）。 A. 植物的植株不会长得很高很大，植物的根很深，可以吸收深处的水分 B. 植物的叶子很小或产生退化，大部分是针形，并且叶子或茎上有蜡质层，可以减少水分蒸发 C. 以上都是 【答案】C 【解析】 【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。沙漠植物必须耐旱才能生存。叶细长有刺，减少蒸发；根系发达，可以吸收土壤深处的水分。故选C。 30. 花的（ ）会产生花粉。 A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 雌蕊和雄蕊 【答案】B 【解析】 【详解】雌蕊和雄蕊都是花的结构，其中雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊，会发现雄蕊上有花粉。 31. 我们可以利用（ ）测量出一袋空气的质量。 A. 尺子 B. 测力计 C. 天平 【答案】C 【解析】 【详解】空气具有质量，但是很轻，我们通常是借助天平和轻小的物体完成测量。我们选用天平和轻小的物体（比如绿豆）来完成测量，添加绿豆数量和一袋空气在天平上平衡，测量绿豆的质量就是这袋空气的质量。 32. 冻酸奶是一种十分受欢迎的小吃，制作过程中能使酸奶凝固的温度是（ ）。 A. 1℃ B. 3℃ C. －12℃ D. 8℃ 【答案】C 【解析】 【详解】水的温度下降到0℃时开始结冰，水结冰后体积会增大。冻酸奶也需要零下的温度才能够做成，C符合题意。 33. 下列操作，（ ）是使用温度计时的正确操作。 A. 手持温度计的玻璃泡。 B. 放置在测量环境内，待温度计液柱不再升高或降低时再读数。 C. 读数时，视线要与温度计的液面保持水平。 【答案】B 【解析】 【详解】使用温度计的方法是手拿温度计的上端，不能手持温度计的玻璃泡；放置到测量环境内，待温度计液柱不再升高或下降时再读数；读数时，视线与液柱顶端保持水平。 34. 测量水的温度时，温度计的玻璃泡应该（ ）。 A. 完全浸入水中且不碰烧杯壁和底 B. 露出水面 C. 贴在烧杯壁上 D. 放在烧杯底部 【答案】A 【解析】 【详解】温度计的正确使用要求玻璃泡完全浸入被测液体中，且不能接触容器壁或底部。 A. 完全浸入水中且不碰烧杯壁和底，符合正确操作方法，确保测量的是水的真实温度。 B. 露出水面会导致玻璃泡未完全接触水，测量结果不准确。 C. 贴在烧杯壁上可能受容器温度影响，导致误差。 D. 放在烧杯底部同样会接触容器，影响测量准确性。 故选A。 35. （ ）是依靠昆虫传播花粉的。 A. 玉米 B. 落叶松 C. 桃花 【答案】C 【解析】 【详解】借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒。一般具有鲜艳美丽的花瓣，芳香的气味和有蜜腺分泌的蜜汁。玉米和落叶松依靠风传播花粉，桃花是依靠昆虫传播花粉的，所以C符合题意。 36. 下列哪种不是植物生长必需的条件？（ ） A. 玩具 B. 阳光 C. 水 【答案】A 【解析】 【详解】植物生长必需的条件包括阳光（用于光合作用）、水（运输养分和参与代谢）、空气（提供二氧化碳和氧气）、适宜的温度以及土壤中的养分。选项B“阳光”和C“水”均为植物生长的必要因素，而选项A“玩具”是人为物品，与植物自然生长无关，因此不是必需条件。故选A。 37. 小科在一杯水水面处作标记后，将这杯水放进正常工作的冰箱冷冻室一昼夜后取出。下列说法错误的是（ ）。 A. 水变成了冰 B. 冰面超过刻度线 C. 杯子中是冰水混合物 【答案】C 【解析】 【详解】水有气态、液态和固态三态变化，水的凝固点是0℃，即水在0℃时结冰，水结冰后体积会变大。小科把画有刻度线的一杯水放进冰箱冷冻室，冷冻室的温度在0℃以下，第二天早上取出，他一定会看到水结冰了，而且冰的体积超过了刻度线。杯子中不会出现冰水混合物状态。故C选项符合题意。 38. 破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越来越多，茎和叶对植物有什么作用呢？科学小组发现凤仙花的叶片交叉生长，这有利于叶片（    ）。 A. 接受空气 B. 接受阳光 C. 吸收水分 【答案】B 【解析】 【详解】植物叶片的主要功能是进行光合作用制造养料，阳光是必要条件。凤仙花叶片交叉生长，互不遮挡，有利于最大限度地接受阳光。接受空气与气孔有关，吸收水分主要靠根，均与叶片排列方式关系不大。故选B。 39. 关于20毫升油和20毫升水的质量，下列说法正确的是（ ）。 A. 体积一样，质量也一样 B. 20毫升油的质量小一些 C. 20毫升水的质量小一些 【答案】B 【解析】 【详解】油的密度通常小于水的密度。密度是单位体积物质的质量，水的密度大约是1克/毫升，而大多数油的密度都小于1克/毫升。因此，相同体积的油和水相比，油的质量会更轻。所以，20毫升的油的质量小于20毫升水的质量。故选B。 40. 用酒精灯加热一根30厘米长的铁条，然后冷却至原来温度，这时铁条的长度（ ）。 A. 大于30厘米 B. 小于30厘米 C. 等于30厘米 【答案】C 【解析】 【详解】物体通常情况下，受热膨胀，受冷缩小，这种性质叫做热胀冷缩，许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。用酒精灯加热一根30厘米长的铁条，铁条会变长，当冷却至原来的温度时，铁条长度又缩小，恢复到30厘米。 41. 我们要测量一块卵石的质量，通常要用到（ ）。 A. 天平 B. 烧杯 C. 温度计 【答案】A 【解析】 【详解】测量物体的质量通常使用天平。烧杯用于盛装液体或固体，温度计用于测量温度，因此测量卵石的质量应选择天平。 42. 植物的根不能（ ）。 A. 固定植物 B. 从土中吸收水分和养料 C. 接收阳光 【答案】C 【解析】 【详解】根据对植物根的认识可知，根的作用有：①固定土壤，防止水土流失。②吸收、输送水和无机盐。③贮藏营养物质。④少数植物的根也有繁殖的功能。植物的根不能接收阳光。 43. 我们看到凤仙花大部分的叶子着生在茎上的位置处只有一片叶子，从上往下看可以发现每一层叶子都是交叉排列的，这样的叶片分布有利于（ ）。 A. 看上去更加漂亮 B. 吸收更多的光照 C. 吸收更多的水分 【答案】B 【解析】 【详解】凤仙花的叶子能够利用阳光进行光合作用，制造植物生长需要的养料，所以从上往下看可以发现每一层叶子都是交叉排列的，这样的叶片分布有利于吸收更多的光照。 44. 把下列植物的茎切开，具有厚实、丰满特点的是（ ）。 A. 芦荟 B. 蒲公英 C. 狗尾草 【答案】A 【解析】 【详解】草质茎的特点：柔软、质松、支持力弱。木质茎的特点：很硬、 质密、支持力强。芦荟具有厚实、丰满的特点。所以A选项正确。 45. 关于水蒸气的特点，描述正确的是（ ）。 A. 有确定的形状 B. 有确定的体积 C. 看不见、摸不着但有质量 D. 不能转化为液态水 【答案】C 【解析】 【详解】水蒸气是气体，无确定形状和体积，看不见、摸不着，但有质量（可通过“给瘪气球充水蒸气后称重，质量增加”的实验证明）；且水蒸气能液化成液态水（如烧水时的“白气”是水蒸气液化的小水滴）。故选C。 三、实验题。（共10分） 果果想要研究水沸腾前后温度和水位的变化。 实验步骤：①加热前，测量水的温度，记录烧杯中水面的位置。 ②用酒精灯加热烧杯中的水，每隔1分钟测量一次水的温度，直到水沸腾4分钟后，停止加热。 ③待水面平静后，观察、记录烧杯中水面的位置。 下图为水沸腾前后的温度变化曲线图，请你和果果一起分析并回答下列问题。 46. 水沸腾前，温度会（ ）。 A. 持续上升 B. 保持不变 C. 逐渐下降 47. 水沸腾时的温度是____________℃。 48. 下列图中所示的情景中，（ ）是水沸腾时才会出现的现象。 A. B. C. 49. 水沸腾以后，停止加热前，温度会（ ）。 A. 持续上升 B. 保持不变 C. 逐渐下降 50. 停止加热后，烧杯中水面的位置会（ ）。 A. 上升 B. 保持不变 C. 下降 【答案】46. A 47. 100 48. B 49. B 50. C 【解析】 【46题详解】 加热水时，水温的温度逐渐升高，当达到沸腾时，继续加热，水的温度不再升高。 【47题详解】 水沸腾时的温度是100℃，这是水的沸点。 【48题详解】 沸腾后容器内各部分水的温度都相同，水汽化后的蒸气形成气泡，气泡在上升过程中受压强的影响，越往上水的压强越小，气泡就会逐渐变大。 【49题详解】 水沸腾以后，停止加热前，温度会保持不变。 【50题详解】 停止加热后，水不再翻滚，而且水温逐渐下降，烧杯中水面的位置会下降。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $