《西游记》-【语文合唱团】中考语文名著领读导练

《西游记》 《西游记》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴 承恩以浪漫主义的手法，描绘了一个神奇瑰丽的神话世界，创造了一系列妙趣横 生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个光彩夺目的理想化的英雄形 象。作品在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，展现出了鲜活的人间 智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。其艺术魅力主要表现为奇幻和 奇趣。 高频考点% 1.唐僧师徒四人的取经历程，其间所展现的团队合作精神和信念的坚守，以及对读者的启示。 2.《西游记》中的神话元素与中华传统文化的关联。 3.主要人物形象（如孙悟空、唐僧等）的性格特点及其在故事中的发展变化。 4.吴承恩在《西游记》中展现的讽刺与幽默的语言风格及其文学艺术价值。 结构导图 猴王出世 石猴出世→拜师学艺→大闹天宫→被压五行山 (第1~7回) 唐僧身世 陈光蕊遇难→江流僧复仇→观音点化取经 (第8~12回) 《西游记》 途中收徒(13~23)：五行山收孙悟空→鹰愁涧收白龙→高老庄收猪八戒→流 沙河收沙和尚 西天取经 历经磨难(24100)：大闹五庄观(24~26)→三打白骨精(27)→收伏黄袍怪 (第13~100回) (28~31)→斗金、银角大王(3235)→除妖乌鸡国(36~39)→大战红孩儿(40~42)→ 黑水河遇鼍龙(43)→车迟国斗法(44~46)→通天河遇阻(47~49)→大闹金晚 洞(50~52)→西梁女国奇遇(53~55)→真假美猴王(56~58)→三调芭蕉扇 (5961)→祭赛国除妖(62~63)→荆棘岭遇险(64)→小雷音寺除怪(65~66)→ 计盗紫金铃(67~71)→+误入盘丝洞(72~73)→狮驼岭斗三魔(74~77)→比丘 国收妖(78~79)→收伏老鼠精(80~83)→传道灭法国(84~86)→凤仙郡求雨 (87)→玉华县传艺(88~90)→挟捉犀牛怪(91~92)→天竺收玉兔(9395)→ 寇善人还魂(96~97)→取经成功(98~100)》 023A 中考语文名著领读导练 作品概况 作者介绍 吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代著名小说家。他创作了脍炙人口的神魔小说《西游记》， 被列为中国古典四大名著之一，影响深远。 《西游记》取材于唐朝玄奘法师西行取经的真实事件。627年（一说629年），玄奘至天竺 创作背景 (今印度)徒步游学，历经艰难险阻，最终到达天竺并带回大量佛经。这一事件本身所具有 的传奇性和神秘性为《西游记》的创作提供了重要的历史依据。 西游记 1.小说通过唐僧师徒四人西天取经的传奇历程，展现了人性的善恶、成长与救赎，以及对 主题概述 坚韧不拔、勇于探索精神的颂扬。 2.小说热情地歌颂了反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等反封建的进步思想和斗争精神。 1.小说以奇绝的想象、极度的夸张突破时空，突破生死，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的 世界，具有很强的浪漫主义色彩。 艺术特色 2.人物形象的塑造方面能做到物性、神性与人性的统一。 3.运用复杂、尖锐的矛盾与连锁、曲折的故事情节表现人物性格。 4.作品中大量使用幽默、讽刺的艺术手法。 的经典情节提要 官封弼马温 孙悟空因没有趁手的兵器，向东海龙王讨得如意金箍棒（定海神针）。后又在幽冥界勾掉 猴属在生死簿上的姓名。龙王和阁王表奏玉帝，请伏妖猴。玉帝知其厉害，便派太白金星 赴花果山招安孙悟空，并将其封为弼马温。 孙悟空偷吃了蟠桃，搅了蟠桃宴，盗食金丹逃离天宫。玉帝派天兵天将捉拿猴王而不得。 大闹天宫 孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。随后太上老君在旁使金钢琢帮助，孙悟空被擒，收 进了老君的炼丹炉里，烧了七七四十九日，不仅毫发无损，反而炼成了火眼金睛，更加神 勇无比。他打上灵霄宝殿，吓得玉帝狼狈逃跑。后终被如来施计，压在五行山下。 唐僧、孙悟空行到观音禅院，老住持金池长老为谋占唐僧锦襕袈裟欲纵火烧死唐僧师徒， 祸起观音禅院 (大闹黑风 孙悟空从天界借得避火罩罩住唐僧，火烧禅院。黑风山黑熊怪趁乱偷走了袈裟，想开“佛 衣会”炫耀宝物。孙悟空追寻袈裟，大闹黑风山，不能取胜后，又变作金池长老，想巧取袈 裟，仍失手，无奈去请观音菩萨帮忙。观音变作凌虚仙子，劝黑熊怪服下孙悟空变的仙丹。 最终观音收服了黑熊怪，孙悟空夺回了袈装。 唐僧和孙悟空师徒二人行至高老庄，得知庄主的女儿高翠兰被一妖怪强占，庄中人心惶 惶。孙悟空决定收服妖怪，假扮成高翠兰的模样，等待妖怪前来。夜晚，妖怪来到高翠兰的 闺房，发现“高翠兰”突然现出原形（孙悟空），于是惊慌失措，化作狂风逃跑。孙悟空紧追 戒 不舍，将妖怪追至福陵山云栈洞。两人展开激战，妖怪败下阵来。妖怪在战败后，向孙悟空 024 《西游记》 (续表)》 自述身世：他原是天庭的天蓬元帅，因酒后调戏嫦娥被玉帝贬下凡间，错投猪胎。后来，他 计收猪八戒 遵从观音菩萨的劝善，并从菩萨那里得到法名“猪悟能”，在云栈洞等待取经人，一起去西 天求正果。孙悟空见妖怪诚心悔改，便答应带他去见唐僧。唐僧在了解了他的身世和诚心 后，决定收他为徒，并赐法名“猪八戒”。至此，取经队伍又添一员大将。 唐僧师徒来到了大河边，这条河名为“流沙河”。正在商议如何过河时，突然从河中蹦出一 个蓝脸红发的妖怪，手持宝杖，凶神恶煞，直奔唐僧而来。悟空见状，急忙保护唐僧，而猪 八戒则挥起九齿钉钯与妖怪交战。两人大战了二十多个回合，不分胜负。随后，孙悟空也 加入战斗，但妖怪见势不妙，便钻入水中不再出现。悟空让猪八戒再次下水，引诱妖怪上 大战流沙河 岸，自己则在岸边守候，准备一举擒获妖怪。八戒按照孙悟空的计策，多次下水与妖怪交 战，但妖怪始终不肯上岸。悟空无奈，只好前往南海求助于观音菩萨。观音菩萨告诉孙悟 空这妖怪原是天庭的卷帘大将，因犯错被贬下凡间，自己已给他取法名“悟净”，嘱咐他在 此等候取经人一起去修行。观音菩萨让惠岸行者（木叉）前往流沙河叫出他。在惠岸行者 的呼唤下，妖怪现身并跪拜观音菩萨。随后，他取下脖子上的九个骷髅头，放入河中，这些 骷髅头瞬间化作一只法船。唐僧师徒四人乘坐这只船顺利渡过了流沙河。上岸后，悟净拜 唐僧为师，唐僧为他取名“沙和尚”，于是，他正式成为取经队伍的一员。 四圣试禅 黎山老姆与观音、普贤、文殊菩萨变成母女四人，欲招唐僧为夫，并要将三个女儿分别嫁 给孙悟空、猪八戒和沙僧，意在试探师徒四人禅心是否坚固。唯八戒意动神摇，溜进后堂 去撞天婚，被捉弄捆于树上。八戒十分羞愧。 唐僧一行人来到万寿山，山中有一座五庄观，师徒四人便上观走动。观中仙人镇元子乃 唐僧前世金蝉子旧友，所以让观中弟子准备两个人参果赠予唐僧吃。唐僧见人参果害怕 偷 没敢吃，结果被观中弟子吃了。八戒偷听此事后便告知悟空。悟空拿了金击子潜入花园偷摘 人参果。可奇怪的是，人参果一掉到地上就不见了。最终，悟空取了三个分给八戒、沙僧 人参 吃。观中弟子知道人参果被唐僧徒弟偷吃、糟蹋，便辱骂唐僧，悟空气不过，分身出来，将 人参果树给推倒了。镇元子回观，气得将唐僧四人捉了起来，悟空几次施计逃跑都被捉回。 镇元大仙为出气将悟空一阵折腾，悟空最后和其约定：只要救活人参果树，镇元大仙就要 放他们师徒。悟空三岛求方无果，只得到南海求得观音医活果树，最后与镇元大仙结为兄弟。 唐僧师徒途经白虎岭，白骨精想吃唐僧肉以长生不老，又惧怕孙悟空、猪八戒和沙僧三 人。于是变成送斋饭的村姑，被孙悟空识破并打倒；然后变成寻找女儿的老妇，又被孙悟 空识破并打倒；最后变成寻找女儿和妻子的老翁，再次被孙悟空的火眼金睛识破并打死。 骨精 白骨精现出原形乃是一堆粉骷髅，脊梁上一行字—“白骨夫人”。唐僧在八戒的挑唆下 坚持认为孙悟空滥杀无辜，大怒，逐走悟空。 大战红 红孩儿是牛魔王与罗刹女的儿子，用苦肉计骗取唐僧的信任，纵风将唐僧摄走。因红孩儿 有三昧真火，孙悟空便请来龙王布雨，却反被烧伤。八戒去请观音，却被红孩儿假扮的观 孩儿 音捉去。孙悟空变作牛魔王，想救出师父，被红孩儿识破。最终，真观音用宝莲台降服了红 孩儿，收他做了善财童子。 025 中考语文名著领读导练 (续表)》 车 妖怪虎、鹿、羊变的国师让车迟国王兴道灭佛，把众佛教徒驱赶为道家苦役。唐僧师徒西 迟国 行到达车迟国，见一众僧人徒被道众暴力驱使，孙悟空化为道徒，救众僧出苦难。悟空与 国师一比求雨，二比坐禅，三比隔板猜物，最后比赛砍头、剖腹、列心、下油锅，悟空破其 计，三大国师终现原形并死于非命。 女 在西梁女儿国，女王欲逼唐僧为夫。唐僧被竭子精捉走，悟空三兄弟大战妖精，皆败下阵 来。观音菩萨化成手提青竹篮儿的老妈妈儿，被悟空认出并告知妖怪的出处，观音指导悟 空去找昴日星官。悟空、八戒再次引出蝎子精，昴日星官现公鸡原形啼叫，蝎子精现出原 难 形死于坡前，悟空救出了师父。 孙悟空因打死强盗被唐僧赶走，去见观音被留。六耳称猴乘机假冒孙悟空打倒唐僧，抢去 真假美猴 文牒，去西天取经。沙僧去花果山讨说法，被假悟空气走，他去求助观音。真孙悟空与沙僧 同去花果山，真假孙悟空恶战，真假难辨。如来使六耳猕猴现了原身，孙悟空将他一棒打 死，观音送孙悟空回唐僧处。 唐僧师徒途经火焰山被大火阻住，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主因红孩儿被孙 悟空降伏而怀恨在心，用芭蕉扇将孙悟空扇出几万里之外。孙悟空从灵吉菩萨处借来定 芭蕉扇 风丹，再次来到铁扇公主处，心生一计，变成虫子进入她的腹内一阵折腾，铁扇公主疼痛 难忍，将假扇借给孙悟空。后孙悟空又变成牛魔王骗得真扇，却被牛魔王变成猪八戒骗回。 最后在众神的帮助下，孙悟空打败了牛魔王，借到了芭蕉扇，师徒四人顺利通过火焰山。 盘丝洞蜘蛛精七女妖把进来化斋的唐僧用蛛丝缠住。孙悟空见蛛女们去濯垢泉洗澡，变 饿鹰，叼走其衣。八戒下水变成鲇鱼精乱钻，然后现出本相，与蛛女们战斗，被蛛女用丝缠 住。孙悟空先救下八戒打死小妖，后救下师父，七女走脱。师徒们前行，来到黄花观。观主 洞斗妖 正是蛛女们的道兄多目怪。他用毒茶加害唐僧师徒，被孙悟空识破。悟空打死七个蜘蛛 精，与多目怪打斗。多目怪两胁下千眼齐放金光，罩住孙悟空。孙悟空变成穿山甲，钻地二 十余里才走脱，路遇黎山老姆，并经她指，点请来毗蓝婆菩萨，用金针破金光，才收伏多目 怪 蜈蚣精。 唐僧师徒来到了布金禅寺。在这里，他们偶遇了天竺国的公主，公主因被妖怪所害而被藏 于此地。寺院长老每日给公主送饭，才得以保住其性命。公主为了自保，装疯卖傻以避免 被欺辱。唐僧师徒在城中驿站休息时，恰逢天竺国公主骑象择亲。唐僧在进宫倒换关文的 委 途中，被公主的绣球砸中，被选为驸马。孙悟空巧妙地安排唐僧先行进宫，并计划趁机除 掉妖怪。进宫后，孙悟空发现公主实为玉免精所变。玉兔精原为广寒宫捣药的玉兔，因被 玉 素娥仙子打了一掌而怀恨在心。素娥下界投生为天竺国皇室后，玉兔精为报私仇也私自 下界，并摄去真公主，扮成假公主以招唐僧为夫，企图吸取唐僧的元阳真气以得道成仙。 孙悟空识破玉免精的真相后，双方打斗起来，妖怪不敌，打杀之际，太阴星君赶来阻止。嫦 娥仙子收伏了玉兔精，悟空解救了真公主。 头026 《西游记》 人物形象 人物形象：丰姿英伟、相貌轩昂、心地善良、崇信佛法、严守戒律、意志顽强，但在复杂的斗 唐 争面前又软弱无力、人妖不辨、是非不分。 主要经历：前世为如来佛祖二弟子金蝉子。俗家姓陈，乳名江流儿，法名玄奘。18岁皈依 僧 佛门，20来岁便名冠中国佛教，后被观音菩萨选中去西天取经。西天取经经历诸多磨难， 终于从西天大雷音寺取回35部真经，取经后被封为“旃檀功德佛”。 人物形象：乐观、聪明、勇敢、顽皮，热爱自由，疾恶如仇，充满斗争精神，是一个理想化的 英雄形象。 主要经历：孙悟空从一颗神奇的石头中蹦跳出世，成为石猴。他聪明勇敢，带领群猴进入 水帘洞，被尊为“美猴王”。为了寻求长生不老之术，他漂洋过海，历经艰辛，终于拜在菩提 祖师门下，被赐名“孙悟空”，学会了七十二变、筋斗云等神通广大的法术。孙悟空学成归 来后，先后闯龙宫夺得定海神针（如意金箍棒），入地府修改生死簿，使自己与猴类超脱生 孙悟空 死。天庭招安，封其为“弼马温”，他嫌官小，一气之下下界重回花果山，自封齐天大圣。天 庭派天兵天将与其斗法，不成，后又招安他，让他管理蟠桃园，他偷吃仙桃，搅乱蟠桃宴， 玉帝和王母大怒，又派天兵天将捉拿他。最终孙悟空大闹天宫，与天庭众神展开激战，甚 至与如来佛祖斗法，最终被压在五行山下五百年。观音菩萨，点化孙悟空，让他保护唐僧西 天取经，以修成正果。孙悟空因此成为唐僧的大徒弟，法号“行者”。在取经路上，孙悟空多 次降妖除魔，保护唐僧免受伤害。三打白骨精、三借芭蕉扇、大战红孩儿等经典故事，展现 了他的智勇双全和神通广大。孙悟空与唐僧、猪八戒、沙僧一起成功到达西天，取得真经。 孙悟空因在取经路上的卓越贡献，被如来佛祖封为“斗战胜佛”。 人物形象：性情憨厚、好吃懒做，常怀退缩之心，善于奉承谄媚，贪图小便宜，好色又能吃 苦耐劳。 主要经历：原是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错投猪 猪八戒 胎，嘴脸与猪相似。会三十六变，能腾云驾雾，使用九齿钉钯。被观音菩萨点化，赐法号“悟 能”，等唐僧一起去西天取经。在唐僧去西天取经路过高老庄时，他被孙悟空收服，被 唐僧赐法号“八戒”。他对师兄言听计从，对师父忠心耿耿。修成正果后被封为“净坛使 者”。 人物形象：忠厚诚恳、任劳任怨、正直无私，谨守佛门戒律，缺乏个性和主见。 主要经历：原是玉皇大帝的卷帘大将，因触犯天条，被贬出天界，下凡在流沙河兴风作浪。 沙 他使用的兵器是一柄宝杖。经南海观世音菩萨点化，赐法名“悟净”，等唐僧路过一起取 经。在流沙河，与悟空、八戒缠斗，后被木叉唤出，拜唐僧为师，赐名“沙和尚”。他身上有两 僧 件宝：一为菩萨葫芦；二为九个骷髅组成的项圈。后来，他用九个骷髅作为九宫，把菩萨葫 芦安放在其中，成为法船，稳似轻舟，顺利地帮助师徒四人渡河西去。取经后被封为“金 身罗汉”。 027 中考语文名著领读导练 跨学科阅读 跨地理学 《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的奇幻旅程。虽然小说中充满了神话色 奇幻之旅与彩，但其中的地理空间布局与现实中的地理环境相呼应。小说中，唐僧师徒四人取 多重地理区经的路线跨越了多个地理区域，从东土大唐（今中国）出发，途经今我国甘肃、西 域 藏、新疆等地区，又经过中亚、南亚，最终到达天竺（今印度）。这一过程中，他们穿 越了高山、河流、沙漠、草原等多种地形地貌。 具体地点与小说中提到的地名，如长安（今西安）、凉州（今武威）、高昌（今吐鲁番）等都是历史 虚构场景的上真实存在的地方，而如火焰山、流沙河等则可能是虚构或夸张的自然景观。这种 结合 虚实结合的手法使得小说既具有历史感又充满奇幻色彩。 小说中通过不同的自然景观和动植物描写，展现了沿途各地的气候特征。如乌斯 气候特征的 藏国界高老庄的“竹篱密密…参天野树迎门，曲水溪桥映户”，反映了亚热带季 生动展现 风气候区的特点；而到了流沙河则地处“一脉平阳之地”，河水“大水狂澜，浑波涌 浪”，体现了温带季风气候区的风貌。 《西游记》中描绘了众多不同的风土人情，这些风土人情不仅展示了古代中国及周 边国家的多样性，还融入了丰富的想象力和文化元素。小说中提到的宝象国、鸟鸡 国、车迟国、西梁女国、祭赛国、朱紫国、狮驼国、比丘国、灭法国等国家，每个国家 都有其独特的文化特色和风俗习惯。例如，《西游记》中的西梁女国被描绘为一个只有 不同的风土 女性、没有男性的国度，并非是完全虚构的存在，其原型是在历史上确实存在过的 人情 西女国（或东女国）。这种女性主导的社会形态反映了古代社会中某些特殊地区的 文化特征和社会结构。但作者显然对这些现实中女性主导的社会形态做了一种大 胆的艺术的夸张和想象，用来讽刺当时封建社会男性主导的性别观念，在一定程度 上反映了其对女性地位的关注。 【例题】结合《西游记》中的取经路线，分析取经队伍所经过的地区的地理环境、自然景观和地 域文化特色。 参考答案：《西游记》中的取经路线跨越了多个地区，每个地区都有其独特的地理环境、自然景 观和地域文化特色。首先，唐僧师徒从东土大唐出发，这里地处平原，气候适宜，物产丰饶，是典型 的农耕文化区。大唐文化繁荣，注重礼仪、教育，有着深厚的文化底蕴。随着取经路线的深入，他们 还经过了茂密的森林地带，如黑风山。这些地方森林覆盖率高，植被茂盛，野生动物繁多，展现了森 林生态系统的独特魅力。接下来，他们进入了山川险峻的地区。例如，在火焰山，师徒们遭遇了酷暑 和火焰，这里的地理环境险恶，自然景观以沙漠、戈壁为主，体现了西北地区的干旱、荒凉特色。还 有车迟国、比丘国有着各自的地域文化和风俗习惯。例如，车迟国崇尚道教，体现了当时道教文化 的影响。《西游记》中的取经路线展现了中国古代不同地区的地理环境、自然景观和地域文化特色。 从繁华的大唐到茂密的森林，再到险峻山川和异国风情，为作品增添了浓厚的奇幻色彩和文化底蕴。 头028 《西游记》 综合性学习 【专题探究】 《西游记》想象的魅力 从开篇的石猴出世、水帘洞称王到后来的天宫仙境、地府幽冥，西天取经途中的种 奇幻的场景 种奇异山川、洞府，每一个场景都充分体现了作者丰富的想象力。比如，火焰山的 与设定 酷热难耐、女儿国的奇特风情、五庄观的人参果树等，这些设定不仅展现了自然界 的神秘莫测，也蕴含了深刻的文化寓意。 书中各种技能和法宝的设计令人目不暇接，如孙悟空的七十二变、筋斗云，猪八戒 神奇的技能 的九齿钉钯，沙僧的降妖宝杖，以及各路神仙妖魔的独门绝技和法宝，如观音菩萨 与法宝 的杨柳净瓶、太上老君的紫金红葫芦等。这些技能和法宝不仅增强了故事的趣味 性，也反映了古代人民对超自然力量的向往和想象。 生动的人物 书中的人物形象各具特色，栩栩如生。孙悟空的机智勇敢、猪八戒的憨厚率真、沙 僧的忠厚老实，以及唐僧的慈悲为怀，这些性格鲜明的角色通过一系列曲折离奇 形象 的冒险故事，都一一展现了人性的光辉与弱点。 《西游记》不仅仅是一部精彩的神魔小说，还蕴含了丰富的哲理思考。如师徒四人 深刻的哲理 在取经路上的种种磨难，象征着人生道路上的种种挑战与考验；孙悟空从桀骜不 思考 驯到最终修成正果的过程，则寓意着个人成长与自我超越的艰辛历程。这些深刻 的哲理思考，使得《西游记》的想象不仅仅是视觉上的盛宴，更是心灵的洗礼： 《西游记》在继承中国传统文化的基础上，进行了大胆的创新与融合。它融合了道 文化的传承教、佛教等多种宗教元素，以及民间传说、历史故事等，创造出一个既古老又新颖 与创新 的神话世界。这种文化的传承与创新，不仅丰富了作品的内涵，也使其成为中华民 族文化宝库中的瑰宝。 【勾连阅读】 不同的作品也可能有相同的主题。请结合《西游记》《钢铁是怎样炼成的》这两部名著的内容， 简要分析“磨难与成长”这个主题。 《西游记》中，唐僧师徒四人历经磨难，才最终取回真经，完成使命。这些磨难不仅 仅是取经路上的妖魔鬼怪、恶劣自然环境所带来的考验，更是他们内心信仰与毅 人物经历展 现的“磨难与 力的锤炼。孙悟空从顽劣异常、野性难别、不受管束、反天反地的猴子成长为有担 成长” 当、有智慧、有仁心、有佛性的行者；唐僧从最初的胆怯犹豫到后来的坚定果敢，都 是在一次次与困难的较量中逐渐蜕变。他们的成长，不仅体现在正果的修成、法力 的增强，更在于心智的成熟和对佛法的更深的理解。 029A 中考语文名著领读导练 (续表)》 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的成长历程是一部充满挑战与奋斗的史诗。 人物经历展保尔从一个普通的工人子弟，经历战争的洗礼、身体的病痛、生活的压迫，最终成 现的“磨难与为坚定的革命者和优秀的作家。他所遭受的每一次打击，都促使他更加坚强，更加 成长” 明确自己的人生目标。保尔的成长，是个人奋斗与时代洪流相结合的产物，他的经 历充分展示了人在逆境中如何锻炼意志，实现自我价值。 阐述“磨难与《西游记》通过神话传说的形式，寓意性地表达了人在修行过程中的心灵成长。《钢 成长”主题的 铁是怎样炼成的》则更侧重于现实生活中的社会斗争与个人奋斗，展现了人在具 方式 体历史条件下的成长轨迹。 “磨难与成长”不仅是文学作品中的永恒主题，更是每个人在现实生活中都会经历 总 结 的过程。通过这两部作品的对比分析，我们可以更深刻地理解，面对困难和挑战 时，如何保持信念、坚持奋斗，最终实现个人的成长与超越。 【情境阅读】 同学们开展以“信仰”为主题的阅读活动。假如你的手边有名著《西游记》，需要做一个阅读卡 片，内容及要求：第一，结合此名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法；第二，谈谈自 己的阅读感悟一你从作品中读出了该书的作者或人物怎样的信仰；第三，谈谈《西游记》所传达 的信仰对自己的启示。 阅读卡片 为了更有效地领略这部作品的精髓，运用跳读与精读相结合的阅读方法。 1.对于那些繁复冗长的打斗场面、渲染环境氛围的诗词歌赋，以及部分重复的降 阅读方法 妖除魔情节，选择了跳读，以此节省时间，聚焦于故事的核心与人物的深层性格。 2. 当遇到诸如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧 之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为 了信仰而勇于追求，为实现理想而敢于斗争、永不放弃的精神。 在深入品读《西游记》这部古典巨著的过程中，被唐僧师徒四人那披荆斩棘、无惧 阅读感悟 艰险，矢志不渝求得真经的精神，以及以普度众生为己任的崇高信仰深深打动。 真正的信仰与理想，是支撑我们在人生旅途中克服重重困难、不断前行的强大动 获得启示 力。唐僧师徒四人的故事，激励着每一个人在追求个人梦想与社会进步的道路上， 都要有那份不畏艰难、永不言弃的勇气与决心。 头030