第一章 一元思辨作文 热词实训 学习-【语文合唱团】高考语文思辨作文高效备考

思辨作文高效备考集训 学习 概念辨析 知识是连接人类与世界的桥梁，学习知识是人类社会发展进步的主要途径。学海无涯，知物 由学，学习对青少年有着极为特殊的意义。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的 一生。在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中，在社会这个大学校里，作为新时代的引领 者，青年既要读万卷书，也要行万里路；既要多读有字之书，也要多读无字之书，掌握真才实学，增 益己所不能，这样才能成长、成才，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。 思辨角度 角度一勤奋刻苦方能学有所成 新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光 明。但成功的背后，永远是艰辛的努力。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必 须积极勤奋地学习新知识、新思想，练就过硬本领。 角度二 初心坚定方能行稳致远 “天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲。”在这个人心浮躁、喧嚣芜杂的当下，人容易受 外部世界信息的影响，忘记为学初衷。但学习之旅注定是一场修行，从踏进知识殿堂的那天起，我 们就要做虔诚的“苦行僧”，摒弃杂念，怀抱初心，求真务实，持之以恒，如此才能有始有终，修炼成 大师。 角度三终身投入才能与时俱进 学习是伴随人一生的事情。一个人若想要跟上社会发展的脚步，适应新时代的变化，就要时 刻专心学习新知识、新理念、新技能。通过学习科学文化知识，我们不仅能够武装头脑、提高认识， 而且可以丰富内涵、树立高尚品格。从某种意义上说，我们唯有与时俱进地加快知识更新，才能获 得与时代同行共进的过硬本领。 角度四心怀热爱才能静待花开 学习不是立竿见影的事情，在学习的过程中，我们也应该注重在学习中的乐趣，通过对学习 主题的深入了解、对问题的探索和解决、实践和体验、与他人的交流和分享等，感受学习的快乐， 激发自己的兴趣和热情。只有当我们热爱学习，享受学习的过程，才能更加积极地参与到学习中， 才能不断提升自己、超越自己。 030 第一章一元思辨作文 热点素材 /名言素材/ 1.学不可以已。 《劝学》 2.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 《师说》 3.学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源，其他一切都 是学习的结果、学习的恩泽。 一王蒙 4.玉不琢，不成器。人不学，不知义。 一《三字经》 5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 《进学解》 6.吾生也有涯，而知也无涯。 一《庄子·内篇·养生主》 7.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 一高尔基 8.活着就要学习，学习不是为了活着。 一培根 /人物事例/ 杨时：程门立雪 北宋时，程颢和程颐两兄弟是极有学问的学者，被称为“二程”。杨时有“神童”之誉，登进士榜 之后，为了继续求学，毅然放弃了高官厚禄，到河南颍昌拜“二程”为师。 有一天，杨时和“二程”的另一个弟子游酢一起前往程家拜见程颐，但是程颐正在闭目养神， 二人不忍打扰老师，就站在堂外等候。可这时候外面下起雪来，并且越下越大。杨时和游酢仍一直 站在雪中，并未离去。等到程颐一觉醒来，才从窗口发现待立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通 身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了。二人见老师醒来，才踏着积雪走了进去。后来，杨时成为天下 闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。 素材点拨：“立身以立学为先。”学习是伴随一个人一生的事情，需要专注、严谨的态度。程门 立雪的典故让我们感受到杨时求学的毅力。正是这种毅力，才让他不断进步，并且成就美名。当今 社会，广大青年应该学习杨时求学的精神，专心学习新知识、新理念、新技能，进而丰富内涵、树立 高尚品格，成就人生。 廖中扬：终身学习的价值力量 在北京大学2023年开学典礼上，52岁的廖中扬与自己的8名学生一同上了“开学第一课”。廖 中扬是北京一所民办学校的校长，这次他与曾经的学生一同考入北京大学，成了校友：廖中扬是 博士生，他的学生们是本科新生。 在结束高考的34年后，廖中扬重拾梦想，经历重重考核后，迈人了理想的殿堂。他说：“我想完 成青年时期进入北京大学读书的梦想，想让自己和父母都没有遗憾。”而与他一起入学的同学们 也在开学典礼上围绕着他，一口一个“廖校长”地呼唤着。“这是一种很奇妙的缘分！廖校长是我的 榜样，他的经历激励我更加努力学习。”一名学生说道。 素材点拨：年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。廖中扬考入北京大学引发热议，除“高 031 思辨作文高效备考集训川 龄”之外，师生变同窗也成为不可多得的佳话。当我们觉得迷茫，或是面对困难心生放弃之念时， 廖中杨校长的勇气和追求，犹如一道耀眼的光芒，照亮了我们前行的路。他用行动让我们看到：无 论年龄有多大，追求知识的热忱和面对梦想的决心是永恒的。 “夜校热”：书香中国的时代剪影 “下班干吗去？”“走，一起上夜校。”最近一段时间以来，多地年轻人共同开启了夜生活的另一 种打开方式一上夜校。从舞蹈声乐、非遗手作、美妆健身，到红酒评鉴、Vog拍摄、桥牌技巧… 五花八门的“潮课”、高性价比的学费、颇有水准的教师，让“夜校”这个原本自带年代感的概念频 频爆火出圈。短时间内，“夜校风”吹遍了全国各地，北京夜校、西安夜校、深圳夜校、成都夜校、天 津夜校、长沙夜校纷纷开启了学员招募，许多年轻人开始白天上班、晚上学艺，在忙碌生活中拥抱 喜欢的事。 素材点拨：学无止境，最是书香能致远。“上夜校”这股“热潮”席卷全国，是新时代“天天向上” 的生动注解。年轻人在工作之余，去追求自己向往的“诗和远方”，这是丰富精神生活的重要体现，更是书 香中国的时代剪影。让我们共沐书香，共建新时代的“精神粮仓”。 万步炎：在深海中钻出中国自信 站在数米高的“海牛Ⅱ号”面前，这个身体精瘦、满头白发的“小老头”有点不起眼。带着“海牛 家族”，他用了30多年时间，实现了我国海底钻机装备与配套地质钻探技术的突破、从跟跑到并 跑，再到领跑的跨越。他，就是湖南科技大学教授万步炎。30余年来，他带领科研团队刻苦攻关、 不懈钻研，解决了一些关键核心技术“卡脖子”难题，将海底钻机装备制造与应用技术牢牢掌握在 中国人自己手里，不断推动我国深海资源与地质勘探技术实现高水平自立自强。 万步炎，1964年出生于湖南岳阳。他的外祖父早年参加红军，为革命事业壮烈牺牲，这让年 少的万步炎常常思考何为“以身许国”。1978年，14岁的万步炎因为才学出众提前参加高考，填报 的志愿全是航空航天和天文学。然而，他被调剂到中南矿冶学院（今中南大学）地质系探矿工程专 业，7年后服从分配到长沙矿山研究院工作。从仰望星空到眺望大海，万步炎找到了人生全新的 航向。从此以后，万步炎摸爬滚打，全身心投入深海事业，这一干，就是一辈子。 素材点拨：初心坚定方能行稳致远。从年少时思考何为“以身许国”，苦学知识到30余年孜孜 不倦，刻苦攻关，真正做到“以身许国”，万步炎的学习之途映照着拳拳赤子之心。新时代新征程， 需要更多的“万步炎”，扎实锤炼本领，深耕专业领域，扛起属于自己这一代人的责任与使命，让 “国之重器”向碧海深蓝不断挺进。 考场作文 /考题连线/ 阅读下面的材料，根据要求写作。 卢嘉锡是我国著名化学家。他在担任中学数学教师时，有个学生故意拿了一道登在外国杂志 上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡。卢嘉锡并未介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出 来。”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。他向那个学生详细地介绍了解题的方法和具 032 …第章 一元思辨作文 体过程。那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多才。卢嘉锡诚恳地对那个学生说：“我们闽南有句老 话，叫作‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂， 要进一步学习。” 以上材料给你怎样的思考和启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800字。 /优秀例文/ 乐学为本，方能有为 子曰：“朝闻道，夕死可矣。”大致意思是：早晨听到了真理，晚上死也无憾了。那么，这种寻求 真理、重视真理体现了什么精神呢？乐学精神！乐学，即把学习当成一种快乐，而不是一种负担，并 且以这种兴趣来激励自己在学习的路上一直走下去。 乐学可以认识到大自然的神奇。海伦·凯勒，一个聋哑盲人，虽身居黑暗之中，但她没有绝望， 而是努力学习。在她的老师安妮·莎莉文的特殊教育下，在她对学习的热爱下，海伦·凯勒感受到 了太阳光的温暖，暴风雨的力量，还有屋顶上盛开的金银花的芬芳。乐学使她认识到了大自然的 神奇，感受到了大自然的美丽，获得了战胜困难的勇气与信心！其实，每个人小的时候，最先接触 到的就是大自然，我们追赶蝴蝶，轻嗅花草，并在这美丽、神奇的大自然中，实践我们所学到的知 识。大自然无穷无尽，并且神奇奥秘，唯有乐学，才能解开这一个个奥秘！ 乐学可以获得心灵的安宁。明朝的大学者宋濂在《送东阳马生序》一文中描述了自己年轻时 的借书求学之难、饥寒奔走之苦，但他并未因此放弃，也没有自卑、美慕，因为“以中有足乐者，不 知口体之奉不若人也”。乐学的人热爱学习和寻求知识，只要获得了知识，他们就会快乐满足，不 在乎自己吃穿如何，亦不羡慕嫉妒他人，心如止水，波澜不惊。要在学习中感受快乐，才能享受心 灵上的安宁。 乐学可以让生命升华。仝正国，3年苦读，3度高考，65岁时，她已经3次走进研究生考场，她坦 言：“我考研不是为了拿文凭，就是享受学习的过程！”学习不是为了名和利，而是单纯喜欢和享受 学习的过程。这是多么有境界、多么有高度的思想！很多人都认为学习的过程是艰苦枯燥的，但为 什么仝正国会觉得这是一种享受呢？因为她乐学。乐学让她不畏惧学习上的困难，乐学让她不顾 家人的反对，坚持学习。乐学是学习的最高境界，它能让内心更加丰腴，生命得到升华，要在寓学 于乐中涵养“乐学”之趣。 学无止境，乐学更无止境，因为乐学会让你快乐地学习，感受到学习的乐趣，所以你更能够 坚持下去，享受学习的过程。希望更多的人能够乐学！ 点评：文章从材料出发，选择“乐学”为写作中心。开篇以名言引出观点，明确写作中心。主体 部分从三个方面确立分论点，突出乐学的积极作用，并列举具体事例证明自己的观点。结尾点题， 深化主旨。整个写作内容充实、丰富，逻辑清晰，表达生动。 033