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思辨作文高效备考集训
法治
概念辨析
“国无常强,无常弱。奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”在法治时代,每个人都拥有自己
的权利,但与权利相互依存的,还有每个人应尽的义务。法律为我们设定了一定的行为准则。在这
个范围内,每个人都是自由的;而一旦超出这个范围,就会受到法律的制裁。我们生活在法律中,
法律规范着我们的作为,保护着我们的权利,协调着人与人之间的关系,也让自由的界限变得更
清楚。如果总是违背法律以行人情,让人情凌驾于法律之上,那么社会将失去公平正义,我们的时
代也会在无序之中变得不稳定。
思辨角度
角度一情感与法律
中华民族讲究人情的交流,以礼尚往来为传统美德。然而,屡屡有人为了人情触犯法律的红
线。任何人情往来都必须以遵守法律为准则和前提,超越了法律的“度”,“人情”就会变味,“往来”
就会变质。因此,我们的社会需要明确规矩,用法治筑牢“防火墙”,厘清人情的界限,防止人们的
行为触碰法治“红线”。近年来,越来越多遇事找法、办事循法的制度安排,越来越便捷的法律服务
路径,越来越高涨的全民法治热情,正在让法治力量深人人心。
角度二法律是维护公正的尺
平等与公正是人类永恒的理想,更是人类最向往和憧憬的社会形态。每个人一出生就与他人
平等,不分地位,不分贵贱,不分种族。平等使人可以享受公平的待遇,让人拥有追求幸福的权利。
但在现实中,不平等的情况时时出现,这时我们就需要用法律来维护。法律是一把公平、公正的尺
子,它不会给不可一世的强者生存的土壤,而会用正义捍卫弱者的尊严、维护社会的正义。
角度三全面依法治国
法治兴则国兴,法治强则国强。全面依法治国既是一项长期而重大的历史任务,也是国家治
理领域一场广泛而深刻的革命。推进全面依法治国,可以让国家治理体系和治理能力现代化在法
治轨道上不断前进,确保党和国家的事业蓬勃发展,让国家长治久安。前进道路上,坚持法治政
府、法治国家、法治社会一体化建设,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,有效发挥
法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,我们就一定能乘势而上,全面建设社会主义现代化国
家,实现第二个百年奋斗目标。
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一元思辨作文
热点素材
/名言素材/
1.私情行而公法毁。
《管子》
2.法行于贱而屈于贵,天下将不服。
一苏辙
3.法无古今,惟其时之所宜与民之所安耳。
张居正
4.明法制,去私恩。夫令必行,禁必止。
《韩非子》
5.法律的力量应当跟随着公民,就像影子跟随着身体一样。
贝卡利亚
6.人是需要一点精神的,法治建设也是如此。没有精神的法治,犹如没有灵魂的人体,再刚性的
法条也难免沦为摆设。
一人民网
7.法律是一切人类智慧聪明的结晶,包括一切社会思想和道德。
柏拉图
8.法律和制度必须跟上人类思想的进步。
杰斐逊
9.官不私亲,法不遗爱。
《慎子·君臣》
/人物事例/
“徐无杖”以感化执法
唐代的徐有功一生都在司法部门工作,专掌司刑。他量刑有度,注重感化,且依法办事,公
正无私,不畏强权。起初,徐有功在蒲州任司法参军(主管司法审判的辅助官员)。由于在任职期
间政绩十分突出,因此,他被当地官民称为“徐无杖”。
“徐无杖”是什么意思呢?原来,在当时,官员们审理案件常常严刑拷问,而徐有功在审判一
切案犯时,却“力求宽仁,从不轻易动用刑讯,也不轻易判人答杖刑”,而改用传统的仁义道德去
教育案犯们悔悟自新。为此,蒲州百姓和官吏都很受教育和感动,在他的感化下,蒲州各地民风
大改。徐有功在3年任职期间,竟没有一次在审判案犯时使用杖罚,“徐无杖”之名也就越传越
响,他也因此而被召入京城做官。徐有功在司法参军任上约15年,平反大案近千件,救人数以万
计,受到了民众的拥护和爱戴。
素材点拨:依法办事,感化为先。法律虽严肃,但严肃之法律亦不拒绝人情,有时,教育的意义
远远大于惩罚。依法办事,能使人敬佩;感化为先,能使人心生感动。徐有功在执法的过程中做到
了这一点。他身为专职法官,能够公正办案,不徇私情,且能运用合情合理的方法,充分表现出一
个优秀法官的素质。
赵奢奉公守法
战国时期的赵奢是一个收取田税的官吏。他收税时大公无私,一视同仁。有一次,他来到赵惠
文王之弟、平原君赵胜家收取田税,但是赵胜的管家仗势欺人,戏弄赵奢,拒付税款。赵奢并不怕
赵胜的权势,毫不客气地处理了这件事。赵胜听说后勃然大怒,要找赵奢算账。赵奢真心诚意地对
他说:“您是赵国栋梁之材,是受朝廷重用的大官,应该遵守国家法令,以昭示天下百姓。而现在您
的管家依靠您的权势,公然违反国家法令。如果百姓都拒不付税,那么天下还会太平吗?国家还会
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富强吗?到那时候,您还会有现在这样显赫的地位吗?但是,您要是能够奉公守法,那么百姓也会
以您为榜样,天下就会稳定,国家就会富强,您怎么能轻视呢?”
赵胜听了这番话后惭愧万分,他将赵奢举荐给赵惠文王,赵惠文王封给他一个掌管整个赵国
税收的官。赵奢上任后,没有仗着权势欺压百姓,仍然公正、无私地处理一切事务。后来,赵奢又被
赵惠文王任命为大将,为赵国建立了很多战功。
素材点拨:赵奢依法办事,虽得罪了权势,但维护了国法的尊严,也维护了国家的利益,因此,
得到众人的肯定、君主的重用。国家要想和谐稳定和繁荣发展,必须有良好的法治环境,而良好的
法治环境需要人人来维护。赵胜有自知之明,愿意举荐赵奢,且知错就改,一心为国家大局考虑,
很值得我们当代人学习。
温情执法彰显城市善意
追寻诗和远方的路上,城市是一座港湾。2023年中秋国庆假期,为方便外来游客畅行体验,全
国多地明确“双节期间,外地车辆轻微交通违法,只警告不处罚”,江西新余鸿雁传情、以书信方式
阐释暖心举措,四川绵阳精准施策、细化五种具体情形,河南新乡柔性执法、主张轻微违停“不贴
条、不处罚”…每逢佳节,公众外出旅行、探亲访友、漫游打卡的欲望愈发强烈,“城市游”作为重
要选项,给城市带来人口流入“增量”,交通管理部门的温情执法和人性化执法,确实会给不熟悉
本地道路的外地自驾游客带来更好的旅游体验,让外地游客能够玩得放心、玩得开心,无疑是一
张“答卷”,考验城市社会治理能力和承载力。
“只警告不处罚”,从特殊节点出发,走进公众的心坎,让节日体验在一座城市有了美好记忆,
释放出城市人性执法的溢价,点亮一座城市的善意之灯。
素材点拨:温情执法既起到了教育警告效果,又减轻了外地驾驶人的压力,相较于简单、粗暴
的“一罚了之”,更具有执法智慧。在现代社会,执法与我们的生活息息相关,如果在执法时不讲
究方式,就很容易引起争端。近年来,人性化执法的理念被引入城市管理、交通管理、治安管
理、市场监管等领域,得到人民群众的赞誉。人性化执法不是执法讲人情,而是在公正执法的前
提下,给予人民群众以人文关怀。
考场作文
/考题连线/
阅读下面的材料,根据要求写作。
《红楼梦》第四回描写了贾雨村罔顾法律,胡乱判案,作者表现出强烈的批判态度。在当今社
会,法治是社会繁荣进步的基石,是实现社会公平正义的准绳。作为新时代的青少年,应该有正确
的法治观。
请以“法治”为主题,结合你的阅读与思考,写一篇议论文。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题,结构必须清晰;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于800字。
提示:拟个好标题,写个好开头;论证有法,书写当整洁。
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第一章一元思辨作文
/优秀例文/
法治昌明,国泰民安
孟德斯鸠曾说:“必须有一个社会准绳,去约束行为,从而和社会的某种精神理念所契合。”这
里所说的社会准绳就是法律,法是立国之根本。
“法”之一脉,源远流长。罗马的《十二铜表法》和《公民法》,为后代法律的确立埋下了种子,
从而使它得以茁壮成长。无论是法国大革命、英国光荣革命、美国独立战争,还是中国商鞅立柱求
法、韩非子法家学说,各代王朝的更迭都伴随着法律的光辉。国不可一日无君,更不可一日无法。
法律若融入了民族的血脉,就会锻造社会的骨骼,在永不停歇的历史长河里流传,传承精神的
火焰。
“没有规矩,不成方圆”,这句活深刻阐述了法律在人类社会中的重要地位。在人类的历史长
河中,法是那颗璀璨的明珠,熠熠生辉;法是那面高悬的明镜,一尘不染;法是那台公正的天平,不
偏不倚。
法律是社会秩序的维护者,公平正义则是法治的灵魂和生命。法治彰显公平正义,坚持依法
公正对待人民群众的诉求,努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义,才能为人
们创造良好的生活环境和发展空间。
且看《红楼梦》中的贾雨村,罔顾法律,胡乱判案。他断案的依据不是国法律条,而是谁家有权
势,谁家牵扯利益,就倾向哪一方,如“墙头草随风倒”。这种做法显然是对法律的亵渎,但是贾雨
村却我行我素,丝毫不顾及后果。这种行为方式在现实生活中并不罕见,很多人在面对权势和利
益时,也会失去自己的原则和立场。但是,作为一个法官,一个维护法律公正的人,贾雨村的行为
显然是要被所有人唾弃的,《红楼梦》的作者曹雪芹对其也表现出了强烈的批判态度。
人民从心底敬畏法律,信守法律,让法治成为民族的信仰。卢梭曾说:“一切法律中最重要的
法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”让法治意识和观念
在人们心中扎根,自觉学法、守法、用法,形成浓厚的社会氛围。当法治的力量一点一滴地渗入日
常生活中,遇到问题的时候,人们才能自觉理性地去寻求法律途径来解决问题,形成法治的新风
尚。老百姓坚定了法治信仰,才能真正实行全面依法治国。
“治民无常,唯治为法。”当代中国是法治社会,法治是人民权益的保障。通过法治促进社会公
平,才能增进民生福祉,不断增强人民的获得感和幸福感。“构建和谐社会,建设法治中国”已不是
一句口号,而是我们实实在在的追求。
作为新时代的青年,“知法懂法,守法护法,修身立德,立志报国”是我们必然的选择。让我们
在新时代新征程上与法治同行,与文明同行,在法治昌明的和谐社会中,共同投身于民族复兴的
伟业。
点评:观点鲜明、论据有力是本文鲜明的特点。文章由孟德斯鸠的一句话发散开去,追溯法的
历史,阐述法的地位,表达对法治的思考,整个论述理性且严谨。具体分析时,考生将题目所给贾
雨村的事例作为反面事例,从不同角度对话题进行全面理解,并引用了大量典型名言为论据,提
升了论证效果。结尾升华认识,表现出对法治与文明的全面理解,呼吁青少年投身法治社会的建
设中,具有感染力。
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