山东枣庄市山亭区2025-2026学年四年级下学期期末道德与法治试卷

四年级道德与法治 第I卷（选择题45分) 在每题的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.诚信是交友立身之本，结合校园生活，下列对“说话要算数”理解正确的是( 州 A.小事失信无需在意，不影响同伴情谊 B为讨好朋友可以许诺，做不到也没关系 C.郑重答应他人的事，克服困难尽力完成 2.小组合作时，你和好朋友因为观点不同发生争执、产生矛盾，此时正确的做法是( A.冲动赌气、拒不退让，一定要争输赢B.冷静情绪、换位思考、主动沟通，互相包容谦 C.断绝往来，重新结交新朋友 3.遇到人际冲突、矛盾纠纷，自己无法合理化解时，我们可以求助( ①班主任、任课老师专业调解 ②家长理性沟通引导 ③纠集同伴报复对方 拟 A.①② B.②③ C.①③ 4.践行文明消费、理性购物，我们应该( 和 ①购物查看生产日期、保质期，甄别合格商品 ②按需购买、杜绝盲目攀比消费 ③看到心仪商品优先满足喜好，不必多方比价 A.①② B.②③ c.①③ 5.学校持续推进“光盘行动、拒绝浪费”行动，下列属于合理消费、杜绝浪费的行为是( A.亲友聚餐适量加菜，碍于情面不打包 B.按需取餐、少量多次，剩余饭菜合理打包 C.在校食堂践行光盘，外出就餐多多益普 6.超市购物时，发现商家售卖过期零食、三无产品，遇到此类情况我们应该( A.默默离开不予理会 B.低价买下，节省购物开支 C.拒绝购买，告知师长并举报违规行为 阳 7.农民种植粮食需要经过有秧、插秧、田间管理、收割、碾米等多道工序，这告诉我们( A.粮食获取很简单，可以随意浪费 B.粮食来之不易，要珍惜每一粒粮食 C.农业劳动轻松简单 8.我国大力推进科技创新，实现从“中国制造”到“中国创造”的跨越，这启示我们( ①劳动需要创新，创新让劳动更有价值②传统工业劳动毫无意义③要尊重创新型劳动者 A.①② B.①③ C.②③ 9.下列关于工业产品与生活的说法，正确的是( 四年级道德与法治第1页共4页 ①电梯让高层住户上下楼更轻松 ②空调能调节室温，四季居住更舒适 ③所有老式生活用品都会被新产品彻底淘汰 A.①② B.②③ C.①③ 10.许多地方有当地特有的节日，下列搭配正确的是( A.西藏自治区一一三月三歌节 B.内蒙古自治区一一那达慕大会 C.广西壮族自治区一一藏历新年 11.按照生产类型划分，木材、鲜果属于哪一类劳动成果( ) A.林业 B.渔业 C.畜牧业 12.婴儿满月、长辈祝寿等家乡风俗，主要传递的内涵是( ) A.铺张攀比的社交形式 B.家人的关爱与美好的祝福 C.老旧繁琐的无用仪式 上 13.我国有许多传统节日，下列做法符合文明传承、顺应时代发展的是( ) ①重阳上门陪伴独居老人 ②春节改用电子烟花 ③山林扫墓烧纸燃放鞭炮 A.①② B.②③ C.①③ 14.民间艺术由劳动人民创造，寄托美好心愿。下列说法正确的是( ) A.浙江杭州香包，用来传递祥和平安的祝愿B.河南沁阳唢呐，常在婚丧、庆典活动演奏 C.云南《阿诗玛》，属于传统剪纸民间艺术 15.面对部分民间艺术逐渐衰落的现状，下列做法不利于民间艺术传承发展的是( A.年轻人很少主动了解、传播家乡传统手艺B.学校邀请民间艺人开设传统技艺兴趣课堂 C.社区定期举办民间艺术作品展吸引群众参观 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 主题一：致敬劳动一惜成果爱劳动创美好。（25分) 16.劳动有分类，每一份付出都珍贵。请将下面的劳动价值填到对应的劳动场景中。（只填字 母，每小题2分，共10分) A.感恩农业劳动，珍惜衣食之源B.致敬工业劳动，爱护生活用品 C.体谅服务劳动， 心怀感恩善意 D.践行劳动实践，锤炼自身品格 E.坚持勤俭节约，杜绝劳动浪费 ①农民春耕秋收，产出粮食果蔬，我们就餐践行光盘行动。 ( ) ) ②工人精工制作课本桌椅，我们认真爱护、规范使用、不随意损坏。 ) ③快递员风雨无阻配送物资，为我们生活提供便利。 ( ) ④主动承担家务、参与校园值日，在劳动中锻炼成长。 ) ⑤深知万物来之不易，生活中节约水电、爱惜物品、杜绝浪费。 ( 四年级道德与法治第2页共4页 17.辨析导行，践行劳动美德。阅读下列材料，回答问题。（15分) 材料一：小宇觉得现在生活条件好，粮食、文具、物品随处可得，经常随意剩饭、丢弃崭 新文具、浪费水电，认为浪费一点没关系，不用珍惜劳动者的成果。 材料二：小琪认为只有成绩好才最重要，劳动是辛苦无用的事，平时拒绝做家务、逃避班 级值日，还轻视环卫工人、农民等体力劳动者。 (1)分别指出材料一和材料二中主人公存在的错误认知和行为。(6分) 材料一： 材料二： (2)结合两则材料，从“尊重劳动、珍惜成果、积极践行劳动”角度，谈谈我们如何做 新时代爱劳动、懂感恩的好少年？（至少从两个角度阐述，6分） 2 (3)请设计一条践行劳动的简短宣传语。(3分) 主题二：心系家乡发展一察喜忧勇担当共成长。（18分) 18.情系家乡，知行践行。请将下列行为意义填到对应的家乡实践行为中。（只填字母，每小 题2分，共10分) A.感知家乡进步，增强乡土自豪B.守护家乡生态，共建美丽家园 C.传承非遗文脉， 留住家乡根脉D.关注家乡问题，主动建言献策 E.助力家乡发展，彰显少年担当 ①观察家乡交通、环境、设施的新变化，为家乡发展点赞。 ②主动学习家乡传统民间艺术，助力传统文化传承。 ( ③爱护家乡花草树木、不乱扔垃圾，守护家乡生态环境。 四年级道德与法治第3页共4页 ④发现家乡环境、文化保护的小问题，合理提出改进建议。 ⑤积极参与家乡文明创建、文化宣传志愿活动。 19.家乡思辨，明理践初心。观察右图，判断观点正误，并说明理。(8分) (1)小聪：全面看待家乡发展，既点赞家乡进步，也正视存在问题。 观点： 理由： 盼 (2)小红：家乡建设是大人的事，小学生无需参与、无需关心。 观点： 理由： 主题三：文明同伴交往，争做智慧小消费者。(12分) 些 20.班级即将开展“交往立德，理性消费”主题班会，立足校园同伴相处、日常购物两大生活 场景，践行诚信友善、文明交往、理性消费、依法维权素养。 (1)梳理自身日常短板，写出1条同伴交往陋习、1条不良消费习惯。(4分) (2)为班级制定2条同伴友好交往公约。(4分) 烯 (3)面向全校同学，撰写简易消费维权小贴士，教会大家文明购物、规避消费陷阱、保 护自身权益。（至少列出2条，4分） 四年级道德与法治第4页共4页 四年级道德与法治参考答案 第I卷（选择题共45分） 1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.B8.B9.A10.B11.A12.B13.A14.B15.A 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 主题一：致敬劳动一一惜成果爱劳动创美好。(25分) 16.(每小题2分，共10分) ①A②B③C④D⑤E 17.(1)(6分) 材料一：小宇的错误认知是认为生活条件好就可以随意浪费，行为上表现为随意剩饭、丢弃崭新文具、 浪费水电。(3分) 材料二：小琪的错误认知是认为只有成绩好最重要、劳动辛苦无用，行为上表现为拒绝做家务、逃避 班级值日、轻视体力劳动者。(3分) (2)(6分) 尊重劳动：认识到每一种劳动都值得尊重，无论是脑力劳动还是体力劳动，农民、工人、环卫工人等 劳动者都在为社会做贡献，应当心怀感恩。(3分) 珍惜成果：粮食、文具、水电等生活资源来之不易，凝聚着劳动者的辛勤汗水，应当珍惜每一粒粮食、 爱惜每一件物品、节约每一度电，杜绝浪费。(3分) (3)(3分) 示例：劳动最光荣，珍惜每份辛勤：或：热爱劳动，从我做起，感恩每一滴汗水。 (符合题意可酌情给分) 主题二：心系家乡发展一一察喜忧勇担当共成长。(18分) 18.(每小题2分，共10分) ①A②C③B④D⑤E 19.(1)(4分) 观点：正确（√）。(1分) 理由：全面看待家乡发展是一种客观理性的态度，既要看到家乡在交通、环境、设施等方面的进步， 增强家乡自豪感，也要正视家乡发展中存在的问题，以便更好地改进和建设家乡。(3分) (2)(4分) 观点：错误(×)。(1分) 理由：家乡建设人人有责，小学生也是家乡的一份子，可以通过爱护环境、传承文化、参与志愿活动、 发现问题并提出建议等方式为家乡发展贡献力量，关心家乡是每个小公民的责任。(3分) 主题三：文明同伴交往，争做智慧小消费者。（12分) 20.(1)(4分) 同伴交往陋习示例：与同学发生矛盾时冲动争吵，不能冷静沟通。(2分) 不良消费习惯示例：看到喜欢的零食或玩具就盲目购买，不比较价格和实际需求。(2分) (符合题意可酌情给分) (2)(4分) ①与同伴发生分歧时，先冷静情绪，再换位思考，友好沟通解决问题。(2分) ②尊重每一位同伴，不嘲笑、不孤立他人，互帮互助、团结友爱。(2分) (符合题意可酌情给分) (3)(4分) ①购物时仔细查看商品的生产日期、保质期和生产厂家，不购买过期食品和三无产品。(2分) ②发现商家售卖不合格商品或遭遇消费欺诈，保留证据，及时告知老师或家长，并向有关部门举报。 (2分) (符合题意可酌情给分)