第7练 统计指标与指标体系 《统计基础知识》(财经版第六版)内蒙古自治区(对口招生)一课一练(原卷版+解析版)

2026-09-20
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内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《统计基础知识》(财经版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《统计基础知识》(财经版第六版)一课一练的第7练,练习内容为统计指标与指标体系。 《统计基础知识》(财经版第六版) 第一章 概论 第二节 统计中常用的几个基本概念 第7练 统计指标与指标体系 一、单项选择题(本大题共2小题) 1. “2026年内蒙古原奶产量为一定数量”,这项资料主要说明( )。 A.总体的综合数量特征 B.单个企业的属性 C.个体单位的具体表现 D.抽象数字的运算关系 【答案】A 【解析】该资料具有明确的时间、地区、名称和数值,反映全区原奶生产的综合数量特征,而不是单个企业的属性或表现。 2. 产品合格率按其反映总体特征的不同进行分类,属于( )。 A.实体指标 B.行为指标 C.数量指标 D.质量指标 【答案】D 【解析】产品合格率反映生产工作的质量和效果,通常以相对数表示,因此属于质量指标,而不是反映总体规模的数量指标。 二、多项选择题(本大题共2小题) 3. 统计指标的基本特征包括( )。 A.独立性 B.可量性 C.综合性 D.具体性 E.个体性 【答案】BCD 【解析】统计指标能够用数字计量,反映总体综合数量特征,并具有明确的时间、地点、内容、方法和计量单位。独立性不是其基本特征。统计指标反映总体综合数量特征,个体性不是其基本特征。 4. 设计指标并组成体系时,下列做法符合要求的有( )。 A.明确计算口径和范围 B.体系内指标相互联系 C.体系具有特定功能 D.计量单位可以任意变更 E.同一指标的计量单位应保持一致 【答案】ABCE 【解析】单项指标应有明确口径、范围、方法和计量单位;指标体系中的指标应相互联系、相互制约,并具有特定功能。计量单位不能任意变更。保持计量单位一致有利于指标计算和比较。 三、判断题(本大题共2小题) 5. 不能用数字计量的社会经济范畴,也可以直接作为统计指标。( ) 【答案】× 【解析】可量性是统计指标的基本特征,也是社会经济范畴转化为统计指标的前提。不能量化的范畴不能直接成为统计指标。 6. 按功能划分指标时,同一指标在不同研究中可能用于描述、评价或预警。( ) 【答案】√ 【解析】指标的功能分类不是绝对的。根据研究目的和比较依据的变化,有些指标可以承担描述、评价或预警中的多种作用。 四、填空题(本大题共2小题) 7. 统计指标的数值由总体单位的________汇总或计算而来。 【答案】数量标志值 8. 统计指标体系的简单形式有________模式和________模式。 【答案】加法、乘法 五、简答题(本大题共2小题) 9. 简述设计统计指标体系应遵循的原则。 【答案】 ①遵循科学性原则,符合所研究现象的特点,正确反映其内部数量联系和发展规律。 ②遵循目的性原则,使各项指标围绕高质量发展这一中心,从不同侧面服务研究和管理。 ③遵循全局性原则,使指标相互联系、相互补充,结构有序、层次清晰。 ④遵循可行性原则,使计算方法切合实际,资料容易取得且便于操作。 ⑤遵循可比性原则,保持口径和计算方法相对稳定,便于地区间和时期间比较。 10. 简述统计指标与标志的主要区别和联系。 【答案】 ①指标必须可以计量,品质标志不能计量;指标说明总体的综合数量特征,标志说明总体单位的属性或特征。 ②指标具有综合性,标志一般不具有综合性。 ③指标数值由总体单位的数量标志值汇总或计算而来,并受各单位取值变化的影响。 ④研究目的改变时,总体和总体单位可能转换,指标与数量标志也可能相应转换。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《统计基础知识》(财经版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《统计基础知识》(财经版第六版)一课一练的第7练,练习内容为统计指标与指标体系。 《统计基础知识》(财经版第六版) 第一章 概论 第二节 统计中常用的几个基本概念 第7练 统计指标与指标体系 一、单项选择题(本大题共2小题) 1. “2026年内蒙古原奶产量为一定数量”,这项资料主要说明( )。 A.总体的综合数量特征 B.单个企业的属性 C.个体单位的具体表现 D.抽象数字的运算关系 2. 产品合格率按其反映总体特征的不同进行分类,属于( )。 A.实体指标 B.行为指标 C.数量指标 D.质量指标 二、多项选择题(本大题共2小题) 3. 统计指标的基本特征包括( )。 A.独立性 B.可量性 C.综合性 D.具体性 E.个体性 4. 设计指标并组成体系时,下列做法符合要求的有( )。 A.明确计算口径和范围 B.体系内指标相互联系 C.体系具有特定功能 D.计量单位可以任意变更 E.同一指标的计量单位应保持一致 三、判断题(本大题共2小题) 5. 不能用数字计量的社会经济范畴,也可以直接作为统计指标。( ) 6. 按功能划分指标时,同一指标在不同研究中可能用于描述、评价或预警。( ) 四、填空题(本大题共2小题) 7. 统计指标的数值由总体单位的________汇总或计算而来。 8. 统计指标体系的简单形式有________模式和________模式。 五、简答题(本大题共2小题) 9. 简述设计统计指标体系应遵循的原则。 10. 简述统计指标与标志的主要区别和联系。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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第7练 统计指标与指标体系 《统计基础知识》(财经版第六版)内蒙古自治区(对口招生)一课一练(原卷版+解析版)
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