第3课 中古时期的欧洲 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 聚焦中世纪欧洲政治经济结构演变，通过比较辨析题组构建封建制度-城市发展-法律体系的逻辑链条，强化时空观念与史料实证能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |西欧封建社会前期|16选择+2问答|以庄园经济、封君封臣制为核心，突出制度比较题|从土地关系切入，构建"经济基础-政治结构-社会关系"分析框架| |西欧封建社会后期|16选择+2问答|侧重城市兴起与王权强化，包含图表分析题|遵循"封建解体-资本主义萌芽"的唯物史观逻辑| |中古东欧|16选择+2问答|围绕拜占庭文化遗产与俄罗斯发展，设计跨文明比较题|以罗马法传承为主线，展现文明交流互鉴的历史解释|

第三课 考点一 西欧封建社会前期 一、选择题 1．（2026·四川高考·12）800年，法兰克国王查理曼经教皇加冕称帝，为涵盖广阔疆域，其帝号由“罗马人的皇帝”演变为“统治罗马人的皇帝”。802年，他向拜占庭女皇伊琳娜提出联姻，伊琳娜被废黜后，他又积极地同拜占庭新皇帝缔结和约。查理曼的目的是 A．推行政教合一 B．削弱教会的影响 C．吞并拜占庭帝国 D．宣扬统治合法性 2．（2023·河北高考·12）中世纪中期，随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化，英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件，产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明，当时英国 A．王权得以持续强化 B．基层治理趋于规范 C．农奴的依附性减弱 D．世俗学校广泛设立 3．（2026·湖南长沙长郡中学一模·13）中世纪西欧，庄园经济长期占据主导，农奴被束缚于领主土地之上；城市兴起后，部分手工业者与商人逃离庄园、聚居谋生，许多庄园领主也逐渐允许农奴以货币地租替代劳役地租。这一变化本质上反映了 A．基督教会神权统治不断瓦解 B．封建人身依附关系趋向松弛 C．城市自治权力开始出现扩张 D．庄园自然经济体系开始消亡 4．（2026·福建龙岩三模·12）中世纪西欧，贵族向国王行臣服礼并宣誓效忠，以此获得土地封赏；封臣战时需为封君领兵作战，平时出席其宫廷议事，封君则负责维护封臣的权益与安全。这体现了当时西欧 A．政治依附与契约关系并存 B．市民阶层的政治诉求 C．庄园自给自足的经济形态 D．世俗事务受教会控制 5．（2026·山东日照二模·10）欧洲中世纪早期和中期，贵族世袭领地随领主而变动、通过姻亲关系转手的情况非常普遍。如英王亨利二世通过联姻，在法国、德意志等地获得大片领地。这一现象 A．加速了封建关系解体 B．制约了天主教会特权 C．强化了封建等级体系 D．阻碍了民族国家形成 6．（2026·安徽合肥质检·12）据中古西欧庄园文献记载，领主允许农民在收割时带走少量谷物，并在其服役时提供食物和酒水，有时还通过一些游戏奖励农民。庄园法庭常处理农民之间的纠纷，农民往往将领主视为能够主持正义的对象。这反映当时西欧 A．人身依附关系日益松弛 B．阶级矛盾渐趋缓和 C．封建剥削手段较为隐蔽 D．农民地位显著提高 7．（2026·山西晋城高平多校二模·12）西罗马帝国灭亡后，意大利东哥特王国的统治者狄奥多里克继续与罗马元老贵族阶层展开合作，他还表示要“欣然遵从罗马的法律，并且用武器来保卫它”。东哥特王国主动修缮年久失修的古代罗马建筑庞培剧院，其官方文件大力宣传“罗马传统复兴”的理念。这一做法旨在 A．复兴罗马帝国的传统 B．构建多族群的政治共同体 C．继承罗马万民法体系 D．改造落后的蛮族文化习俗 8．（2026·浙江学易金卷考前预测·14）中古时期英格兰某庄园档案记载：“农奴每周需在领主自营地无偿劳作3天，使用领主磨坊需缴纳1/10的谷物作为使用费，婚姻需经领主同意；自由农只需每年缴纳固定货币地租，可自由处置土地、选择职业，领主不得随意剥夺其财产。”同时期的《唐律疏议》规定：“部曲（介于奴婢与平民之间的依附农）由主家分配土地，不得擅自离开主家，需为主家服劳役，法律地位低于平民。”这反映了中古时期西欧与中国 A．农业生产模式的根本不同 B．封建生产关系的区域特征差异 C．人身依附关系的程度差异 D．法律对私有财产保护力度不同 9．（2026·河北衡水金卷评价练习·12）中世纪的西欧，庄园主可以在自己的庄园内对居民进行审判和惩罚。在庄园法庭上，庄园主作为审判官和执行官，拥有对居民的绝对权力，而法庭上的判决也不受其他司法机构的干预。这体现出当时 A．庄园的封建割据性 B．国君权力不断削弱 C．庄园主的愚昧无知 D．司法权力逐渐独立 10．（2026·贵州模拟·12）在西欧中世纪庄园制下，农奴需自带工具每周3—5天无偿耕种领主自营地，农忙时天数增加，且必须优先完成领主自营地劳作才能耕种自家份地。农奴为摆脱剥削，常选择逃往城市，只要在城市居住满101天即可获得自由身份。这 A．引发了西欧大规模农奴起义 B．推动了西欧生产关系的变革 C．奠定了民族国家发展的基础 D．导致了领主丧失乡村控制权 11．（2026·湖北鄂州等地一模·12）有学者指出，在中世纪的英国，“农民一身兼有三重身份，在村镇里，他是村民，也是国王的臣民；在庄园中，他是领主的庄民；在教区，他又是教民。无论村镇、庄园或教区都有权管理和监督他们的行为，但它们中哪一方也不能完全控制他们”。这种社会结构 A．激化了王权教权矛盾 B．巩固了封君封臣制度 C．削弱了封建依附关系 D．有利于基层社会自治 12．（2026·广东广州一模·12）中世纪重犁的发明让欧洲湿重的土壤得以充分犁耕，但重犁需要用8头牛拉动。农民只能联合耕种，每个村的犁田、播种、耕地和收割的时间要根据习惯、气候等多重因素，在全村会议的严格控制之下决定。材料可用于研究西欧 A．农奴制度瓦解 B．商品经济的发展 C．基层自治传统 D．领主权力的强化 13．（2026·重庆模拟·11）日本通过“大化改新”全面学习唐朝律令制度，编制《养老律令》；阿拉伯帝国阿拔斯王朝在巴格达设立“智慧宫”，系统翻译希腊、波斯、印度典籍；查理曼大帝邀请英格兰教士阿尔昆主持宫廷学校，推动基督教文化传播。这些史事，实证了中古时期 A．区域文明在交流互鉴中发展 B．宗教成为文明交流的纽带 C．帝国是区域文明整合的关键 D．欧亚文明的发展各具特色 14．（2026·重庆多校模拟·12）中世纪欧洲流传着一句谚语：“磨坊转动，万物生长。”12世纪英国《末日审判书》记载全国约5000座磨坊，包括水力磨坊、风力磨坊等；13世纪西欧佛兰德尔地区的120座风力磨坊不仅用于庄园谷物加工，还用于纺织漂洗、锯木等领域。上述现象说明当时西欧 A．已具备工业革命的条件 B．庄园经济结构发生根本性变革 C．封建经济获得一定发展 D．资本主义生产关系在乡村出现 15．（2026·山东临沂一模·12）图4为西班牙某地区文件记录使用语言的统计。据此可推断该地区 图4 A．民族国家的发展状况 B．世俗权力走向衰落 C．政治力量的消长情况 D．商品经济不断繁荣 16．（2026·湖南长沙长郡中学模拟·12）中国古代置仓备荒的多为封建政府，而在中世纪的欧洲，政府的救济政策难以统一实行，教会在贫困救济方面占有重要地位，对救济体系赋予宗教意义。这一不同反映出 A．中外社会救济能力存在差异 B．教会势力主导西方社会救济 C．王权与教会的博弈深入民间 D．政治环境影响社会救济力量 二、非选择题 17．（2026·浙江高考·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 西罗马帝国灭亡后三个世纪，查理曼统一了大半个西欧；汉朝灭亡后三个半世纪，隋朝统一了中国。但是，隋开创的统一持续了下去，而查理曼帝国不久便分裂了，并且再也没有统一过。隋建造了规模巨大的都城，创建了大运河系统，制订了《开皇律》等，都产生了深远的影响，中国一体化思想得以进一步巩固。此后，政治分裂被认为是万物自然秩序临时的失调，在适当时候通过一个新的中央集权政体的兴起，这种状态就将告终。 ——据【英】崔瑞德编《剑桥中国隋唐史》等整理 材料二 隋唐王朝将边远之地成功纳入中华一体的秩序之内，更大范围的周边族群对中央王朝产生了向心力和认同感。继之而起的五代十国，社会中仍保持着隋唐以来各族交融的基调。唐代的两税法等制度为五代政权所沿用。沙陀人李存勖直接采用了大唐国号，史称“后唐”；南唐李昪自称唐宪宗之后，亦以“唐”为国号。五代初期，契丹不仅学习中原汉制，还在汉人帮助下兴建城郭、开垦土地，在建筑、绘画等方面也有唐代遗风。唐朝灭亡后，尽管政治失序，但各政权始终以统一为政治追求，天下重归一统成为人心所向。 ——摘编自本书编写组《中华民族共同体概论》 （1） 根据材料一，指出隋朝与查理曼帝国的异同，结合所学简述隋朝巩固统一的主要措施。（7分） （2）根据材料二，概括五代十国时期唐风遗韵的主要表现。综合材料一、二，谈谈你对隋唐五代时期“大一统”的认识。（8分） 18．（2023·福建高考·19）阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二 11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 ——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等 （1） 根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。（12分） （2） 根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。（8分） （3） 根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。（4分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B A D C B B A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C A C C D 17．【答案】（非官答） （1）异同：相同点是两者都在政权灭亡后较长时间实现了区域统一；差异是隋朝统一得以持续，查理曼帝国统一后很快分裂且未再统一；差异是隋朝通过一系列举措巩固了一体化思想，查理曼帝国没有类似巩固统一的深远举措。 主要措施：政治上创立三省六部制，加强中央集权；经济上推行均田制，促进农业发展；工程上营建大兴城，开凿大运河，加强南北联系；法律上制订《开皇律》，规范社会秩序；选官上创立科举制，扩大统治基础。 （2）主要表现：各族交融的基调得以延续；唐代两税法等制度被沿用；部分政权沿用“唐”的国号，彰显正统；周边族群学习中原汉制，在文化等方面保留唐代遗风；各政权以统一为政治追求，天下一统是人心所向。 认识：大一统思想在隋唐时期得到巩固和发展，成为中国社会的主流共识；即使在政治分裂的五代十国时期，大一统的趋势依然存在，为后来的统一奠定了基础；隋唐时期的统一和治理促进了民族交融，增强了周边族群对中央王朝的向心力和认同感，推动了中华民族共同体的发展。 18．【官答】（24分） （1）清查目的；清查的主导机构；参与清查的人员构成；清查对象；清查方式；清查内容。（12分） （2）古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家的发展奠定基础。 中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础；为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会变革的前提。（8分） （3）以农为本；因地制宜；要在中央。（4分） 第三课 考点二 西欧封建社会后期 一、选择题 1．（2026·云南高考·13）13—14世纪欧洲哥特式的“波兰那鞋”，以夸张的长尖形鞋头为主要特征，部分鞋头长度超过50厘米。王族的鞋头长度可至脚长的2.5倍，富裕市民的为1倍，庶民的为0.5倍。这说明当时 A．市民阶层获得身份确认 B．社会风尚推动工艺进步 C．教会势力助长奢靡之风 D．服饰形态标识封建秩序 2．（2025·北京高考·12）1290年，英王爱德华一世颁布《土地买卖法令》，禁止以再分封的方式转让土地，规定自由人持有的土地买卖自由，但购地者要承担土地附着的原有封建义务。这一法令 ①意在保护封建领主利益 ②加重了农奴的经济负担 ③冲击了英国的封建制度 ④奠定了民族国家的基础 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．（2025·陕晋宁青高考·12）13世纪中叶，法国的一些贵族和富裕市民热衷于穿着精美的服装。1279年，国王腓力三世专门颁布法令，规定了男性每年购买长袍的数量：大领主可购5件，贵族和宫廷侍从可购2至4件，财产超过1000利弗尔的市民可购1件。由此可见，在当时的法国 A．市民地位上升 B．手工工场兴起 C．社会等级分明 D．贵族特权加强 4．（2023·江苏高考·12）1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭 A．以保护农民利益为宗旨 B．主要处理庄园主和农民的纠纷 C．重视维护庄园秩序稳定 D．依据大陆法裁决庄园经济诉讼 5．（2023·湖北高考·12）13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰 A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚 C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展 6．（2026·湖北高考·11）1293年，法国富瓦伯爵拒绝动员其领地臣民参加国王军队，声称只有他本人因从国王处领有土地而承担军事义务。对此，王室法庭做出判决：为保卫王国的公共利益，其领地内的任何领主及其附庸、臣民均不得被免除服役，相反他们有义务出征。这说明 A．封建制度的瓦解 B．民族国家的兴起 C．罗马法系的形成 D．国王权力的强化 7．（2026·山东高考·13）图3为13世纪末人口超过1万的欧洲城市分布示意图。这表明当时欧洲 图3 A．工商业经济发展不平衡 B．商业贸易中心发生转移 C．庄园经济解体速度加快 D．王权对城市的控制加强 8．（2025·贵州高考·12）中世纪后期，英格兰的行会频繁向国王或议会请愿，请求巩固既得特许经营权和限制外来商人从业资格，但多数得不到王国法律支持。如1335年爱德华三世颁布法令规定，外来商人所携商品只需缴纳既定税款，不应被其他特权主体干扰。这体现了英格兰 A．封建制度日趋解体 B．行会与王权矛盾无法调和 C．城市自治权受限制 D．市场呈现自由化发展趋势 9．（2026·浙江高考·5）14世纪初，法国国王腓力四世首开三级会议的先河。此后，如果国王需要资金或进行破除旧习惯的立法，就召开三级会议。15世纪下半期的国王路易十一却很少召开三级会议，平时主要依靠御前会议提供咨询，其成员皆由国王任命。这一变化反映了法国 A．等级君主制崩溃 B．贵族丧失政治权力 C．王权进一步强化 D．内阁制度逐步形成 10．（2025·河北高考·12）1350年以后，德意志许多城镇都拥有了自己的乐队，接下来三五十年内，尼德兰、法国、意大利等地也出现了类似情况。这些乐队专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会、官方小夜曲演奏会等活动。城镇乐队的出现 A．丰富了市民社会生活 B．加速了民族国家形成 C．稳固了封建领主地位 D．密切了各国之间联系 11．（2025·四川高考·12）12世纪，历史学家、主教鄂图在《双城史》中提出著名的“帝国迁移”说，认为“人类的力量和智慧”依次从巴比伦人转移到波斯人、马其顿人、罗马人和拜占庭人，最后转移到法兰克人。鄂图旨在强调 A．法兰克王国的正统性 B．教权高于王权 C．东西文化的交流融合 D．复兴古典文化 12．（2024.6·浙江高考·19）12世纪下半叶英国建立正常的巡回审判制度后，“巡回法庭把越来越多的重要案件从郡长手中抽走，纳入自己手中。……他们侵入到贵族领地内，甚至侵入到独立于郡法庭或百户区法庭之外的特许领地和庄园，审查它们的决定，干预它们的判决”。这些做法意在 A．确立法律至上原则 B．扩大王室领地 C．瓦解封建庄园制度 D．强化国王权力 13．（2024·山东高考·11）13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出 A．技术革新速度加快 B．市场竞争日益加剧 C．城市管理体制逐步完善 D．王权对城市的控制加强 14．（2023·广东高考·12）英王亨利一世（1100—1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件 A．明确了君主立宪制的原则 B．体现了王权有限的观念 C．激化了王权与教会的矛盾 D．维护了市民阶层的利益 15．（2022·北京高考·12）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是 A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标志着君主立宪制建立 C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会掌握了国家行政权 16．（2022·海南高考·11）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象 A．表明了封君封臣之间的关系 B．概括了西欧封建庄园的特征 C．呈现了王权逐步加强的趋势 D．说明了城市自治产生的前提 二、非选择题 17．（2026·云南高考·17）阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 西魏北周是府兵制发展的初期，府兵主要是中央禁卫军，由各级将领统率，军人均改从军将的姓氏，实际上是十六国以来部落兵的延续。此外，府兵制吸纳了以私兵、部曲为骨干的地方豪强军队，使地主武装逐渐国家化。西魏北周实行兵民分治，府兵不入民籍，身份不低于平民和一般部落成员；府兵自备轻兵器，军资衣粮多依靠军将自筹，隋文帝改革府兵制，将士兵编入民籍，又恢复改姓者的旧姓，进一步消除其私兵属性。其后府兵主要征发自民间，以均田农民为主体，一般自备部分资粮给养，轮番宿卫京城或驻守要地，战时出征。 ——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》等 材料二 根据11—13世纪西欧大陆的兵役制，封君授予封臣采邑（不限于土地），封臣成为封君的私兵（骑士）。一般而言，封臣每年为封君服军役40天，或上战场，或守城堡等；封臣需要自备给养和武器，所获战利品归封君支配。若服役超过40天，封君需与封臣商定额外的服役条件和待遇。国王及各级贵族皆可按此例建立自己的私人部队。原则上，封臣只对封君负责，不必对其他人或国家负责。因此，各阶层贵族都具备发动战争的资格和能力，以致“私战”不断。 ——摘编自【比】冈绍夫《何为封建主义》等 （1） 根据材料并结合所学知识，概括北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制的共同点。（6分） （2） 根据材料并结合所学知识，分别说明北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制对各自历史产生的影响。（8分） 18．（2025.6·浙江高考·21）透过迷雾，重新认识中世纪。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 研究表明，欧洲“中世纪并非始终黑暗”。中世纪是由地域性文明向文明圈发展的时期，分析700—1500年间的历史进程，欧洲农业革命是在东方技术传播的帮助下才得以完成，这其中，阿拉伯人的作用不可小觑。 公元8世纪，欧洲封建制确立，同时，也是欧洲个体成长的一个重要节点。封建关系中的契约信息相当丰富：领主有义务保护附庸，可以抛弃违约附庸；附庸服军役责无旁贷，对于领主图谋侵害的行为，可提出抗议或“撤回忠诚”。个体权利既是有限的等级权利，也是发展中的个体权利。不论是领主，还是普通农民，虽然等级不同权利也不同，但都有不可剥夺的权利。这种封建法中的“契约”或“准契约”关系，深刻影响了中世纪的经济社会生活。 ——据侯建新《欧洲文明进程》系列等整理 材料二 大致从12、13世纪开始，普通人与贵族领主、民权与王权的抗争不断发展和壮大，这样的进程有利于市民力量的成长。14、15世纪城市手工业中出现了资本主义生产方式，并在16世纪得到发展。新的文化观念与思想精神，都是从城市里产生的。文艺复兴是从城市发起的，新的教育机构——学校特别是大学，是诞生或依托于城市的。15、16世纪形成的民族国家所创造的近代文明元素，有相当部分是从中世纪城市借用过来的。城市是封建海洋中的资本主义岛屿，只有中世纪城市，才是将欧洲文明创造机制发挥出最佳效果的地方。经过几百年的发展，欧洲人逐渐培育出一个以工业为主要生产方式、城市为主要生活舞台的文明。 ——据刘景华《欧洲文明进程·城市与城市化 卷》等整理 （1） 阅读材料一，结合所学，用一个关键词概括阿拉伯人在东西方交流中所扮演的角色。根据材料，概述领主与附庸的契约关系。（6分） （2） 综合材料一、二，对“中世纪并非始终黑暗”的观点，从封建契约和城市的视角予以说明。（6分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C C C D A D C A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D B B C D 17．【答案】 （1）共同点： 带有依附性质； 士兵需自备军需物资； 有明确的服役任务；士兵地位较高。（任意3点6分） （2）影响： 府兵制：利于中央集权，为国家统一奠定基础；促进民族交融，推动统一多民族国家发展；提高军队战斗力，保障军事需求。（任意2点4分） 大陆兵役制：践行契约精神，影响近代法治观念；导致国家分裂王权分散；王权受到封建领主制约；形成骑士为核心的封建贵族阶层。（4分） 18．【答案】 （1）关键：桥梁（纽带、媒介、中介）（2分）（梁错别字扣1分） 关系：等级关系（1分）和人身依附关系（1分）双方均须履行，相应的权利和义务（2分）。（替代答案：领主有义务保护附庸，可以抛弃违约附庸/附庸服军（兵）役，附庸对计谋损害其利益的领主可提出抵抗或中止关系/领主和普通农民都有不可剥夺的权利等，任意1点得1分，2点即得满分） （2）说明：封建法中的契约关系及个体权利（个人权利、私人权利）的成长是近代欧洲文明的重要内核。（2分）（写出契约或个体权利就得1分，写出欧洲文明得1分，个人权力不给分，欧洲文明这个答案基本很少写出来）推动王权强化（加强、壮大）和主要民族国家的形成。（写出王权强化或民族国家就得2分）；推动市民阶层（市民力量）和资本主义生产方式的出现与发展。（写出市民或资本主义就得2分，资产阶级不给分）；大学的产生。（写出大学就得2分，学校不给分）；为文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定必要基础（任写出一个关键词或写欧洲思想解放运动就得2分，新的文化观念或新的思想精神也可以给2分，一定要写出新）；中世纪城市是近代欧洲文明的摇篮。（写出城市就得2分，城市化不给分）（注意：如果学生书写“契约、城市”这样是不能作为关键词的，不给分） 第三课 考点三 中古东欧 1．（2026·江苏高考·11）5世纪前后，哥特人弗拉维塔成为拜占庭帝国执政官，还给自己取了拉丁式的名字。拜占庭皇帝阿卡狄乌斯娶了法兰克人将领的女儿尤多西娅为皇后，皇后的姓名是典型的希腊式人名。这佐证了拜占庭 A．民族国家的形成 B．中央集权逐渐衰落 C．多族群文化共存 D．重新统一罗马帝国 2．（2024·贵州高考·12）6世纪，拜占庭历史学家普罗柯比在《战史》中记载了拜占庭与波斯、汪达尔、哥特的战争。他在书中模仿修昔底德“普拉提亚之围”“雅典瘟疫”等纪事，其文笔、修辞技巧乃至叙事中夹杂演说词的写法都是“修昔底德式”的。这表明作者 A．创新历史编纂体裁 B．注重史料整理分析 C．继承古典著史传统 D．借鉴东方史学成果 3．（2024·福建高考·14）17世纪下半叶，莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍，甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时 A．启蒙运动的延伸 B．印刷技术的进步 C．西欧文化的扩展 D．国民教育的普及 4．（2024·北京高考·12）2008年，时任希腊总理在一个拜占庭艺术主题展上致辞，强调拜占庭的遗产“不但被欧洲人分享，而且也为其一度覆盖的三大洲民族的公民所分享”。能支撑此观点的是 ①拜占庭首次统一了西亚和北非文明区 ②基辅罗斯的文化深受拜占庭文化的影响 ③拜占庭文化被奥斯曼帝国全盘接受和传承 ④《查士丁尼法典》推动了近代欧洲法律发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．（2024·湖南高考·12）自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知 A．斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B．北方族群文化逐渐占据主流地位 C．习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D．拜占庭帝国的立法文化具有包容性 6．（2023·天津高考·11）伊凡四世登基之初，有人向他进献的书籍记载了奥斯曼帝国征服拜占庭的情况。书中说由于拜占庭贵族们的自私和对国家不忠，使得皇帝无法抵抗入侵；奥斯曼君主则按照功勋而非血统选拔官员和将领，并采取严厉的手段立威施政。伊凡四世执政措施中，集中体现上述内容的是 A．创立中央行政部门 B．没收教会所有土地 C．实行特辖领地制度 D．打开国门学习西方 7．（2023·福建高考·13）研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国 A．继承罗马帝国的版图 B．改变希腊正教的传统信仰 C．深受罗马文化的影响 D．复制罗马帝国的政治制度 8．（2023·湖北高考·11）某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是 A．罗马帝国一分为二 B．都城改名为伊斯坦布尔 C．颁布第一部成文法 D．征服占领北非和意大利 9．（2023·全国高考新课标卷·32）有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明 A．限制君主权力的思想广泛传播 B．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成 C．地中海地区出现资本主义萌芽 D．东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗 10．（2023.1·浙江高考·12）有史家认为：“虽然道路、圆形剧场、城市的根基、水渠和市场都是其丰功伟业的实物见证，但罗马帝国的遗产和希腊民主时期或罗马共和国时期的遗产一样，是观念性的。没有这笔遗产，无论是欧洲，还是其后的整个世界，都绝不会是今天的样子。”下列项中，属于“这笔遗产”的是 A．元首制 B．罗马法 C．万神殿 D．大竞技场 11．（2022.6·浙江高考·16）在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……（这）是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出 A．罗马成文法的起源 B．公民法逐渐取代万民法 C．万民法的作用逐渐显现出来 D．以习惯法排解外邦人之间的纠纷 12．（2026·浙江名校联盟三诊·4）据《旧唐书》记载：“拂菻国，一名大秦，在西海（地中海）之上，东南与波斯接，地方万余里，列城四百，邑居连属。……贞观十七年，拂菻王波多力遣使献赤玻璃、绿金精等物。太宗降玺书答慰，赐以绫绮焉。”材料中的“拂菻国”指的是 A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国 13．（2026·江苏南通二模·12）在罗马法复兴影响下，从11世纪到15世纪在地中海地区、法国西海岸至英国东海岸、北海波罗的海沿岸，形成了三部海商法。它们均以海上贸易活动为主要调整对象，实行简易高效的诉讼程序，独立于西欧法律体系。海商法的兴起 A．源于全球航路开辟 B．标志英美法系确立 C．加速民族国家形成 D．促进资本主义萌芽 14．（2026·湖北新八校二模·13）俄罗斯沙皇时期出现了数位强势领袖。如伊凡四世（1547—1584年在位）建立起沙皇专制政体，加强中央集权；彼得一世（1682—1725年在位）推行西化改革，使俄国跻身欧洲强国；叶卡捷琳娜二世（1762—1796年在位）推行开明专制，扩大贵族特权，进一步巩固帝国统治。由此可见 A．俄国崛起得益于全面西化 B．沙皇专制阻碍了俄国发展 C．俄国强国之路伴随着改革 D．历代沙皇持续地巩固帝国 15．（2026·江西九江二模·12）7—8世纪，拜占庭法学家在编纂法律过程中，致力于将拉丁语法律术语转译成希腊语，同时兼收小亚细亚、北非等地的许多理念和习俗。这一做法 A．适应了帝国领土扩张的需要 B．旨在促进东西方文化交流 C．契合了帝国统治的时代特征 D．推动了罗马法体系的形成 16．（2026·贵州百校二模·12）《学说汇纂》作为《查士丁尼法典》中学理最精深的部分，分为审判、物、债、继承等7个部分。1900年生效的《德国民法典》以其为蓝本，构建起包括总则、债法、物权法、亲属法、继承法的“五分制”体系，为瑞士、意大利、丹麦、日本等众多国家直接引用或效仿。这可用于说明 A．大陆法系适用范围更为广泛 B．德国民法侧重学理探究 C．近代欧洲法典体例趋向统一 D．罗马法具有深远的影响 17．（2022·海南高考·16）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 唐代长安城平面图 君士坦丁堡平面图（5—6世纪） （1） 根据材料，指出两城在城市功能上的相同点和在城市布局上的不同点。（10分） （2） 根据材料并结合所学知识，简析两城在城市布局上存在差异的主要原因。（4分） 18．（2026·湖北2月检测·19）【法律与时代发展】（12分） 材料 法律必须是稳定的，但不可一成不变。……社会的需要和意见常常或多或少地走在法律的前面，我们可能非常接近地达到它们之间的结合处，但永远存在的趋向是要把缺口重新打开来。因为法治是稳定的，而我们谈到的社会是前进的。人民幸福的或大或小，完全取决于缺口缩小的快慢程度。 ——摘编自【美】罗斯科·庞德《法律史解释》 围绕“法律与时代发展”的主题，结合所学中外历史知识，自拟论题，并结合具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C D D C C D D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D D C C D 二、非选择题 17．【答案】（14分） （1）城市功能相同点：都兼具政治管理、商业贸易、军事防卫、居民生产生活、宗教活动等功能。 城市布局不同点：唐代长安城实行坊市制，布局方正、讲究对称、功能分明、形制统一；君士坦丁堡的城市布局沿主要干道和城墙分布，呈现“Y”形。 （2）原因： 政治制度：唐代实行中央集权的封建君主专制制度，突出皇权至上；君士坦丁堡继承罗马帝国政治制度，强调公民权利。 军事防卫：长安城地理位置相对安全，更侧重城市规划布局；君士坦丁堡更侧重军事防卫。 经济发展：唐代生产力发展，商业经济繁荣；君士坦丁堡是欧亚海陆交通枢纽，商业发达。 思想文化：唐代强调天人合一的儒家思想和皇权至上；君士坦丁堡信奉基督教。 地势地形：长安地处关中平原，地势平坦，利于城市建设；君士坦丁堡坐落于山丘之上，紧邻海峡，建设用地相对较少。 18．【答案】 示例一：论题：法律的生命力在于随时代发展不断调整与完善。 论述：法律具有稳定性特征，而社会始终向前发展，唯有因时调整、不断完善，才能让法律保持生命力，契合社会需求。罗马共和国初期，贵族垄断习惯法引发平民抗争，商品经济发展也亟需成文法规范，《十二铜表法》的颁布打破贵族司法垄断，成为罗马法发展的起点，也让法律适配了国家治理的时代需求。1689年的英国，资本主义发展与君主专制的矛盾日益尖锐，《权利法案》适时出台，限制王权、确立议会主权，让法律契合了资产阶级民主政治的发展需求，为英国君主立宪制确立奠定基础。改革开放后，中国市场经济快速发展，计划经济体制下的法律体系难以适配新需求，我国不断完善法律体系，《民法典》的颁布更是全面回应了新时代民事社会的发展诉求，让法律始终紧跟时代步伐。由此可见，随时代调整完善是法律保持生命力的核心，也是法律契合社会发展的关键。 示例二：论题：法律与时代发展深度互动，共促社会进步。 论述：社会前进推动法律变革，契合时代的法律又会反哺社会发展，二者的良性互动是增进民生福祉的关键。古罗马共和国初期，平民与贵族矛盾尖锐，商品经济发展催生法治需求，《十二铜表法》应运而生，以成文法打破贵族法律垄断，缓和平民矛盾，规范社会秩序，为罗马城邦发展奠定法治基础。近代中国，辛亥革命推翻帝制，民主共和成为时代潮流，《中华民国临时约法》颁布，确立主权在民、三权分立原则，打破封建法律桎梏，传播民主法治理念，推动中国政治与法律近代化。新中国成立后，为适应社会主义建设需求，1954年宪法颁布，以根本大法确立社会主义制度和人民当家作主的权利，规范国家治理，为社会主义改造和工业化建设提供坚实的法律保障，推动社会稳步发展。综上，法律因时代而生、随时代而变，又反哺时代发展，二者的深度互动是社会进步的重要保障。 学科网（北京）股份有限公司 $