18.《颐和园》第二课时（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材）

**基本信息** 以“基础感知—能力进阶—拓展应用”分层设计，构建从字词句基础到文化创造的知识巩固路径，融合语言运用与审美创造，适配四年级新授课需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|字音、字形、词语书写与规范|以选择、填空考查“耸立”“金碧辉煌”等课内外词语，抄写句子强化语言积累，夯实语言运用基础| |能力进阶|课文理解、句子赏析、品读表达|通过“滑”字品析、横槛彩绘分析，深化对景物描写与人文内涵的理解，培养思维能力与审美感知| |拓展应用|拓展阅读与文化创造|佛香阁、长廊阅读考查信息提取与说明方法，设计匾额题激发文化自信与创造思维，实现从理解到创造的跃升|

18.《颐和园》第二课时（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 夕阳漫过万寿山，彩画褪色处，露出旧年匠人的笔触。原来最美的不是完美，而是人在山水间留下的呼吸与体温。 【基础感知】 找出文中一处“人”与“景”交融的画面（如游船、划桨、倚栏），说说作者为何不只写景，还要写“人”？ 一、基础知识 1．下列加点字读音全部正确的一项是（     ） A．耸立（cǒng）画舫（fāng） B．栏杆（lán）偌大（ruò） C．掩映（yīn）矗立（zhù） D．痕迹（hénɡ）观赏（shǎn） 2．下列词语书写没有错误的一项是（     ） A．神彩飞扬 B．雕镂精美 C．态式各异 D．金碧辉皇 3．结合语境写词语。 漫步颐和园，长廊wān yán( )向前，一眼望不到头。园中的宫殿hóng wěi( )庄重。微风拂过，昆明湖碧波荡漾，十分yōu měi( )。岸边的楼台gé lóu( )错落有致。工匠们独具匠心，建造出这处hóng wěi zhuàng guān( )的皇家园林，令人zàn tàn bù yǐ( )。 4．抄写句子：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。要求书写规范，标点抄写完整。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【能力进阶】 选你常去的一个地方（公园、菜场、老街口），写一句“人在景中”的画面，让景因人而暖，人因景而静。 二、积累运用 5．下列对课文《颐和园》理解正确的一项是（     ） A．课文按照时间顺序描写颐和园。 B．作者游览依次经过长廊、万寿山、昆明湖、十七孔桥。 C．长廊横槛上几千幅画内容全部相同。 D．十七孔桥的狮子模样全都一样。 6．对句子“十七孔桥像一条长虹横卧在碧波之上”地赏析，说法不正确的一项是（     ）。 A．这句话运用比喻，把十七孔桥比作长虹。 B．写出了桥的外形优美，横跨湖面的样子。 C．运用拟人，赋予石桥躺卧的人的动作。 D．生动形象，让读者一下子想象出石桥的样子。 7．品读句子填空：游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 （1）句中的“滑”原本是________的动作，这里用来写游船。 （2）“滑”字写出昆明湖湖面________的特点，反衬出湖水的静谧。 （3） 如果换成“划”，就会体现不出湖面________的美感。 8．每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。 (1)这句话写出了画作数量____，题材丰富，每一幅都________。 (2)读这句话，你能体会到古代画师具有怎样的本领？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【拓展应用】 如果请你为颐和园设计一块新匾额，不写名字，只写四个字——你会选哪四个？为什么？ 三、现代文阅读 9．课外阅读 佛香阁 佛香阁坐落在万寿山的半山腰，是颐和园的标志性建筑。这座楼阁高四十一米，共有八个面，三层屋檐，气势雄伟。它由巨大的八根铁梨木柱子支撑，稳稳立在高高的石台基座上。 站在佛香阁下抬头仰望，金黄色的琉璃瓦在阳光下闪闪发亮，朱红色的木柱庄重典雅。佛香阁不仅外观宏伟，还是全园的观景中心。登上楼阁，四面八方的园景尽收眼底。 这座建筑凝聚着古代工匠的智慧，历经岁月，依旧巍然矗立，静静守护着美丽的颐和园。 (1)佛香阁在颐和园的什么位置？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)短文第一自然段使用了________的说明方法，写出佛香阁高大雄伟的特点。 (3)文中描写佛香阁外观色彩的词语是：____、___。 (4)为什么说佛香阁是全园的观景中心？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10．课外阅读。 长廊 ①颐和园的长廊，是世界上最长的画廊。长廊沿着昆明湖的北岸，顺着万寿山山脚曲折延伸。整道长廊由上千根木柱支撑，绿柱红栏，色彩古朴。 长廊最大的亮点，藏在头顶横槛的彩绘里。画师们在木板上绘制了上万幅图画，有古典故事、山水风光、奇花异草。每一幅画都一笔一画精心勾勒，没有两幅完全重复。 长廊不光好看，还很实用。夏日，游人可以在廊下躲避烈日；雨天，游人能在廊中避雨。行走在长廊，一边吹着湖风，一边欣赏彩绘，一步一景，趣味无穷。 (1)给加点字注音：曲折( )勾勒( ) (2)长廊修建在______北岸，顺着万寿山山脚延伸。 (3)长廊横槛上的图画有哪些内容？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (4)长廊有什么实用作用？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 《18.《颐和园》第二课时（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材）》参考答案 1．B 【详解】A. 耸（sǒng）立；画舫（fǎng） ； C. 掩映（yìng）；矗（chù）立 ； D. 痕（hén）迹；观赏（shǎng）。 2．B 【详解】A．神采飞扬； C．姿态各异； D．金碧辉煌。 3． 蜿蜒 宏伟 优美 阁楼 宏伟壮观 赞叹不已 【详解】书写时注意“蜿、蜒、宏、美、阁、赞、已”的正确写法。 4．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 【解析】略 5．B 【详解】A．错误。课文是按照游览的空间顺序行文，并不是时间顺序。 C．错误。从课文“几千幅画没有哪两幅是相同的”这句话能够看出，长廊横槛上面图画并不一样。 D．错误。依据文中“这么多的狮子，姿态不一”可以知道，十七孔桥上面狮子模样互不相同。 6．C 【详解】C．该句使用比喻的修辞手法，将十七孔桥比作长虹，并未运用拟人，不存在赋予石桥人的动作的用法，不正确。 7． 在光滑的物体表面移动 平静 宁静柔和 【详解】（1）“滑”本义是物体在光滑表面移动的动作，这里描写游船在湖面的移动。 （2）游船慢慢滑过，几乎不留痕迹，写出昆明湖湖面平静、安宁的特点。以船的动态，反衬出湖水的安静。 （3）“划”是船桨用力拨水，会搅动湖水，打破安静。“滑”写出船轻轻飘过水面，画面清幽。如果换成“划”，就体现不出湖面静谧柔和的美感。 8．(1) 多 不相同 (2)我体会到古代画师手艺精湛，构思各不相同，拥有丰富的想象力，能创作出成千上万各具特色的彩绘作品。 【详解】（1）结合“几千幅画没有哪两幅是相同的”可知，“几千幅”体现数量多；“没有哪两幅是相同的”说明画作各具特色，绝不重复。 （2）画师要完成几千幅题材多样、没有重复的画作，需要极强的绘画功底与丰富想象力，凸显他们精湛的艺术本领。 示例：我体会到古代画师绘画技艺高超，构思巧妙，富有创造力。 9．(1)佛香阁坐落在万寿山的半山腰。 (2)列数字 (3) 金黄色 朱红色 (4)因为登上佛香阁，四面八方的园景尽收眼底。 【导语】这是一篇状物说明短文。文章围绕佛香阁展开，依次交代它的地理位置、建筑样貌与外观色彩。运用列数字的说明方法展现建筑雄伟的气势，点明其观景功能，末尾赞美古代工匠的智慧。行文条理清晰，语言平实准确，字里行间流露对这座园林建筑的欣赏之情。 【详解】（1）从文中第一句话“佛香阁坐落在万寿山的半山腰，是颐和园的标志性建筑”可以看出佛香阁所处的地理位置，提取语句就能够作答。 （2）阅读“这座楼阁高四十一米，共有八个面，三层屋檐，气势雄伟”这一句，句子里面列出“四十一米、八个面、三层屋檐”这些具体的数据，能够判断使用了列数字的说明方法，借助具体数字直观体现佛香阁高大雄伟的特点。 （3）从“站在佛香阁下抬头仰望，金黄色的琉璃瓦在阳光下闪闪发亮，朱红色的木柱庄重典雅”这句话，可以提取到描写外观色彩的词语“金黄色”“朱红色”。 （4）从文中“佛香阁不仅外观宏伟，还是全园的观景中心。登上楼阁，四面八方的园景尽收眼底”这两句话能够找到原因，登上佛香阁之后能够把园内各处景色一览无余，因此它成为全园的观景中心。 10．(1) qū lè (2)昆明湖 (3)有古典故事、山水风光、奇花异草。 (4)夏日，游人可以在廊下躲避烈日；雨天，游人能在廊中避雨。 【导语】这篇《长廊》是短小精当的低年级说明类阅读文本，以颐和园长廊为说明对象，条理清晰：先点明其“世界最长画廊”的独特定位，再依次介绍形制、彩绘亮点与实用功能，语言浅白流畅，兼具知识性与画面感，贴合小学生认知水平，能引导学生感知传统建筑的意趣。 【详解】（1）注意区分多音字“曲”的读音，同时注意“勒”的读音易读错。 （2）从文中句子“长廊沿着昆明湖的北岸，顺着万寿山山脚曲折延伸”，直接提取地点信息“昆明湖”完成填空。 （3）定位语段“画师们在木板上绘制了上万幅图画，有古典故事、山水风光、奇花异草”，摘抄句子里图画的内容作答即可：有古典故事、山水风光、奇花异草。 （4）先找到原文中过渡句“长廊不光好看，还很实用”，这句话引出下文对长廊实用作用的介绍，再定位后面的句子“夏日，游人可以在廊下躲避烈日；雨天，游人能在廊中避雨”，从中提取关键信息，这句话写出长廊能够遮挡强烈阳光，还可以遮挡雨水，给来往游玩的人提供休息、躲避日晒雨淋的地方，这就是长廊具备的实用之处，直接摘抄概括就可以完成答题。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $