专题11 中外历史纲要上·非选择题汇编（2大考点）（期中真题汇编，天津专用）统编版高三历史上学期

**基本信息** 汇编天津多区县高三期中非选择题，聚焦中国古代史与近代史高频考点，以史料分析为核心，融合图表与开放性论述，适配期中复习与核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|15题/约25分/题|中国古代史（制度变革、城市发展、区域经济等）、中国近代史（思想启蒙、青年运动、经济政策等）|以天津期中真题为素材，设分层设问（如唐代信息获取途径概括与中枢制度变革分析），结合图表史料（西汉形势图、考古学差异表格），含开放性论述（青年民族主义论题撰写），呼应高考史料实证与历史解释要求。|

专题11 中外历史纲要上·非选择题汇编 2大高频考点 1．中国古代史 2．中国近代史 考点1 中国古代史 1．（25-26高三上·天津河北区·期中）[信息处理与制度变革] 材料一   中国古代君主进行国家治理，主要通过文书实现。文书的运行就是指令、信息的流动。王朝往往以律令保证信息渠道的通畅。《唐律疏议·职制律》规定：“诸事应奏而不奏，不应奏而奏者，杖八十。应言上而不言上，不应言上而言上，及不由所管而越言上……各杖六十。” ——摘编自谢元鲁《唐代中央政权决策研究》等 材料二   中国古代力图有所作为的君主大都广开言路，尽可能全面地掌握政务信息。君主得到的政务信息过多，便容易面临“信息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦（guǐ，匣子），官员、百姓都可通过匦来上书，“申天下之冤滞，以达万人之情状”。由于上书数量太多，君主难以及时处理，因此往往设置知匦使对这些文书加以分类、拣择，但这就有违君主直接获取信息的初衷，所以唐代匦制围绕着知匦使的设置与否反复调整。 为解决君主的“信息难题”，中国古代经常出现比匦制调整更为重要的制度变革。如康熙时创立的奏折制度，发展到雍正朝，奏折数量激增，皆由君主亲自“览阅批发”。雍正帝自言“今万几殷繁，一人识力有限”，因此亟需遴选亲信进入秘书机构，入值内廷，处理文书并辅助决策。而类似情形引发的变革往往推动着中国古代中枢权力的转移。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》等 （1）根据材料，概括唐代君主获取信息的途径及其相应的特征。 （2）根据材料二并结合所学，列举两则中国古代君主为解决“信息难题”而进行中枢秘书制度变革的史实，并简述其影响。 【答案】（1） 途径一：官员文书上报，其特征是以律令规范内容、严格程序；途径二：设置匦制；其特征是上奏主体多元，直通君主。     （2）史实：汉武帝设立中朝；明朝设立内阁；清朝设立军机处。 影响：增强决策的合理性；提高行政效率；强化中央集权。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题，时空是：唐朝中国。途径一：文书奏报制度；特征：根据材料一“《唐律疏议·职制律》规定‘诸事应奏而不奏……杖八十’”可知，以律令规范内容。结合材料一“不由所管而越言上……杖六十”可知，信息需依官僚层级逐级上报，严禁越级，体现严格程序。 途径二：匦制（广开言路）；特征：根据材料二“官员、百姓都可通过匦来上书”可知，允许社会各阶层直接上书，拓宽信息渠道，这体现了上奏主体多，直通君主。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题，时空是：明清时期（中国）。史实：汉武帝设立中朝；明朝内阁制度演变；清朝奏折制度与军机处设立；影响：结合所学可知，中朝参与决策，这增强决策的合理性；根据材料二“类似情形推动中枢权力转移”；“奏折数量激增……皆由君主亲自‘览阅批发’”可知，强化中央集权；结合所学，军机处“跪受笔录”快速处理文书，提高行政效率。 2．（25-26高三上·天津市滨海新区田家炳中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   北宋东京（今河南开封）：“太平日久，人物繁富。垂髫小儿，嬉戏鼓舞，白头老人，不知干戈。一年四季，观灯赏月，雪景花会，七夕乞巧，重阳登高。举目望去，尽是青楼画阁，珠帘绣户。雕车宝马，川流不息，金翠耀目，罗绮飘香……” ——摘编自孟元老《东京梦华录》 材料二   据史料记载，从1194年到1938年，黄河在开封境内决口300多次，河道发生7次大变迁，开封城15次被洪水围困，4次遭受灭顶之灾。……出于保护地下文物和维护古城风貌的考虑，开封市出台了建筑物限高的规定，高楼大厦都只能在老城的外沿建造，而城墙内的拆迁改造又走了很多弯路。1897年，中国历史上第一条南北大动脉京汉铁路开始修建，主持铁路建设的张之洞认为，在开封悬河上修筑黄河大桥不仅难度大、耗资多，而且建好后被冲毁的风险也很大，于是黄河桥就被安在了开封以西70公里处的邙山，铁路线也随之向西拐了个弯，从郑州穿过。 ——摘编自《开封到底经历了什么？从世界最繁华的城市变成中国最没落的古都》 材料三   近代以前，开封长期是河南的政治中心。但随着晚清时期政治动荡及铁路交通兴起，开封的政治中心地位受到冲击。1949年开始，位于开封的河南大学出于各种原因被一再拆分，这座曾经和清华大学、交通大学比肩而立的百年名校，最终变成了一个只能在历史中找到骄傲的地区性大学。1954年，河南省省会从开封迁往郑州，近七万市民随之迁离，开封的发展又失去一项重要支撑。 ——摘编自李辉《近现代开封城市发展趋势研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古都开封城市繁荣的表现，并说明孟元老《东京梦华录》的史学价值。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出开封城市发展的趋势。 （3）根据材料并结合所学知识，分析造成开封城市发展趋势的原因。 【答案】（1）表现：打破坊市格局；城市人口不断增加；城市经济功能增强。 史学价值：《东京梦华录》中生动的人物描写、对于传统文化的阐述等方面，提供了丰富的人文资料。这对于我们了解北宋都城东京的文化生活、思想情感具有重要的参考价值。     （2）趋势：城市发展受到阻碍。     （3）原因：黄河改道；交通建设难度大；工商业经济发展的推动；城市建设规划的影响。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题，时空是：宋朝中国。表现：据材料“举目望去，尽是青楼画阁，珠帘绣户”得出从住所向外能够看到商铺，可得出打破坊市格局、居住区和商业区合一；据材料“人物繁富”得出城市人口不断增加；据材料“雕车宝马，川流不息，金翠耀目，罗绮飘香”得出城市商业、娱乐活动繁荣，经济功能增强。 史学价值：从《东京梦华录》的记述内容及其蕴含的历史信息方面分析。可得出《东京梦华录》中生动的人物描写、对于传统文化的阐述等方面，提供了丰富的人文资料。这对于我们了解北宋都城东京的文化生活、思想情感具有重要的参考价值。 （2）小问详解： 本题是特点题，时空是：宋朝中国。趋势：据材料“从世界最繁华的城市变成中国最没落的古都”“开封的政治中心地位受到冲击。……1954年，河南省省会从开封迁往郑州，近七万市民随之迁离，开封的发展又失去一项重要支撑”得出城市发展受到阻碍。 （3）小问详解： 本题是背景题，时空是：宋朝中国。原因：据材料“从1194年到 1938年，黄河在开封境内决口300多次，河道发生7次大变迁，开封城15次被洪水围困，4次遭受灭顶之灾”得出黄河改道；据材料“在开封悬河上修筑黄河大桥不仅难度大、耗资多，而且建好后被冲毁的风险也很大，于是黄河桥就被安在了开封以西70公里处的邙山，铁路线也随之向西拐了个弯，从郑州穿过”得出交通建设难度大；结合所学得出工商业经济发展的推动；据材料“出于保护地下文物和维护古城风貌的考虑，开封市出台了建筑物限高的规定，高楼大厦都只能在老城的外沿建造，而城墙内的拆迁改造又走了很多弯路”得出城市建设规划的影响。 3．（25-26高三上·天津河西区·期中）我们身处现实的“江南”，寻找历史的“江南”，理解史家的“江南”，体悟正确解读“江南”的方法。阅读材料，回答问题。 （1）秦汉时期的“江南”在时人观念中意为“大江之南”。依据材料一，指出秦汉时期“江南”主要指上图的哪一地区？概括唐宋时期“江南”逐渐聚焦到以南京、杭州（今名）为核心的区域的主要原因。 材料二   至明代，江南经济区事实上已经初步形成。这个经济区当时以苏，杭为中心城市，形成都市，府县城、乡镇、村市等多组层次的市场网络。 ——王家范《明清江南史丛编》 材料三   处理军政的北京、制作商品的江南、生产粮食的湖广，⋯⋯⋯构成缺一不可的有机整体。总之，15-16世纪的中国已经形成了以江南为主轴的地域同产业分工体系。 ——（日）冈本隆司《何谓明代》 材料四   明清江南地区的手工业，与近代英国和西欧⋯⋯手工业的关键区别在于⋯⋯依靠家庭的、闲眼的、没有市场出路的劳动力作为辅助，而不是替代农业。 ——（美）黄宗智《长江三角洲小农家庭与乡村发展》 （2）比较材料二、三、四中对明清“江南”地区认识的异同点（不得照抄材料） （3）综合上述分析，归纳如何在区域史探究中准确把握时空观念的主要方法。 【答案】（1）“江南”指长江中游（或荆楚地区或两湖地区、湖南湖北、湖南江西也可以）。原因：经济上，北方人口南迁；唐宋时期的经济重心完全南移；政治上，南宋时期的临安成为都城；或政治中心转移（东移）；交通方面，南京和杭州分别依托长江和运河，交通的发展促进了它们与其他地区的经济文化交流；文化方面，唐宋时期的江南因人口集聚而文化繁荣（或文化中心南移）；对外方面，海上丝绸之路的发展（或海外贸易繁荣）利于江南经济发展。     （2）相同点：都认识到明清江南地区在经济方面的重要性（或都认识到江南的工商业发达）。不同点：①研究视角不同：材料二侧重强调江南经济区形成了多级层次的市场网络；材料三强调江南在全国产业分工中的“主轴”地位，而材料四则指出江南手工业与西欧模式的本质差异；对江南经济性质的判断不同：材料二、三主要肯定江南的市场化和专业化水平；而材料四认为江南手工业未完全脱离农业，或没有脱离自然经济的束缚，或缺乏真正的市场化突破；结论导向不同：材料二、三倾向于肯定江南经济的先进性和整合能力，而材料四则指出其发展的局限性（答出一个视角的不同表现即可）。     （3）方法：定位时空坐标，明确研究范围（或历史时期、地理范围或行政划分的变化）；分析纵向演变（或分析其在不同时期的经济、政治、文化等方面的发展变化）；考察横向联系（或注重区域与其他地区的联系和影响）。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是古代中国。“江南”范围；结合所学知识可知，江南指的是长江之南，狭义上指长江流域下游南岸的浙江、苏南及上海等地区，可得出长江中游（或荆楚地区或两湖地区、湖南湖北、湖南江西也可以）。原因：结合所学知识可知，唐朝安史之乱之后，北民南迁，推动南方经济发展，南宋时经济重心南移完成，可得出经济上，北方人口南迁；唐宋时期的经济重心完全南移；结合所学可知，临安是南宋的都城，作为政治中心，经济也得到发展，政治和经济地位提升，可得出政治上，南宋时期的临安成为都城；或政治中心转移（东移）；结合所学可知，南京和杭州地理位置优越，交通条件优良，临近长江和运河，有利于经济的发展，可得出交通方面，南京和杭州分别依托长江和运河，交通的发展促进了它们与其他地区的经济文化交流；结合所学可知，经济发展为文化发展奠定了物质基础，文化的发展也会带动经济繁荣，可得出文化方面，唐宋时期的江南因人口集聚而文化繁荣（或文化中心南移）；结合所学可知，唐宋时期，造船航海技术进步，制瓷业等手工业技术进步，国家政策支持，这些条件都推动海上丝绸之路发展，而海上丝绸之路贸易的发展，又会推动江南经济的发展，可得出对外方面，海上丝绸之路的发展（或海外贸易繁荣）利于江南经济发展。 （2）小问详解： 本题是对比题。时空是古代中国。相同点：根据材料“至明代，江南经济区事实上已经初步形成。”“处理军政的北京、制作商品的江南、生产粮食的湖广，⋯⋯⋯构成缺一不可的有机整体。”和结合所学可知，江南地区经济地位提高，赋税收入仰仗东南，江南已经成为地域分工和产业分工的核心，地位越发重要，可得出都认识到明清江南地区在经济方面的重要性（或都认识到江南的工商业发达）。不同点：根据材料“形成都市，府县城、乡镇、村市等多组层次的市场网络”“中国已经形成了以江南为主轴的地域同产业分工体系”“与近代英国和西欧⋯⋯手工业的关键区别在于”和结合所学可知，材料二侧重研究江南地区的市场经济网络，强调市场的层次，材料三侧重强调江南在全国经济发展中的重要地位，材料四强调中国江南经济虽有发展，但与西方发展模式有很大区别，可得出研究视角不同：材料二侧重强调江南经济区形成了多级层次的市场网络；材料三强调江南在全国产业分工中的“主轴”地位，而材料四则指出江南手工业与西欧模式的本质差异。根据材料可知，材料二强调江南市场层次的多级化，材料三强调江南经济发展的地域性独特地位，材料四认为江南手工业只是农业的辅助地位，江南依旧以农业为主，可得出对江南经济性质的判断不同：材料二、三主要肯定江南的市场化和专业化水平；而材料四认为江南手工业未完全脱离农业，或没有脱离自然经济的束缚，或缺乏真正的市场化突破；根据材料可知，材料二和材料三从正面来评价江南经济，肯定其经济发展的成果，材料四从反面来评价江南经济，指出其不足之处，可得出结论导向不同：材料二、三倾向于肯定江南经济的先进性和整合能力，而材料四则指出其发展的局限性。 （3）小问详解： 本题是特点题。时空是古代中国。方法：结合所学知识可知，区域史的研究需要明确时空范围，此外，时空观念也是历史核心素养，明确时空范围非常重要，可得出定位时空坐标，明确研究范围（或历史时期、地理范围或行政划分的变化）；结合所学可知，区域史并不是割裂的历史，要放在整个历史脉络中研究，认识区域的发展变化，可得出分析纵向演变；（或分析其在不同时期的经济、政治、文化等方面的发展变化）；结合所学可知，区域史在空间上也不是割裂的，要对比同一时期不同地域的差别，对区域研究有更好的认识，可得出考察横向联系。（或注重区域与其他地区的联系和影响） 4．（25-26高三上·天津市第四十七中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   考古学视野下秦与东方六国的差异 类别 六国 秦国 ①铜陶器物演变 连续性 战国中期发生断裂 ②墓葬等级序列 多阶层、小间隔，从国君到大贵族、普通贵族、平民，呈金字塔形结构 国君墓与卿大夫墓规模落差巨大 ③城址等级序列 国都以下，中等城市、小城市，逐级递减 缺乏中小城市，国都之下直接为自然村落 （1）结合所学，推断导致类别①在秦国发生断裂的重大事件，说明②③差异及其反映出的历史信息。 材料二   秦朝建立后面临如何对待各地区不同文化的问题，秦以吏、法、郡县治东方，结果激起东方社会反抗，其间包含着区域文化的差异与冲突。由此，刘邦建立汉家帝业，一方面“承袭”。另一方面又必须尊重东方社会之习俗，允许或默许东方王国不用汉法，从俗而制。在东方政策问题上，秦始皇想快速实现文化统一、刘邦则容忍不同区域文化存在，结果都不成功。这个时候，第三种方案登台了，这就是儒家学者提出的“德教”。因此，有学者认为“政治上结束战国是秦代，而文化上结束战国却是在汉代。” （2）依据材料，结合所学知识，简述西汉“在文化上结束战国”的历程。 【答案】（1）重大事件：商鞅变法。 历史信息：墓葬等级和城址等级序列逐级递减等现象，反映出战国时期东方六国的贵族等级秩序仍较为明显；墓葬等级和城址等级序列两极分化等现象，则反映出秦国贵族权力被极大压制，国君权力较大，呈现出君主专制的特点。     （2）汉承秦制，力图维护国家统一。汉初统治者尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，在地方采取郡国并行制，造成诸侯王势力过大等问题，未能解决区域文化的差异。汉武帝颁布“推恩令”，加强了中央集权，维护了国家统一、为区域文化的整合提供了政治基础；汉武帝改革币制等经济举措，有利于各地经济联系增强，为区域文化的交融提供了经济基础；汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。通过上述举措，西汉最终实现了思想文化的统一。      【解析】（1）小问详解： 本题为特点题。时空为战国时期的中国。事件：结合所学可知，在商鞅变法期间，秦国进行了一系列的政治、经济和社会改革，这些改革打破了原有的社会秩序和等级制度，使得铜陶器物等文化遗产的传承和发展出现了断裂，因此该事件为商鞅变法。历史信息：由材料一“多阶层、小间隔，从国君到大贵族、普通贵族、平民，呈金字塔形结构”“国都以下，中等城市、小城市，逐级递减”可知，六国墓葬等级和城址等级序列逐级递减，战国时期东方六国的贵族等级秩序遗存仍较为明显；由材料一“国君墓与卿大夫墓规模落差巨大”“缺乏中小城市，国都之下直接为自然村落”可知，秦国墓葬等级和城址等级序列两极分化，贵族权力被极大压制，国君权力较大，呈现出君主高度集权的特点。 （2）小问详解： 本题为评论解说题。时空为汉朝时期的中国。过程：由材料二“刘邦建立汉家帝业，一方面‘承秦’，另一方面又必须尊重东方社会之习俗，允许或默许东方王国不用汉法，从俗而制”及所学可知，汉承秦制，力图维护国家统一。由材料二“刘邦则容忍不同区域文化存在”及所学可知，汉初统治者尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，在地方采取郡国并行制，造成诸侯王势力过大等问题，未能解决区域文化的差异。结合汉武帝加强中央集权的政治措施可知，汉武帝颁布“推恩令”，加强了中央集权，维护了国家统一、为区域文化的整合提供了政治基础；结合汉武帝加强中央集权的经济措施可知，汉武帝改革币制等经济举措，有利于各地经济联系增强，为区域文化的交融提供了经济基础；由材料二“这就是儒家学者提出的‘德教’”及所学可知，汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。通过上述举措，西汉最终实现了思想文化的统一。 5．（25-26高三上·天津市滨海新区塘沽第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   5—9世纪，中国经历了从南北朝的分裂到隋唐统一多民族国家巩固与发展时期。两晋南北朝时期，北方少数民族纷纷内迁。汉族与少数民族都认为自己是华夏的传人，争夺的主要是国家统一的主导权。少数民族政权“崇尚儒术，明达政事”，汉族也“纳四夷之乐”。进入隋唐时期，我国重新实现了统一，国家和社会更具有包容性和进取性。隋唐时期典章制度发达，政治制度上的建树颇多，多项政治经济制度进一步完善。开明民族政策、开放的对外政策和文化政策增强了中华文明的向心力，中国与东亚、南亚、中亚、西亚及至欧洲、非洲的联系变得日趋密切。外来的佛教逐渐与中国本土的文化融合，一元化的概略结构下君权较为强大，宗教只是附从于世俗政治的一种工具。 ——摘编自瞿林东《历史文化认同与中国统一多民族国家一在世界历史背景下的考察》 材料二   5世纪后期，日耳曼人消灭了西罗马帝国并建立了一系列封建王国，欧洲进入漫长的中世纪。因古代罗马帝国没有稳固的统一基础；加之后来日耳曼人各政权的相互攻伐，西欧从此再未真正实现统一。9世纪，欧洲的封建制度趋于成熟，日耳曼人国家的经济以自给自足的农业为主，商业接近于无，社会基本单位是实力强大但独立性强的大庄园，政治体制是世袭贵族把控的封君封臣制。日耳曼人还皈依了基督教，基督教影响不断扩大，并逐渐凌驾于王权之上。这一时期的西欧各国大体上游离于世界性的经济、文化交流之外，这些与古代罗马有很大不同。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料结合所学知识，概括5—9世纪中国和西欧社会发展的各自表现。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明5—9世纪中国和西欧社会发展不同的原因。 【答案】（1）中国：民族交融，走向统一，中央集权制；魏晋隋唐的历史进程是连续的；佛教本土化并从属于世俗政权；农业以小农经济为主；对外交流频繁；西欧：西罗马帝国崩溃，封建王国并立；从西罗马至中世纪存在明显断裂；基督教凌驾于王权之上；以庄园为基本经济单位；西欧与世界的联系较少。     （2）中国：秦汉时期奠定了中国古代中央集权国家治理的基本模式；魏晋南北朝，民族交融与文化认同为重新统一奠定了文化基础；隋唐包容开放的民族政策、对外政策、文化政策推动统一多民族国家巩固与发展，增强了中华民族向心力；隋唐制度创新有利于中央集权体制的巩固；小农经济的生产方式需要国家统一与稳定。 西欧：罗马帝国的统一依靠武力维持，缺乏真正统一的经济、文化基础是历史原因；中世纪封君封臣制度是西欧中世纪政治分裂的政治原因；自给自足的庄园经济是政治分裂的经济根源；罗马教廷处于最高地位，不利于统一的民族国家的建立。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题，时空是5—9世纪中国和西欧。表现：根据材料一“5-9世纪，中国经历了从南北朝的分裂到隋唐统一多民族国家巩固与发展时期”可知5-9世纪的中国民族交融，从分裂走向统一，中央集权制；根据材料一“汉族与少数民族都认为自己是华夏的传人，争夺的主要是国家统一的主导权”可知5-9世纪的中国从魏晋至隋唐的历史进程是连续的；根据材料一“国家实行的开明民族政策、开放的对外政策和文化政策增强了中华文明的向心力．外来的佛教逐渐中国化”可知5-9世纪的中国佛教本土化并从属于世俗政权；根据材料一“中国与欧亚各地区的联系变得日趋密切”可知5-9世纪中国对外交流较为频繁；结合所学可知，中国农业以小农经济为主。根据材料二“5世纪后期，日耳曼人最终消灭了西罗马帝国并建立了一系列封建王国，欧洲进入漫长的中世纪”可知，此时的西欧是西罗马帝国崩溃，封建王国并立；根据材料二“古代罗马帝国没有稳固的统一基础，加之后来日耳曼人各政权的相互攻伐，西欧从此再未真正实现统一”可知，同时期的西欧从西罗马至中世纪存在明显断裂；根据材料二“基督教的影响不断扩大，并逐渐凌驾于各国王权之上”可知，同时期的西欧基督教凌驾于王权之上；根据材料二“社会基本单位是实力强大但独立性强的大庄园”可知，5-9世纪的西欧是庄园为基本经济单位；根据材料二“这一时期的西欧各国大体上游离于世界性的经济、文化交流之外”可知，5-9世纪的西欧与世界的联系较少。 （2）小问详解： 本题是原因题，时空是5—9世纪中国和西欧。第一小问中国，根据所学知识可知中国在秦代就已经实现大一统，历经秦汉两代的制度建设和政治建设，中国古代中央集权国家治理的基本模式基本奠定了；根据材料一“两晋南北朝时期，北方少数民族纷纷内迁。汉族与少数民族都认为自己是华夏的传人”可知，魏晋南北朝时期，少数民族势力崛起，汉族力量衰落，这两大势力之间经过数百年的博弈，在此过程中汉族和少数民族逐渐的走向融合，为重新统一奠定了文化基础；根据材料一“开明民族政策、开放的对外政策和文化政策增强了中华文明的向心力”可知，隋唐时期实行的包容开放的民族政策、对外政策、文化政策推动统一多民族国家巩固与发展，增强了中华民族向心力；根据材料一“隋唐时期典章制度发达，政治制度上的建树颇多，多项政治经济制度进一步完善。”可知，隋唐制度创新有利于中央集权体制的巩固；根据所学知识可知，中国古代一直盛行的是小农经济，而小农经济的发展需要一个和平稳定的环境，因而中国多次实现大一统。 第二小问西欧，根据所学知识可知，罗马对于地中海地区的征服是建立在武力之上的，缺少真正的统一的经济、文化基础，因而罗马灭亡后，西欧未能再次实现统一；根据材料二“9世纪，欧洲的封建制度趋于成熟”可知中世纪封建等级制度是西欧中世纪政治分裂的制度根源；根据材料二“耳曼人国家的经济以自给自足的农业为主，商业接近于无，社会基本单位是实力强大但独立性强的大庄园”可知庄园经济是政治分裂的经济根源；根据材料二“基督教的影响不断扩大，并逐渐凌驾于各国王权之上，成为封建君主的后盾”可知罗马教廷是各封建政权的政治后盾。 6．（25-26高三上·天津市第五十五中学·期中）[农耕文明与疆域变迁] 材料一 西汉形势图 张骞“凿空”后，西汉开始控制西域，第一次形成由河西走廊连接中原和西域的版图，形状如图。 西汉末年，西域为匈奴所控制。东汉前期，朝廷恢复对西域的管控。东汉末年，中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期，该形状的版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期，西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期，该形状的版图又一次形成。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》等 材料二   中原王朝一般属于农耕政权，生存和发展的基础是农业，经营的区域往往是农耕区。其疆域也往往以该区域的边缘为界：北阻大漠、草原，沿年均400毫米等降水量线修筑长城，区隔游牧；东南阻于浩瀚无垠的太平洋；西南阻于山高流急的横断山脉和高耸入云的青藏高原；只有西北沿河西走廊的狭长农耕带通向新疆。 新疆以天山为界，北有准噶尔盆地，南有塔里木盆地，环塔里木盆地边缘的雪山融化，形成了绿洲农业，也便于中原王朝驻屯军队。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》等 （1）根据材料一并结合所学，指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化，以及相应的管理机构设置。 （2）根据材料并结合所学，分析该形状版图反复出现的原因。 【答案】（1）变化：西汉控制了河西走廊，打通了中原与西域的联系，并逐渐控制了西域地区。机构：在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，在西域设西域都护府进行军政管理。     （2）原因：中原政权的政局动荡、更迭与强大，影响对西域的控制程度；不同的少数民族势力的兴衰；中原王朝一般的地理环境，农耕经济发展的需要；新疆的农业优势。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是西汉（中国）。变化：根据材料中的西汉形势图和所学可知，西汉时期西部版图相较秦朝时的变化主要体现为变化西汉控制了河西走廊，打通了中原与西域的联系，并逐渐控制了西域地区。机构：结合所学可知，西汉时期，在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，在西域设西域都护府进行军政管理。 （2）小问详解： 本题是原因题。时空是古代（中国）。原因：据材料一“西汉末年，西域为匈奴所控制。东汉前期，朝廷恢复对西域的管控。东汉末年，中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期，该形状的版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期，西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期，该形状的版图又一次形成”可知，中原政权的政局动荡、更迭与强大，影响对西域的控制程度；根据材料一“西域为匈奴所控制”“西域为高车等游牧政权所据有”可知，不同的少数民族势力的兴衰；根据材料二“中原王朝一般属于农耕政权，生存和发展的基础是农业，经营的区域往往是农耕区”可知，中原王朝一般的地理环境，农耕经济发展的需要；根据材料二“新疆以天山为界，北有准噶尔盆地，南有塔里木盆地，环塔里木盆地边缘的雪山融化，形成了绿洲农业，也便于中原王朝驻屯军队”可知，新疆的农业优势。 7．（25-26高三上·天津市西青区杨柳青第一中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守，二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。 ——《中国史纲》 （1）材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？ 材料二 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了通过考试入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。 （2）材料二中的“雁塔恩名”是指哪一制度？创立于哪一历史时期？其选官标准和选拔方式与材料一比有何变化？根据材料分析该制度有何积极影响？ 材料三   据学者统计，唐代290年，共取进士6603人。两宋310年，仅正奏名进士即43000人之多，就其规模而言，远远超过了前后各代。当时的135位宰相中，90%以上是通过科举以及太学三舍考选等途径获得出身的。在直接参与决策的上层群体中所占比例如此之高，是前朝无法相比的。 ——袁行霈邓小南主编《中华文明史》 （3）依据材料三并结合所学知识，指出宋代比较唐代的政策有何重大变化？结合所学知识，分析这一变化产生的积极影响。 【答案】（1）察举制     （2）制度：科举制。时期：隋朝。选官标准和选拔方式：通过考试选拔成绩优秀的人才。影响：中下层读书人可以通过较为公平的考试参与政权，扩大了统治的社会基础。      （3）变化：大力提倡文治，扩大科举规模，提高文官和士人地位。影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权稳固和社会安定；促进科举制度的完善，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是：汉代中国。据材料一“择其吏民之贤者”“地方郡国每年推举二人”等信息并结合所学知识可知，这是汉代的察举制。 （2）小问详解： 本题是特点、对比、影响题。时空是：隋朝中国。制度：据材料二“雁塔恩名”可知是进士及第的代称，反映的是科举制。时期：根据所学可知，隋炀帝始建进士科，标志科举制形成。变化：据材料二“打开了通过考试入仕的途径”及所学可知，选官标准和选拔方式表现为通过考试选拔成绩优秀的人才。影响：据材料二“地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权”及所学可得出，中下层读书人可以通过较为公平的考试参与政权，扩大了统治的社会基础。 （3）小问详解： 本题是对比类、影响题。时空是：宋代中国。变化：据材料三“两宋310年，仅正奏名进士即43000人之多”可知，宋朝大力提倡文治，扩大科举规模，提高文官和士人地位。影响：据材料三“两宋310年，仅正奏名进士即43000人之多”及所学，可知促进了社会文化素养的提高；据材料三“当时的135位宰相中，90%以上是通过科举以及太学三舍考选等途径获得出身的”及所学可知，宋朝重文轻武政策的推行，促进科举制度的完善，在全国范围营造了浓厚的读书风气，大量文官的录用，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；此外还可以从扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权稳固和社会安定的角度回答。 8．（25-26高三上·天津市西青区杨柳青第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。 材料一：汉武帝统治时期，对内强化皇权和中央集权。对外……匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境，汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域……为配合对匈奴的战争，汉武帝遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系，这就是著名的丝绸之路。汉对东南沿海和西南少数民族地区，控制也比以前更加稳定。经过汉武帝的经营，西汉大一统国家得以巩固加强，统治盛极一时。 ——摘编自《中国古代史》 （1）根据材料一概括分析汉武帝统治时期“盛极一时”的举措。 材料二   宋朝鉴唐末藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。 ——朱熹《朱子语类》 （2）据材料二指出宋初加强中央集权是基于哪一历史现象的教训？宋采取哪些措施来加强对地方的控制？ 材料三   元朝大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超出以前王朝的一级地方行政区。行省于地方事务；凡军、政、财权无所不统，这种情况很大程度上渊源于元王朝特殊的民族征服背景，中央只有加重行省权力才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权力过重的弊端可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。 ——摘编自孟广耀《蒙古民族通史》 （3）根据材料三，概括元代行省制的特点？结合所学，简述行省制的历史作用？ 【答案】（1）设立中外朝；颁布“推恩令”；发动战争；派张骞出使西域；加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。     （2）历史现象：藩镇割据。措施：派文官出任知州；设转运司统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地；设“四监司”监控各州；增设通判。     （3）特点：管辖区域大；行省权力大但受中央节制；通过加强民族控制防止地方权力过重。 积极影响：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是西汉（中国）。根据材料一“对内强化皇权和中央集权”和所学知识可知，设立中外朝；颁布“推恩令”；根据材料一“汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域”可知，发动战争；根据材料一“汉武帝遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路”可知，派张骞出使西域；根据材料一“汉对东南沿海和西南少数民族地区，控制也比以前更加稳定。”可知，加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空为宋代（中国）。第一小问历史现象，根据材料二“本朝鉴唐末藩镇之弊”和所学知识可知，藩镇割据。第二小问措施，根据材料二“兵也收了”和所学知识可知，将地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地；根据材料二“财也收了”和所学知识可知，设转运司统管地方财政；根据材料二“赏罚刑政一切收了”和所学知识可知，可知派文官出任知州；设“四监司”监控各州；增设通判。 （3）小问详解： 本题是特点题、影响题，主要时空是元代（中国）。第一小问特点，根据材料三“元朝大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超出以前王朝的一级地方行政区。”可知，行省管辖区域大；根据材料三“行省于地方事务；凡军、政、财权无所不统”和所学知识可知，行省权力大，但受到了中央节制；根据材料三“行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权力过重的弊端可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。”可知，通过加强民族控制防止地方权力过重。第二小问历史作用，关于积极影响可结合所学知识从直接、间接和对后世等角度进行分析。从直接影响看，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；从间接影响看，巩固了多民族国家的统一；从对后世影响看，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 9．（25-26高三上·天津市五区县重点校·期中）阅读材料，完成下列问题： 材料一   元狩四年，汉武帝下令将盐铁经营完全收归官府，实行专卖，由官府直接组织食盐生产、运输和销售，禁止私人经营……对于冶铁业，由官吏指挥徒卒从事铁矿开采、矿石冶炼、铁器铸造，铁器全归官有。元狩五年规定：“敢私铸铁器卖盐，钛左趾”……为管理盐铁的生产、转运、专卖，政府在各地设置了盐官三十七处，铁官四十八处，盐铁官多由过去的盐铁商人充任。 盐铁专卖有效地解决了当时严重的财政经济困难，为汉武帝“外事四夷，内事兴作”提供了可靠的经济保证，对汉代社会经济的发展和多民族统一国家的形成起了重大作用。但是，巨大的财政收入，是以对从事盐、铁生产的劳动人民和刑徒的残酷压迫和剥削为基础的。财政的富裕，也助长了汉武帝时期皇室的奢侈浪费。 ——《历史上重大改革回眸》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代盐铁专卖政策的主要措施及影响。 材料二   1905年湖广铁路借款以盐税收入作抵押，山西、江西等省通过提高盐价筹措铁路资金，长芦盐斤设有“铁路加价”等名目满足铁路建设费用。长芦盐通过京汉铁路运入河南南部，山东、淮北盐用汽船运往河北，成本低于传统帆船，北方海盐借此扩展至南方市场。盐务管理体制趋向中央集权化，1909年清廷设督办盐政处，由度支部尚书兼任督办大臣统辖全国盐务；1911年督办盐政处改为盐政院，下设多厅分掌地方盐务…… ——摘编自刘经华《晚清盐政的新变化分析》 （2）根据材料二，指出晚清盐政的新变化，并结合所学知识说明新变化出现的原因。 【答案】（1）措施：政府将盐铁经营权收归国有，实行专卖；垄断生产、运输和销售，禁止私营；严厉的刑罚打击私营行为；设立专门的机构和官吏管理。 影响：增加政府财政收入，有效缓解了西汉的财政困难；为反击匈奴和加强中央集权奠定经济基础；有利于汉代社会经济的发展和多民族统一国家的形成；加重了对人民的剥削；助长了西汉王朝的奢侈浪费。     （2）新变化：盐税用途扩展；盐业运输方式革新；盐业市场扩展；盐务管理趋于中央集权化。 原因：清末新政的实施；解决清政府财政危机的需要；近代交通运输工具的运用；传统盐政体制难以适应时代需要。      【解析】（1）小问详解： 本题为特点题、影响题。时空范围是汉代的中国。措施：根据材料“元狩四年，汉武帝下令将盐铁经营完全收归官府，实行专卖”可知，政府将盐铁经营权收归国有，实行专卖；根据材料“由官府直接组织食盐生产、运输和销售，禁止私人经营……对于冶铁业，由官吏指挥徒卒从事铁矿开采、矿石冶炼、铁器铸造，铁器全归官有”可知，垄断生产、运输和销售，禁止私营；根据材料“敢私铸铁器卖盐，钛左趾”可知，严厉的刑罚打击私营行为；根据材料“为管理盐铁的生产、转运、专卖，政府在各地设置了盐官三十七处，铁官四十八处，盐铁官多由过去的盐铁商人充任。”可知，设立专门的机构和官吏管理。 影响：根据材料“盐铁专卖有效地解决了当时严重的财政经济困难”可知，增加政府财政收入，有效缓解了西汉的财政困难；根据材料“为汉武帝‘外事四夷，内事兴作’提供了可靠的经济保证”可知，为反击匈奴和加强中央集权奠定经济基础；根据材料“对汉代社会经济的发展和多民族统一国家的形成起了重大作用”可知，有利于汉代社会经济的发展和多民族统一国家的形成；根据材料“是以对从事盐、铁生产的劳动人民和刑徒的残酷压迫和剥削为基础的。财政的富裕，也助长了汉武帝时期皇室的奢侈浪费”可知，加重了对人民的剥削；助长了西汉王朝的奢侈浪费。 （2）小问详解： 本题为特点题、原因题。时空范围是晚清时期的中国。新变化：根据材料“ 1905年湖广铁路借款以盐税收入作抵押，山西、江西等省通过提高盐价筹措铁路资金”可知，盐税用途扩展；根据材料“ 长芦盐通过京汉铁路运入河南南部，山东、淮北盐用汽船运往河北，成本低于传统帆船，北方海盐借此扩展至南方市场”可知，盐业运输方式革新；盐业市场扩展；根据材料“ 盐务管理体制趋向中央集权化，1909年清廷设督办盐政处，由度支部尚书兼任督办大臣统辖全国盐务”可知，盐务管理趋于中央集权化。 原因：根据材料时间可知，这一时期清政府正在进行改革，即清末新政的实施；根据所学知识可知，解决清政府财政危机的需要；根据材料“长芦盐通过京汉铁路运入河南南部，山东、淮北盐用汽船运往河北”并结合所学知识可知，近代交通运输工具的运用；根据所学知识可知，传统盐政体制难以适应时代需要。 考点2 中国近代史 1．（25-26高三上·天津市第五十五中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：甲午战后，严复提出实行变法，就会“自强保种”，符合“天演”和进化：否则就要亡国灭种，为“天演”所淘汰。1898年，康有为用“据乱”“升平”“太平”三世说，来解释历史的演进。1903年，康有为表示“有竞争则不能平等，则人人不能皆强……于是有弱者矣，于是有危者矣”。进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。 ——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史（1840-1949）》 材料二：新文化运动高举民主、科学的旗帜。1917年1月，胡适表示“以今世历史进化的眼光观之，则白话文学之为中国文学之正宗，又为将来文学必用之利器，可断言也”。1918年11月，李大钊指出欧战的胜利“是赤旗的胜利，是世界劳工阶级的胜利，是廿世纪新潮流的胜利”。1919年5月4日，北京学生齐集天安门广场示威，提出“外争国权，内惩国贼”等口号。同年6月5-11日，上海参加罢工的工厂企业达50多家，参加罢工工人前后有六七万人。五四运动以后，新文化运动得其助力仍在发展，各种宣传新文化的报刊数量增加不少，但其主导趋向却有了明显的变化。 ——摘编自《中国近代史》编写组《中国近代史》等 （1）根据材料一，指出维新变法时期思想启蒙的局限性。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，与维新思想启蒙相比，概述五四后新文化思想启蒙的变化特点及其历史意义。 【答案】（1）局限性：过度强调竞争，忽视社会公平；仅面向知识阶层，忽视了人民大众的力量。 官方答案：①带有社会达尔文主义色彩（机械移植西方天演和进化论）；②过分强调竞争，忽视社会平等；③忽视人民大众的力量。     （2）变化特点： ①从面向知识阶层到人民大众； ②从学习欧美（西方）到学习俄国。 意义： ①推动了马克思主义在中国的传播 ②为 中国共产党的诞生奠定基础 ③促进无产阶级登上历史舞台 ④推动国民的第一次全面觉醒。      【解析】（1）小问详解： 本题是影响类材料分析题。时空是维新变法时期的中国。局限性：根据材料“甲午战后，严复提出实行变法，就会‘自强保种’，符合‘天演’和进化：否则就要亡国灭种，为‘天演’所淘汰。”“有竞争则不能平等，则人人不能皆强……于是有弱者矣，于是有危者矣”得出过度强调竞争，忽视社会公平；根据材料“进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。”得出仅面向知识阶层，忽视了人民大众的力量。 （2）小问详解： 本题是对比类、特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国。变化特点：根据材料“进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。”“1919年5月4日，北京学生齐集天安门广场示威，提出“外争国权，内惩国贼”等口号。同年6月5-11日，上海参加罢工的工厂企业达50多家，参加罢工工人前后有六七万人。”得出 ①从面向知识阶层到人民大众；根据材料“进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。”“新文化运动高举民主、科学的旗帜。”得出 ②从学习欧美（西方）到学习俄国。 意义：根据材料“五四运动以后，新文化运动得其助力仍在发展，各种宣传新文化的报刊数量增加不少，但其主导趋向却有了明显的变化。”结合所学得出 ①推动了马克思主义在中国的传播 ②为 中国共产党的诞生奠定基础 ③促进无产阶级登上历史舞台 ④推动国民的第一次全面觉醒。 2．（25-26高三上·天津市滨海新区塘沽第一中学·期中）【青年与民族觉醒】 中国青年作为一个独立的社会群体被社会所承认，并且开始发挥其社会作用，是19世纪末20初之后的事情。近代青年群体在形成过程中就被社会寄予厚望，并自觉承担起了救国和革命的历史使命。青年在历史发展中总是以朝气蓬勃、积极进取的形象出现，是社会的晴雨表，是社会发展的主要推动力之一。近代以来，世界各国、各民族的民族主义运动和思潮中，青年无不是其中的重要力量。青年强烈的革新冲动、创造意识、高涨热情和旺盛斗志决定了青年民族主义具有鲜明的个性和特点。 中国不同时期的青年民族主义 时期 内涵和特征 五四前 还没有形成现代民族意识，只是用一个比较含混的概念“种”来指称中国人和中国文化。1900年后，“民族”和“国家”的使用频率大幅增加。存在着学习西方和民族文化自信之间的矛盾。 新民主主义革命时期 主张发展以固有文化为主体的民族新文化；宣传历史文化来培育国人的爱国心；提倡弘扬民族精神，继承优秀的文化传统，复兴中国传统文化，树立民族自尊和自信，从而实现民族自强等。 建国后 广大青年对新生的人民共和国满怀信心和希望，他们的历史使命也由革命转向建设，由追求民族独立和解放转向追求民族富强和复兴。爱国主义取代民族主义。 改革开放后 对个人与国家、社会的反思，个人主体性增强；对西方文化与中国文化的关系进行反思；对中国传统历史和文化进行反思。出现了强烈的民族忧患意识和对西方盲目崇拜的思想倾向。 20世纪90年以来 民族自信心有一定的恢复和增强；民族国家认同感和民族伟人的崇敬之情都有增强；对发展现状比较满意，对社会制度的优越感认同加强。 21世纪以来 价值取向多元化，思维方式多样化，行为方式独立化，民族国家意识强烈化。民族自尊心和民族自信心显著增强。 ——摘编自吴云才《中华民族伟大复兴进程中的青年民族主义研究》 结合所学知识，选取两个时段，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确、史论结合，表述成文） 【答案】【示例】选取时段：五四前和新民主主义革命时期。 论题：青年民族主义的发展推动了近代中国的民族解放。阐述：五四前，中国处于民族意识觉醒的初始阶段，中国人还处于民族国家意识的萌发阶段。随着列强侵华的不断加强，特别是甲午中日战之后，在亡国保种的巨大危机之下，中国的民族觉醒逐渐加强。康有为、梁启超等人发动青年举人参与的公车上书，并于1898年开始了戊戌变法运动。八国联军侵华之后，民族危机进一步加深，中国青年进一步觉醒，他们参与了辛亥革命，并掀起了一系列的反帝爱国运动，推动了中国民族解放。新民主主义革命时期，经历了五四新文化运动的洗礼，中国人特别是中国青年进一步觉醒。他们接受马克思主义的熏陶，积极投身革命，掀起了国民大革命。土地革命时期，无数青年投身红军，献身革命。特别是抗日战争爆发后，中国青年彻底觉醒了，他们掀起了一二·九运动在内的一系列救亡运动，并积极从军，投身抗战第一线，为抗日战争的胜利贡献了宝贵力量，极大的推动了民族解放。青年人是民族的未来和国家的希望，青年的觉醒代表着国家和民族的觉醒。近代以来的青年民族主义觉醒，推动着中国的民族解放一步一步深入发展，并最终诞生了新中国。 【解析】 本题是评论解说题。时空是近现代的中国。首先，根据材料信息选取五四前和新民主主义革命时期。由材料“近代青年群体在形成过程中就被社会寄予厚望，并自觉承担起了救国和革命的历史使命。青年在历史发展中总是以朝气蓬勃、积极进取的形象出现，是社会的晴雨表，是社会发展的主要推动力之一。近代以来，世界各国、各民族的民族主义运动和思潮中，青年无不是其中的重要力量。”可得出论题：青年民族主义的发展推动了近代中国的民族解放。其次，由材料“五四前，还没有形成现代民族意识，只是用一个比较含混的概念‘种’来指称中国人和中国文化。”及所学可知，五四前，中国处于民族意识觉醒的初始阶段，中国人还处于民族国家意识的萌发阶段。结合甲午战败的影响及维新变法的时代背景可知，随着列强侵华的不断加强，特别是甲午中日战之后，在亡国保种的巨大危机之下，中国的民族觉醒逐渐加强。康有为、梁启超等人发动青年举人参与的公车上书，并于1898年开始了戊戌变法运动。结合八国联军侵华战争的影响及辛亥革命的背景可知，八国联军侵华之后，民族危机进一步加深，中国青年进一步觉醒，他们参与了辛亥革命，并掀起了一系列的反帝爱国运动，推动了中国民族解放。结合五四运动的爆发及马克思主义在中国的传播内容可知，新民主主义革命时期，经历了五四新文化运动的洗礼，中国人特别是中国青年进一步觉醒。他们接受马克思主义的熏陶，积极投身革命，掀起了国民大革命。结合土地革命的内容可知，土地革命时期，无数青年投身红军，献身革命。结合抗日战争时期青年积极参与爱国救亡运动的内容可知，特别是抗日战争爆发后，中国青年彻底觉醒了，他们掀起了一二·九运动在内的一系列救亡运动，并积极从军，投身抗战第一线，为抗日战争的胜利贡献了宝贵力量，极大的推动了民族解放。最后，由材料“青年强烈的革新冲动、创造意识、高涨热情和旺盛斗志决定了青年民族主义具有鲜明的个性和特点。”“广大青年对新生的人民共和国满怀信心和希望，他们的历史使命也由革命转向建设，由追求民族独立和解放转向追求民族富强和复兴。”及所学可知，青年人是民族的未来和国家的希望，青年的觉醒代表着国家和民族的觉醒。近代以来的青年民族主义觉醒，推动着中国的民族解放一步一步深入发展，并最终诞生了新中国。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 3．（25-26高三上·天津红桥区·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘编自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》 材料二   改革开放以来我国对外贸易迅速增长。下表是我国改革开放的重大事件： 1978年 中共十一届三中全会作出实行改革开放的决策 1980年 党和国家决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区 1984年 中国开放14个沿海城市、城市改革全面展开 1992年 中共十四大确立社会主义市场经济体制改革的目标 2001年 中国正式加入世界贸易组织 2008年 中国加入20国集团 2013年 中国提出共建一带一路倡议 （1）根据材料一，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化。结合所学，分别分析其主要原因。 （2）根据材料二，概括我国改革开放以来对外贸易迅速增长的原因。结合所学，指出我国改革开放进程中呈现的特点。 【答案】（1）变化：20世纪五六十年代我国国民生产总值总体呈上升趋势。原因：土地改革、抗美援朝战争胜利、国民经济的恢复、“一五”计划的实施、三大改造的进行；“大跃进”和人民公社化运动等“左”倾错误，加上自然灾害；“八字方针”的实施，国民经济调整取得成效。     （2）原因：改革开放决策的推动；经济特区的设立；沿海城市的开放；市场经济体制改革目标的确立；加入世界贸易组织；加入20国集团；提出共建“一带一路”倡议。特点：渐进性（逐步推进）；全方位（涉及经济体制、对外开放区域、国际合作等多方面）；与世界接轨（积极融入世界经济体系）。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题、原因题。时空是20世纪五六十年代（中国）。变化：由材料“新中国五十年统计资料汇编”可得出，20世纪五六十年代我国国民生产总值总体呈上升趋势；原因：由材料“1952-1956年上升”可得出，土地改革、抗美援朝战争胜利、国民经济的恢复、“一五”计划的实施、三大改造的进行；由材料“1956-1958年出现波动”及所学可得出，“大跃进”和人民公社化运动等“左”倾错误，加上自然灾害；由材料“1960年”可得出，“八字方针”的实施，国民经济调整取得成效。 （2）小问详解： 本题是原因题、特点题。时空是现代（中国）。原因：由材料“中共十一届三中全会作出实行改革开放的决策”可得出，改革开放决策的推动；由材料“党和国家决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区”可得出，经济特区的设立；由材料“中国开放14个沿海城市、城市改革全面展开”及所学可得出，沿海城市的开放；由材料“中共十四大确立社会主义市场经济体制改革的目标”可得出，市场经济体制改革目标的确立；由材料“中国正式加入世界贸易组织”可得出，加入世界贸易组织；由材料“加入20国集团”及所学可得出，加入20国集团；由材料“中国提出共建一带一路倡议”可得出，提出共建“一带一路”倡议；特点：由材料“中共十四大确立社会主义市场经济体制改革的目标”可得出，渐进性（逐步推进）；由材料“中国正式加入世界贸易组织”及所学可得出，全方位（涉及经济体制、对外开放区域、国际合作等多方面）；由材料“中国提出共建一带一路倡议”可得出，与世界接轨（积极融入世界经济体系）。 4．（25-26高三上·天津市汇文中学·期中）［新中国的科技发展］ 材料一   20世纪50年代中期，中国的国防工业、基础工业和科学技术都有了较快的发展，在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作，有了一定的基础。同时，苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助。1955年，中共中央书记处扩大会议做出发展原子能事业的决定。1958年中共中央决定成立国防科委，统一领导核武器、导弹武器和常规武器装备的科研工作。20世纪60年代初，中国国防科技工业已初具规模，国防科技工业的领导管理体制也做出相应的调整和改变。到20世纪60年代中期，中国已逐步建设了兵器工业、航空工业、造船工业、军事电子工业以及包括导弹核武器和航天技术的国防尖端工业；先后组建了导弹、核武器、飞机、舰艇、军用无线电、兵器等研究院，初步建立了比较配套的国防科技工业体系。 -摘编自姬文波《20世纪五六十年代中国国防科技工业领导管理体制的形成和发展》 材料二   2021年10月16日神舟十三号圆满发射成功后，中国共产党中央委员会机关报-人民日报在微博上发了一条“跨越时空的同一天”并配上下面三幅图片（见图1、图2、图3），由此引发网友的热议。从中可以看到，跨越时空的同一天，记录着一代代中国人踔厉奋发、笃行不怠的前进历程。 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳20世纪五六十年代中国科技发展的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，从上述图片中任意提取信息并自拟论题加以论述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑严谨，表达清晰） 【答案】（1）特征：坚持独立自主的工业化；侧重发展国防科技；自主研发和接受苏联援助相结合；由中央成立专门的机构统一领导；科技发展受不同时期社会环境的影响。     （2）示例1： 论题：中国必须大力加强国防科技建设。 新中国成立后，正处于两极格局的背景下，以美国为首的资本主义国家敌视新中国，并多次对新中国进行核威胁，因此，我国大力加强国防科技建设。新中国的五年计划逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目，国家的整体实力有了明显的提高，这为我国研制原子弹提供了物资保障；我国社会主义政治制度的确立以及抗美援朝等一系列巩固政权措施为我国科技研究提供了稳定的国内国际环境。 在党中央的坚强领导及广大科技人员的不懈努力下，最终在1964年原子弹爆炸成功。这大大激发了中华民族的自信心和自豪感，保障了国家的安全利益，提高了国家的国际地位，同时对世界和平事业也作出了重大贡献。 在当今世界形势仍然具有不确定性因素的背景下，为了国家的安全和世界的和平，加强国防科技建设仍然十分重要。 示例2： 论题：新中国的科技发展呈现时代特征。 新中国成立至文革期间，由于美国敌视新中国，想要扼杀新生的人民政权，再加上中苏关系急剧恶化和美苏争霸，我国的科技发展体现出以国防科技为主。这期间，我国成功发射了两弹一星，大大增强了中华民族的自信心和自豪感，保障了国家的安全利益，提高了国家的国际地位，同时对世界和平事业作出了重大贡献。 十一届三中全会以来，基于和平与发展的时代特征，我国做出以经济建设为中心，进行改革开放的伟大决策，在科技发展方面以科技与经济紧密结合为主，充分利用世界科技革命的成果，借助科技力量大力改进民生。同时，为了进一步提高我国的国际地位和国际影响力，推动我国的高科技发展走在世界前列，我国大力发展高精尖端科技，例如，在航空航天领域，2003以来我国成功发射了神舟系列飞船。 总之，新中国成立以来，我国的科技发展呈现出了时代性特征。新中国的科技发展极大地推动了社会生产力的进步，使我国的综合国力大大提升、国际地位大大提高，人民的生活不断得到改善，中华民族的民族自尊心和自信心大大增强。 示例3： 论题：航天事业的辉煌成就是伟大民族精神的生动注脚。 新中国成立以来，在底子薄、基础差的背景下，我们的航天事业取得了举世瞩目的成就，这不仅有赖于党和国家的大力支持与英明领导，更是包括航天工作者在内中华民族的倾力付出，是伟大民族精神的生动注脚。 20世纪50年代中期，面对国际核讹诈形势，响应党中央战略决策，广大科技工作者和人民群众，在物质技术基础十分薄弱的条件下，在较短时间内成功地研制出“两弹一星”，创造了非凡的人间奇迹，成为中国人民站起来了的重要标志。“两弹一星”精神，实质就是热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的伟大民族精神。几十年来，中国航天人艰苦创业、奋力攻关，取得了连战连捷的辉煌战绩，使中国成为世界上第三个自主发展载人航天技术的国家，空间技术发展跨入了国际先进行列，北斗组网成功、空间站建设圆满收官，铸就了“两弹一星”精神、航天精神，还培育出了北斗精神。 在中国航天事业的长期奋斗中，广大科技工作者迎难而上、接续奋斗，创造了一个个非凡业绩。“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、新时代北斗精神，体现了党领导人民捍卫和平、维护新生革命政权的不懈努力，体现了党对人民的无限忠诚、无私奉献、无怨无悔的奋斗精神。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点类材料分析题。时空是：20世纪五六十年代中国。 特征：根据材料“20世纪50年代中期，中国的国防工业、基础工业和科学技术都有了较快的发展，在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作，有了一定的基础。”结合所学知识可知，坚持独立自主的工业化，并侧重发展国防科技；根据材料“苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助。”可知，自主研发和接受苏联援助相结合；根据材料“1958年中共中央决定成立国防科委，统一领导核武器、导弹武器和常规武器装备的科研工作。”可知，由中央成立专门的机构统一领导；结合所学知识可知，科技发展受不同时期社会环境的影响。 （2）小问详解： 本题为论述题之探究结论论证题，时空是：当代中国。要求：论题明确，史论结合。 首先，确定论题，结合材料信息，“跨越时空的同一天”，分别代表的是1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功、2003年10月16日首次载人航天成功、2021年10月16日神舟十三号发射成功，体现了中国加强国防建设，也体现了新中国科技发展的时代特征，据此可以提炼论题为：新中国的科技发展呈现时代特征。 其次，围绕提炼的论题“新中国的科技发展呈现时代特征”，结合所学知识，从两弹一星、改革开放后科技发展、航空航天的发展的角度进行说明，如：新中国成立至文革期间，由于美国敌视新中国，想要扼杀新生的人民政权，再加上中苏关系急剧恶化和美苏争霸，我国的科技发展体现出以国防科技为主。这期间，我国成功发射了两弹一星，大大增强了中华民族的自信心和自豪感，保障了国家的安全利益，提高了国家的国际地位，同时对世界和平事业作出了重大贡献。   十一届三中全会以来，基于和平与发展的时代特征，我国做出以经济建设为中心，进行改革开放的伟大决策，在科技发展方面以科技与经济紧密结合为主，充分利用世界科技革命的成果，借助科技力量大力改进民生。同时，为了进一步提高我国的国际地位和国际影响力，推动我国的高科技发展走在世界前列，我国大力发展高精尖端科技，例如，在航空航天领域，2003以来我国成功发射了神舟系列飞船。 最后，总结升华，再次说明论题的准确性，如：总之，新中国成立以来，我国的科技发展呈现出了时代性特征。新中国的科技发展极大地推动了社会生产力的进步，使我国的综合国力大大提升、国际地位大大提高，人民的生活不断得到改善，中华民族的民族自尊心和自信心大大增强。 也可从中国必须大力加强国防科技建设、航天事业的辉煌成就是伟大民族精神的生动注脚等角度提炼论题，开放性试题，言之有理即可。 5．（25-26高三上·天津市滨海新区塘沽第一中学·期中）在经济政策与体制改革中，市场与计划常被赋予时代内涵，担当重要角色。阅读材料，回答问题。 材料一   张之洞调任湖广总督后，开始筹建汉阳铁厂。由于炼铁焦煤需要从河北开平运输，导致钢铁生产成本高于进口钢铁，至1896年亏损100多万两白银。甲午战争爆发后，清廷财政困难，提出招商承办。1896年改为官督商办，由盛宣怀接办。1907年对汉阳铁厂进行改造，产品质量得以提高，产量有所增长，向美、日等国出口产品。1908年盛宣怀将汉阳铁厂、大冶铁矿、萍乡煤矿合并组成汉冶萍煤铁厂矿股份公司，改为商办。 ——摘编自何太平《汉阳铁厂与洋务运动时期的其他钢厂》 材料二   1952年12月，中共中央在《关于编制一九五三年计划及五年建设计划纲要的指示》中指出：“为了加速国家建设，除应动员全国力量，集中全国人力和财力以赴外，必须加强国家建设的计划工作，使大规模建设能在正确的计划指导下进行，避免可能发生的盲目性。”我国的第一个五年计划是从1953年开始的，比中华人民共和国成立晚了4年。1955年，“一五”计划正式公布，此前一直是边建设边编制。美国学者费正清主编的《剑桥中华人民共和国史》评价说：“一五”计划相当成功，就是同20世纪50年代大多数新独立的、人均年增长率为2．5%左右的发展中国家相比，中国的经验也是成功的。 ——摘编自王煜《从“一五”到“十四五”：中国之治的密码》 材料三   我国的经济体制改革在经历了20世纪80年代初以农村改革为重点的第一阶段，80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中共十四大为标志，改革进入了新阶段。……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。 ——宁可主编《中国经济发展史》 （1）根据材料一，从生产要素的角度，简要概括汉阳铁厂成功创办的原因。结合所学知识，列举出与汉阳铁厂性质相似的两家洋务企业。 （2）根据材料二，指出我国编制第一个五年计划的特点，并结合所学知识分析其背景。 （3）根据材料三并结合所学，指出中共十四大提出的目标。综合上述材料，谈谈新时代中国经济体制改革带来的启示。 【答案】（1）原因：市场、资本、技术与资源的有效配置（答出两个及以上关键词即可，“市场”必答） 企业：上海轮船招商局；上海机器织布局；开平煤矿     （2）特点：公布时间较晚；边建设边编制。 背景：新中国成立初，政权逐渐巩固；国民经济逐步恢复，但重工业基础薄弱；借鉴苏联的计划经济模式，帝国主义国家对新中国实行敌视和封锁。     （3）目标：中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 启示：坚持社会主义本质，大力发展生产力；实事求是，敢于与时俱进，探索新体制；深化改革开放，加快我国经济体制现代化进程；发挥政府和市场的良性互动；坚持党的坚强领导等（任答3点，其他答案言之有理即可）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是近代中国。原因：根据材料“甲午战争爆发后，清廷财政困难，提出招商承办。”“产品质量得以提高，产量有所增长，向美、日等国出口产品。”“1908年盛宣怀将汉阳铁厂、大冶铁矿、萍乡煤矿合并组成汉冶萍煤铁厂矿股份公司，改为商办。”并结合生产要素可知，市场、资本、技术与资源的有效配置。企业：结合洋务运动时期创办的企业可得出上海轮船招商局；上海机器织布局；开平煤矿 （2）小问详解： 本题是特点题、背景题。特点：根据材料“我国的第一个五年计划是从1953年开始的，比中华人民共和国成立晚了4年。”可知，公布时间较晚；根据材料“此前一直是边建设边编制”可知，边建设边编制。背景：结合所学知识，从政权巩固角度可得出新中国成立初，政权逐渐巩固；从经济建设角度可得出国民经济逐步恢复，但重工业基础薄弱；从外部因素可得出借鉴苏联的计划经济模式，帝国主义国家对新中国实行敌视和封锁。 （3）小问详解： 本题是认识题。时空是现代中国。目的：根据材料“以中共十四大为标志，改革进入了新阶段”并结合所学知识可知，中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。启示：从“一五计划”到建立社会主义市场经济体制可得出坚持社会主义本质，大力发展生产力；从“一五计划”边建设边编制到十四大提出社会主义市场经济体制可得出实事求是，敢于与时俱进，探索新体制；深化改革开放，加快我国经济体制现代化进程；根据材料“中共中央在《关于编制一九五三年计划及五年建设计划纲要的指示》”“以中共十四大为标志，改革进入了新阶段”可知，发挥政府和市场的良性互动；坚持党的坚强领导等。 6．（25-26高三上·天津市五区县重点校·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   （1862年，上海买办致兄长书） 兄长大人尊鉴：自沪上开埠，洋行日增，弟现供职怡和洋行，习洋文，通商情。近日曾李二公创办江南制造局，广募通晓西文之人。洋务之兴，实千年未有之变局。然乡里仍视洋务为末技，科举为正途，诚可叹也。 ——摘编自《郑观应家书》 材料二   （1901年，维新派士绅致子书） 吾儿知悉：自甲午败绩，庚子又遭国难，八国联军入京，太后西狩。今朝廷下诏变法，废科举、设学堂、练新军。然观其举措，仍不免敷衍。吾已捐资兴学，望汝等新一辈能开创新局。 ——摘编自《张謇家族书信》 材料三   （1919年，北大青年致父书） 父亲大人膝下：近日京中学潮汹涌，学生为青岛问题奔走呼号。五四以来，儿深感非从根本上改造社会，无以救中国。陈独秀、胡适之先生倡言民主科学，实为救国良方。儿决意投身新文化运动，以启民智。 ——摘编自《五四时期青年书信选》 选取以上家书内容结合中国近代史的相关知识，围绕“家书与近代中国社会变迁”，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】家书内容反映了近代中国发生剧变 近代以来，在西方使用武力打开中国大门，中国主权不断丧失，逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民开始艰难地探索救亡图存的道路。第一封家书生动反映了地主阶级发动的洋务运动，郑观应等投身洋务，学习西方科学技术，开启了中国的近代化进程，却仍受“科举正途”的传统观念束缚，洋务运动缺乏制度上的变革，其失败的结果具有必然性。 第二封家书展现了维新变法后的中国。以张謇家族为代表的有识之士在甲午战败、庚子国难后，认识到单纯技术革新的不足以改变中国的命运，转而兴办新式学堂，推动政治制度的变革，但由于资本主义经济发展不充分，维新变法运动失败。 第三封家书则显示了新文化运动时期的思想觉醒。五四青年将个人命运与民族前途紧密结合，从思想文化层面寻求救国之路。民主与科学口号的提出，解放了人们的思想，尤其是新文化运动后期马克思主义传入中国，为中国革命的最终胜利奠定了重要思想基础。 三封家书串联起中国近代社会从技术学习、制度探索到思想解放的演进历程，展现了中华民族在危机中不断寻求出路的历史轨迹，映射了近代中国的社会剧变。 【解析】 本题是评论解说题，时空是：近代中国。要求：观点明确，史论结合。 首先，确定观点，围绕“家书与近代中国社会变迁”，根据材料“1862年，上海买办致兄长书”“1901年，维新派士绅致子书”“1919年，北大青年致父书”可知，不同时期有不同时期的家书，家书的内容反映了当时社会的相关事件，据此可以拟定观点为：家书内容反映了近代中国发生剧变。 其次，围绕拟定的观点，结合所学知识，可以从近代洋务运动、清末新政、五四运动发生的背景、内容、影响等角度进行详细说明，如：近代以来，在西方使用武力打开中国大门，中国主权不断丧失，逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民开始艰难地探索救亡图存的道路。第一封家书生动反映了地主阶级发动的洋务运动，郑观应等投身洋务，学习西方科学技术，开启了中国的近代化进程，却仍受“科举正途”的传统观念束缚，洋务运动缺乏制度上的变革，其失败的结果具有必然性。第二封家书展现了维新变法后的中国。以张謇家族为代表的有识之士在甲午战败、庚子国难后，认识到单纯技术革新的不足以改变中国的命运，转而兴办新式学堂，推动政治制度的变革，但由于资本主义经济发展不充分，维新变法运动失败。第三封家书则显示了新文化运动时期的思想觉醒。五四青年将个人命运与民族前途紧密结合，从思想文化层面寻求救国之路。民主与科学口号的提出，解放了人们的思想，尤其是新文化运动后期马克思主义传入中国，为中国革命的最终胜利奠定了重要思想基础。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：三封家书串联起中国近代社会从技术学习、制度探索到思想解放的演进历程，展现了中华民族在危机中不断寻求出路的历史轨迹，映射了近代中国的社会剧变。开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 中外历史纲要上·非选择题汇编 2大高频考点 1．中国古代史 2．中国近代史 考点1 中国古代史 1．（25-26高三上·天津河北区·期中）[信息处理与制度变革] 材料一   中国古代君主进行国家治理，主要通过文书实现。文书的运行就是指令、信息的流动。王朝往往以律令保证信息渠道的通畅。《唐律疏议·职制律》规定：“诸事应奏而不奏，不应奏而奏者，杖八十。应言上而不言上，不应言上而言上，及不由所管而越言上……各杖六十。” ——摘编自谢元鲁《唐代中央政权决策研究》等 材料二   中国古代力图有所作为的君主大都广开言路，尽可能全面地掌握政务信息。君主得到的政务信息过多，便容易面临“信息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦（guǐ，匣子），官员、百姓都可通过匦来上书，“申天下之冤滞，以达万人之情状”。由于上书数量太多，君主难以及时处理，因此往往设置知匦使对这些文书加以分类、拣择，但这就有违君主直接获取信息的初衷，所以唐代匦制围绕着知匦使的设置与否反复调整。 为解决君主的“信息难题”，中国古代经常出现比匦制调整更为重要的制度变革。如康熙时创立的奏折制度，发展到雍正朝，奏折数量激增，皆由君主亲自“览阅批发”。雍正帝自言“今万几殷繁，一人识力有限”，因此亟需遴选亲信进入秘书机构，入值内廷，处理文书并辅助决策。而类似情形引发的变革往往推动着中国古代中枢权力的转移。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》等 （1）根据材料，概括唐代君主获取信息的途径及其相应的特征。 （2）根据材料二并结合所学，列举两则中国古代君主为解决“信息难题”而进行中枢秘书制度变革的史实，并简述其影响。 2．（25-26高三上·天津市滨海新区田家炳中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   北宋东京（今河南开封）：“太平日久，人物繁富。垂髫小儿，嬉戏鼓舞，白头老人，不知干戈。一年四季，观灯赏月，雪景花会，七夕乞巧，重阳登高。举目望去，尽是青楼画阁，珠帘绣户。雕车宝马，川流不息，金翠耀目，罗绮飘香……” ——摘编自孟元老《东京梦华录》 材料二   据史料记载，从1194年到1938年，黄河在开封境内决口300多次，河道发生7次大变迁，开封城15次被洪水围困，4次遭受灭顶之灾。……出于保护地下文物和维护古城风貌的考虑，开封市出台了建筑物限高的规定，高楼大厦都只能在老城的外沿建造，而城墙内的拆迁改造又走了很多弯路。1897年，中国历史上第一条南北大动脉京汉铁路开始修建，主持铁路建设的张之洞认为，在开封悬河上修筑黄河大桥不仅难度大、耗资多，而且建好后被冲毁的风险也很大，于是黄河桥就被安在了开封以西70公里处的邙山，铁路线也随之向西拐了个弯，从郑州穿过。 ——摘编自《开封到底经历了什么？从世界最繁华的城市变成中国最没落的古都》 材料三   近代以前，开封长期是河南的政治中心。但随着晚清时期政治动荡及铁路交通兴起，开封的政治中心地位受到冲击。1949年开始，位于开封的河南大学出于各种原因被一再拆分，这座曾经和清华大学、交通大学比肩而立的百年名校，最终变成了一个只能在历史中找到骄傲的地区性大学。1954年，河南省省会从开封迁往郑州，近七万市民随之迁离，开封的发展又失去一项重要支撑。 ——摘编自李辉《近现代开封城市发展趋势研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古都开封城市繁荣的表现，并说明孟元老《东京梦华录》的史学价值。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出开封城市发展的趋势。 （3）根据材料并结合所学知识，分析造成开封城市发展趋势的原因。 3．（25-26高三上·天津河西区·期中）我们身处现实的“江南”，寻找历史的“江南”，理解史家的“江南”，体悟正确解读“江南”的方法。阅读材料，回答问题。 （1）秦汉时期的“江南”在时人观念中意为“大江之南”。依据材料一，指出秦汉时期“江南”主要指上图的哪一地区？概括唐宋时期“江南”逐渐聚焦到以南京、杭州（今名）为核心的区域的主要原因。 材料二   至明代，江南经济区事实上已经初步形成。这个经济区当时以苏，杭为中心城市，形成都市，府县城、乡镇、村市等多组层次的市场网络。 ——王家范《明清江南史丛编》 材料三   处理军政的北京、制作商品的江南、生产粮食的湖广，⋯⋯⋯构成缺一不可的有机整体。总之，15-16世纪的中国已经形成了以江南为主轴的地域同产业分工体系。 ——（日）冈本隆司《何谓明代》 材料四   明清江南地区的手工业，与近代英国和西欧⋯⋯手工业的关键区别在于⋯⋯依靠家庭的、闲眼的、没有市场出路的劳动力作为辅助，而不是替代农业。 ——（美）黄宗智《长江三角洲小农家庭与乡村发展》 （2）比较材料二、三、四中对明清“江南”地区认识的异同点（不得照抄材料） （3）综合上述分析，归纳如何在区域史探究中准确把握时空观念的主要方法。 4．（25-26高三上·天津市第四十七中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   考古学视野下秦与东方六国的差异 类别 六国 秦国 ①铜陶器物演变 连续性 战国中期发生断裂 ②墓葬等级序列 多阶层、小间隔，从国君到大贵族、普通贵族、平民，呈金字塔形结构 国君墓与卿大夫墓规模落差巨大 ③城址等级序列 国都以下，中等城市、小城市，逐级递减 缺乏中小城市，国都之下直接为自然村落 （1）结合所学，推断导致类别①在秦国发生断裂的重大事件，说明②③差异及其反映出的历史信息。 材料二   秦朝建立后面临如何对待各地区不同文化的问题，秦以吏、法、郡县治东方，结果激起东方社会反抗，其间包含着区域文化的差异与冲突。由此，刘邦建立汉家帝业，一方面“承袭”。另一方面又必须尊重东方社会之习俗，允许或默许东方王国不用汉法，从俗而制。在东方政策问题上，秦始皇想快速实现文化统一、刘邦则容忍不同区域文化存在，结果都不成功。这个时候，第三种方案登台了，这就是儒家学者提出的“德教”。因此，有学者认为“政治上结束战国是秦代，而文化上结束战国却是在汉代。” （2）依据材料，结合所学知识，简述西汉“在文化上结束战国”的历程。 5．（25-26高三上·天津市滨海新区塘沽第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   5—9世纪，中国经历了从南北朝的分裂到隋唐统一多民族国家巩固与发展时期。两晋南北朝时期，北方少数民族纷纷内迁。汉族与少数民族都认为自己是华夏的传人，争夺的主要是国家统一的主导权。少数民族政权“崇尚儒术，明达政事”，汉族也“纳四夷之乐”。进入隋唐时期，我国重新实现了统一，国家和社会更具有包容性和进取性。隋唐时期典章制度发达，政治制度上的建树颇多，多项政治经济制度进一步完善。开明民族政策、开放的对外政策和文化政策增强了中华文明的向心力，中国与东亚、南亚、中亚、西亚及至欧洲、非洲的联系变得日趋密切。外来的佛教逐渐与中国本土的文化融合，一元化的概略结构下君权较为强大，宗教只是附从于世俗政治的一种工具。 ——摘编自瞿林东《历史文化认同与中国统一多民族国家一在世界历史背景下的考察》 材料二   5世纪后期，日耳曼人消灭了西罗马帝国并建立了一系列封建王国，欧洲进入漫长的中世纪。因古代罗马帝国没有稳固的统一基础；加之后来日耳曼人各政权的相互攻伐，西欧从此再未真正实现统一。9世纪，欧洲的封建制度趋于成熟，日耳曼人国家的经济以自给自足的农业为主，商业接近于无，社会基本单位是实力强大但独立性强的大庄园，政治体制是世袭贵族把控的封君封臣制。日耳曼人还皈依了基督教，基督教影响不断扩大，并逐渐凌驾于王权之上。这一时期的西欧各国大体上游离于世界性的经济、文化交流之外，这些与古代罗马有很大不同。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料结合所学知识，概括5—9世纪中国和西欧社会发展的各自表现。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明5—9世纪中国和西欧社会发展不同的原因。 6．（25-26高三上·天津市第五十五中学·期中）[农耕文明与疆域变迁] 材料一 西汉形势图 张骞“凿空”后，西汉开始控制西域，第一次形成由河西走廊连接中原和西域的版图，形状如图。 西汉末年，西域为匈奴所控制。东汉前期，朝廷恢复对西域的管控。东汉末年，中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期，该形状的版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期，西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期，该形状的版图又一次形成。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》等 材料二   中原王朝一般属于农耕政权，生存和发展的基础是农业，经营的区域往往是农耕区。其疆域也往往以该区域的边缘为界：北阻大漠、草原，沿年均400毫米等降水量线修筑长城，区隔游牧；东南阻于浩瀚无垠的太平洋；西南阻于山高流急的横断山脉和高耸入云的青藏高原；只有西北沿河西走廊的狭长农耕带通向新疆。 新疆以天山为界，北有准噶尔盆地，南有塔里木盆地，环塔里木盆地边缘的雪山融化，形成了绿洲农业，也便于中原王朝驻屯军队。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》等 （1）根据材料一并结合所学，指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化，以及相应的管理机构设置。 （2）根据材料并结合所学，分析该形状版图反复出现的原因。 7．（25-26高三上·天津市西青区杨柳青第一中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守，二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。 ——《中国史纲》 （1）材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？ 材料二 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了通过考试入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。 （2）材料二中的“雁塔恩名”是指哪一制度？创立于哪一历史时期？其选官标准和选拔方式与材料一比有何变化？根据材料分析该制度有何积极影响？ 材料三   据学者统计，唐代290年，共取进士6603人。两宋310年，仅正奏名进士即43000人之多，就其规模而言，远远超过了前后各代。当时的135位宰相中，90%以上是通过科举以及太学三舍考选等途径获得出身的。在直接参与决策的上层群体中所占比例如此之高，是前朝无法相比的。 ——袁行霈邓小南主编《中华文明史》 （3）依据材料三并结合所学知识，指出宋代比较唐代的政策有何重大变化？结合所学知识，分析这一变化产生的积极影响。 8．（25-26高三上·天津市西青区杨柳青第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。 材料一：汉武帝统治时期，对内强化皇权和中央集权。对外……匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境，汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域……为配合对匈奴的战争，汉武帝遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系，这就是著名的丝绸之路。汉对东南沿海和西南少数民族地区，控制也比以前更加稳定。经过汉武帝的经营，西汉大一统国家得以巩固加强，统治盛极一时。 ——摘编自《中国古代史》 （1）根据材料一概括分析汉武帝统治时期“盛极一时”的举措。 材料二   宋朝鉴唐末藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。 ——朱熹《朱子语类》 （2）据材料二指出宋初加强中央集权是基于哪一历史现象的教训？宋采取哪些措施来加强对地方的控制？ 材料三   元朝大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超出以前王朝的一级地方行政区。行省于地方事务；凡军、政、财权无所不统，这种情况很大程度上渊源于元王朝特殊的民族征服背景，中央只有加重行省权力才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权力过重的弊端可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。 ——摘编自孟广耀《蒙古民族通史》 （3）根据材料三，概括元代行省制的特点？结合所学，简述行省制的历史作用？ 9．（25-26高三上·天津市五区县重点校·期中）阅读材料，完成下列问题： 材料一   元狩四年，汉武帝下令将盐铁经营完全收归官府，实行专卖，由官府直接组织食盐生产、运输和销售，禁止私人经营……对于冶铁业，由官吏指挥徒卒从事铁矿开采、矿石冶炼、铁器铸造，铁器全归官有。元狩五年规定：“敢私铸铁器卖盐，钛左趾”……为管理盐铁的生产、转运、专卖，政府在各地设置了盐官三十七处，铁官四十八处，盐铁官多由过去的盐铁商人充任。 盐铁专卖有效地解决了当时严重的财政经济困难，为汉武帝“外事四夷，内事兴作”提供了可靠的经济保证，对汉代社会经济的发展和多民族统一国家的形成起了重大作用。但是，巨大的财政收入，是以对从事盐、铁生产的劳动人民和刑徒的残酷压迫和剥削为基础的。财政的富裕，也助长了汉武帝时期皇室的奢侈浪费。 ——《历史上重大改革回眸》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代盐铁专卖政策的主要措施及影响。 材料二   1905年湖广铁路借款以盐税收入作抵押，山西、江西等省通过提高盐价筹措铁路资金，长芦盐斤设有“铁路加价”等名目满足铁路建设费用。长芦盐通过京汉铁路运入河南南部，山东、淮北盐用汽船运往河北，成本低于传统帆船，北方海盐借此扩展至南方市场。盐务管理体制趋向中央集权化，1909年清廷设督办盐政处，由度支部尚书兼任督办大臣统辖全国盐务；1911年督办盐政处改为盐政院，下设多厅分掌地方盐务…… ——摘编自刘经华《晚清盐政的新变化分析》 （2）根据材料二，指出晚清盐政的新变化，并结合所学知识说明新变化出现的原因。 考点2 中国近代史 1．（25-26高三上·天津市第五十五中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：甲午战后，严复提出实行变法，就会“自强保种”，符合“天演”和进化：否则就要亡国灭种，为“天演”所淘汰。1898年，康有为用“据乱”“升平”“太平”三世说，来解释历史的演进。1903年，康有为表示“有竞争则不能平等，则人人不能皆强……于是有弱者矣，于是有危者矣”。进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。 ——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史（1840-1949）》 材料二：新文化运动高举民主、科学的旗帜。1917年1月，胡适表示“以今世历史进化的眼光观之，则白话文学之为中国文学之正宗，又为将来文学必用之利器，可断言也”。1918年11月，李大钊指出欧战的胜利“是赤旗的胜利，是世界劳工阶级的胜利，是廿世纪新潮流的胜利”。1919年5月4日，北京学生齐集天安门广场示威，提出“外争国权，内惩国贼”等口号。同年6月5-11日，上海参加罢工的工厂企业达50多家，参加罢工工人前后有六七万人。五四运动以后，新文化运动得其助力仍在发展，各种宣传新文化的报刊数量增加不少，但其主导趋向却有了明显的变化。 ——摘编自《中国近代史》编写组《中国近代史》等 （1）根据材料一，指出维新变法时期思想启蒙的局限性。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，与维新思想启蒙相比，概述五四后新文化思想启蒙的变化特点及其历史意义。 2．（25-26高三上·天津市滨海新区塘沽第一中学·期中）【青年与民族觉醒】 中国青年作为一个独立的社会群体被社会所承认，并且开始发挥其社会作用，是19世纪末20初之后的事情。近代青年群体在形成过程中就被社会寄予厚望，并自觉承担起了救国和革命的历史使命。青年在历史发展中总是以朝气蓬勃、积极进取的形象出现，是社会的晴雨表，是社会发展的主要推动力之一。近代以来，世界各国、各民族的民族主义运动和思潮中，青年无不是其中的重要力量。青年强烈的革新冲动、创造意识、高涨热情和旺盛斗志决定了青年民族主义具有鲜明的个性和特点。 中国不同时期的青年民族主义 时期 内涵和特征 五四前 还没有形成现代民族意识，只是用一个比较含混的概念“种”来指称中国人和中国文化。1900年后，“民族”和“国家”的使用频率大幅增加。存在着学习西方和民族文化自信之间的矛盾。 新民主主义革命时期 主张发展以固有文化为主体的民族新文化；宣传历史文化来培育国人的爱国心；提倡弘扬民族精神，继承优秀的文化传统，复兴中国传统文化，树立民族自尊和自信，从而实现民族自强等。 建国后 广大青年对新生的人民共和国满怀信心和希望，他们的历史使命也由革命转向建设，由追求民族独立和解放转向追求民族富强和复兴。爱国主义取代民族主义。 改革开放后 对个人与国家、社会的反思，个人主体性增强；对西方文化与中国文化的关系进行反思；对中国传统历史和文化进行反思。出现了强烈的民族忧患意识和对西方盲目崇拜的思想倾向。 20世纪90年以来 民族自信心有一定的恢复和增强；民族国家认同感和民族伟人的崇敬之情都有增强；对发展现状比较满意，对社会制度的优越感认同加强。 21世纪以来 价值取向多元化，思维方式多样化，行为方式独立化，民族国家意识强烈化。民族自尊心和民族自信心显著增强。 ——摘编自吴云才《中华民族伟大复兴进程中的青年民族主义研究》 结合所学知识，选取两个时段，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确、史论结合，表述成文） 3．（25-26高三上·天津红桥区·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘编自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》 材料二   改革开放以来我国对外贸易迅速增长。下表是我国改革开放的重大事件： 1978年 中共十一届三中全会作出实行改革开放的决策 1980年 党和国家决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区 1984年 中国开放14个沿海城市、城市改革全面展开 1992年 中共十四大确立社会主义市场经济体制改革的目标 2001年 中国正式加入世界贸易组织 2008年 中国加入20国集团 2013年 中国提出共建一带一路倡议 （1）根据材料一，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化。结合所学，分别分析其主要原因。 （2）根据材料二，概括我国改革开放以来对外贸易迅速增长的原因。结合所学，指出我国改革开放进程中呈现的特点。 4．（25-26高三上·天津市汇文中学·期中）［新中国的科技发展］ 材料一   20世纪50年代中期，中国的国防工业、基础工业和科学技术都有了较快的发展，在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作，有了一定的基础。同时，苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助。1955年，中共中央书记处扩大会议做出发展原子能事业的决定。1958年中共中央决定成立国防科委，统一领导核武器、导弹武器和常规武器装备的科研工作。20世纪60年代初，中国国防科技工业已初具规模，国防科技工业的领导管理体制也做出相应的调整和改变。到20世纪60年代中期，中国已逐步建设了兵器工业、航空工业、造船工业、军事电子工业以及包括导弹核武器和航天技术的国防尖端工业；先后组建了导弹、核武器、飞机、舰艇、军用无线电、兵器等研究院，初步建立了比较配套的国防科技工业体系。 -摘编自姬文波《20世纪五六十年代中国国防科技工业领导管理体制的形成和发展》 材料二   2021年10月16日神舟十三号圆满发射成功后，中国共产党中央委员会机关报-人民日报在微博上发了一条“跨越时空的同一天”并配上下面三幅图片（见图1、图2、图3），由此引发网友的热议。从中可以看到，跨越时空的同一天，记录着一代代中国人踔厉奋发、笃行不怠的前进历程。 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳20世纪五六十年代中国科技发展的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，从上述图片中任意提取信息并自拟论题加以论述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑严谨，表达清晰） 5．（25-26高三上·天津市滨海新区塘沽第一中学·期中）在经济政策与体制改革中，市场与计划常被赋予时代内涵，担当重要角色。阅读材料，回答问题。 材料一   张之洞调任湖广总督后，开始筹建汉阳铁厂。由于炼铁焦煤需要从河北开平运输，导致钢铁生产成本高于进口钢铁，至1896年亏损100多万两白银。甲午战争爆发后，清廷财政困难，提出招商承办。1896年改为官督商办，由盛宣怀接办。1907年对汉阳铁厂进行改造，产品质量得以提高，产量有所增长，向美、日等国出口产品。1908年盛宣怀将汉阳铁厂、大冶铁矿、萍乡煤矿合并组成汉冶萍煤铁厂矿股份公司，改为商办。 ——摘编自何太平《汉阳铁厂与洋务运动时期的其他钢厂》 材料二   1952年12月，中共中央在《关于编制一九五三年计划及五年建设计划纲要的指示》中指出：“为了加速国家建设，除应动员全国力量，集中全国人力和财力以赴外，必须加强国家建设的计划工作，使大规模建设能在正确的计划指导下进行，避免可能发生的盲目性。”我国的第一个五年计划是从1953年开始的，比中华人民共和国成立晚了4年。1955年，“一五”计划正式公布，此前一直是边建设边编制。美国学者费正清主编的《剑桥中华人民共和国史》评价说：“一五”计划相当成功，就是同20世纪50年代大多数新独立的、人均年增长率为2．5%左右的发展中国家相比，中国的经验也是成功的。 ——摘编自王煜《从“一五”到“十四五”：中国之治的密码》 材料三   我国的经济体制改革在经历了20世纪80年代初以农村改革为重点的第一阶段，80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中共十四大为标志，改革进入了新阶段。……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。 ——宁可主编《中国经济发展史》 （1）根据材料一，从生产要素的角度，简要概括汉阳铁厂成功创办的原因。结合所学知识，列举出与汉阳铁厂性质相似的两家洋务企业。 （2）根据材料二，指出我国编制第一个五年计划的特点，并结合所学知识分析其背景。 （3）根据材料三并结合所学，指出中共十四大提出的目标。综合上述材料，谈谈新时代中国经济体制改革带来的启示。 6．（25-26高三上·天津市五区县重点校·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   （1862年，上海买办致兄长书） 兄长大人尊鉴：自沪上开埠，洋行日增，弟现供职怡和洋行，习洋文，通商情。近日曾李二公创办江南制造局，广募通晓西文之人。洋务之兴，实千年未有之变局。然乡里仍视洋务为末技，科举为正途，诚可叹也。 ——摘编自《郑观应家书》 材料二   （1901年，维新派士绅致子书） 吾儿知悉：自甲午败绩，庚子又遭国难，八国联军入京，太后西狩。今朝廷下诏变法，废科举、设学堂、练新军。然观其举措，仍不免敷衍。吾已捐资兴学，望汝等新一辈能开创新局。 ——摘编自《张謇家族书信》 材料三   （1919年，北大青年致父书） 父亲大人膝下：近日京中学潮汹涌，学生为青岛问题奔走呼号。五四以来，儿深感非从根本上改造社会，无以救中国。陈独秀、胡适之先生倡言民主科学，实为救国良方。儿决意投身新文化运动，以启民智。 ——摘编自《五四时期青年书信选》 选取以上家书内容结合中国近代史的相关知识，围绕“家书与近代中国社会变迁”，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $