第7练 任务1.4 种猪的选择与选配：选种的方法、猪的选配《畜禽生产》（高教版第二版）重庆 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽生产》（高教版第二版）《一课一练》第7练，内容是任务1.4 种猪的选择与选配（二）。 《畜禽生产》（高教版第二版）一课一练 第7练 任务1.4 种猪的选择与选配（二） （选种的方法、猪的选配） 一、单项选择题 1. 表型选择常采用择优法，即将猪群中表型值最高的个体依次选留，直到满足留种数为止，这种选择方法适于（ ）。 A. 遗传力低的性状 B. 遗传力中等的性状 C. 遗传力高的性状 D. 遗传力难以估计的性状 2. 家系选择是把家系作为一个单位，根据家系的平均表型值进行选择，这里所讲的家系是指全同胞、半同胞及后裔的亲缘群体，因而这种方法适于（ ）。 A. 单胎动物 B. 多胎动物 C. 受环境影响小的性状 D. 体型较大的动物 3. 对所要选择的几个性状依次逐个选择，选择一个性状达到要求后再选另一个性状，这种选种方法的主要缺点是（ ）。 A. 容易将个别性状突出的个体淘汰掉 B. 选留下来的往往是各个性状表现中等的个体 C. 不能同时对几个性状进行选择 D. 需要时间太长，往往难以达到预期目的 4. 后备猪在后备阶段要经过2~3次的选择，下列属于外形优良表现的是（ ）。 A. 猪体长、宽、平，胸深，大腿丰满，额宽 B. 皮肤红润，没有皮垢，没有卷毛 C. 食欲旺盛，动作灵活稳健，眼大有神 D. 乳头在6对以上且分布均匀 5. 同质选配即选择性状相同、性能表现一致的优秀公、母猪交配，如选择体长、生长快的公、母猪交配，其主要目的是（ ）。 A. 将公母猪不同的优良性状结合在一起，创造新的类型 B. 使亲本共同的优良性状稳定地遗传给后代并不断巩固发展 C. 丰富后代的遗传基础，提高后代的适应性和生活力 D. 纯化猪群的遗传结构，使猪群的遗传性状趋于稳定 二、判断题 6. 采用独立淘汰法选种，几个性状中只要任何一个性状不够标准就予以淘汰，因此能够保留个别性状特别突出的个体。（ ） 7. 选配是在选种的基础上，进一步有计划地为母猪选择适宜的交配公猪，选配是选种的继续，选种是选配的基础。（ ） 8. 近交产生的后代，其种用价值可能较高，遗传性能比较稳定，但它们的生活力较差，对饲养管理条件要求较高。（ ） 三、填空题 9. 在实际育种工作中往往需要同时兼顾几个性状，将所要选择的几个性状综合成一个便于不同个体之间互相比较的数值，这个数值称为______。 10. 按选配时考虑的对象和依据，猪的选配可以分为个体选配和种群选配两类，其中最常用的是______。 四、名词解释题 11. 育种值 12. 近交衰退 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽生产》（高教版第二版）《一课一练》第7练，内容是任务1.4 种猪的选择与选配（二）。 《畜禽生产》（高教版第二版）一课一练 第7练 任务1.4 种猪的选择与选配（二） （选种的方法、猪的选配） 一、单项选择题 1. 表型选择常采用择优法，即将猪群中表型值最高的个体依次选留，直到满足留种数为止，这种选择方法适于（ ）。 A. 遗传力低的性状 B. 遗传力中等的性状 C. 遗传力高的性状 D. 遗传力难以估计的性状 【答案】C 【解析】根据个体性状表型值的高低进行选种的方法称为表型选择。表型选择常采用择优法，即将畜群中表型值最高的个体依次选留，直到满足留种数为止。这种选择方法适于遗传力高的性状。 2. 家系选择是把家系作为一个单位，根据家系的平均表型值进行选择，这里所讲的家系是指全同胞、半同胞及后裔的亲缘群体，因而这种方法适于（ ）。 A. 单胎动物 B. 多胎动物 C. 受环境影响小的性状 D. 体型较大的动物 【答案】B 【解析】把家系作为一个单位，根据家系的平均表型值进行选择称为家系选择。这里所讲的家系是指全同胞、半同胞及后裔的亲缘群体，因而这种方法适于多胎动物。 3. 对所要选择的几个性状依次逐个选择，选择一个性状达到要求后再选另一个性状，这种选种方法的主要缺点是（ ）。 A. 容易将个别性状突出的个体淘汰掉 B. 选留下来的往往是各个性状表现中等的个体 C. 不能同时对几个性状进行选择 D. 需要时间太长，往往难以达到预期目的 【答案】D 【解析】顺序选择法就是指对所要选择的几个性状，依次逐个选择的方法。即选择一个性状达到要求后，再选另一个性状，如此逐个选择下去。这种方法需要时间太长，往往难以达到预期目的。 4. 后备猪在后备阶段要经过2~3次的选择，下列属于外形优良表现的是（ ）。 A. 猪体长、宽、平，胸深，大腿丰满，额宽 B. 皮肤红润，没有皮垢，没有卷毛 C. 食欲旺盛，动作灵活稳健，眼大有神 D. 乳头在6对以上且分布均匀 【答案】A 【解析】外形优良的表现是：符合本品种的要求，猪体长、宽、平，胸深，大腿丰满，额宽，口裂吻合良好，全身无皱，肢势正确，腕、系、蹄部无缺陷。 5. 同质选配即选择性状相同、性能表现一致的优秀公、母猪交配，如选择体长、生长快的公、母猪交配，其主要目的是（ ）。 A. 将公母猪不同的优良性状结合在一起，创造新的类型 B. 使亲本共同的优良性状稳定地遗传给后代并不断巩固发展 C. 丰富后代的遗传基础，提高后代的适应性和生活力 D. 纯化猪群的遗传结构，使猪群的遗传性状趋于稳定 【答案】B 【解析】同质选配即选择性状相同、性能表现一致的优秀公、母猪交配，如选择体长、生长快的公、母猪交配。同质选配的目的，是使亲本共同的优良性状稳定地遗传给后代，使优良性状得到巩固和发展，即所谓的好的配好的，产生好的。 二、判断题 6. 采用独立淘汰法选种，几个性状中只要任何一个性状不够标准就予以淘汰，因此能够保留个别性状特别突出的个体。（ ） 【答案】× 【解析】独立淘汰法是对要选择的几个性状，分别规定标准，其中只要任何一个性状不够标准就淘汰。这种选择方法容易将一些个别性状突出的个体淘汰掉，因为几个性状全面优秀的个体不多，选留下来的往往是各个性状表现中等的个体。 7. 选配是在选种的基础上，进一步有计划地为母猪选择适宜的交配公猪，选配是选种的继续，选种是选配的基础。（ ） 【答案】√ 【解析】选配是指在选种的基础上，进一步有计划地为母猪选择适宜的交配公猪，其目的是使个体间获得更多更好的交配机会，促使有益基因结合起来，产生大量品质优良的后代，以巩固和加强选种的效果，不断提高猪群的品质。选配是选种的继续，选种是选配的基础，两者是互相联系、互相促进的。 8. 近交产生的后代，其种用价值可能较高，遗传性能比较稳定，但它们的生活力较差，对饲养管理条件要求较高。（ ） 【答案】√ 【解析】近交产生的后代，其种用价值可能较高，遗传性能比较稳定。但是，它们的生活力较差，对饲养管理条件要求较高。因此，改善后代的饲养管理条件，能够减轻遗传和环境的双重不良影响，使近交后代充分发挥出它们的遗传潜力。 三、填空题 9. 在实际育种工作中往往需要同时兼顾几个性状，将所要选择的几个性状综合成一个便于不同个体之间互相比较的数值，这个数值称为______。 【答案】综合选择指数 【解析】将所要选择的几个性状综合成一个便于不同个体之间互相比较的数值，这个数值称为综合选择指数。根据综合选择指数的高低进行选种的方法称为综合选择指数法。综合选择指数法是一种比较理想的选择方法。 10. 按选配时考虑的对象和依据，猪的选配可以分为个体选配和种群选配两类，其中最常用的是______。 【答案】个体选配 【解析】按选配时考虑的对象和依据，可以分为个体选配和种群选配两类。最常用的是个体选配。个体选配是以个体为对象、以个体的品质和亲缘关系为依据的选配，因此，又可分为品质选配和亲缘选配两种。 四、名词解释题 11. 育种值 【答案】种畜禽表型中能遗传和固定的部分 【解析】育种值是指种畜禽表型中能遗传和固定的部分。它不能直接度量，只能根据表型值进行间接估计。根据估计育种值的高低进行选种的方法称为估计育种值选择。 12. 近交衰退 【答案】近交后代出现繁殖性能、生活力、适应性下降，生长发育受到抑制，生产性能降低，猪群内遗传缺陷的个体数增加等一系列不良表现 【解析】所谓近交衰退，是指近交后代出现繁殖性能、生活力、适应性下降，生长发育受到抑制，生产性能降低，猪群内遗传缺陷的个体数增加等一系列不良表现。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $