第6练 任务2.1 药物的基本知识：剂型与剂量、药物的作用、药物的体内过程《兽医基础》（高教版第三版）重庆 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《兽医基础》（高教版第三版）《一课一练》第6练，内容是任务2.1 药物的基本知识（一）。 《兽医基础》（高教版第三版）一课一练 第6练 任务2.1 药物的基本知识（一） （剂型与剂量、药物的作用、药物的体内过程） 一、单项选择题 1. 药物是指用于预防、诊断、治疗疾病，促进动物生长繁殖和提高生产性能的物质，其来源可分为（　　） A. 生药、中草药等天然状态下的药物 B. 天然药物和化学合成药物两大类 C. 抗生素类药物和化学合成药物两大类 D. 生物制品和化学合成药物两大类 【答案】B 【解析】药物是指用于预防、诊断、治疗疾病，促进动物生长繁殖和提高生产性能的物质。其来源很广，可以分为天然药物和化学合成药物两大类。天然药物指经过采集或简单加工、调制后仍处于天然状态下的生药，如大蒜、板蓝根、大黄。有时将生物制品，如疫苗、血清也归于其中。有机药物化学组成和结构比较复杂，种类较多，常用的有土霉素、青霉素、磺胺类、环丙沙星、维生素等。毒物是指能损害机体健康和使机体中毒的物质。 2. 关于药物作用的叙述，正确的是（　　） A. 药物引起机体组织器官原有机能的改变，机能活动增强称为兴奋 B. 药物引起机体组织器官原有机能的改变，机能活动增强称为抑制 C. 药物的作用只有兴奋一种基本类型 D. 胰岛素的降血糖作用属于兴奋作用 【答案】A 【解析】药物的作用是指药物引起机体组织器官原有机能的改变。机能活动增强称为兴奋，如肾上腺素可使血压升高，呋塞米（速尿）可使尿量增多。机能活动减弱称为抑制，如胰岛素可使血糖降低、阿司匹林可以退热、苯巴比妥可以催眠。兴奋和抑制是药物作用的两种基本类型。 3. 下列属于药物间接作用的是（　　） A. 强心苷直接作用于心脏，加强心肌的收缩力 B. 青霉素注入乳导管，针对乳房炎症产生的抗菌消炎作用 C. 强心苷加强心肌收缩力，使肾血流量增加而产生的利尿作用 D. 乙醚被吸收后产生的全身麻醉作用 【答案】C 【解析】药物进入机体后首先发生的原发作用，称为直接作用。例如，强心苷能直接作用于心脏，加强心肌的收缩力。由于药物直接作用所产生的继发性作用，称为间接作用。例如，强心苷能直接作用于心脏，加强心肌的收缩力使血液循环改善，肾血流量增加，从而间接产生利尿作用。 4. 下列用药实例中，属于对症治疗的是（　　） A. 使用抗生素杀灭入侵动物机体的细菌 B. 使用解热镇痛药为发热动物退热 C. 使用抗寄生虫药驱除动物体内的寄生虫 D. 补充维生素治疗某些代谢病 【答案】B 【解析】治疗作用可分为对因治疗作用和对症治疗作用。前者指消除疾病的病因（治本）；后者则是改善或减轻症状（治标）。例如使用抗生素、抗寄生虫药等杀灭、抑制入侵动物机体的细菌和寄生虫，补充氨基酸、维生素等治疗某些代谢病，都属于对因治疗。解热镇痛药退热、止咳药镇咳、利尿药促进排尿等则属于对症治疗。 5. 药物从给药部位进入血液循环的过程称为（　　） A. 药物的分布 B. 药物的转化 C. 药物的排泄 D. 药物的吸收 【答案】D 【解析】药物的吸收指药物从给药部位进入血液循环的过程。影响因素有：药物理化性质、给药途径和吸收环境等。 二、判断题 1. 许多药物在适当剂量时仅对机体的某一器官或组织产生明显的作用，而对其他器官或组织作用轻微或几乎不产生作用，这种现象称为普遍细胞作用。（　　） 【答案】× 【解析】许多药物在适当剂量时仅对机体的某一器官或组织产生明显的作用，而对其他器官或组织作用轻微或几乎不产生作用，这种现象称为药物作用的选择性。与选择性相反，药物无所选择地影响机体各组织和器官，称为普遍细胞作用。 2. 药物的剂量指给药时对机体产生一定反应的药量，通常是指防治疾病的用量，若剂量过小，在体内不能获得有效浓度，药物就不能发挥有效作用。（　　） 【答案】√ 【解析】药物的剂量指给药时对机体产生一定反应的药量，通常是指防治疾病的用量。药物要有一定的剂量被机体吸收后，才能达到一定的药物浓度。只有达到一定的药物浓度才能呈现药物作用。若剂量过小，在体内不能获得有效浓度，药物就不能发挥有效作用；反之若剂量过大超过一定限度，药物的作用可出现质的变化，对机体可能产生不同程度的毒性。因此，要发挥药物的有效作用，同时又要避免其不良反应，就必须严格掌握用药的剂量范围。 3. 同一种药物只能制成一种剂型，如土霉素只能制成土霉素片。（　　） 【答案】× 【解析】不同的药物可以制成同一剂型，如土霉素片、磺胺嘧啶片；同一种药物也可以制成多种剂型，如土霉素注射液、土霉素片。 三、填空题 1. 吸收后的药物随血液循环转运到机体各组织器官的过程，称为______。 【答案】分布 【解析】药物的分布指吸收后的药物随血液循环转运到机体各组织器官的过程。药物在体内分布是不均衡的。影响因素有：药物理化特性、局部血液量等。 2. 药物在机体内产生化学结构变化的一系列过程，称为______。 【答案】转化 【解析】药物的转化指药物在机体内产生化学结构变化的一系列过程，如氧化、还原、中和、分解、结合。肝是药物转化的主要场所，如果肝功能不良，药物的转化会受到一定影响，可造成药物作用时间延长，毒性增加或在体内蓄积。 四、名词解释题 1. 制剂 【答案】制剂指某一药物制成的制品，通常是根据兽药典、药品标准、处方手册等制成的具有一定规格的药物制品。 【解析】制剂指某一药物制成的制品，通常是根据兽药典、药品标准、处方手册等制成的具有一定规格的药物制品。②制剂可直接用于发病机体，如庆大霉素注射液；③制剂可在药厂生产，也可在医院制剂室制备，兽药和渔药可在实验室或生产现场配制。 2. 副作用 【答案】药物在治疗剂量时出现的与治疗目的无关的作用，称为副作用。 【解析】①副作用是在常用剂量下发生的，它属于药物本身的固有属性，常可预知并可设法消除或纠正；②一种药物的作用往往有多种，当用其某一作用作为治疗目的时，其他作用就成为副作用，若改变用途，副作用亦可变为治疗作用；③如阿托品解除肠道平滑肌痉挛时，会出现腺体分泌减少、口腔干燥的副作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《兽医基础》（高教版第三版）《一课一练》第6练，内容是任务2.1 药物的基本知识（一）。 《兽医基础》（高教版第三版）一课一练 第6练 任务2.1 药物的基本知识（一） （剂型与剂量、药物的作用、药物的体内过程） 一、单项选择题 1. 药物是指用于预防、诊断、治疗疾病，促进动物生长繁殖和提高生产性能的物质，其来源可分为（　　） A. 生药、中草药等天然状态下的药物 B. 天然药物和化学合成药物两大类 C. 抗生素类药物和化学合成药物两大类 D. 生物制品和化学合成药物两大类 2. 关于药物作用的叙述，正确的是（　　） A. 药物引起机体组织器官原有机能的改变，机能活动增强称为兴奋 B. 药物引起机体组织器官原有机能的改变，机能活动增强称为抑制 C. 药物的作用只有兴奋一种基本类型 D. 胰岛素的降血糖作用属于兴奋作用 3. 下列属于药物间接作用的是（　　） A. 强心苷直接作用于心脏，加强心肌的收缩力 B. 青霉素注入乳导管，针对乳房炎症产生的抗菌消炎作用 C. 强心苷加强心肌收缩力，使肾血流量增加而产生的利尿作用 D. 乙醚被吸收后产生的全身麻醉作用 4. 下列用药实例中，属于对症治疗的是（　　） A. 使用抗生素杀灭入侵动物机体的细菌 B. 使用解热镇痛药为发热动物退热 C. 使用抗寄生虫药驱除动物体内的寄生虫 D. 补充维生素治疗某些代谢病 5. 药物从给药部位进入血液循环的过程称为（　　） A. 药物的分布 B. 药物的转化 C. 药物的排泄 D. 药物的吸收 二、判断题 1. 许多药物在适当剂量时仅对机体的某一器官或组织产生明显的作用，而对其他器官或组织作用轻微或几乎不产生作用，这种现象称为普遍细胞作用。（　　） 2. 药物的剂量指给药时对机体产生一定反应的药量，通常是指防治疾病的用量，若剂量过小，在体内不能获得有效浓度，药物就不能发挥有效作用。（　　） 3. 同一种药物只能制成一种剂型，如土霉素只能制成土霉素片。（　　） 三、填空题 1. 吸收后的药物随血液循环转运到机体各组织器官的过程，称为______。 2. 药物在机体内产生化学结构变化的一系列过程，称为______。 四、名词解释题 1. 制剂 2. 副作用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $