5.2 必须长期坚持的指导思想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，通过“十四五”经济、脱贫等成就导入，结合《非凡五年》《悬崖村的故事》视频，搭建从实践成就到理论指导的学习支架，衔接自主预习与分组探究活动。 亮点在于以悬崖村脱贫实例，通过分组探究“三个定位”落实政治认同，结合党的二十大报告等时政强化理论联系实际，小结梳理“为什么-地位-如何坚持”培养责任意识。学生能深化理论理解，教师可获结构化教学资源。

思考：2026 年政府工作报告总结了 “十四五”圆满收官的好成绩。是什么思想指引我们取得了这些成绩？我们为什么要一直坚持这一重要指导思想？又该如何长期践行这种思想？ 经济实力： 经济总量稳居世界第二，人均GDP突破1.2万美元 脱贫攻坚： 近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽 生态改善： 生态文明制度体系加快形成，实现生态保护与增收双赢 科技实力： 航天、高铁、5G领跑；中国进入创新型国家行列 自主预习 圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 1.必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因？ 2.必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的做法？ 观看视频思考：新时代，十四五取得历史性成就，最根本的原因是什么？ ①实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。 《非凡五年》 通过视频学习，我们真切看到，“十四五”期间我国攻坚克难，取得一系列历史性成就。站在承前启后的节点，开启“十五五”新征程，接续奋斗、砥砺前行。辉煌成就的取得，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。这一思想是引领全党全国各族人民奋进新征程、实现中华民族伟大复兴的行动指南。它生动印证了一个道理：科学、正确的理论，能够有力指导社会实践，为发展指明方向、凝聚力量。作为新时代青年，我们要自觉学习理论、感悟真理力量，把理论认知转化为成长动力，担当时代使命。 教师点拨： 《悬崖村的故事》 观看视频思考：如果缺乏强大的国力和科学的制度设计，悬崖村的变化可能实现吗？这里体现了我国的什么制度优势？ 习近平总书记指出：我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事。这是我们成就事业的重要法宝。 具体来看，悬崖村的变化背后是一整套制度体系的支撑： 五级书记抓扶贫—从中央到村，层层压实责任； 精准扶贫方略—扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退精准施策； 东西部协作—东部发达地区对口帮扶中西部贫困地区； 万企帮万村—社会力量广泛参与。 这些制度设计，共同保障了悬崖村能够实现精准脱贫。 悬崖村从藤梯到钢梯再到电梯的‘三级跳’，正是习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。 《悬崖村的故事》 ① 实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 一、为什么必须长期坚持 1、 实践意义 8 ② 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 一、为什么必须长期坚持 1、 实践意义 9 解码悬崖村振兴，明确这一思想拥有怎样的理论地位？ 历史地位深读——“三个定位”探究分享 发放探究任务卡，将学生分成三个大组，每组深入探究一个定位，然后进行全班分享。每组要求用“1句话概括理论地位 + 回扣悬崖村的事例”的方式进行汇报。 第一组 第二组 第三组 第一组·马克思主义维度 探究任务：为什么说新思想是“当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义”？ 第一组 第二组·文化维度 探究任务：为什么说新思想是“中华文化和中国精神的时代精华”？ 第二组 第三组·飞跃维度 探究任务：为什么说新思想“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”？ 第三组 “新思想既是当代中国马克思主义——因为它立足新时代中国实践回答新课题；也是二十一世纪马克思主义——因为它为世界贡献了中国智慧和中国方案。比如人类命运共同体理念，就是为解决全球问题提出的中国方案。” 第一组：马克思主义维度 悬崖村的脱贫实践体现了当代马克思主义实践伟力。 探究二：新思想有着怎样的历史地位？ 时政热点 党的二十大报告相关论述（2022年10月） 党的二十大报告指出：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。 思考：上述材料说明了习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义是什么关系？ 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。 探究二：新思想有着怎样的历史地位？ 习近平总书记相关论述（2023年6月） 2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。” 时政热点 思考：上述材料说明习近平新时代中国特色社会主义思想与中华优秀传统文化有何关系？ 习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华。 探究二：新思想有着怎样的历史地位？ “新思想实现了新的飞跃，因为它提出了许多前人没有讲过的新话。比如‘中国式现代化’‘新质生产力’等，都是原创性的理论贡献，开辟了马克思主义新境界。” 思考：上述材料说明了习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义是什么关系？ 习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 笔记区 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位？P44 ①是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④在新时代新征程中，这一思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。 ⑤在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 笔记 中学生 怎样坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？ 青少年要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 第 页 18 本课小结： 必须长期坚持的指导思想 事实依据 实践价值 为什么 历史地位 青年 ① 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 ② 是中华文化和中国精神的时代精华 ③ 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 如何坚持 国家 第 页 19 本课小测： 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，是基于新时代的重大时代课题，这些课题不包括（ ） A.坚持和发展什么样的中国特色社会主义 B.怎样坚持和发展中国特色社会主义 C.建设什么样的社会主义现代化强国 D.如何实现全面建成小康社会 D 第 页 20 本课小测： 2. 《习近平谈治国理政》已出版多卷，以数十种语言在全球发行，成为国际社会了解中国道路、中国方案的重要窗口。以下关于习近平新时代中国特色社会主义思想的地位说法错误的是（ ） A. 是马克思主义 B. 是二十一世纪马克思主义 C. 是中华文化和中国精神的时代精华 D. 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 A 第 页 21 本课小测： 3. 2026年是中国共产党成立105周年。百余年来，中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化，创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明（ 　 ） ①马克思主义是不断发展的开放的理论 ②习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ③马克思主义中国化已经完成了全部历史任务 ④中国共产党的指导思想是一成不变的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 第 页 22 本课小测： 4. 2026年，全国政协习近平新时代中国特色社会主义思想学习座谈小组围绕学习贯彻习近平党建思想和习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述精神交流研讨。这体现了（　 ） A. 习近平新时代中国特色社会主义思想只对党员干部有指导意义 B. 习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中不断丰富发展，需要持续深入学习 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想已经完成了全部理论创新 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想与经济发展没有关系 B 第 页 23 Lavf59.27.100 $