6.3 文化自信日益增强(活动探究课件)道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册

2026-09-20
| 3份
| 19页
| 2012人阅读
| 15人下载
精品

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“文化自信日益增强”,围绕其原因和表现展开,通过“五位一体”总体布局导入,联系新时代背景、党的领导和习近平新时代中国特色社会主义思想,构建从历史方位到文化建设的知识支架。 其亮点在于以“根深叶茂”“硕果满枝”探究活动为载体,结合非遗助农、六尺巷调解法等实例,落实政治认同、道德修养与责任意识,采用自学导航与随堂训练巩固知识,助力学生理解文化自信价值,教师教学重难点突出且高效。

内容正文:

一系列看似孤立的事件背后,隐藏着西方意识形态渗透的深层逻辑,我们需要警惕这种潜移默化的影响。我们先了解一个词,意识形态。你可能觉得离自己很远,但事实上它就像空气一样无处不在。它不是荷枪实弹的入侵,却是一场更为隐蔽、更为深刻的无形的战争。他的目标不是领土,而是人心。首先,我们得正本清源。说到渗透,很多人第一反应是,是不是又是什么阴谋论?不,这不是阴谋论,这是阳谋,它是一种在国际政治中长期存在的系统性的战略行为。所谓意识形态渗透,指的是一些西方国家凭借其在经济、科技、媒体和文化上的强势地位,有目的、有系统地将其价值观念、政治制度和生活方式包装成普世价值和终极真理,向其他国家进行传播和灌输,以其颠覆目标国的政治制度,瓦解其文化传统,扭曲其国民认同,最终实现其地缘政治目的和国家利益。它的核心是攻心为上。那么,这场无形的战争是怎么打的呢?很少是赤裸裸的政治宣传,而是披着各种华丽的外衣,让我们在轻松愉悦中接受了其内核文化产品中的软植入,这是好莱坞大片和美剧中常见的手法。美国军人永远是拯救世界的超级英雄,其他国家的形象则往往被刻意模糊甚至丑化,这种英雄叙事潜移默化地塑造着我们对世界权力结构的认知。还有美剧动漫音乐中大量夹杂的个人主义至上、消费主义、享乐主义以及扭曲的家庭观念,都在无声的冲刷着我们的集体主义精神和艰苦奋斗的传统价值观。学术与话语体系的包装则通过基金会、非政府组织NGO以学术交流、资助研究的名义,吸引和培养所谓的公共知识分子,通过他们将西方的理论体系和话语逻辑植入我们的社会科学、法学、经济学乃至历史学研究中去,用看似客观中立的学术语言来解构我们的革命历史,抹黑我们的民族英雄,质疑我们发展道路的合法性。新媒体平台的算法围剿。在社交媒体上存在着大量**控的账号和水军,他们善于利用社会热点事件进行极端化、情绪化。他们用自由人权等漂亮口号作为武器,片面截取信息,煽动公众情绪,挑拨社会矛盾,制造官民对立、贫富对立、地域对立。他们的目的不是解决问题,而是制造混乱。不是建设性的批评,而是毁灭性的否定。你的每一次愤怒,每一次不加辨别的转发,都可能成为被利用的流量。生活方式的价值捆绑。他们将某种消费品牌节日,如圣诞节、情人节与高端时尚文明划等号,而将我们的传统文化符号贬低为落后和土气。这种文化自卑感一旦形成,就会让人从羡慕西方的生活方式,发展到认同西方的价值观念,最终否定自己的一切。这些渗透活动的最终目的是什么?就是要让我们去根忘本换新去跟是否定自己的历史文化,觉得5000年文明一无是处。忘本是否定近代以来中国人民的革命和奋斗史。焕新则是最致命的一步,让你否定现有的制度和道路,对国家失去信心,对民族失去认同,对执政党产生仇恨。当一个国家的青年一代都对自己的道路充满怀疑,对这个国家的未来毫无信心时,这个国家就不攻自破了。 五千多年文明长河奔流不息,从甲骨文的刻痕到恣意奔放的书法艺术,从治中和哲学理念到恢弘气魄的故宫古建筑群,中华文明穿越时空,绵延至今。良渚、二里头的文明曙光,殷墟甲骨的文字传承,三星堆的文化瑰宝,国家版本馆的文脉赓续。泱泱中华。历史。何其悠久,文明何其博大,这是。我们的。自信之基、力量之源。中国共产党自成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央明确了到2035年建成文化强国的战略目标,绘就了宏伟蓝图。当AI技术复原飞天壁画,当青铜编钟邂逅AR技术,文化与科技相生相促,科技的每一次飞跃都推动着文化的创新和突破。探索文化和科技融合的有效机制,用互联网思维和信息技术改进文化创作生产流程图、数字敦煌智慧博物馆AI创作平台。文脉传承守正创新,古老文明焕发时代之光。从田间地头的村晚到国家大剧院的歌剧文化浸润着大国城乡每个角落。坚持文化建设着眼于人、落脚于人是文化强国建设逻辑使然,也是人民精神文化生活所需。全民阅读推广、非遗工坊助农、市民夜校走红、数字博物馆共享文化惠民工程让14亿人共享文明硕果。从殷墟甲骨到三星堆遗址,从永乐大典到复兴文库,中华文脉在代际传承中生生不息。国家文化公园建设、古籍数字化工程、非遗活态传承。我们以敬畏之心守护文明根脉,让历史智慧照亮未来征程。立足中华优秀传统文化宝贵资源,经由马克思主义指导下的转化和发展,落脚于新时代中国特色社会主义文化的构建和完善,一条贯通古今的文化赓续发展路径更加清晰。只有在世界上具有足够的国际话语权和文化影响力,才是名副其实的文化强国。从澎湃的国潮热到china travel标签火爆外网,中国文化正以东方智慧对话世界。既然是对话,就不是单向宣介,而是双向互动。要在推动广泛践行全球文明倡议、推动更多优秀文化作品走出国门的同时,更加积极主动地学习借鉴人类一切优秀文明成果,创造一批融入古今、汇通中外的文化成果,从而为人类文明进步作出更多中国贡献。赓续文脉开创未来,中华文脉焕发出磅礴力量,古老文明与现代文明交相辉映,文化强国步履铿锵。夯实文化自信之基,不断巩固文化主体性。以文载道、以文化人,中华文明必将焕发新的时代光彩。 2026年秋新教材九上道法备课 四个自信: 道路自信(走什么路) 理论自信(思想指导)制度自信(制度保障) 文化自信(精神滋养-最根本) 第六课 中国腾飞谱新篇 6.3 文化自信日益增强 五位一体之-“文化建设” 单元主线:历史方位:(现在)处在什么阶段 本课主题:实践成果: “五位一体”(标志性成果) 【辉煌成就】 新课导入:中国腾飞谱新篇——“五位一体” 新的历史方位:_______________ 坚强领导:__________________________ 科学指引: ____________________ 党统筹推进; “五位一体”总体布局 新时代 习近平同志为核心的党中央 习近平新时代中国特色社会主义思想 经济建设/根本 政治建设/保障 文化建设/灵魂 社会建设/条件 生态建设/基础 书写 经济快速发展 社会长期稳定 “两大奇迹新篇章” 明确青少年文化使命,主动传承、弘扬、创新中华优秀传统文化,担当建设文化强国的青年责任。 责任意识 感悟中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的育人价值,自觉涵养优良品德,提升道德素养。 道德修养 通过感悟新时代文化建设丰硕成果,明晰文化自信的深层价值,深度认同中国特色社会主义文化。 政治认同 教学重点 教学难点 文化自信日益增强:原因、表现。 文化自信日益增强:原因、表现。 1.文化自信日益增强:原因、表现? 要求:阅读教材P53-57,在课本上标记问题要点。 目录 走进新时代 —从中国腾飞看文化自信的增强 根深叶茂一解码文化自信的重要原因? 探究1 硕果满枝一细数文化自信的发展表现? 探究2 Part-ONE 根深叶茂—解码文化自信的重要原因? 探究活动一:根深叶茂一解码文化自信的重要原因? 非遗助农 AR数字博物馆 文博游走热 A.原因 ★文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 新时代以来,在习近平文化思想指引下,我们党把文化建设摆在全局工作的重要位置,在新的起点上推动文化繁荣,建设文化强国。 A2:思想指引+文化建设 A1:重视-文化自信地位 Part-TWO 硕果满枝—细数文化自信的发展表现? 探究活动二:硕果满枝一细数文化自信的发展表现? 思政课堂建设:用马克思主义理论、红色文化、中华优秀传统文化铸魂育人。 清朗行动:整治网络谣言,净化网络化境,让主流正能量声音占据主导。 主旋律文艺:创作一系列作品弘扬家国情怀和主流价值观。 十八大前:面临挑战 十八大后:成效显著 B.表现 B1.意识形态建设成效卓著。 原因:确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,就意识形态领域许多方向性、战略性问题作出部署, 效果:使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。 探究活动二:硕果满枝一细数文化自信的发展表现? 中国特色社会主义和中国梦教育 建立健全功勋荣誉表彰制度 设立 烈士纪念日 新时代 好少年评选 社会主义核心价值观 B2.社会主义核心价值观深入人心。 原因:把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程, a.广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育, b.建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度, c.设立烈士纪念日, 效果:不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 舞蹈演绎北宋名画 电视节目普及古诗词 3D技术复原敦煌壁画 动画讲好中国故事 创造性转化-主要改变表达形式(新技术新形式,讲好老故事) 摒弃古代愚孝,转化为新时代家庭美德 承古代民本思想,发展以人民为中心现代理念 挖掘古代纹样、典故,做成文创产品 借以茶会友古礼,阐释人类命运共同体理念 创新性发展-主要补充、拓展、完善(改造旧文化,赋予时代价值) B3.中华优秀传统文化焕发蓬勃生机。 原因:a.实施中华优秀传统文化传承发展工程,b.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,c.增强全社会文物保护意识,d.加大文化遗产保护力度,效果:中华优秀传统文化影响力、感召力显著增强。 探究活动二:硕果满枝一细数文化自信的发展表现? 历史题材《南京照相馆》《志愿军》回望历史,缅怀先烈, 弘扬爱国主义伟大民族精神。 反腐题材《人民的名义》: 反映反腐现实,彰显维护人民利益、依法治国的坚定决心 榜样题材《大山的女儿》《山花烂漫时》:讲述基层模范事迹,讴歌扎根基层、服务人民、无私奉献的崇高品格。 B4.文艺事业展现时代新貌。 原因:坚持以人民为中心的创作导向,推动文艺工作取得长足进步。 效果:文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品,培养造就了一批优秀人才,我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。 探究活动二:硕果满枝一细数文化自信的发展表现? 3.文化自信日益增强:A.原因P54A1A2、B.表现P54-57B1-B4? A.原因 B.表现 ★文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 新时代以来,在习近平文化思想指引下,我们党把文化建设摆在全局工作的重要位置,在新的起点上推动文化繁荣,建设文化强国。 A2:思想指引+文化建设 A1:重视-文化自信地位 B1.意识形态建设成效卓著。 B2.社会主义核心价值观深入人心。 B3.中华优秀传统文化焕发蓬勃生机。 B4.文艺事业展现时代新貌。 本课梳理——课堂小结 文化自信日益增强 表现 A1.重视-文化自信地位: 是更基础、更广泛、更深厚的自信, 是最基本、最深沉、最持久的力量。 A2.思想指引+文化建设 原因 B1.意识形态建设成效卓著。 B2.社会主义核心价值观深入人心。 B3.中华优秀传统文化焕发蓬勃生机。 B4.文艺事业展现时代新貌。 运用巩固——随堂训练 1.近日,云南景颇族非遗《目瑙纵歌》借助网络平台、AI改编传唱火爆全网,既传承千年民族文脉,又展现各族同胞相依相守、同心相融的精神风貌。下面理解正确的是(     ) ①中华文化具有连续性、创新性 ②网络为中华文化传播搭建新平台 ③坚定文化自信,固守千年文脉 ④消除文化差异,铸牢共同体意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 传承+创新 尊重文化多样性 2.习近平总书记深刻指出:“文化强国之‘强’最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上。”从“村超”“村BA”改变乡村面貌,到如火如荼的“文博热”,“文化+”正不断释放出赋能经济社会发展的强大效应。习近平总书记的重要论述说明(  ) ①建设文化强国只是为了提升国家的经济实力 ②文化建设要坚持以人民为中心的创作导向 ③文化可以赋能经济社会发展 ④文化建设与人民群众的精神生活没有关系 A.①②  B.②③  C.①④  D.③④ 运用巩固——随堂训练 B 运用巩固——随堂训练 3. “一纸书来只为墙,让他三尺又何妨……”,某社区汲取“六尺巷故事”蕴含的礼让、和谐等中华传统美德,运用“六尺巷调解法”积极探索矛盾纠纷解决路径。这给我们的启示是(   ) ①打破社会规则,维护自由平等     ②调解是化解社会矛盾最权威手段 ③弘扬中华传统美德,以和为贵             ④创新基层治理促进社会和谐稳定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 调解是有效方式,“最权威”的手段是诉讼 运用巩固——随堂训练 4.近年来,非遗保护传承和开发利用等各个领域的数字化发展逐渐成为新潮流、新趋势。通过区块链、5G、AI等技术手段,人们让传统非遗文化技艺与数字科技相结合,赋予了传统文化传承新的时代元素和意义。这样做( ) ①能让中华传统文化焕发新的活力 ②推动了不同国家的文化交流互鉴 ③有利于中华传统文化创新性发展 ④彰显了中华传统文化的独特魅力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 运用巩固——随堂训练 5. 2025年12月,未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开。会议强调要落实立德树人根本任务,用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂。下列举措有助于加强未成年人思想道德建设的是(   ) ①将每年4月第四周设立为“全民阅读活动周” ②发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》 ③按年给符合育儿补贴方案规定的对象发放补贴 ④召开深入推进雄安新区高质量建设和发展座谈会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 民生 经济 $

资源预览图

6.3 文化自信日益增强(活动探究课件)道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册
1
6.3 文化自信日益增强(活动探究课件)道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册
2
6.3 文化自信日益增强(活动探究课件)道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册
3
6.3 文化自信日益增强(活动探究课件)道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册
4
6.3 文化自信日益增强(活动探究课件)道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册
5
6.3 文化自信日益增强(活动探究课件)道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。