第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 单元测试卷（B卷） 2026-2027学年统编版七年级历史下册

**基本信息** 统编版历史七年级下册第三单元《明清时期》单元测试卷（B卷），以史料实证为核心，覆盖第15-21课（明朝统治至明清科技文化），适配单元复习，通过情境化试题考查唯物史观与历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|12题/60分|明朝迁都、三司六部、八股取士、郑和下西洋、军机处、商帮、《本草纲目》等|每题设史料情境，如“明成祖迁都北京”“军机处跪受笔录”，考查史料实证与时空观念| |材料分析题|2题/40分|明清对外关系（郑和下西洋-闭关政策）、科技文化（总结性成果与思想控制）|第13题以三则材料串联开放到封闭过程，第14题结合科技著作与文学艺术，设“特点-变化-原因-启示”梯度问题，渗透历史解释与唯物史观|

2026-2027学年统编版历史七年级下册第三单元《明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展》单元测试卷（B卷） （单元测试卷 · 含答案与答题卡） 科目：历史　　考查范围：统编版（2026年春）七年级下册 第三单元（第15—21课：明朝的统治、明朝的对外关系、明朝的灭亡和清朝的建立、清朝的边疆治理、清朝君主专制的强化、明清时期社会经济的发展、明清时期的科技与文化） 考试时间：45分钟　　满分：100分 班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________ 一、单项选择题（每题5分，共60分，每题只有一个正确答案） 【明朝的统治·第15课】（第1—3题） 1．史料记载：“1421年，明成祖迁都北京，以北京为都城，南京作为留都。北京城布局严整，宫城即紫禁城位于全城中心。”明成祖迁都北京的主要意图是（　） A．加强对北方边疆的防御与控制，巩固统治 B．放弃对南方的管理 C．为了便于海外贸易 D．恢复元朝旧制 2．史料记载：“明朝在地方设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，分掌民政与财政、司法、军事，三司互不统属；在中央则废丞相，权分六部。”据此可知，明朝（　） A．中央与地方机构的设置都服务于加强君主专制与中央集权 B．地方三司权力高度集中于一人 C．中央仍保留丞相统领六部 D．地方完全脱离中央控制 3．史料记载：“唐宋科举以诗赋、策论取士，士人可较为自由地表达见解；明清科举则限于四书五经，行文须依八股格式，不得随意发挥。”这一变化（　） A．使科举考试更加开放灵活 B．使考试内容与形式日趋固化，思想控制加强 C．扩大了官员选拔的社会基础 D．使科举制被彻底废除 【明朝的对外关系、明朝的灭亡和清朝的建立·第16—17课】（第4—6题） 4．史料记载：“郑和船队满载丝绸、瓷器、茶叶等物品，从刘家港出发，沿途访问亚非各国，赠送礼品并进行贸易，各国也派使者随船来华。”据此可知，郑和下西洋（　） A．以和平交往与友好贸易为主，增进了中国与亚非国家的友好关系 B．以殖民掠夺为主要目的 C．以武力征服沿途国家 D．使明朝在海外建立了殖民地 5．史料记载：“郑和下西洋后，明朝再未组织大规模远航。16世纪中期，倭患严重；1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。”据此可知（　） A．明朝后期海防松弛，海上力量衰落，西方殖民者趁机东来 B．明朝海上力量日益强盛 C．葡萄牙人主动归还澳门 D．明朝彻底放弃沿海地区 6．史料记载：“明朝末年，李自成率军进入中原，提出‘均田免赋’口号，受到民众欢迎；1644年攻入北京，明朝灭亡，随后清军入关。”据此可知（　） A．农民起义是明朝灭亡的直接原因，清军入关后逐步确立对全国的统治 B．李自成建立了清朝 C．明朝被清军直接攻灭 D．“均田免赋”实现了土地平均分配 【清朝的边疆治理与君主专制的强化·第18—19课】（第7—9题） 7．史料记载：“清朝乾隆年间，平定大小和卓发动的叛乱，随后设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。”这一举措（　） A．加强了清朝对新疆地区的管辖，有利于西北边疆的稳定与统一 B．使新疆脱离清朝版图 C．标志着清朝放弃西北边疆 D．恢复了元朝的行省制度 8．史料记载：“雍正年间，设军机处，军机大臣由皇帝选调亲信充任，每日接受皇帝召见，只负责跪受笔录、传达谕旨，没有任何决策权。”据此可知，军机处的设立（　） A．使君主专制进一步强化，君主专制达到顶峰 B．分割了皇帝的权力 C．提高了地方的自主权 D．使内阁掌握了最高决策权 9．史料记载：“清朝时期，统治者大兴文字狱，对文人作品中的字句罗织罪名，严加惩处；同时提倡尊孔读经，编修《四库全书》。”这些做法（　） A．加强了思想文化控制，但也禁锢了思想、摧残了人才 B．鼓励学术自由与思想创新 C．推动了科学技术迅速发展 D．削弱了君主专制 【明清时期社会经济的发展与科技文化·第20—21课】（第10—12题） 10．史料记载：“明清时期，苏州、松江一带丝织业发达，出现众多机户与机工；晋商、徽商活跃于全国，经营盐业、典当、茶叶等，积累了巨额财富。”据此可知，明清时期（　） A．手工业与商业发展，出现了手工工场与实力雄厚的商帮 B．仍以自然经济为主，工商业毫无发展 C．禁止民间贸易 D．实行重商抑农政策 11．史料记载：“明清时期，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等长篇小说广为流传；清朝中后期，京剧逐渐形成并流行。”这反映出明清时期（　） A．文学艺术发展，市民文化丰富多彩 B．科技水平领先世界 C．农业生产技术改进 D．对外交往频繁 12．史料记载：“明代李时珍历时二十七年写成《本草纲目》，宋应星写成总结农业与手工业生产技术的《天工开物》，徐光启写成《农政全书》。”这三部著作的共同特点是（　） A．都注重总结实践经验，具有实用性与总结性 B．都是纯粹的文学创作 C．都完全依赖外国传入 D．都只记录神话传说 二、材料分析题（每题20分，共40分，请结合材料与所学知识作答） 13．【历史解释】阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一　“1405—1433年，郑和七次远航，船队规模宏大，最多时有两百多艘船、两万多人，携带大量丝绸、瓷器，与沿途各国进行贸易与友好往来。” 材料二　“郑和远航之后，明朝再未组织大规模远航。此后倭寇侵扰东南沿海，1553年葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权。” 材料三　“清朝时期，统治者实行闭关政策，只允许广州一处对外通商，严格限制对外贸易与民间出海。” （1）根据材料一，概括郑和下西洋的特点。 （2）根据材料二，说明明朝后期对外关系发生了怎样的变化。 （3）综合三则材料，概括明清时期对外关系由开放走向封闭的过程，并分析其影响。 （4）从郑和下西洋到闭关政策的变化中，你能得到什么启示？ 14．【唯物史观】阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一　“明代李时珍写成《本草纲目》，收录药物一千八百多种；宋应星写成《天工开物》，记述农业与手工业生产技术；徐光启写成《农政全书》，总结农业生产经验。” 材料二　“明清时期，长篇小说《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》先后问世；清代京剧逐渐形成。” 材料三　“明清时期，科举以八股取士，文字狱盛行，思想文化受到严格控制。” （1）根据材料一，指出明清科技著作的主要内容与共同特点。 （2）根据材料二，说明明清文学艺术的发展状况。 （3）综合三则材料并结合所学知识，分析明清时期科技文化呈现“总结性成果丰硕、但近代科学未能产生”的原因。 （4）明清科技文化的发展给你什么启示？ 三、参考答案与简析 一、单项选择题（每题5分，共60分） 　【明朝的统治·第15课】（第1—3题） 1．【答案】A　【简析】北京地处北方，迁都北京便于加强对北方边疆（尤其是蒙古势力）的防御与控制，巩固明朝统治，A正确；南京作为留都仍具重要地位，B错；迁都与海外贸易无直接关系，C错；D与史实不符。 2．【答案】A　【简析】地方三司互不统属、分权制衡，中央废丞相、六部直对皇帝，都是为强化皇权与中央集权，A正确；三司分权而非集于一人，B错；丞相已被废除，C错；地方受中央严格节制，D错。 3．【答案】B　【简析】由唐宋的相对开放到明清限定四书五经、固定八股格式，说明考试内容与形式日趋固化，思想控制加强，B正确；A与材料相反；“扩大选拔基础”不是这一变化的实质指向，C不准确；科举制在明清仍然存在，D错。 　【明朝的对外关系、明朝的灭亡和清朝的建立·第16—17课】（第4—6题） 4．【答案】A　【简析】郑和船队携带礼品、进行贸易并接待来华使者，说明其远航以和平交往与友好贸易为主，增进了中国同亚非国家的友好往来，A正确；B、C、D均与史实不符。 5．【答案】A　【简析】郑和之后不再远航、倭患严重、葡萄牙攫取澳门居住权，说明明朝后期海防松弛、海上力量衰落，西方殖民者趁机侵扰，A正确；B、C、D均与史实不符。 6．【答案】A　【简析】李自成农民军提出“均田免赋”受民众拥护，攻入北京后明朝灭亡；随后清军入关并逐步确立对全国的统治，A正确；建立清朝的是皇太极（改国号），B错；明朝亡于农民起义，C错；“均田免赋”是宣传口号，并未真正实现，D错。 　【清朝的边疆治理与君主专制的强化·第18—19课】（第7—9题） 7．【答案】A　【简析】平定大小和卓叛乱并设伊犁将军，加强了清政府对新疆地区的管辖，有利于西北边疆稳定与国家统一，A正确；B、C与史实相反；伊犁将军是清朝的军政长官，非元朝行省制，D错。 8．【答案】A　【简析】军机大臣只能跪受笔录、传达谕旨，没有决策权，一切大权集中于皇帝，说明君主专制进一步强化并达到顶峰，A正确；B、C与材料相反；内阁并非最高决策机构，D错。 9．【答案】A　【简析】文字狱与尊孔读经、编书并行，一方面加强了思想文化控制、维护统治，另一方面禁锢思想、摧残人才，阻碍了思想与科技的进步，A正确；B、C与史实相反；这些做法强化而非削弱君主专制，D错。 　【明清时期社会经济的发展与科技文化·第20—21课】（第10—12题） 10．【答案】A　【简析】丝织业中出现机户与机工、晋商徽商活跃，说明明清时期手工业与商业有较大发展，出现手工工场和商帮，A正确；B、C与材料相反；明清仍以重农抑商为基本政策，D错。 11．【答案】A　【简析】长篇小说的繁荣与京剧的形成都属于文学艺术领域，反映明清时期文学艺术发展与市民文化丰富，A正确；B、C、D与材料所述领域不符。 12．【答案】A　【简析】《本草纲目》总结药物学成就，《天工开物》总结农业与手工业生产技术，《农政全书》总结农业生产经验，三者都注重总结实践经验、具有实用性与总结性，A正确；B、C、D均与史实不符。 二、材料分析题（每题20分，共40分） 　【历史解释】 13．（1）（4分） 【答案要点】特点（每点2分，答出两点即可）：①规模宏大（船队庞大、人员众多）；②次数多、历时长（七次远航，历时二十八年）；③以和平交往、友好贸易为主，携带丝绸、瓷器等物品，与沿途各国互通有无；④到达范围广，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 13．（2）（4分） 【答案要点】变化：由主动远航、积极对外交往转向消极退缩——郑和之后不再组织大规模远航；东南沿海海防松弛、倭患严重；西方殖民者（葡萄牙）趁机东来，攫取在澳门的居住权，中国海上力量与海外影响逐渐衰落。 13．（3）（6分） 【答案要点】过程（3分）：明朝前期主动开展大规模远航，积极与亚非国家交往；明朝后期不再远航，海防松弛、倭患严重，西方殖民者东来；清朝进一步实行闭关政策，只留广州一处通商，对外交往趋于封闭。影响（3分）：闭关政策在一定程度上起到自卫作用，但使中国与世隔绝，未能及时学习先进科技与思想，逐渐落后于世界潮流，为近代中国遭受侵略埋下隐患。 13．（4）（4分） 【答案要点】启示（每点2分，言之成理即可）：①开放交流是国家发展进步的重要条件，闭关自守必然导致落后；②应坚持对外开放，积极开展平等互利的对外交往，学习借鉴世界先进文明成果；③在对外交往中要坚持和平友好、互利共赢，同时增强自身实力与海防意识，维护国家主权与安全。 　【唯物史观】 14．（1）（4分） 【答案要点】内容（2分）：《本草纲目》总结药物学成就，《天工开物》记述农业与手工业生产技术，《农政全书》总结农业生产经验。共同特点（2分）：都注重总结前人与生产实践经验，具有总结性与实用性（多为经验性总结，未形成系统的近代科学理论）。 14．（2）（4分） 【答案要点】发展状况：明清时期长篇小说创作繁荣，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等先后问世，成为中国古代文学的瑰宝；清代京剧逐渐形成并流行，戏曲艺术发展，市民文化丰富多彩。 14．（3）（6分） 【答案要点】原因（每点2分，答出三点即可）：①政治上君主专制空前强化，实行八股取士、大兴文字狱，严格控制思想，压抑了创新精神；②经济上仍以自给自足的自然经济为主体，实行重农抑商与闭关政策，缺乏近代科学发展的社会需求与交流条件；③对外闭关自守，未能及时吸收西方近代科技与思想；④传统科技重经验总结、轻理论探究，未形成实验与逻辑推演的科学方法。 14．（4）（4分） 【答案要点】启示（每点2分，言之成理即可）：①创新需要宽松的思想环境与制度保障，思想禁锢会阻碍科技进步；②要坚持对外开放，主动学习借鉴世界先进科学技术；③既要重视经验总结，也要注重理论创新与科学方法，才能实现从传统科技向近代科学的跨越。 答题卡 一、单项选择题（请将答案填入下表） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、材料分析题（请在下列区域内作答） 题号 作答区 13 14 （本卷依据统编版最新教材原创命制，史料引文均标注出处） 学科网（北京）股份有限公司 $