第三课 我国的经济发展 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

第三课 我国的经济发展 必修二 经济与社会 总议题：从蝶变到新程，安徽何以走好高质量发展之路？ 一 环节一：回溯考情，共理发展之纲 二 环节二：立足当下，共析皖美答卷 三 环节三：聚力前行，共绘皖美征程 1.7.2013 ‹#› 一 环节一：回溯考情，共理发展之纲 1.7.2013 ‹#› 一、回顾考情 明确考向 课标要求 考情统计 1.阐明以人民为中心的发展思想 2.阐释创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 3.阐述加快构建新发展格局、因地制宜发展新质生产力、着力推动高质量发展的意义和要求 4.解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革 5.评析经济发展中践行社会责任的实例 2026：山东T4、T18、江苏T4、T5、T19、河北T1、T5、T12、广东T2、T3、17、湖南T2、T3、T4、T17、湖北T3、T17、重庆T7、T9、黑吉辽蒙T3、河南T3、T4、T17、云南T3、T12、T21、陕晋青宁T10、T11、T17 2025：安徽T4、T17、全国T3、T4、北京T13、T14、T19、天津T16、山东T2、T17、浙江1月T6、T25、浙江6月T7、江苏T4、T19、河北T2、T17、广东T2、T4、T5、T12、湖南T3、湖北T1、T2、T3、T17、福建T17、重庆T7、黑吉辽蒙T3、T4、广西T1、T4、T17、贵州T1、T17、甘肃T3、上海T3、T5、T7、河南T2、T3、T4、T6、云南T12、 四川T2、T8、T12、T17、陕晋青宁T12、T18 2024：安徽T3、T17，新课标T13、全国甲T13、北京T13、T18、天津T17、山东T3、海南T5、T6、浙江1月T6、T7、浙江6月T7、江苏T4、T20、河北T3、T17、广东T2、T4、福建T2、T17、重庆T8、T17、江西T4、T17、广西T1、T3、T17、贵州T2、T5、T17、黑吉辽T3、T4、T19、甘肃T4、T5 2023：全国乙T1、T2、T4、T13、北京T3、T12、T19、天津T2、山东T2、T3、T17、海南T4、T23、浙江1月T12、浙江6月T11、T12、T13、江苏T10、T19、河北T17、广东T17、湖南T5、湖北T2、T3、T5、T17、福建T2、T16、辽宁T2、T4、T5、T11、T19、重庆T4、T17 1.7.2013 ‹#› 措施 建议 （24·安徽）结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析国内火爆的旅游市场是如何助力我国经济回升向好的。 （24·全国甲卷）结合材料并运用经济知识，说明该市出台制造业用地改革政策的经济动因。分析这一政策是如何促进该市制造业提质增效的。 （24·北京）结合材料一和材料二，运用《经济与社会》知识，就如何发展新质生产力提出建议，并说明理由。 （24·江苏）结合材料，运用《经济与社会》知识，说明应如何畅通货币政策利率传导机制以促进我国经济高质量发展。 （24·河北）结合材料，运用“我国的经济发展”知识，分析河北省是如何通过发展康养产业更好满足人民美好生活需要的。 （25·湖北）结合材料，运用《经济与社会》相关知识，说明该市羊毛衫产业是如何“无中生有”的。 （25·广东）结合材料一，运用《经济与社会》相关知识，分析广东省是如何推动外贸高质量发展的。 （26·江苏）结合探究，运用《经济与社会》知识，提出促进“中国服务”品牌立得住、叫得响、走得远的措施，并分别说明其作用路径。 （26·河南）结合材料，运用《经济与社会》知识概括先进制造业集群发展的路径。 （26·湖北） 结合材料一、二，运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》相关知识，分析我国应如何把握产业发展主动权，推动中国制造向新向优发展。 原因 意义 （25·安徽）结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国用水总量近10年实现“零增长”的原因。 （24·天津）结合材料，运用《经济与社会》知识，说明G省推进高水平对外开放对助力高质量发展的意义。 （26·陕晋青宁卷）结合材料一，运用《经济与社会》知识，谈谈打造智能经济新形态的意义。 （24·黑龙江）结合材料一，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析中国积极参与“冰上丝绸之路”建设的驱动力。 （25·河北） 结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析“中国新特产”成功的意义。 观点评析 （25·山东） 有观点认为，国内超大规模市场的需求优势是中国品牌有效应对风险挑战的关键。结合材料，运用经济与社会知识，对该观点进行评析。 （25·浙江）(2) 为推动林业经济高质量发展，有人建议该地延伸产业链（如发展林下种养业、林产品深加工、生态旅游等）。请运用《经济与社会》相关知识分析其建议的合理性。 开放 探究 （26·云南） 假如你是小组成员，请围绕产业链各环节，以“促进报废手机循环利用”为主题，运用《经济与社会》相关知识并结合材料，写一份对策建议。（要求：层次分明，表述清楚，逻辑清晰，学科术语使用规范，250字左右。） （25·陕晋青宁卷）(1) 作为活动发言人，请以“提振消费促发展”为主题，运用《经济与社会》知识并结合材料一，写一份发言稿。要求：观点明确，逻辑清晰；学科术语使用规范；字数200字左右。 自学任务单反馈·主观题考向归纳（注意设问方向、设问出发点和设问落脚点） 思维逻辑：做法+效果 课标要求 1.阐明以人民为中心的发展思想 2.阐释创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 3.阐述加快构建新发展格局、因地制宜发展新质生产力、着力推动高质量发展的意义和要求 4.解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革 5.评析经济发展中践行社会责任的实例。 备考方向 1.构建高质量发展的大单元框架，熟练掌握相关必备知识，运用黄金思维法则拓展知识体系（即进一步思考该措施是什么，实施该措施的原因和作用，以及具体该如何做） 2.积累时政素材，锻炼材料概括和术语转化能力，建立做法+效果的答题逻辑链条。 3.认同国家的发展道路，并能灵活运用所学针对性的解决实际问题。 一、回顾考情 明确考向 1.7.2013 ‹#› 二、回顾知识 构建体系 导学任务1： 结合附件中的最新版教材，梳理本课知识，并构建本课范围内的导图。 学生活动： 请大家组内讨论和完善导图，选择最好最完整的再次上传展示，并能根据框架展开阐述对应知识。 1.7.2013 ‹#› 二、回顾知识 构建体系 导学任务2: 请大家发散思维，共同梳理推动高质量发展的大单元体系。 高质量发展 根本保证 制度保障 发展思想 发展理念 外部环境 路径选择 发展格局 战略支撑 1.7.2013 ‹#› 根本保证 战略支撑 思想引领 知识体系梳理 创新 协调 发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 以人民为中心 新发展理念 发展思想 坚 持 高质量 发展 绿色 开放 共享 发展动力 发展不平衡 人与自然和谐共生 发展内外联动 社会公平正义 扩大内需为战略基点 深化供给侧结构性改革+国际循环 建设现代化经济体系 建设现代化产业体系 全面推进乡村振兴 促进区域协调发展 推进高水平对外开放 路径 选择 构建新发展格局★ 我国的生产资料所有制 我国的分配制度 高水平的社会主义市场经济体制 制度保障 党的领导 外部环境 经济全球化 基本经济制度 让经济全球化更有活力 推进高水平对外开放 做全球发展的贡献者 教育科技人才 二 环节二：立足当下，共析皖美答卷 1.7.2013 ‹#› 议学情景 安徽奋力在高质量发展中谱写“皖美答卷”。 通过加大研发投入，加快建设量子信息、聚变能源、深空探测等科创高地，推动创新链产业链资金链人才链深度融合，新能源汽车、新材料、新型储能等战略性新兴产业规模持续跃升。依托长三角一体化发展牵引作用，推进零基预算改革、科技金融改革等首创性改革，对标沪苏浙持续深化“放管服”改革，着力优化营商环境。与此同时，实施“徽动全球”出海行动和“徽动消费”消费品以旧换新行动，不断满足人民高品质需求。在发展过程中，安徽坚决扛起“共抓大保护、不搞大开发”“生态优先、绿色发展”政治责任，全省协同推进降碳、减污、扩绿、建设绿色江淮美好家园。坚决扛稳粮食主产区责任，牵头组建“1+5”农业科技创新联盟，高水平建设江淮粮仓；学习运用“千万工程”经验打造精品示范村，深化沪苏浙结对帮扶皖北，持续补齐教育、养老、医疗等民生短板，多项民生指标历史性赶超全国平均水平，人民群众获得感不断增强。 议学任务：结合材料，运用《经济与社会》知识，分析安徽省是如何通过多维举措推动经济高质量发展的。 1.7.2013 ‹#› 能力提升 · 解题能力大闯关 第一关：掘词破题 ｜我是材料分析大师 任务：请同学们圈出材料关键词，将安徽发展素材提炼并转化为经济学科专业术语 1.7.2013 ‹#› 材料 教材术语 加大研发投入，加快建设量子信息、聚变能源、深空探测等科创高地，推动创新链产业链资金链人才链深度融合，新能源汽车、新材料、新型储能等战略性新兴产业规模持续跃升 依托长三角一体化发展牵引作用，推进零基预算改革、科技金融改革等首创性改革，对标沪苏浙持续深化“放管服”改革，着力优化营商环境。 实施“徽动全球”出海行动和“徽动消费”消费品以旧换新行动 坚决扛起“共抓大保护、不搞大开发”“生态优先、绿色发展”政治责任，全省协同推进降碳、减污、扩绿、建设绿色江淮美好家园 坚决扛稳粮食主产区责任，牵头组建“1+5”农业科技创新联盟，高水平建设江淮粮仓；学习运用“千万工程”经验打造精品示范村 深化沪苏浙结对帮扶皖北，持续补齐教育、养老、医疗等民生短板，多项民生指标历史性赶超全国平均水平，人民群众获得感不断增强。 1.7.2013 ‹#› 能力提升 · 解题能力大闯关 第二关：溯理建链｜我是逻辑建构大师 任务：对接教材理论依据，推导该举措的作用， 搭建“理论依据+具体做法+作用/实践效果”逻辑链条 1.7.2013 ‹#› 材料关键词 理论依据 实践效果/作用 加大研发投入，建设科创高地，推动创新链产业链资金链人才链深度融合，新能源汽车等战略性新兴产业规模持续跃升 持续深化“放管服”改革，着力优化营商环境。 实施“徽动全球”出海行动和“徽动消费”消费品以旧换新行动 生态优先、绿色发展、降碳、减污、扩绿、建设绿色江淮美好家园 粮食主产区、农业科技创新联盟，高水平建设江淮粮仓；学习运用“千万工程”经验打造精品示范村 结对帮扶皖北，持续补齐教育、养老、医疗等民生短板，人民群众获得感不断增强。 1.7.2013 ‹#› 能力提升 · 解题能力大闯关 第三关：落笔成文｜我是规范答题能手 任务：规范回答议学问题。 安徽省是如何通过多维举措推动经济高质量发展的。 1.7.2013 ‹#› ①坚持创新发展，建设创新引领、协同发展的产业体系。加大研发投入，建设科创高地，推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，壮大战略性新兴产业，优化产业结构，培育高质量发展新动能。 ② 更好发挥政府作用，建设高标准市场体系，坚持有效市场与有为政府相结合。深化“放管服”改革，优化营商环境，激发各类市场主体活力，为高质量发展提供体制机制保障。 ③ 坚持扩大内需，构建新发展格局。一方面实施“徽动全球”出海行动，拓展对外开放空间；另一方面开展“徽动消费”行动，以高质量供给满足高品质消费需求，释放消费潜力，发挥消费对经济增长的基础性作用，畅通国内国际双循环。 ④ 坚持绿色发展。落实生态优先、绿色发展要求，协同推进降碳、减污、扩绿，推动绿色低碳发展，建设绿色江淮美好家园，增强高质量发展的可持续性。 ⑤ 扎实推进乡村振兴，促进城乡区域协调发展。扛稳粮食安全责任，强化农业科技创新，借鉴“千万工程”经验建设示范村，结对帮扶皖北，缩小城乡区域差距，增强发展的整体性和协调性。 ⑥ 坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。补齐教育、养老、医疗等民生短板，增进民生福祉，不断增强人民群众获得感，汇聚高质量发展的内生动力。 参考答案 能力提升 · 解题能力大闯关 第四关：转境拓思，我是迁移实战达人 任务：结合所学知识，使用“做法+效果”逻辑链解题。 1.7.2013 ‹#› 真题演练 （2026·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 从打造智能经济新形态到人工智能全球治理，中国一直在行动。 材料一：当前，以AI为引领的新一轮科技革命和产业变革深入发展，全球科技竞争日趋激烈，2026年政府工作报告首次提出，“打造智能经济新形态”。 智能经济新形态意味着从技术赋能向系统性经济形态重构的变革，以数据、算力、算法为驱动，正在生产端、产业端、消费端、民生端等领域重塑人们的生产生活方式。“灯塔工厂”建立智能化制造和运营管理体系，实现全流程可视化和用户深度参与；智能经济带动电子专用材料、集成电路、智能设备制造等产业链实现协同发展；人们使用智能家居和智能穿戴，生活更加便利；医院运用AI辅助诊断系统有效提升医疗水平，惠及更多患者…… 结合材料一，运用《经济与社会》知识，谈谈打造智能经济新形态的意义。 解题思路： 第一步：设问逻辑可视化（明确设问要求） 第二步：知识逻辑可视化（明确知识范围，知识框架的回忆） 第三步：材料逻辑可视化（分层、整合、迁移） 第四步：答案逻辑可视化（知识与关键信息的结合） 知识迁移·实战演练 1.7.2013 ‹#› 【参考答案】 ①贯彻创新发展理念，依托数据、AI推动制造业智能转型，提升生产效率，夯实实体经济，培育发展新动能，助推高质量发展。 ②完善现代化产业体系，带动上下游产业协同发展，优化产业结构，增强产业链供应链韧性与竞争力。 ③坚持以扩大内需为战略基点，丰富智能消费品，创新消费场景，提升消费品质，激发内需潜力，发挥消费对经济增长的基础性作用。 ④坚持以人民为中心，践行共享发展理念，智能技术赋能医疗等公共服务，增进民生福祉，满足人民美好生活需要。 1.7.2013 Click to add text ‹#› 三 环节三：聚力前行，共绘皖美征程 1.7.2013 ‹#› 素养落地·十五五期间安徽高质量发展议学微探究 十五五”时期，安徽高质量发展进入攻坚期。当前我省经济社会发展还面临一些困难和挑战：外部环境不确定性加大，有效内需仍需持续提振，部分产业链短板亟待攻克，区域城乡发展差距依然存在，高品质民生供给还有提升空间，绿色转型任务艰巨。 议学任务： 假设你是安徽省发改委的“青年智库专家”，请你结合安徽当下发展实际，从创新、协调、绿色、开放、共享、新发展格局、产业体系中任选一角度，探究新征程安徽高质量发展的可行性策略，要求具体可操作。 “智汇十五五，共绘新安徽” 1.7.2013 ‹#› $