第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦辽宋夏金元经济、社会与文化新变化及政权作用，课堂导入通过列表梳理农业手工业成就，分析经济重心南移原因表现影响，梳理社会变化（门第淡化、身份平等、控制松弛），概括文化特点，构建知识脉络提供学习支架。 资料特色为分层设计（基/拓），课堂导学填空巩固基础，练习分基础与拓展，小结反思结构化梳理并结合教材探究概括理学特点。通过史料实证（教材引用）、历史解释（原因影响分析）培养核心素养，提升学习效率与历史理解能力。

第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 【学习目标】 （基）1． 认识辽宋夏金元在经济、文化与社会等方面的新变化。 (拓) 2． 认识不同政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 【学习重难点】 （基）重点： 认识辽宋夏金元在经济、文化与社会等方面的新变化。 （拓）难点：认识不同政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 一、预习导入 1、经济之变 （基）（1）农业、手工业突出成就（列表） （基）（2）商品经济繁荣（市场、货币、城市、外贸） （拓）（3）经济重心南移(原因、表现、影响：交通 ) 2、社会之变 （基）（1）门第观念淡化（表现、原因） （2）社会成员身份趋于平等 （3）国家对社会的控制相对松弛 3、文化之变 （1）儒学复兴：理学背景、代表、内涵、主张、地位 （基C）（2）文学艺术和科技主要成就（列表） （拓）（3）结合“文化之变”内容概括“文化之变”的特点 4、（拓）认识宋元时期不同政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 二、课堂导学 （基）知识点一 农业和手工业 (1)内地：农业和手工业。宋朝出现以定窑、汝窑、哥窑、官窑、钧窑等五大名窑为代表、风格各异的瓷器；元朝烧出新型彩绘瓷器 和釉里红。宋元时期，瓷器大量出口；东京居民普遍使用煤作燃料；宋元时期发展迅速，进一步带动了造纸业的发展。 (2)边疆：漠北、东北、西北、西南的农业和手工业都有显著进步。 2．商业和城市 (1)商品经济繁荣 ①面向大众的基层市场蓬勃涌现。 ②宋与辽夏金各政权之间经济往来十分密切，官方设置 进行互市交易，民间贸易相当活跃。 ③北宋钱币年铸造量大，开始出现纸币—— 。元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。 ④外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源，丝织品、瓷器等远销亚非许多国家和地区。主要外贸港口有广州、 、明州等。 (2)城市繁荣兴盛：北宋东京、南宋临安、元朝的 和杭州尤以繁华著称。 3．南方经济实力增长迅速 (1)唐朝中叶以来：南方的经济实力增长迅速。 (2)北宋：在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局已定型。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。 (3)元朝：南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南；对隋唐时期的大运河进行取直；还开辟了长途海运航线。 （基）知识点二 社会的变化 1．门第观念变化 (1)原因：隋唐时期， 阶层在政治上已经衰落；宋朝科举制度更加强调公平竞争；大批出身平民家庭的士人进入政坛。 (2)表现：人们的婚姻择偶，以当下政治、经济地位为重，而不再关心祖先名望。 2．人身依附关系减弱：贱民阶层的数量显著减少；宋朝的家内服役更多地来自 ；宋朝无地农民通常与地主签订 ，较少受到契约关系以外的人身束缚。 3．国家控制逐渐松弛： 、典当基本不受官府干预；官府对百姓生活的限制更为松弛。 （基）知识点三　儒学的复兴 1．背景：从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教。 2．兴起：北宋中期。 3．代表：北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。 4．主张 宇宙观 人生观 方法论 “理”即“天理”，是自然界和社会的根本原则 “存天理，灭人欲”，通过道德修养克服过度的欲望 “格物致知”，达到对普遍天理的认识 5.影响：从 后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。 （基）知识点四　文学艺术和科技 1．文学艺术 (1)宋词，代表：豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照。 (2)元曲，有散曲和杂剧，演员将成套的散曲连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表演、道白，安排不同的角色，来表达一个完整的故事情节。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的 ，代表作家有关汉卿、王实甫等 (3)话本：实际上是早期的白话小说。 (4)书法：追求个性，不拘法度。 (5)绘画 ①以 最为突出，注重意境和笔墨情趣。 ②花鸟画、人物画水平也很高。 2．科技 (1)三大发明 ①印刷术：宋朝雕版印刷已经相当普及，北宋 发明了活字印刷术。 ②火药：宋朝被大量制造并用于军事。 ③指南针：宋朝广泛应用于航海。 (2)其他成就，北宋沈括写了《 》；元朝郭守编定《授时历》，王祯写成《 》 三、课堂练习 （基） 1．宋初法律规定，“私下分田客，非时不得起移，如主人发遣，给予凭由，方许别住”。1027年法律规定，“自今后，客户起移，更不取主人凭由”“如是主人非理拦占，许经州县论详”。这一变化反映了（   ） A．国家法律制度日益完善 B．农民人身依附关系减弱 C．土地兼并现象愈演愈烈 D．国家对社会的控制加强 （基）2．南宋淳熙十一年（1184年），华亭县淀山湖阔40余里，围垦成田，计2万余亩。淳熙十二年，明州鄞县东钱湖，开垦成田300多亩。到嘉泰元年（1201年），“浙西郡围田不已”。据此可知，当时（   ） A．南北经济差距拉大 B．人地矛盾逐渐缓和 C．政府扶持百姓垦荒 D．江南地区持续开发 （基）3．宋代上层社会嫁娶前，先问的是聘财多少，上层社会之外的婚姻关系亦是如此，宗室贵戚因财与平民联姻也已不是稀罕事。这反映宋代（   ） A．门第家世观念已经消失 B．婚姻自主形成社会风尚 C．国家对社会的控制松弛 D．经济发展影响婚姻观念 （基）4．元朝初期，在郭守敬的主持下，开凿了会通河与通惠河，将此前以洛阳为中心的“人”字形运河，改造为以大都为中心的南北直航河道，“此河一开，京师之米，皆藉南方供给。”这一工程的实施（   ） A．维系了元朝财政收入的稳定 B．适应了政治经济格局的变化 C．推动了南北经济差距的缩小 D．促进了长途贩运贸易的兴盛 （拓）5．宋代某学者提出：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”该学者的思想流派是（   ） A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 （拓）6．朱熹说：“仁义根于人心之固有，天理之公也；利心生于物我之相形，人欲之私也。循天理，则不求利而事无不利；循人欲，则求利未得而害己随之。”张载认为：“义，天下之本也；利，天下之用也。二者不可偏废。”二者都（   ） A．强化传统义利之辨 B．倡导义利合一 C．主张否定个人欲望 D．认同重义轻利 （基）7．元朝散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁，更加适合市井演唱的需要。这可说明元朝散曲（   ） A．标志着戏曲艺术的发端 B．推动了宫廷艺术的发展 C．动摇了主流的价值观念 D．折射出城市经济的繁荣 （拓）8．元杂剧中出现了丰富多样的少数民族人物形象。如关汉卿《调风月》中的婢女燕燕（契丹族），王实甫《丽春堂》中的女真官员，石君宝《诸宫调风月紫云亭杂剧》中的少数民族艺人等，涵盖了从底层婢女到上层官员的各类角色。这反映了当时（   ） A．城市经济的繁荣 B．社会阶层流动的加强 C．民族交融的发展 D．古代戏曲艺术的成熟 （拓）9．李华参加中央电视台举办的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的选择题，他不能确定正确选项，假如他打电话向你求助，你应建议他选择（   ） A．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 B．唐朝末年，中国的海船上开始使用指南针 C．活字印刷术是由南宋时的匠人毕昇发明的 D．中国发明的火药和火器传入欧洲后，推动了欧洲社会的变革 （基）10．某著作集北方和南方的农业技术于一体，其中关于农业工具的记载尤为丰富。农器图谱占全书80%的篇幅，几乎包括了传统的所有农具和主要设施，堪称中国最早的图文并茂的农具史料，该著作是（   ） A．《四民月令》 B．《齐民要术》 C．《农书》 D．《农政全书》 四、小结反思 1、经济之变 （1）农业、手工业突出成就（列表） （2）商品经济繁荣（市场、货币、城市、外贸） （3）经济重心南移(原因、表现、影响：交通 ) 2、社会之变 （1）门第观念淡化（表现、原因） （2）社会成员身份趋于平等 （3）国家对社会的控制相对松弛 3、文化之变 （1）儒学复兴：理学背景、代表、内涵、主张、地位 ①理学的背景（政治、经济、思想包括目的）（教材P66） ②理学主张的宇宙观、人生观、方法论（教材P67） ③结合（教材P69）“问题探究”和所学知识，概括理学的特点：吸收佛道融合化、思辨化哲学化、伦理化、人生观与宇宙观结合。 （2）文学艺术和科技主要成就（列表） （3）结合“文化之变”内容概括“文化之变”的特点：繁荣多元、世俗化、个性化 五、课后作业《高考领航》 （基） 1、课堂训练1--4题 (基)2、课时规范训练（十一）1-13题；(拓)14题 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $