2026-2027学年高一上学期期中练习物理试卷

**基本信息** 以生活情境与科学探究为载体，覆盖运动学与力学核心知识，注重物理观念与科学思维的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/46分|时间时刻、加速度、位移路程、受力分析、传送带运动|第1题以民间俗语辨析时间间隔与时刻，第7题结合机场传送带考查摩擦力与运动学综合| |实验题|2题/22分|匀变速直线运动加速度测定、验证力的平行四边形定则|第11题通过纸带数据处理考查科学探究，第12题强调实验操作规范与器材选择| |计算题|3题/32分|匀速与匀减速运动、自由落体、竖直上抛、汽车制动|第13题搬运木箱问题融合平衡条件与运动学公式，第15题汽车反应制动过程联系实际交通场景|

2026-2027学年高一上学期期中物理试卷 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共7小题，每题4分，共28分。 1.下列关于民间俗语中所说的时间，理解正确的是(    ) A. 用“做一天和尚，撞一天钟”表示做事得过且过，“一天”指时间间隔 B. 用“三分钟热度”形容做事没有持久性，“三分钟”指时刻 C. 用“冰冻三尺非一日之寒”形容做事情不能一蹴而就，“一日”指时刻 D. 用“宁停三分，不抢一秒”进行交通安全教育，“三分”和“一秒”均指时刻 2.下列说法正确的是(    ) A. 若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动 B. 若物体的加速度增加，则物体不可能做减速运动 C. 只要物体的加速度不为零，它的速度总是在发生变化的 D. 只要物体做直线运动，位移的大小和路程就一定相等 3.小明沿着半径为的水平圆周跑道跑了圈时，他的(    ) A. 路程和位移大小均为 B. 路程和位移的大小均为 C. 路程为、位移的大小为 D. 路程为、位移的大小为 4.如图所示，质量为的物块静止在倾角为的斜面上，斜面静止在地面上，重力加速度为，关于物块的受力情况分析，下列说法不正确的是(    ) A. 物块受到重力、支持力和摩擦力作用 B. 物块所受支持力大小为 C. 物块所受摩擦力大小为 D. 斜面对物块的摩擦力与支持力的合力方向竖直向上 5.如图所示，小球从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中、、、、所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为，每块砖的厚度为，根据图中的信息，下列判断正确的是(    ) A. 位置“”是小球释放的初始位置 B. 小球做匀速直线运动 C. 小球下落的加速度为 D. 小球在位置“”的速度为 6.如图所示，一个重为的物体，用细线悬挂在点，现在用力拉物体，悬线与竖直方向夹角为，保持不变。物体处于静止状态，已知，，在由水平方向沿逆时针转动过程中(    ) A. 越来越小 B. 细线受力越来越大 C. 最小值为 D. 细线受力最大值为 7.在民航机场和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带。如图所示，旅客把行李轻放到传送带上点时，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始运动，经过一段时间行李运动到传送带上的点行李在传送带上能留下痕迹。若物块加速过程中的加速度为，传送带匀速前进的速度。某行李与传送带之间的动摩擦因数，传送带的长度，取重力加速度大小，则下列说法正确的是(    ) A. 行李与传送带之间先是滑动摩擦力后是静摩擦力 B. 行李从点运动到点的时间为 C. 行李在传送带上留下的痕迹长度为 D. 若传送带的速度可调节，但行李的加速度不变，则行李从点运动到点的最短时间为 二、多选题：本大题共3小题，每题6分，共18分。 8.雾霾天气会严重影响交通．有一辆卡车以的速度匀速行驶，司机突然模糊看到正前方十字路口一个老人跌倒假设没有人扶起他，该司机刹车的反应时间为，刹车后卡车匀减速前进，最后停在老人前处，避免了一场事故．已知刹车过程中卡车加速度大小为，则(    ) A. 司机发现情况后，卡车经过停下 B. 司机发现情况时，卡车与该老人的距离为 C. 从司机发现情况到停下来的过程，卡车的平均速度为 D. 若卡车的初速度为 ，其他条件都不变，则卡车将撞到老人 9.已知物体、所受重力分别为，，与间的动摩擦因数，与水平面间的动摩擦因数，现在用大小为的力，分别作用在物体、上，如图甲、乙所示，则各物体所受摩擦力的情况是设最大静摩擦力等于滑动摩擦力(    ) A. 甲图中，受到的摩擦力水平向右，大小为；受地面的摩擦力水平向左，大小为 B. 甲图中，不受摩擦力，受到地面水平向左的大小为的摩擦力 C. 乙图中，受到的摩擦力水平向左，大小为；受地面的摩擦力水平向左，大小为 D. 乙图中，受到的摩擦力水平向左，大小为；受地面的摩擦力水平向左，大小为 10.货车和客车在平直公路上同一车道行驶，客车在前，货车在后，突然出现紧急情况，两车同时刹车，刚开始刹车时两车相距，刹车过程中两车的图像如图所示，则下列判断正确的是(    ) A. 两车刹车时客车的加速度比货车小 B. 在时刻两车相距最远 C. 两车会在客车停止之后发生追尾事故 D. 两车相距最近的距离为 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共两小题，每空2分，共22分。 11.在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中、、、、为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔。 根据         可计算各点的瞬时速度，可得          ，          ，          在图所示坐标系中画出小车的图线，并根据图线求出          将图线延长与纵轴相交，交点的速度为         ，此速度的物理意义是：         12.关于“验证力的平行四边形定则”实验，请回答以下问题： 实验中，除了木板、白纸、图钉、绳套、刻度尺、三角板、量角器外，还必须使用的器材有          。 A.天平含砝码                                 橡皮条 C.弹簧测力计                                        不同质量的钩码 请将以下主要实验操作补充完整。 、把橡皮条一端固定在木板上的点，另一端拴上两根绳套； 、用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置，记为；同时记录两根细绳的          和两个测力计的示数； 、用一个弹簧测力计钩住一个绳套，拉橡皮条，使结点          ，记录此时细绳的方向和测力计的示数。 下列实验操作合理的是          。 A.实验前，将两测力计水平互拉，选择读数始终相同的两测力计 B.实验时，应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行 C.实验中用两个测力计拉绳套时，两个力和必须相互垂直 D.记录细绳的方向时，标记同一细绳方向的两点要尽量近一些 四、计算题：本大题共3小题，共32分。 13.（10分）如图所示，一搬运工人想将质量为的木箱从点推到仓库内的点，现给木箱施加一个水平向右大小为的恒力，让正在点以初速度运动的木箱在粗糙水平地面上做匀速直线运动。后工人突然撤去水平恒力，让木箱做匀减速直线运动，最后刚好到达点，重力加速度取，木箱可看为质点。求： 木箱与地面间的动摩擦因数； 、之间的距离。 14.（10分）一个石子自由落下，下落时间为。不考虑空气阻力，取，求： 石子落地前瞬间的速率： 最后，石子下落的距离： 若将石子以的速度竖直上抛，后石子的位移。 15.（12分）汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做速度不变的直线运动，在制动过程做速度变小的直线运动，如图所示，若汽车以 的速度在平直的公路上行驶，紧急停车时，在反应过程中汽车行驶了 ，制动过程中所用的时间为 ，汽车在两个过程中通过的总距离为 ，求： 汽车在反应过程所用的时间； 制动过程中的平均速度大小； 紧急停车全程的平均速度大小。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、“做一天和尚撞一天钟”“一天”，对应的是一个过程，是持续的量，表示时间间隔，故A正确； B、“三分钟”对应的是一个过程，是持续的量，表示时间间隔，故B错误； C、“一日”对应的是一个过程，是持续的量，表示时间间隔，故C错误； D、“三分”“一秒”对应的是一个过程，是持续的量，表示时间间隔，故D错误。 故选：。 时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点。 本题考查对时间和时刻概念的理解和把握区别的能力，要注意生活中的时间与物理上的时间意义的不同。 2.【答案】  【解析】解：、若加速度均匀增加，则物体加速度变化，不是匀变速直线运动；故A错误； B、若加速度的方向与速度的方向相反，则物体做减速运动，与加速度变化无关．故B错误； C、只有物体的加速度不为零，它的速度总是在发生变化的；故C正确； D、只有单向直线运动的路程才等于位移的大小；故D错误； 故选： 物体做匀加速直线运动时，它的加速度是恒定的；物体做减速或加速，要考虑速度的方向与加速度的方向之间的关系； 做直线运动的物体的位移的大小不一定等于路程． 本题考查学生对各种运动的规律及其条件的理解，掌握好匀变速直线运动的特点这道题就可以解决了． 3.【答案】  【解析】解：小明沿着半径为的水平圆周跑道跑了圈时他的路程为跑过的总弧长 位移为初末位置的线段长度，故位移为：，故C正确，ABD错误。 故选：。 位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向； 路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向。 本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了。 4.【答案】  【解析】【分析】 对物体受力分析，处于三力平衡状态，根据平衡条件，利用正交分解法列式求解支持力和静摩擦力。 本题是力平衡问题，关键是根据平衡条件列式求解。 【解答】 、对物体受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，如图所示： 根据平衡条件，有：，，故A正确，B错误，C正确； D、根据平衡条件，支持力和摩擦力的合力与重力等值、反向、共线，即斜面对物块的摩擦力与支持力的合力方向竖直向上，故D正确； 本题选错误的，故选： 5.【答案】  【解析】解：初速度为的匀加速直线运动，连续相等时间内位移之比满足：：：从位置开始，连续相等时间内位移之比为：：，所以位置不是小球释放的初始位置，故A错误； B.由图可知，连续相等时间内位移之差相等，位移之差都为，所以小球做匀加速直线运动，故B错误； C.由 得：，故C正确； D.匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于平均速度，小球在位置的速度： 故D错误。 故选：。 根据初速度为零的匀变速直线运动的规律：相等时间内位移之比为：：：：； 小球做的匀加速直线运动，根据相机的曝光的时间间隔相同，由匀变速直线运动的规律可以分析求解。 本题主要考查了匀变速直线运动的规律，解题关键是掌握基本公式和平均速度即为中间时刻的瞬时速度。 6.【答案】  【解析】以物体为研究对象，根据作图法可知，拉力先变小后变大，当拉力与细线垂直时最小，此时  最小值为  ，故A错误，C正确； 细线受力越来越小，刚开始时细线拉力最大，为  ，故BD错误。 故选C。 7.【答案】  【解析】A.题意可知行李加速到与传送带共速时，行李位移  可知行李在传送带上先加速后匀速，加速过程，行李受到的是滑动摩擦力，匀速过程，行李不受摩擦力，故A错误； B.行李加速到与传送带共速用时  行李匀速运动时间  则行李从点运动到点的时间为  ，故B正确； C.行李在传送带上留下的痕迹长度为  ，故C错误； D.行李从点一直加速到点用时最短，根据  联立解得  ，故D错误。 故选B。 8.【答案】  【解析】解：、，卡车匀减速运动的时间，则司机发现情况卡车到停下的时间。故A正确。 B、卡车匀减速运动的位移，反应时间内的位移，则发现情况，卡车与老人的距离。故B错误。 C、从司机发现情况到停下来过程中卡车的平均速度。故C错误。 D、若卡车的速度为，则卡车减速运动的位移，反应时间内的位移，则从发现情况到停下，卡车的位移。则卡车将撞到老人。故D正确。 故选：。 卡车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动，结合速度时间公式、位移公式求出司机发现情况，卡车行驶的时间以及行驶的位移．结合平均速度的定义式求出平均速度的大小． 解决本题的关键知道卡车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动，结合运动学公式灵活求解，难度不大． 9.【答案】  【解析】甲图中，与地面间的最大静摩擦力为    拉力   所以静止不动，不受摩擦力，将看成整体，  故B受到的静摩擦力，方向水平向左，故A错误，B正确； 乙图中，与间的最大静摩擦力为   拉力   所以相对滑动，受到的滑动摩擦力为  方向水平向左；对进行受力分析可知，对的滑动摩擦力向右，大小为，小于与地面间的最大静摩擦力，则静止不动，所以地面对的静摩擦力大小是，方向水平向左，故C正确、D错误。 故选BC。 10.【答案】  【解析】A.  图的斜率代表加速度，则有  ，  因此两车刹车时，客车的加速度比较大，故A错误； B.因为客车在前，货车在后，且在之前，客车的速度大于货车，在之后，客车的速度小于货车，因此在时两车相距最远，故B正确； 根据图像可得，客车的总位移为  内货车的位移为  则两车相距为  因此两车没有发生追尾，此时货车在客车后处，故C错误，D正确。 故选BD。 11.【答案】【小题】 与该点相邻的前后两点间的平均速度等于该点的瞬时速度 【小题】 【小题】 表示零时刻小车经过点的速度   【解析】解：根据与该点相邻的前后两点间的平均速度等于该点的瞬时速度可计算各点的瞬时速度，可得，， 在图中找到、、三点的坐标，然后描点，再用平滑的曲线连接并延长，得到小车的图线如图： 根据图像的斜率可知加速度为 根据匀变速直线运动规律有 解得 此速度的物理意义是表示零时刻小车经过点的速度。 故答案为：与该点相邻的前后两点间的平均速度等于该点的瞬时速度，，，； 如图 ； ，表示零时刻小车经过点的速度。 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度； 纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，根据图像的斜率可知加速度； 根据图像的意义判断。 考查纸带数据处理的方法，掌握判定匀变速运动的依据，还能够运用运动学公式处理纸带的问题。 12.【答案】 细绳的方向 伸长到点   【解析】“验证力的平行四边形定则”的实验原理是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示的方法画出三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和一个力进行比较，因此，除了已有器材，我们还需要橡皮条和弹簧测力计。 故选BC。 、用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置，记为  ；同时记录两根细绳的方向和两个测力计的示数； 、用一个弹簧测力计钩住一个绳套，拉橡皮条，使结点伸长到点，记录此时细绳的方向和测力计的示数。 实验前，将两测力计水平互拉，选择读数始终相同的两测力计，故A正确； B.实验时，应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行，故B正确； C.实验中用两个测力计拉绳套时，两个力和不一定必须相互垂直，故C错误； D.记录细绳的方向时，标记同一细绳方向的两点要尽量远一些，故D错误。 故选AB。 13.【答案】木箱与地面间的动摩擦因数等于；   、之间的距离等于  【解析】初始阶段木箱做匀速直线运动，故木箱受力平衡，由受力分析可知 水平方向平衡方程为 竖直方向平衡方程为 又因为 解得 撤掉外力后木箱在滑动摩擦力作用下做匀减速运动，设加速度大小为，由牛顿第二定律可得 解得，解得 设匀速阶段运动位移为，由 解得 设匀减速阶段运动位移为，由 解得 所以木箱运动的总位移为，解得 由此可得、之间的距离为。 答：木箱与地面间的动摩擦因数等于； 、之间的距离等于。 初始阶段木箱做匀速直线运动，木箱受力平衡，根据平衡条件结合滑动摩擦力的求解公式求解动摩擦因数； 撤掉外力后木箱在滑动摩擦力作用下做匀减速运动，根据牛顿第二定律求解加速度，根据运动学公式求解距离。 本题考查对力的平衡条件和牛顿第二定律的理解，会分析物体的受力情况，结合运动学公式即可顺利求解。 14.【答案】设  ，根据自由落体运动的规律可得石子落地前瞬间的速率为  下落时间为  时的位移为  下落时间为  时的位移为  可得最后  ，石子下落的距离为  以向上为正方向，设  ，  ，有  代入数据可得  方向竖直向上。   【解析】详细解答和解析过程见【答案】 15.【答案】解：在反应时间内汽车做匀速直线运动，由得汽车在反应过程所用的时间； 汽车制动过程发生的位移大小 故汽车制动过程中的平均速度； 汽车紧急停车全程所用时间 故汽车全程的平均速度。  【解析】本题考查平均速度的计算，知道反应时间内汽车的运动情况是解题的关键。 根据匀速直线运动规律求出汽车在反应时间内运动的时间； 计算汽车制动过程的位移，根据平均速度的定义求出汽车制动过程中的平均速度大小； 计算全程汽车运动的时间，结合平均速度的定义得出汽车全程运动的平均速度大小。 学科网（北京）股份有限公司 $