精品解析：甘肃省陇南市文县丹堡小学2025-2026学年人教版三年级上学期数学第一次月考数学试题

2025—2026学年度第一学期第一次月考试卷 三年级数学 （满分：100分时间：60分钟考察范围：第一三单元） 一、智慧填空站（每空1分，共20分）​ 1. 钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格，秒针走1小格是（ ）秒，走1大格是（ ）秒。​ 2. 1米＝（ ）分米＝（ ）厘米 1吨＝（ ）千克 1千米＝（ ）米 3. 两位数加、减两位数时，要注意（ ）数位对齐才能相加减。​ 4. 估算398＋205时，可以把398看成（ ），把205看成（ ），结果大约是（ ）。 5. 一台微波炉售价399元，大约是（ ）元；一台冰箱2105元，大约是（ ）元，冰箱比微波炉大约贵（ ）元。​ 6. 三位同学跑60米，小明用12秒，小红用11秒，小刚用13秒，（ ）跑得最快。​ 7. 直尺上从刻度“4”到刻度“10”的长度是（ ）厘米，合（ ）毫米。​ 二、对错小法官（每题2分，共10分）​ 8. 秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。（ ） 9. 1千克的棉花和1千克的铁同样重。（ ） 10. 估算的结果一定比计算的结果大。（ ） 11. 分针从数字“3”走到数字“7”，走了20分钟。（ ）​ 12. 203＋198的计算结果接近400。（ ） 三、选择小能手（每题2分，共10分）​ 13. 下面长度最接近1米的是（ ）。 A. 教室的门高 B. 书桌的高度 C. 铅笔的长度​ 14. 秒针在钟面上从“2”走到“7”，用了（ ）秒。 A. 20 B. 25 C. 30​ 15. 一辆卡车的载重是（ ）。 A. 5克 B. 5千克 C. 5000千克 16. 计算340－160时，差是（ ）。 A. 180 B. 280 C. 200​ 17. 电影院有441个座位，一年级196人，二年级226人，估算能否坐下，最合理的是（ ）。 A. 196估190，226估220，和为410 B. 196估200，226估220，和为420 C. 196估200，226估230，和为430​ 四、计算小达人（共26分）​ 18. 直接写出得数。 45＋36＝ 72－28＝ 560＋140＝ 800－350＝ 270＋40＝ 90－57＝ 400＋600＝ 1300－800＝ 340－160＝ 650＋250＝ 19. 竖式计算。 350＋270＝ 700－560＝ 490＋280＝ 540－190＝​ 五、生活应用题（每题6分，共30分）​ 20. 超市运来350千克苹果，运来的香蕉比苹果多180千克，超市一共运来多少千克水果？ 21. 一根铁丝长8米，第一次用去25分米，第二次用去35分米，这根铁丝还剩多少分米？ 22. 三年级有男生248人，女生219人，学校礼堂有480个座位，能坐下三年级所有学生吗？ 23. 婷婷家距学校475米，丽丽家距学校385米，两家在学校同侧，婷婷家与丽丽家相距多少米？ 24. 鑫鑫花店有379枝玫瑰花，昨天卖出189枝，今天又运来206枝，花店现有多少枝玫瑰花？ 六、拓展思考题（4分）​ 25. 把482＋218＝700改成两个减法算式：（ ）（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第一次月考试卷 三年级数学 （满分：100分时间：60分钟考察范围：第一三单元） 一、智慧填空站（每空1分，共20分）​ 1. 钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格，秒针走1小格是（ ）秒，走1大格是（ ）秒。​ 【答案】 ①. 12 ②. 60 ③. 1 ④. 5​ 【解析】 【分析】钟表如图所示：，一共有12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走1个大格也就是走5个小格是5秒。 【详解】钟面上有12个大格，60个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。​ 2. 1米＝（ ）分米＝（ ）厘米 1吨＝（ ）千克 1千米＝（ ）米 【答案】 ①. 10 ②. 100 ③. 1000 ④. 1000 【解析】 【分析】因为1米包含10个1分米，所以1米＝10分米；又因为1分米＝10厘米，那么1米（10分米）就等于100厘米；1吨＝1000千克；1千米＝1000米。 【详解】1米＝10分米＝100厘米 1吨＝1000千克 1千米＝1000米 3. 两位数加、减两位数时，要注意（ ）数位对齐才能相加减。​ 【答案】相同​ 【解析】 【分析】多位数的加、减法计算方法都是相同数位对齐，从个位算起，相同数位对齐后才能相加减，据此解答。 【详解】由分析得，两位数加、减两位数时，要注意相同数位对齐才能相加减。 4. 估算398＋205时，可以把398看成（ ），把205看成（ ），结果大约是（ ）。 【答案】 ①. 400 ②. 200 ③. 600 【解析】 【分析】估算时，将数估算成与它最接近的整十整百数，再计算。由题意得，估算398＋205时，可以把398看成400，把205看成200，然后直接口算出结果即可。 【详解】398＋205≈400＋200＝600 估算398＋205时，可以把398看成400，把205看成200，结果大约是600。 5. 一台微波炉售价399元，大约是（ ）元；一台冰箱2105元，大约是（ ）元，冰箱比微波炉大约贵（ ）元。​ 【答案】 ①. 400 ②. 2100 ③. 1700​ 【解析】 【分析】解题方法是把给出的准确数看成接近的整百、整千数，399接近400，2105接近2100，再用估算后的冰箱价格减去估算后的微波炉价格，求出冰箱比微波炉大约贵多少钱。 【详解】399≈400 2105≈2100 2100－400＝1700（元） 一台微波炉售价399元，大约是400元；一台冰箱2105元，大约是2100元，冰箱比微波炉大约贵1700元。 6. 三位同学跑60米，小明用12秒，小红用11秒，小刚用13秒，（ ）跑得最快。​ 【答案】小红​ 【解析】 【分析】在比赛的时候，谁用的时间越少，谁的速度越快。先比较他们的时间，再进行判断。 【详解】13＞12＞11，所以小红用时最少，跑得最快。 7. 直尺上从刻度“4”到刻度“10”的长度是（ ）厘米，合（ ）毫米。​ 【答案】 ①. 6 ②. 60​ 【解析】 【分析】在直尺上，两个刻度之间的长度等于结束刻度减去起始刻度，即末端刻度值减去起始刻度值得到实际长度。1厘米＝10毫米，据此解题。 【详解】10－4＝6（厘米） 6厘米里面有6个1厘米，也就是6个10毫米，所以6厘米＝60毫米。 二、对错小法官（每题2分，共10分）​ 8. 秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】秒针在钟面上走一圈是60秒，1分钟等于60秒，因此60秒就是1分钟，所以说法正确。 【详解】秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟，原题说法正确。 故答案为：√ 9. 1千克的棉花和1千克的铁同样重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】道题目主要是对质量单位千克的理解，比较物体的轻重时，只看质量的大小，与物体的种类无关，1千克铁的质量是1千克，1千克棉花的质量也是1千克，1千克的任何物体都一样重。 【详解】因为棉花和铁的质量都是1千克，1千克等于1千克，即1千克的棉花和1千克的铁一样重，所以1千克的棉花和1千克铁同样重，这种说法是正确的。 故答案为：√ 10. 估算的结果一定比计算的结果大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】估算时，根据实际需要，可以将数往大估，也可以往小估。往大估时，估算结果可能大于实际计算结果；往小估时，估算结果可能小于实际计算结果。因此估算结果不一定比实际计算结果大。 【详解】根据分析可得： 估算通常是把数看作与它接近的整十数或整百数进行计算 举例验证：如23 ＋34 实际计算结果：23＋34＝57 若往小估：将23估成20，将34估成30，估算结果为20＋30＝50 因为50＜57，此时估算结果比实际计算结果小。 若往大估：将23估成30，将34估成40，估算结果为30＋40＝70 因为70＞57，此时估算结果比实际计算结果大。 综上所述，估算的结果可能比实际计算结果大，也可能比实际计算结果小，不一定比计算的结果大，所以原题说法错误。 故答案为：× 11. 分针从数字“3”走到数字“7”，走了20分钟。（ ）​ 【答案】√ 【解析】 【分析】分针走1大格是5分钟，先算出从数字3到7走的大格数，再乘每大格对应的分钟数，就能得到总时长，判断说法是否正确。 【详解】（格） （分钟） 计算结果和题干描述一致。 故答案为：√ 12. 203＋198的计算结果接近400。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】两个加数都接近200，所以把两个数都看作200估算出和即可。 【详解】203＋198≈200＋200＝400 203＋198的计算结果接近400。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择小能手（每题2分，共10分）​ 13. 下面长度最接近1米的是（ ）。 A. 教室的门高 B. 书桌的高度 C. 铅笔的长度​ 【答案】B 【解析】 【分析】结合对教室的门高、书桌的高度、铅笔长度的生活认知来判断长度最接近1米的是哪项。教室的门高通常在2米左右，远大于1米；书桌的高度一般在70－80厘米左右，接近1米（1米＝100厘米）；铅笔的长度通常在20厘米左右，远小于1米，据此解答即可。 【详解】根据分析可知，长度最接近1米的是书桌的高度。 故答案为：B 14. 秒针在钟面上从“2”走到“7”，用了（ ）秒。 A. 20 B. 25 C. 30​ 【答案】B 【解析】 【分析】钟面上秒针每走1个大格是5秒，先求出从“2”走到“7”经过的大格数，再乘每个大格对应的时长即可得到总时间。 【详解】经过的大格数：（个） 总用时：（秒） 15. 一辆卡车的载重是（ ）。 A. 5克 B. 5千克 C. 5000千克 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知： 计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克；计量比较重的物体，常用千克作单位，2袋白砂糖约重1千克，由此选择合适的答案即可。 【详解】A．5克大约为10个曲别针的重量，不符合题意； B．5千克大约为1袋大米的重量，不符合题意； C．5000千克符合卡车的载重。 一辆卡车的载重是5000千克。 故答案为：C 16. 计算340－160时，差是（ ）。 A. 180 B. 280 C. 200​ 【答案】A 【解析】 【分析】三位数减法核心法则是相同数位对齐，从个位开始计算，不够减时从前一位退一当十，据此计算出340－160的结果即可。 【详解】340－160＝180 所以差是180。 故答案为：A 17. 电影院有441个座位，一年级196人，二年级226人，估算能否坐下，最合理的是（ ）。 A. 196估190，226估220，和为410 B. 196估200，226估220，和为420 C. 196估200，226估230，和为430​ 【答案】C 【解析】 【分析】判断座位是否够坐时，应将人数往大估算，若估算后的总人数仍小于座位数，实际一定能坐下。 【详解】A．将两个年级人数都往小估算，得到的总人数小于实际总人数，无法判断实际人数是否超过座位数，不合理。 B．一个年级人数估大，一个年级人数估小，估算结果误差不确定，不合理。 C．将两个年级人数都往大估算，，，实际总人数一定小于座位数，能坐下，最合理。 四、计算小达人（共26分）​ 18. 直接写出得数。 45＋36＝ 72－28＝ 560＋140＝ 800－350＝ 270＋40＝ 90－57＝ 400＋600＝ 1300－800＝ 340－160＝ 650＋250＝ 【答案】81；44；700；450；310； 33；1000；500；180；900 【解析】 19. 竖式计算。 350＋270＝ 700－560＝ 490＋280＝ 540－190＝​ 【答案】620；140；770；350 【解析】 【分析】多位数加减法计算法则：先按照整数竖式计算的规则，将两个数的相同数位对齐，个位对个位、十位对十位、百位对百位。 计算加法时，如果某一位上的数相加满十，那么要向前一位进1，计算前一位时需要加上进位的数。 计算减法时，如果某一位上的数不够减，那么要从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减，计算前一位时需要减去被借走的1。 【详解】350＋270＝620 700－560＝140 490＋280＝770 540－190＝350 五、生活应用题（每题6分，共30分）​ 20. 超市运来350千克苹果，运来的香蕉比苹果多180千克，超市一共运来多少千克水果？ 【答案】 880千克 【解析】 【分析】先用350加上180求出香蕉的重量，再用香蕉的重量加上苹果的重量，即可求出一共运来的水果重量。 【详解】香蕉重量：（千克） 总重量：（千克） 答：超市一共运来880千克水果。 21. 一根铁丝长8米，第一次用去25分米，第二次用去35分米，这根铁丝还剩多少分米？ 【答案】20分米 【解析】 【分析】已知一根铁丝长8米，第一次用去25分米，第二次用去35分米。因为1米＝10分米，首先将铁丝的总长度单位统一为分米，然后用总长度依次减去两次用去的长度，即可得到剩余长度，据此计算即可。 【详解】8米＝80分米 80－25－35 ＝55－35 ＝20（分米） 答：这根铁丝还剩20分米。 22. 三年级有男生248人，女生219人，学校礼堂有480个座位，能坐下三年级所有学生吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】将三年级的男生人数和女生人数加起来，即可求得三年级的学生总人数，然后用总人数与礼堂的座位数比较，判断是否能坐下三年级所有学生。 【详解】248＋219＝467（人） 467＜480，所以能坐下三年级所有学生。 答：能坐下三年级所有学生。 23. 婷婷家距学校475米，丽丽家距学校385米，两家在学校同侧，婷婷家与丽丽家相距多少米？ 【答案】90米 【解析】 【分析】两家在学校同侧时，两家的距离是两家到学校的距离差，用较远的距离减去较近的距离即可。 【详解】（米） 答：婷婷家与丽丽家相距90米。 24. 鑫鑫花店有379枝玫瑰花，昨天卖出189枝，今天又运来206枝，花店现有多少枝玫瑰花？ 【答案】396枝 【解析】 【分析】用原有的玫瑰花数量减去卖出的数量，再加上运来的数量即为现在有多少枝玫瑰花。 【详解】379－189＋206 ＝190＋206 ＝396（枝） 答：花店现有396枝玫瑰花。 六、拓展思考题（4分）​ 25. 把482＋218＝700改成两个减法算式：（ ）（ ）。 【答案】 ①. 700－482＝218 ②. 700－218＝482 【解析】 【分析】根据加法的验算，已知加数＋加数＝和，那么和－一个加数＝另一个数，据此写出另外两道算式。 【详解】根据分析，把482＋218＝700改成两个减法算式：700－218＝482，700－482＝218。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $