第6课《从小爱科学》课时作业 -2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

第6课《从小爱科学》课时作业

班级：________姓名：________得分：________

（满分50分，建议完成时间：18-22分钟）

考查说明：本作业严格依据统编版三年级上册《从小爱科学》课本与配套教案命题。重点考查：①李四光、法布尔身上好奇、专注、持之以恒等科学品质；②科学探究的基本流程：发现问题、动手实验、查阅资料找答案；③小学生学习科学的多种途径；④学会运用科学知识解决生活问题，树立人人可以做小小科学家的意识。习题取材课本故事、仓鼠探究案例、家庭科学小实践，按照识记—理解辨析—实践运用梯度设计，用于课后巩固、查漏补缺。

★基础巩固层（共24分）

一、填空题（每空2分，共12分，不会写的字可以写拼音）【依据课本核心知识点填空】

1.李四光、法布尔从小对大自然充满________，善于观察与提问。

2.开展科学探究一般流程：发现问题→动手做________→查阅资料寻找答案。

3.法布尔________观察昆虫，从昆虫身上发现很多科学秘密。

4.想要学好科学，我们要认真上好________课，阅读科普图书。

5.我们可以积极参加________节、科普讲座，学习更多科学知识。

6.我们要学会运用________知识，解决生活当中遇到的小问题。

二、单项选择题（每题3分，共12分）【改编教材同步习题，对应课本探究案例】

1.少年李四光面对山间巨石，不断追问、坚持探究，体现的品质是（ ）

A.充满好奇心、持之以恒

B.遇到疑问不去思考

C.只听别人说法，不独立思考

D.害怕思考，回避问题

2.下面不属于课本介绍学习科学的方式是（ ）

A.阅读科普图书

B.细心观察身边事物

C.上课不听讲，只玩耍

D.参加科技实践活动

3.关于科学探究，符合课本观点的是（ ）

A.只有长大成为科学家，才可以做科学探究

B.小学生也可以从身边事物做起，开展小探究

C.科学探究只能在实验室完成

D.观察生活现象不属于科学学习

4.遇到生活里不懂的科学现象，我们应该（ ）

A.保持好奇，尝试观察、查找资料寻找答案

B.觉得和自己无关，不去理会

C.全部相信别人随口说的话

D.遇到一点困难就直接放弃

★★理解辨析层（共20分）

三、判断对错，对打√，错打×（每题2分，共10分）【紧扣课本辨析点】

1.好奇心是我们探索科学十分重要的品质。（ ）

2.法布尔靠着专注观察，了解很多昆虫的秘密。（ ）

3.只有长大以后才能够研究科学，小学生不能做科学小探究。（ ）

4.上好科学课、阅读科普书，都是我们学习科学的好方法。（ ）

5.学到的科学知识，可以用来解决生活中的实际小问题。（ ）

四、情景分析题（共10分，取材课本仓鼠观察探究案例）

1.情景一（5分）：浩浩说：“科学研究是科学家的事情，我们小学生年纪小，不用观察身边事物，也做不了科学探究。”请结合本课知识，判断浩浩的想法是否正确，并说明理由。

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2.情景二（5分）：小雨发现家里的植物叶子发黄，心里充满疑问。请你结合课本科学探究的步骤，写出两条小雨可以尝试的做法。

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