第二单元 查漏补缺诊断卷-【梳理诊断卷】2026-2027学年四年级上册语文同步测试卷（统编版·新教材）

第二单元 查漏补缺诊断卷 目考点1字词 州 一、 荣恒原创根据拼音，在括号里正确书写词语。(6分) 在一个nuǎn yang yang( )的午后，恒恒shu shi( )地躺在床上， 阳光透过窗帘的缝隙洒在他的脸上。突然，他听到一个声响，是一个小玩具 从架子上huluò()下来。恒恒把这个玩具捡起来，开始yan jiu( 毁 它。原来，这是一个可以捕捉cang ying()的装置。看着它，恒恒感慨 万千：人类凭借自己的努力告别了ceng jing( )的幻想，通过日复一日 的实验获得了以前没有的东西，彰显了人类非凡的创造能力。 二、2025许昌模拟同学们正在科技馆沉浸式体验最新的科技成果。请你根据要 求，完成下列练习。(9分)使用《考点梳理册》P5~6进行针对复习 1.读下面的句子，给加点的字选择正确的读音，画“√”。（6分) 南 (1)荣荣屏(bing ping)住呼吸，轻轻地触碰着科技馆展台上的透明屏 爵 (bing ping)幕，瞬间激活了全息投影。 (2)体验过后，荣荣不禁感慨：科学不仅改变着人类的物质生活，也将 (jiangjiang)改变人类的精神文化生活。 2.下列句子中的加点部分使用不正确的一项是( )(3分) A.新做的圆帽子戴在头上，既舒服又好看。 B.“嫦娥六号”实现了世界首次月球背面采样返回，揭发了月球的秘密。 C.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 挤 D.她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光。 三、了解形声字，选字填空。（11分) 胎 【秀锈】 ( )气 铁（ 【文蚊】 )化 ()子 【末沫】 泡( ) 期（) 【宗综】 ( )合 祖() 单元·梳理诊断卷 我发现：每组两个字的读音相同，字形不同。“蚊”的形旁是 表示意思和 有关，这样的字还有 (3分) 满分：26分得分： ☆☆☆21~26分 诊断反馈 使用《考点梳理册》第5页“考点1”和第7页“考点2”相关☆☆15~20分 内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆14分及以下 目考点2句子 四、根据要求，完成练习。（14分) 1.易错题·修辞手法选出下列句子运用的修辞手法。（填序号)（6分) A.夸张B.设问C.比喻 (1)他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！ (2)儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 ( (3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 2.照样子，写句子。（3分) 例：蝙蝠在黑夜中精准飞行，靠的是什么？靠的是嘴和耳朵的相互配合。 人们靠神话传说来寄托自己的美好愿望。 3.新题型·教材变式题第一顶、第二顶、第三顶…所有帽子都是方的。（用 “是…是…还是”的句式对句子进行改写)(3分) 4.据此，科学家们发现了能够一次拍摄很多张照片的照相机。（用修改符号 修改病句)(2分) 诊 满分：14分得分： ☆☆☆11~14分 反馈 使用《考点梳理册》第7页“考点3”相关内容加强复习，弥☆☆7~10分 补知识漏洞。 ☆6分及以下 目考点3积累与运用 五、请你补充完整下列关于“提问”的名言。（10分)使用《考点梳理册》P8进行 针对复习 学贵有疑。《中庸》告诉我们：“博学之， 明辨之，笃行之。”汉代王充告诉我们：“智能之士， ”唐代韩愈在《师说》中也指出： 孰能无惑？” 语文·四年级上册 量5 六、回顾课文内容，下列说法中有误的一项是（ )(2分) A.在《一个豆荚里的五粒豆》中，豌豆苗的成长带给小女孩战胜疾病的信 心和勇气。 B.科学家受到蝙蝠的启示，给飞机装上了雷达，这说明蝙蝠比人聪明。 C.《方帽子店》这篇课文告诉我们任何事情都不是一成不变的。 D.《田忌赛马》启示我们遇到问题要先分析实际情况，再选择合适的对策， 以达到预期的目标。 诊 满分：12分得分： ☆☆☆10~12分 反 使用《考点梳理册》第8页“考点4”相关内容加强复习，弥☆☆6~9分 补知识漏洞。 ☆5分及以下 目考点4阅读理解 七、 课内阅读。（18分) 一个豆荚里的五粒豆（节选） “妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我 身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来， 走到温暖的太阳光中去。” “但愿如此。”母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植 物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了希望。她从 窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。 它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。 她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬 起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后， 小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了， 她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它 柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 1.请你帮荣荣梳理问题的提问角度（填序号)，并任选一个提问角度再提出 个问题。(5分) 问题清单 提问角度 ①母亲为什么要把一棵豌豆苗称为“一个小花园”呢？( ②随着小豌豆苗的成长，小女孩怎么就好起来了呢？( A.针对全文提问 ③作者为什么说“这一天简直像一个节日”？( B.针对局部提问 ④ 6 单元·梳理诊断卷 2.借助上一题的问题清单理解课文内容。(6分) (1)新题型·思维导图为了解决问题②，荣荣列出了思维导图，请你帮 她补充完整，并回答问题。（4分) 向上生长， ① 豌豆苗 即将开花 小女孩 ② 能够坐一整个钟头 结合思维导图，我明白了小女孩之所以慢慢变好，是因为 单 (2)联系上下文，我能帮助荣荣找到问题③的答案： (2分) 3.朗读画“”的句子时，应该用（惊喜惊吓）（画“√”)的语气； 画“ ”的句子中，描写小女孩动作的词语有“ ”和“ 从中我们可以感受到小女孩对豌豆苗的 和对生命的热爱之情。(4分) 4.小女孩给第五粒豌豆送上了自己的感谢卡，想一想，卡片上会写些什么呢？ 梳 试着写一写吧！（3分) 理 诊断反馈 满分：18分得分： ☆☆☆14~18分 诊 考点4主要考查对文本的阅读、分析、归纳、总结能力，针对☆☆9~13分 丢分点加强复习，弥补知识漏洞。 ☆8分及以下 断 目考点5语言表达 八、习作。(30分) 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。 卷 请选择一个家人，用你印象最深、最能反映他/她特点的事例来写出他/她的 与众不同吧！ 要求：①题目自拟；②语句通顺，不写错别字；③不少于350字。 满分：30分得分： ☆☆☆25~30分 断反馈 考点5主要考查语言表达能力，针对丢分点加强复习，弥补知☆☆19~24分 识漏洞。 ☆18分及以下 语文·四年级上册天空忽然乌云密布，狂风大作， 星光洒在菜园里，给寂静的夜晚 电闪雷鸣。霎时，大雨倾盆而下， 带来了光明⑤星光闪烁，明 整个世界笼罩在一片雨幕中。过 暗交叠，繁星似乎在窃窃私语 了一会儿，雨停了，云散了，太 ⑥喜爱 阳出来了。 3.排比海上夜晚的独特美感 六、1.山漓江首尾呼应 变式下面的图片是“打铁花”的美景， 2.蓝得透明深灰 浅灰 淡淡的 请你从下列词语中任选一到两个描述 图片。 青色 雯时顿时 忽然 一会儿工夫 3.（1)丰富多彩，层次分明，重叠 掩映，山势奇特，随处可见 (2)对桂林山水的赞美和热爱 之情 七、略 第二单元 查漏补缺诊断卷 考点1字词 暖洋洋 舒适滑落 研究苍蝇 i上碑地秋‘乏业 曾经 上毫渊‘举6品华特学学'° 二、 1.(1)bing ping (2)jiang 语啡幽美甲装酱阳蕃中乏‘￥甲华平 特秋丑工皇到：阁业 孝品韩醒 变式“屏”是多音字，在“屏幕”一词 二、1.C2.D 中，“屏”读 我还知道它的 三、1.犹如千万匹白色战马齐头并进 另一个读音是 可组词为 浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同 山崩地裂 游 2.一年好景君须记最是橙黄橘绿时 担·卧出 6uiq 6uld 荸品具钴醒 四、示例：①不乱丢垃圾，做到垃圾分 2.B 类。②不使用不可降解的一次性塑 解析B项，“揭发”的意思是揭露（坏 料制品，树立环保意识。 人坏事)，选项说“嫦娥六号”探测器 五、1.示例：（1)若隐若现人山人海 通过探索找到月球的秘密，可用“揭示” (2)欣欣向荣津津有味 (使人看见原来不容易看出的事物)。 2.①三年前②南京住所的菜园 三、秀 锈文蚊沫末综宗 ③半明半昧、摇摇欲坠 ④点点 虫虫子示例：蝌 2 考点2句子 : 解析在区分问题是针对局部还是针对 四、1.(1)B (2)A(3)C 全文提问时，如果答案在文中的某一 处可以找到，一般就是针对局部提问； 2.示例：人们靠什么来寄托自己的 如果答案需要结合全文去梳理，在多 美好愿望呢？靠的是神话传说。 个自然段中提取，那么往往就是针对 3.第一顶帽子是方的，第二顶帽子 全文提问。提问时，可以针对一句话 是方的，第三顶帽子还是方的… 中不明白的地方提问，如读到“她记 所有帽子都是方的。 起最近这孩子讲话时，要比以前愉快 得多”时，我们可以就“愉快”提问：“小 变式体会例句的表达效果，用恰当 女孩为什么比以前愉快多了？”在提 的句子强调现在我国科技发展迅速， 问的时候要用上合适的提问词，并且 拥有高铁、5G网络、载人潜水器、空 尽量用文中的词句作为问题的主干。 间站等成就。 例：那条狗高兴、紧张、发怒的 2.（1)①开出紫色的花②能自己 时候都叫。→那条狗高兴的时候叫， 爬起来，坐在床上她在这棵豌 紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 豆苗顽强生长的启示下，获得了 战胜疾病的信心和勇气 (2)因为小女孩受到豌豆苗顽强 °华回乏上f乎旺‘器北 生命力的鼓舞，第一次能够坐一 Y律上曳鲱‘器凶DS上鲥‘特學 上单鲱国转雌：4出 荸品县转醒 整个钟头，表达了作者为小女孩 恢复了健康、为生命的美好而感 4.示例：据此，科学家们发现了能 到无比高兴的心情 够一次拍摄很多张照片的照相机。 发明 3.惊喜低下头吻 喜爱 考点3 积累与运用 4.示例：亲爱的豌豆，感谢你在我 五、审问之慎思之 不学不成 不问 的窗前生根、发芽、长叶，并爬 不知人非生而知之者 上来开花。你顽强的生命力，让 六、B 我获得了战胜疾病的信心和勇气， 考点4阅读理解 非常感谢你！ 七、1.①B②A③B④示例：小女 考点5语言表达 孩为什么比以前愉快多了？ 八、略 3