3毫米、分米的认识 毫米的认识（课件）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦“毫米的认识”，属人教版三年级上册第三单元。通过猜谜语“身体长长，拿在手中，要问长短，它最了解”导入尺子工具，从1毫米、2毫米等具体长度感知，到1厘米=10毫米的关系建立，再到数学书宽和厚度的实际测量，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于借助尺子刻度图、彩色方块标注毫米数培养几何直观，通过“测量大闯关”中的读数、画图、比较高度等练习发展量感与应用意识。教师赠言“生活中的毫米虽渺小但无可取代”渗透情感教育，既助学生建立数学与生活的联系，也让教师教学更生动高效。

人教版小学数学三年级上册第三单元 毫米的认识 复习提问，温故知新 身体长长，拿在手中，要问长短，它最了解。 （打一数学工具） 猜谜语 1毫米 2毫米 3毫米 5毫米 8毫米 10毫米 1厘米＝10毫米 4毫米 1厘米6毫米 16毫米 3毫米 4毫米 8毫米 数学书的厚度是 6毫米 探究5：毫米的应用 数学书的宽是18厘米4毫米 测量大闯关 1 2 8 4 2 厘米 毫米 厘米 毫米 先数整厘米数，再数还有几个小格。 火眼金睛——读数我能行 填一填。 毫米 2 量一量。 单位是毫米，数一共有几个小格就是几毫米。 9 17 30 毫米 毫米 心中有度——巧测长度 3 动手达人——画出长度 画一画。 画一条长5厘米8毫米的线段。 4 最强大脑——数你最棒 想一想。 A瓶和B瓶哪个高？高多少？ 恭喜过关！ 通过本节课的学习，你有什么收获？ 畅谈收获 完成学习单 课后作业： 生活中的我们就像这不起眼的毫米，虽然渺小，但无可取代。愿我们每个人都珍惜自己的光芒，相信自己的力量! 教师赠言: $