Unit 1 Making friends 过关验收测试卷（无听力音频）-【梳理诊断卷】2026-2027学年三年级上册英语同步测试卷（人教PEP版·新教材）

Unit 1 过关验收测试卷 Making friends 州 (时间：60分钟 满分：100分) 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级 得分 听力部分(40分) 细 一、John买了一副小丑拼图。听录音，给下列拼图的身体部位排序。（10分) 之4多 二、新趋势·图片判断听录音，判断下列图片与所听内容是（⊙）否（⊙） 相符。（10分) 三、你知道成为一个受欢迎的朋友的“秘诀”吗？听录音，根据录音内容， 圈出正确的单词。（10分) 挤 1.I am John/nice). 2.I can help/smile). 的 3.I share/play)with my friends. 4.I wave my (hand /arm)and say goodbye to my friend. 5.Isay“(Hello/Hi)！”to my friends.. 单元·梳理诊断卷·英语 四、Lisa给笔友Li Dong写了一封信，介绍了自己的新朋友。听录音，在 人物对应信息前的方框内打“√”。（10分) Liu Jie Sam help play together help play together smile share smile share listen with care listen with care 笔试部分（60分) 五、某图书馆用字母给书架编号。请你将所给字母按字母表顺序，从左到 右给书架编号，将大小写字母规范地书写在四线三格中。（4分) B D 艺术类 故事类 科学类 健康类 六、新趋势·中国传统文化谜语是中国传统文化中一种富有趣味性的语言 游戏，人们常通过形象、谐音或比喻等方式来设计谜面。你喜欢猜谜 语吗？请根据谜面，选出相应的谜底。（填序号)（10分) A.mouth B.arms C.eye D.hand E.ears )1.两条杆，靠身站，搬东西来举得高。 ( )2.五根叉，不分家，握笔写字全靠它。 ( )3.左边山，右边山，听你说话听你唱。 )4.一扇门，红又红，吃饭说话都靠它。 )5.眉弯弯，睫轻轻，中间一颗黑葡萄。 三年级上册·PEP 题3 七、今天是学校开放日，来自新加坡的小学生们来到Xiaoyu的学校参观交流， Xiaoyu是本次活动的接待员。请你根据情境，选出恰当的选项。（10分) Xiaoyu首先向新加坡的小学生们 新加坡的小学生们很友好，其中 介绍自己。 个女孩在和Xiaoyu互动。 Hello！ 1 Xiaoyu. Hi!My name is 2 校长走过来，新加坡的小学生们 Xiaoyu和一位新加坡的小学生坐 友好地问候校长。 在草坪上聊天。女孩分享自己的 香蕉给Xiaoyu。 Thank you. )1.A.I B.I am C.My name )2.A.Xiaoyu B.tina C.Tina )3.A.Goodbye. B.Nice to meet you. C.Nice to meet you too. ( ）4.A.I can help you. B.It's OK. C.We can share 八、给下列句子选择合适的答语。（10分) )1.Hello！I'm Andy. A.OK )2.Nice to meet you. B.Nice to meet you too. ( 3.Oh no! C.Hi!I'm Windy. )4.Hold my hand. D.Bye. ( )5.Bye,Dad. E.It's OK.I can help you. 九、荣恒原创Linda转到了一所新学校上学，她交了一个新朋友。选择合 适的选项，补全对话。（10分) Linda:Hello!I'm Linda. Yang Lin:1. 4 单元·梳理诊断卷·英语 Linda:Nice to meet you. Yang Lin:2. Linda:3. A.Nice to meet you too. Yang Lin:OK. B.Let's be friends. After school(放学后).. C.Hi!My name is Yang Lin. Linda:Hey,Yang Lin. D.Bye. E.Hi,Linda Yang Lin:4. Linda:Oh,my dad.Bye. Yang Lin:5. 单 十、新题型·日记阅读日记是记录日常生活、抒发内心感受的好方式。阅 读Tiantian的日记，完成下列任务。（16分) 2026/3/8 晴 2026/3/13 多云 2026/3/14 雨 Lele is my friend. Lele has(有)toys.Lele I share my book(书) and I play. with Lele. 2026/3/21 多云 2026/3/31 雨 2026/4/3 晴 梳 Ilost(丢失) my cat. I am not well.Lele Lele talks.I listen with Lele helps. visits(看望)me. care. 理 任务一：根据日记内容，用数字给下列图片排序。(10分) 寻猫启事 诊 断 任务二：根据日记内容，判断下列句子正(T)误(F)。(6分) 卷 ( )1.Tiantian shares the toys with Lele. )2.Lele is nice to Tiantian. )3.Tiantian and Lele are good friends. 三年级上册·PEP4.B 5.C 解析句子的主语是“Sally and Ben(萨莉和本)”，是两个人， 属于复数主语。当主语为复数时， be动词应用are。故选C。 Unit1过关验收测试卷 Making friends 听力材料 -1.eye 2.arm 3.ear 4.hand 5.mouth 二、l.My name is Sarah Miller. 2.I help my friend. 3.Point to your ear. 4.I can share my toys. 5.Nice to meet you. 三、l.I am nice. 2.I can help. 3.I play with my friends. 4.I wave my arm and say goodbye to my friend. 5.Isay“Hi!”to my friends. 四、Dear Li Dong, How are you?I have two new friends here.They are Liu Jie and Sam.Liu Jie is a good girl.She smiles every day.She can share with me.We often play together after school.Sam 2 is a nice boy.He can help me and listen to me with care.I like them very much. Lisa 答案 一、23514 二、1.分2. 3.⊙4. 5.巴 三、1.nice 2.help 3.play 4.arm 5.i 四、 Liu Jie help play together smile Vshare listen with care Sam ☑help play together smile share listen with care 五、Aa Bb Cc Dd 六、1.B2.D3.E4.A5.C 七、1.B 变式② 解析自我介绍时，常用的完整表达 SuYa的班里来了一位新同学Gao 是“Tam+名字.（我是…）”或“My uan,他们都聊了些什么？读一读， name is+名字.（我的名字是…）”。 选择合适的选项完成对话。 A项和C项缺少be动词；B项是 A.Hi,Su Ya!I'm Gao Yuan. 完整表达。故选B。 B.Hello!My name is Su Ya. 2.C3.B4.C C.Nice to meet you too. D.Nice to meet you 变式① ）阅读李白的诗歌，想象 汪伦此时可能对李白说 Su Ya Gao Yuan 什么？ ot (V乙aL 蒂品星韩醒 赠汪伦 李白乘舟将欲行， 十、任务一：35214 忽闻岸上踏歌声。 任务二：1.F 桃花潭水深千尺， 2.T 不及汪伦送我情。 A.Nice to meet you,Li Bai 解析日记中，天天丢了小猫时， B.We are friends,Li Bai. 乐乐帮忙；天天生病时，乐乐探 C.Goodbye,my good friend. 望他。这些行为都能体现乐乐对 荸品星韩醒 天天很友好。本句表述正确，故 答案为T。 八、1.C2.B 3.T 3.E 解析由“Ohno!(噢，不！)” Unit2查漏补缺诊断卷 可知是遇到麻烦或出了状况，对 Different families 方应安慰或提供帮助，“It'sOK I can help you.（没关系。我可以 考点1字母与语音 帮你。)”符合。故选E。 4.A5.D -、1.⊙2.⊙3.⊙4.⊙ 二、1.A2.C3.E4.B5.D 九、1.C2.A3.B4.E5.D 3