第二单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

四年级上册语文第二单元情境测试卷A卷

情境任务：班级举办“善思好问探究会”，积极思考、大胆提问，完成闯关，获评“爱思考小研究员”！

班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________

一、基础知识（38分）

情境一：探究会·字词闯关

1.看拼音写词语（10分）

探究会现场，同学们tàn suǒ（       ）科学奥秘，敢于提出wèn tí（       ）。

（1）那粒豌豆落到裂缝，在qīng tái（       ）包裹下，慢慢shū shì（       ）生长，最终jiē kāi（       ）生命的力量。

（2）科学家经过fǎn fù（       ）yán jiū（       ），jiē shì（       ）蝙蝠夜行的秘密，发明雷达，造福人类。

（3）现代jì shù（       ）飞速发展，改变着我们的生活。

2.选择正确读音，打“√”（多音字，6分）

（1）科学家把蝙蝠的耳朵塞（sāi sè）住，洞口塞（sāi sè）满杂草，开始实验。

（2）屏（píng bǐng）幕上播放实验视频，同学们屏（píng bǐng）住呼吸认真观看。

（3）种子种（zhǒng zhòng）在窗台，这颗种（zhǒng zhòng）子给小女孩带来希望。

3.词语闯关，完成练习（6分）

（1）把词语补充完整（3分）

A.呼（  ）唤（  ）  B.（  ）（  ）意料   C.腾（  ）驾（  ）

D.归（  ）到（  ）  E.（  ）（  ）到底   F.（  ）（  ）无声

（2）结合探究情境选词填空（填字母）（3分）

①________，是科学技术让我们的生活日新月异。②神话里的神仙能够________，如今很多幻想变成现实。

⑤这次实验结果________，同学们十分惊讶。

4.按要求完成句子练习（8分）

（1）小女孩看到豌豆开花了。（改为拟人句）

________________________________________________

（2）难道不是科学改变了人类的生活吗？（改为陈述句）

________________________________________________

（3）我们善于思考提问。我们能读懂更多文章的奥秘。（关联词合并）

________________________________________________

（4）通过这次探究会，使我懂得阅读要学会大胆提问。（修改病句）

________________________________________________

5.情境化日积月累填空（探究会展板）（4分）

（1）博学之，________，慎思之，________，笃行之。——《中庸》

（2）智能之士，________，________。——王充

6.口语交际（探究会小记者采访）（4分）

情境：采访参加探究会的同学，请设计两句关于“阅读提问”的采访

提问。

①____________________________________________

②____________________________________________

二、阅读提升（32分）

情境二：探究会阅读展厅

 （一）课内阅读《夜间飞行的秘密》节选（14分）

科学家做了三次实验：一次把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

1.科学家一共做了____次实验。（2分）

2.第一次蒙上蝙蝠眼睛，结果：________________________；塞上耳朵、封住嘴巴，结果：________________________。（3分）

3.选段得出什么结论，请用“____”画出来。（3分）

4.“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”运用________修辞，说说好处。（4分）

________________________________________________

________________________________________________

5.读片段，你学到怎样的科学精神？（2分）

________________________________________________