5.13 西欧经济社会发展与文艺复兴运动课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦中世纪晚期西欧经济社会发展与文艺复兴，涵盖租地农场、手工工场等资本主义萌芽及文艺复兴的背景、核心思想与代表人物，通过提问“转型表现及影响”导入，连接庄园制度与宗教神学变化，构建从经济到思想的学习支架。 其亮点在于运用比较表格（庄园与租地农场对比）、史料研读（马克思《资本论》选段）和代表人物梳理表，结合唯物史观分析生产关系变革，史料实证增强内容可信度，视频辅助理解文艺复兴。助力学生形成时空观念与历史解释能力，教师可直接用于课堂探究和巩固练习。

中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型期，原来的庄园制度和宗教神学统治都发生了很大的变化。这些变化表现在哪些方面？对欧洲以后的发展有什么影响呢？ ——牧云 学习目标 1.通过分析史料，知道租地农场和手工工场的特点，认识生产力发展推动生产关系变化。（唯物史观） 2.通过观察图片，阅读史料，知道文艺复兴运动在意大利兴起，并向欧洲各地扩展，了解文艺复兴运动的代表人物和作品。（时空观念、史料实证） 3.通过学习，了解新兴资产阶级开始形成，初步理解人文主义的发展及其对人的思想解放的意义。（历史解释） 壹·经济社会发展 1.农业： 阅读教材及材料，说说11世纪后农村发生了哪些变化？ 11世纪前后，西欧社会相对趋于稳定，人口持续增长。1050-1350年间，欧洲人口增加了3倍。随着人口的大幅度增长，原有的庄园所拥有的土地己不足以供所有人使用，庄园中出现许多无地或少地的人。 如何解决越来越多的人口的吃饭问题呢？ 新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式不是人的依附关系。 ——亨利《中世纪欧洲经济社会史》 垦殖运动，增加耕地面积 材料二： 新垦区与旧庄园彼此不相干，居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式不是人的的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，尽可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。 —亨利《中世纪欧洲经济社会史》 壹·经济社会发展 1.农业： 农业领域的生产和经营方式发生了怎样的变化？ （封建领主） 土地所有者 （富裕农民) 租地农场主 （无地或少地农民） 雇佣工人 出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理 承租或购买土地，建立租地农场 雇用农民进行生产 通过劳动换取工资 货币和契约关系 雇佣关系 这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系。 性质：租地农场是一种资本主义性质的生产经营方式 庄园制度 租地农场 产生背景 流行时间 人员组成 生产目的 生产规模 生产关系 性质 中世纪前期的封君封臣制度 中世纪后期的庄园制度衰落 9世纪开始 14世纪 领主、佃户（自由农、农奴） 租地农场主、雇工 自给自足 销往市场 土地分散 土地集中 封建依附关系 雇佣关系 自给自足的经济组织和相对独立的政治单位，西欧封建制度的基础 资本主义性质 合作探究：西欧庄园和租地农场的比较？ 租地农场的出现推动了封建经济瓦解，促进了西欧社会资本主义生产关系的形成和发展。 手工业者在家中用 自己的生产工具从事生产、售卖 商人提供原料和工具 雇佣工人集中劳动 在意大利等地，手工业生产规模不断扩大，分工日益细化，出现了早期手工工场。 最初的手工工场是分散经营的 后来，一些商人或手工工场主掌握生产资料，他们提供生产工具，雇用工人在同一场所进行生产 形成集中的手工工场 手工工场里，工人分工协作，提高了劳动生产率。 2.手工业： 壹·经济社会发展 手工业领域的生产和经营方式发生了怎样的变化？ 性质：手工工场是一种资本主义性质的生产经营方式 壹·经济社会发展 3.影响： 租地农场和手工工场的出现，对西欧社会有何影响？ 新面貌 农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。 新诉求 随着经济实力不断增强，租地农场主、商人和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。 新阶级 新兴资产阶级开始形成。 材料 资本主义工商业的发展 ，引起了社会巨大变化，以自然经济为基础的封建社会逐渐瓦解……在精神文化方面，人们力争从宗教神学的禁锢中解放出来，追求现实生活，尊崇理性与科学；科学技术的发展以及知识的不断积累和扩大，极大开阔了欧洲人的眼界和活动范围。他们越海穿洋，走向欧洲以外更加广阔世界。 ——《世界近代现代史》 材料二 中世纪城市逐渐造就了一个中间阶级（市民阶级）。正是市民阶级的财富拥有、职业经历、受教育程度和其在城市中已有的政治管理经验和民主理念与实践，使他们成长为可以与贵族相匹敌的显要阶级，他们将这种进行民主政治的能力和意愿带入国会发挥作用，加快了近代国家民主政治的形成。 ——庞兹《中世纪城市》 文艺复兴运动 [文艺复兴运动的兴起与扩展] 观看视频，了解文艺复兴运动 贰·文艺复兴运动 材料二：中世纪即欧洲封建社会，欧洲基督教盛行和罗马天主教会主宰一切。教会认为，凡与信仰无关的知识都是无用的。为了维护神学的权威，教会把一切敢于公开反对和质疑神权的学说或人视为异端，疯狂的消灭和摧残。（欧洲当时95%以上是文盲。） 材料一：“随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。……财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。 ——陈日华《人性的回归：文艺复兴》 材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病(Black Death，即鼠疫)。1347-1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。 材料二:意大利位处欧洲南部。古罗马时期，这里是古罗马文明的发祥地也是那时最繁华的地域。古罗马帝国崩溃以后，意大利地区成为了盛极一时的古罗马文明的直接继承者。 ——马泰坤《文艺复兴最早起源于意大利的原因》 阅读材料，并结合课本，分析文艺复兴为何首先发生在意大利？ ①经济基础：14世纪意大利工商业城市经济活跃（根本原因） ②阶级基础：新兴资产阶级日益壮大 ③思想原因：教会和神学控制着人们的精神世界 ④文化基础：意大利保留大量古希腊、古罗马的古典文化遗存 ⑤现实因素：黑死病促使欧洲人开始重视人自身价值 1.文艺复兴运动的背景 （1）时间、地点： （4）复兴方式： （3）核心思想： （2）目的： 人文主义：建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；宣扬尊重人的需要、发扬人的个性。 复兴古代希腊罗马文化 表达新兴资产阶级的诉求，促进人们的思想解放。 14世纪；意大利 中世纪圣母像 冷漠，缺少人情 慈爱，突出了人性 这种被称为“人文主义”的思潮逐渐流行，拉开了文艺复兴运动的序幕。 2.文艺复兴运动概况 但丁(1265年-1321年)，意大利诗人，文艺复兴运动的先驱。恩格斯称他“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 这场运动持续近300年，涌现出许多文学家、艺术家和思想家，推动了欧洲文化和思想的繁荣。 名言：①“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”；②“走自己的路，让别人去说吧” 4.文艺复兴运动代表—但丁 《神曲》分为《地狱》、《炼狱》和《天堂》三部分，借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教会的贪婪腐化，把许多教士、主教甚至教皇都打入地狱，反映了普通人的情感与理想。 《地狱篇》 《炼狱篇》 《天堂篇》 达·芬奇，意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家，但最大成就是绘画 达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。 4.文艺复兴运动代表—达·芬奇 画中人物神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。 从人物的活动、性格、情感和心理反应等特征，深化了故事的寓意性，通过耶稣与犹大的冲突反映出人类的正义与邪恶之间的对立。 莎士比亚（1564-1616） 《哈姆雷特》 文艺复兴运动扩展 15-16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播，出现许多文学家和艺术家。 4.文艺复兴运动代表—莎士比亚 莎士比亚，英国文学史上最杰出的戏剧家，文艺复兴时期最重要、最伟大的作家。代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。这些作品反映了时代风貌和社会本质，批判了封建伦理道德观念和社会陋习，反映了时代风貌。 《哈姆雷特》剧照 《哈姆雷特》创作于16世纪末17世纪初，描写了丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事，许多经典台词体现了当时人文主义的主张。在剧中，哈姆雷特这样高歌：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！......宇宙的精华！万物的灵长！” 文学三杰 但丁与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。 《歌集》 彼特拉克（1304-1374） 意大利诗人，代表作《歌集》，被称为西方“人文主义之父”。 《十日谈》 薄伽丘（1313-1375） 意大利诗人，代表作《十日谈》是世界第一部短篇小说。 《神曲》 但丁（1265-1321） 意大利诗人，文艺复兴的先驱，以长诗《神曲》留名后世。 4.文艺复兴运动代表—文学三杰 贰·文艺复兴运动 西班牙·塞万提斯 法国·拉伯雷 时间地点 代表人物 职业 成就 思想特色 意大利 14 世 纪 文学三杰 15 世 纪 美术三杰 英国 16世纪 但丁 彼特拉克 薄伽丘 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 诗人 艺术家、科学家、工程师 文学家 莎士比亚 《神曲》 《歌集》 《十日谈》 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 《大卫》 《雅典学院》 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 抨击教会的贪婪腐化，把反映了普通人的情感与理想。 突破了中世纪呆板僵硬的风格，展现人物的内心世界 批判了封建伦理道德观念和社会陋习，反映了时代风貌 总结文艺复兴运动的代表 阅读材料，并结合所学知识，分析文艺复兴运动的影响 材料一：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二：文艺复兴使欧洲冲破了中世纪自大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 ①冲击封建神学精神束缚，解放了人民的思想 ②推动了欧洲文化和思想的繁荣 ③促进了资本主义发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响 5.文艺复兴运动的影响 文艺复兴复兴运动被认为是资本主义时代的曙光 1.马克思曾说：“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削……而且是单纯的货币关系和契约关系。”这主要反映了（　　） A．封建地主的地位得到强化 B．庄园制度的出现 C．资本主义性质的剥削关系出现 D．西欧等级制度的形成 √ 牛刀小试 2.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（　　） A．雇佣关系的形成 B．社会分工的扩大 C．社会经济的发展 D．生产力水平的提高 √ 牛刀小试 3.《全球通史》中指出“文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民”材料旨在说明文艺复兴 A．为资产阶级掌握政权做了舆论准备 B．把人性从宗教束缚中解放出来 C．为资本主义确立了一套政治构想 D．促进资本主义经济飞速发展 √ 牛刀小试 4.下图是传世名画《蒙娜丽莎》。达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与空间有机地结合起来，歌颂了女性的自然美及生命的活力。该作品特殊时代价值在于 A．代表了绘画艺术的最高成就 B．证明了妇女地位的显著提高 C．再现了封建贵族的奢华生活 D．突出了人文主义的社会思潮 √ 牛刀小试 5.文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动( ) A.促进了资本主义发展 B.促进了文化的繁荣 C.推动了欧洲的近代化 D.解放了人们的思想 √ 牛刀小试 闻 弦 知 雅 意， 读 史 鉴 古 今。 牧云 $