第7单元-【七彩课堂】2026-2027学年五年级上册语文预习卡

该小学语文导学案围绕《古诗三首》展开，引导学生通过朗读课文画生字、标词语搭建学习支架，逐步掌握字音字形、字词含义、诗句理解及作者文学常识，构建从基础积累到文化感知的学习脉络。 资料通过分层设计夯实语言基础，从字音选择、看拼音写词语到诗句动态描写分析、作者文学常识梳理，强化语言运用实践。融入古诗意境理解与文化常识积累，助力学生提升思维能力，涵养文化自信，适合课堂教学与自主学习结合。

20古诗三首 1.略 2.画出:míng huàn sū 3.王孙 睡眠 维护 寒山寺 4.画出:chù chǔ 5.竹林中笑语喧哗。 任凭。 尽。 京城街道。 形容春雨滋润细腻。 时。 6.(1)清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 (2)小雨 草色 7.A 8.B 9.唐 王孟 唐 唐 21第一场雪 1.略 2.画出:xiè yàn gē zhī sú mán lǐn liè 3.侵入 彩虹 苍茫 瑞雪 枕头 4.瑞雪兆丰年——指冬天的大雪预示着来年丰收的年景。 彤云密布——雪前的阴云布满天空。 粉妆玉砌——像用白粉装饰、白玉修砌而成。 5.雪前 雪中 雪后 6.C 7.ABCD 8.孙俊卿 示例:黎明的河边 海啸 马石山上 22 白 鹭 1.略 2.画出:lù qiàn suō xiá shì chéng 3.适宜 色素 朱红 恩惠 口哨 4.(1)精巧 (2)生硬 (3)悠然 (4)铿锵 5.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 蓑毛 脚 颜色 6.(1)精巧的诗 (2)一首诗，一首韵在骨子里的散文诗 7.AB 8.作 郭开贞 示例:女神 学科网（北京）股份有限公司 $ 20 古诗三首 1.朗读课文,第一遍画出不认识的字,第二遍标出下列词语。 竹喧 浣女 夜泊 乌啼 寒山寺 润如酥 绝胜 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 秋暝(mín míng) 浣女(huàn wán) 酥油(sū shū) 3.看拼音,写词语。 4.用“√”画出加点的多音字的正确读音。 恰到好处(chǔ chù) 为人处世(chǔ chù) 5.解释下列字词的意思。 竹喧： 随意: 歇: 天街: 润如酥: 处: 6.根据课文内容填空。 (1)《山居秋瞑》这首诗中,动态描写的诗句是“ ”和“ ， ”。 (2)《早春呈水部张十八员外》这首诗描写了长安初春的 和 。 7.古诗《山居秋暝》中的千古佳句是( )。 A.明月松间照,清泉石上流 B.竹喧归浣女,莲动下渔舟 C.随意春芳歇,王孙自可留 D.空山新雨后,天气晚来秋 8.《枫桥夜泊》中的哪句诗体现了诗人孤独寂寞的心情?( ) A.月落乌啼霜满天。 B.江枫渔火对愁眠。 C.夜半钟声到客船。 D.姑苏城外寒山寺。 9.王维， 代诗人,与孟浩然齐名,并称“ ”,有《王右丞集》。张继， 代诗人,字懿孙,诗多登临纪行之作,风格清远。韩愈， 代文学家，字退之,“唐宋八大家”之首。 学科网（北京）股份有限公司 $ 21 第一场雪 1.朗读课文,第一遍画出不认识的字,第二遍标出下列词语。 骤然 凛冽 彤云密布 飘落 粉妆玉砌 彩虹 供应 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 玉屑(xiē xiè) 谚语(yán yàn) 咯(gē gè)吱(zī zhī) 俗语(sú gǔ) 馒头(mán màn) 凛(lǐn lǐng)冽(lì liè) 3.看拼音,写词语。 4.把词语和正确的解释连起来。 瑞雪兆丰年 雪前的阴云布满天空。 彤云密布 像用白粉装饰、白玉修砌而成。 粉妆玉砌 指冬天的大雪预示着来年丰收的年景。 5.这篇课文是按照 、 、 的顺序来描写第一场雪的。 6.下列对课文内容描述有误的一项是( )。 A.这场雪整整下了一夜 B.孩子们在雪后堆雪人、掷雪球,玩得很快乐 C.近些日子一直很冷,终于降雪了 D.这场雪下得很大,有的树木的枯枝都被积雪压断了 7.为什么人们把及时的大雪称为“瑞雪”?( )(多选) A.保湿保温 B.杀虫作用 C.水源补给 D.预示来年丰收 8.峻青(1923-2019),小说家、散文家。原名 。山东海阳人。代表作有《 》《 》《 》等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 22 白 鹭 1.朗读课文,第一遍画出不认识的字,第二遍标出下列词语。 精巧 身段 寻常 忘却 安稳 嗜好 望哨 恩惠 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 白鹭(lǜ lù) 嵌入(qiàn qīn) 蓑毛(suō shuāi) 镜匣(xiá jiá) 嗜好(shǐ shì) 清澄(dēng chéng) 3.看拼音,写词语。 4.根据意思写出词语。 (1)(技术、器物构造等)精细巧妙。( ) (2)不柔和,不细致。( ) (3)悠闲的样子。( ) (4)形容声音响亮而有节奏。( ) 5.在文中找出描写白鹭外形美的排比句,画出来并填空。 从这个句子中,我体会到:作者从白鹭的 、流线型结构、长喙、 、 等方面,写出了白鹭外形的“适宜”。 6.认真阅读课文,找出作者直接赞美白鹭的语句填空。 (1)白鹭是一首 。 (2)白鹭实在是 。 7.课文从哪些方面描写了白鹭的美?( )(多选) A.白鹭的颜色、身段的精巧。 B.白鹭觅食、栖息、飞行时的韵味。 C.白鹭的歌声。 D.白鹭的舞姿。 8.郭沫若,现代 家、历史学家、新诗奠基人之一。原名 ,四川乐山人。代表作有诗集《 》,历史剧《屈原》《蔡文姬》等。 学科网（北京）股份有限公司 $