2027届高考语文开放型默写分类训练：05典故类

**基本信息** 聚焦典故类开放默写，通过29道情境化题目系统覆盖历史事件、人物、典籍、神话等类型，强化文化理解与情境迁移能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |历史事件|3题（赤壁之战等）|结合历史影响考查典故引用|从典故本体（事件背景）到情境应用（诗词化用）| |人物形象|7题（曹操、李广等）|通过人物特质匹配对应诗句|以人物精神为核心，构建“形象-诗句-情感”关联| |文学典籍|2题（《诗经》等）|考查典籍对后世文学的影响|体现文化传承逻辑，强化文化自信| |神话意象|4题（鸿雁、杜鹃等）|结合意象典故考查情感表达|从意象内涵到情感映射，培养审美创造| |综合应用|13题（借古讽今等）|多场景下典故的灵活运用|整合各类典故，形成“识别-理解-迁移”思维链|

开放型默写分类训练 · 05典故类 一、学生版 1.（2024·重庆·模拟预测）赤壁之战影响巨大，常被后人作为典故放入诗词中，例如“______，______”。 2.（2024·重庆·模拟预测）“文学走廊”为古今诗人制作名片，想用两句诗来概括曹操的形象。其实用曹操自己写的诗就很合适，比如“______，______”。 3.（2024·山西晋中·二模）《诗经》的内容常常被后世诗文提到，其诗句也常常被后世诗文引用，足见《诗经》对后世文学的影响。如“______，______。” 4.（2024·海南·一模）小明想要原创一篇历史小说《飞将军李广》，他在前言中想引用一句褒扬李广的古代名句，比如“______，______”。 5.（2024·河南郑州·一模）复兴中学举行古典诗词大会，张老师让学生抢答高中教材中运用典故来借古讽今的古诗词，小李同学脱口而出，吟出了“______，______”。 6.（2026·河北沧州·一模）老师在讲解典故的作用时，要求同学们各举出一例运用典故表达建功立业之志的句子，你可以举“______，______”两句。 7.（2026·内蒙古赤峰·模拟预测）中国邮政的图案标识（如图）主体是一只鸿雁，根据“鸿雁传书”典故设计。古诗词里有很多与此典故相关的诗句，如“______，______”。 8.（2026·山东临沂·模拟预测）班级开展了“默契猜诗词”活动，某小组描述者给出了“三顾茅庐”“草堂”“壮志未酬”三个关键词，回答者用“______，______”一句准确猜出了这一诗句。 9.（2025·贵州贵阳·模拟预测）怀古诗词作品中文人写时事，常常托之于古城或旧址，如“______，______”，便是以古写今。 10.（2025·全国·模拟预测）化用是古诗文创作常见的手法，如“______，______”就是文人在自己的作品中化用了杜牧的诗句。 11.（2025·云南昆明·模拟预测）前不久，复旦大学研发的“长缨01”芯片横空出世，其名称“长缨”不禁让我们联想到古今的诗文名句， 如“______，______”。 12.（2025·山东泰安·模拟预测）唐宋诗词中常用典故收尾，有言有尽而意无穷之效，如“______，______”。 13.（2025·云南曲靖·模拟预测）高三开学典礼上，你作为学生代表发言。此时，你可以引用古诗文中的事例，如“______，______”，来激励同学们遇到困难时，要勇于面对，敢于作为，方能成为“倜傥非常之人”。 14.（2025·广东深圳·模拟预测）用典是古诗中常见的修辞手法，能使诗歌语言精炼，表达含蓄，意蕴深刻。例如：“______，______。” 15.（2025·安徽·模拟预测）明明正在阅读《十七史百将传》，在阅读的过程中，他不禁联想起课本中提及名将的诗文：“______，______。” 16.（2025·河北唐山·二模）汉代抗击匈奴的名将众多，在唐代边塞诗中常被提及，如：“______，______。” 17.（2025·江苏南通·模拟预测）唐代文人常以秦朝的历史教训为鉴，通过诗文讽喻唐朝的政治与社会问题，形成“以秦警唐”的创作传统，如“______，______”。 18.（2025·甘肃陇南·一模）请中两句运用典故且表达诗人特定情感的句子：______，______。 19.（2025·江西·模拟预测）“典故”一般指作品中引用的古代故事和有来历出处的词语。在唐代诗歌中就有许多含有典故的诗句，如“______，______”。 20.（2026·山东临沂·一模）本诗颈联“朱弦已为佳人绝”化用了伯牙绝弦的典故，在古诗文中，写知音难觅的名句还有很多，如：“______，______。” 21.（2026·江西·模拟预测）古代诗歌中，诗人常借前朝人物的故事来含蓄表达对现实的看法，从而达到委婉批评的目的，如：“______，______。” 22.（2026·四川·模拟预测）三国虽然是乱世，但孙权能承父兄基业，坐断东南，成一方霸业。后人在诗词中对其或表敬仰，或表羡慕，或表追怀，如唐宋诗词中就有这样的句子：“______，______。” 23.（2026·重庆渝中·模拟预测）三国虽然是乱世，但诸葛亮成贤臣之典范，立百代之标杆。后人在诗歌中对其表达了或敬仰、或羡慕、或惋惜、或遗憾之情，如宋诗中就有这样的句子“______，______”。 24.（2026·陕西宝鸡·模拟预测）神话传说往往寄托着古人的奇思。唐诗宋词中，诗人也常借用神话传说来抒发情感，如“______，______”。 25.（2026·云南·模拟预测）中国文化博大精深，古诗词常巧妙地运用典故来表情达意，如：“______，______。” 26.（2026·四川广安·二模）古代诗文中，作者常常“借他人酒杯，浇自己块垒”，比如借三国历史人物来寄情言志或慨叹个人遭际：“______，______。” 27.（2026·天津南开·一模）李白常称谢灵运为谢公，比如在“______，______”的诗句中就是这样。 28.（2026·河北保定·模拟预测）古人作诗词，常以古事论喻当世，其中以汉喻唐者颇多，如“______，______”。 29.（2026·浙江·二模）杜鹃鸟又名子规，传说是古蜀王杜宇死后灵魂所化，此意象自古以来就是文人墨客的常咏之物，关于它的诗词名句数不胜数，如“______，______”。 二、教师版 1.（2024·重庆·模拟预测）赤壁之战影响巨大，常被后人作为典故放入诗词中，例如“人道是，三国周郎赤壁”。（其他符合要求的答案亦可，如：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔） 2.（2024·重庆·模拟预测）“文学走廊”为古今诗人制作名片，想用两句诗来概括曹操的形象。其实用曹操自己写的诗就很合适，比如“老骥伏枥，志在千里”。（其他符合要求的答案亦可，如：烈士暮年，壮心不已/周公吐哺，天下归心） 3.（2024·山西晋中·二模）《诗经》的内容常常被后世诗文提到，其诗句也常常被后世诗文引用，足见《诗经》对后世文学的影响。如“青青子衿，悠悠我心。”（其他符合要求的答案亦可，如：好色而不淫，怨诽而不乱/诵明月之诗，歌窈窕之章） 4.（2024·海南·一模）小明想要原创一篇历史小说《飞将军李广》，他在前言中想引用一句褒扬李广的古代名句，比如“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”。（其他符合要求的答案亦可，如：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山） 5.（2024·河南郑州·一模）复兴中学举行古典诗词大会，张老师让学生抢答高中教材中运用典故来借古讽今的古诗词，小李同学脱口而出，吟出了“元嘉草草，封狼居胥”。（其他符合要求的答案亦可，如：封狼居胥，赢得仓皇北顾/佛狸祠下，一片神鸦社鼓/廉颇老矣，尚能饭否/叹门外楼头，悲恨相续） 6.（2026·河北沧州·一模）老师在讲解典故的作用时，要求同学们各举出一例运用典故表达建功立业之志的句子，你可以举“周公吐哺，天下归心”两句。（其他符合要求的答案亦可，如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/持节云中，何日遣冯唐/有怀投笔，慕宗悫之长风） 7.（2026·内蒙古赤峰·模拟预测）中国邮政的图案标识（如图）主体是一只鸿雁，根据“鸿雁传书”典故设计。古诗词里有很多与此典故相关的诗句，如“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”。（其他符合要求的答案亦可，如：雁字回时，月满西楼/乡书何处达，归雁洛阳边/鸿雁向西北，因书报天涯） 8.（2026·山东临沂·模拟预测）班级开展了“默契猜诗词”活动，某小组描述者给出了“三顾茅庐”“草堂”“壮志未酬”三个关键词，回答者用“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”一句准确猜出了这一诗句。（其他符合要求的答案亦可，如：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心） 9.（2025·贵州贵阳·模拟预测）怀古诗词作品中文人写时事，常常托之于古城或旧址，如“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，便是以古写今。（其他符合要求的答案亦可，如：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家） 10.（2025·全国·模拟预测）化用是古诗文创作常见的手法，如“过春风十里，尽荠麦青青”就是文人在自己的作品中化用了杜牧的诗句。（其他符合要求的答案亦可，如：纵豆蔻词工，青楼梦好/二十四桥仍在，波心荡/叹门外楼头，悲恨相续） 11.（2025·云南昆明·模拟预测）前不久，复旦大学研发的“长缨01”芯片横空出世，其名称“长缨”不禁让我们联想到古今的诗文名句， 如“问长缨何时入手，缚将戎主”。（其他符合要求的答案亦可，如：今日长缨在手，何时缚住苍龙/少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨） 12.（2025·山东泰安·模拟预测）唐宋诗词中常用典故收尾，有言有尽而意无穷之效，如“廉颇老矣，尚能饭否”。（其他符合要求的答案亦可，如：吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔/君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军/商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟） 13.（2025·云南曲靖·模拟预测）高三开学典礼上，你作为学生代表发言。此时，你可以引用古诗文中的事例，如“屈原放逐，乃赋《离骚》”，来激励同学们遇到困难时，要勇于面对，敢于作为，方能成为“倜傥非常之人”。（其他符合要求的答案亦可，如：左丘失明，厥有《国语》/孙子膑脚，《兵法》修列/不韦迁蜀，世传《吕览》） 14.（2025·广东深圳·模拟预测）用典是古诗中常见的修辞手法，能使诗歌语言精炼，表达含蓄，意蕴深刻。例如：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”（其他符合要求的答案亦可，如：青青子衿，悠悠我心/周公吐哺，天下归心） 15.（2025·安徽·模拟预测）明明正在阅读《十七史百将传》，在阅读的过程中，他不禁联想起课本中提及名将的诗文：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了。”（其他符合要求的答案亦可，如：后秦击赵者再，李牧连却之/乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里/君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军） 16.（2025·河北唐山·二模）汉代抗击匈奴的名将众多，在唐代边塞诗中常被提及，如：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”（其他符合要求的答案亦可，如：君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军/卫青不败由天幸，李广无功缘数奇） 17.（2025·江苏南通·模拟预测）唐代文人常以秦朝的历史教训为鉴，通过诗文讽喻唐朝的政治与社会问题，形成“以秦警唐”的创作传统，如“灭六国者六国也，非秦也”。（其他符合要求的答案亦可，如：族秦者秦也，非天下也/后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也） 18.（2025·甘肃陇南·一模）请中两句运用典故且表达诗人特定情感的句子：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 19.（2025·江西·模拟预测）“典故”一般指作品中引用的古代故事和有来历出处的词语。在唐代诗歌中就有许多含有典故的诗句，如“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。（其他符合要求的答案亦可，如：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃） 20.（2026·山东临沂·一模）本诗颈联“朱弦已为佳人绝”化用了伯牙绝弦的典故，在古诗文中，写知音难觅的名句还有很多，如：“知音少，弦断有谁听，欲取鸣琴弹，恨无知音赏。”千里马常有，而伯乐不常有 21.（2026·江西·模拟预测）古代诗歌中，诗人常借前朝人物的故事来含蓄表达对现实的看法，从而达到委婉批评的目的，如：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间（但使龙城飞将在，不教胡马度阴山/君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军）。” 22.（2026·四川·模拟预测）三国虽然是乱世，但孙权能承父兄基业，坐断东南，成一方霸业。后人在诗词中对其或表敬仰，或表羡慕，或表追怀，如唐宋诗词中就有这样的句子：“英雄无觅，孙仲谋处（年少万兜鍪，坐断东南战未休/亲射虎，看孙郎）。” 23.（2026·重庆渝中·模拟预测）三国虽然是乱世，但诸葛亮成贤臣之典范，立百代之标杆。后人在诗歌中对其表达了或敬仰、或羡慕、或惋惜、或遗憾之情，如宋诗中就有这样的句子“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间（出师一表通今古，夜半挑灯更细看）”。 24.（2026·陕西宝鸡·模拟预测）神话传说往往寄托着古人的奇思。唐诗宋词中，诗人也常借用神话传说来抒发情感，如“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连（上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川/半壁见海日，空中闻天鸡/虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻/女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨/吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/纤云弄巧，飞星传恨/天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星/蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看）”。 25.（2026·云南·模拟预测）中国文化博大精深，古诗词常巧妙地运用典故来表情达意，如：“周公吐哺，天下归心（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横）。” 26.（2026·四川广安·二模）古代诗文中，作者常常“借他人酒杯，浇自己块垒”，比如借三国历史人物来寄情言志或慨叹个人遭际：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（出师一表真名世，千载谁堪伯仲间/固一世之雄也，而今安在哉）。” 27.（2026·天津南开·一模）李白常称谢灵运为谢公，比如在“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼（脚著谢公屐，身登青云梯）”的诗句中就是这样。 28.（2026·河北保定·模拟预测）古人作诗词，常以古事论喻当世，其中以汉喻唐者颇多，如“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼（汉皇重色思倾国，御宇多年求不得/日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家）”。 29.（2026·浙江·二模）杜鹃鸟又名子规，传说是古蜀王杜宇死后灵魂所化，此意象自古以来就是文人墨客的常咏之物，关于它的诗词名句数不胜数，如“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣（又闻子规啼夜月，愁空山/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃）”。 学科网（北京）股份有限公司 $