2027届高考语文开放型默写分类训练：02意象类

**基本信息** 聚焦意象类开放型默写，通过84道情境化题目系统覆盖自然与人文意象，构建意象-诗句-情感关联网络，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |意象类开放型默写|84题（含雁、落木、春风等30+意象）|情境化意象限定，考查意象与诗句的关联记忆与理解|按自然景物、人文符号等分类，形成意象-情感-诗句的对应体系，覆盖高频考点|

开放型默写分类训练 · 02意象类 一、学生版 1.（2025·山东·一模）古代女性头饰常在唐宋诗词中出现，如“__________________，__________________”。 2.（2025·四川德阳·二模）小明创作了一幅春草图，承载着人们对美好生活的向往和追求的思想情感，他想用两句诗来题画，却一直没想出来。你认为可以用“__________________，__________________”这两句古诗来题画。 3.（2025·江西上饶·一模）唐宋文人表述天气寒冷，往往并不直接写“天寒”，而是通过写其它景物的“寒”来表达，如“__________________，__________________”就是如此。 4.（2025·浙江·一模）用“服饰”来代指人物是古诗词写作中常用的一种方法，如“__________________，__________________”。 5.（2025·河北秦皇岛·一模）班级语文学习小组准备就“家书”这一话题组织一次活动，组员们研读古人作品，发现“雁”常被用来传递书信，承载着思念之情，如“__________________，__________________”。 6.（2025·浙江·模拟预测）古人写落叶，有时爱用“落木”这个意象，譬如“__________________，__________________”。 7.（2025·安徽合肥·一模）在参加巢湖自然生态主题研学活动时，你看到白鸥在水波荡漾的湖面上嬉戏，不禁想起古代诗文名句：“__________________，__________________。” 8.（2025·湖南长沙·模拟预测）鸿雁是一种候鸟，在古诗词中，文人常常借“雁”抒情，寄寓自己浓浓的情思，如“__________________，__________________”。 9.（2026·山东·一模）古代文人也常以泉水涤砚、临泉研墨，以笔墨诗文酬谢知己，写出含有泉水意象的散文句子，如“__________________，__________________”。 10.（2026·湖北十堰·模拟预测）春风可以送来温暖、孕育生机、带来希望，可也常常触动古代诗人的悲情，“__________________，__________________”中诗人的伤感情绪就与春风有关。 11.（2026·云南昆明·模拟预测）在中国古典诗歌中，诗人常用形形色色的树来寄予情思，抒发心志，请写出两句含有这一意象的诗句：“__________________，__________________。” 12.（2026·四川成都·一模）古代诗文常用“儿童”这一意象描绘乡村景象，如“__________________，__________________”。 13.（2026·广东深圳·模拟预测）2026年央视春晚节目《贺花神》中，梅花、杏花、桃花、芍药、石榴花、荷花、蜀葵、桂花、菊花等十二花神依次登场，我们可以用古诗词中的“__________________，__________________”两句为其中某位花神配文。 14.（2026·湖南长沙·三模）古人常以草木寄寓家国兴衰、人生浮沉的感慨，请写出连续的两句包含“草木”意象的古诗文名句“__________________，__________________”。 15.（2026·河北石家庄·模拟预测）古诗文常用“美人”意象来表情达意，如“__________________，__________________”。 16.（2026·山东临沂·模拟预测）在古代散文中，春的到来往往昭示生机，比如“__________________，__________________”。 17.（2026·山东潍坊·三模）最后一节语文课上，语文老师祝愿高三学子蟾宫折桂，金榜题名。于是你联想到了这两句“__________________，__________________”含有“桂”字的古诗文。 18.（2026·河北邢台·三模）李商隐在《春日寄怀》中用“白发如丝日日新”抒发了人生感慨，古代这种借“鬓发变白”表达人生况味的诗词还有许多，如“__________________，__________________”。 19.（2026·辽宁沈阳·模拟预测）古代诗歌中常用“金风”表示秋风，例如“__________________，__________________”。 20.（2026·广东深圳·模拟预测）“梦”是古诗词中常见的意象，可用来表达人生虚幻、理想破灭，亦可寄托浪漫幻想或深沉追思，如“__________________，__________________”。 21.（2026·云南昆明·模拟预测）古诗词中，诗人常借“桃花”这一意象来寄托不同的情感，如赞美春光、感叹物是人非、向往隐逸等。请从你的古诗文积累中，写出任意一联（连续两句）含有“桃花”意象的古诗句：__________________，__________________。 22.（2026·河南漯河·三模）荷花意蕴丰富，既可象征君子洁身自好的操守，也可描摹水乡清丽风光，请写出古诗词中含有荷花意象的任意两句“__________________，__________________”。 23.（2026·福建三明·模拟预测）古人善于捕捉月夜之美，在光影交织的景致中营造意境，体现出别致的审美趣味，例如：“__________________，__________________。” 24.（2026·辽宁·模拟预测）“春”与“秋”，是最好的两个季节，古代许多文人墨客把“春”与“秋”同时吟进了诗词里，如“__________________，__________________”。 25.（2026·湖南长沙·三模）“霜”在古诗词中是极具表现力的意象，洁白而又清冷，与月光相似，唐诗中常常以“霜”喻“月光”，如：“__________________，__________________。” 26.（2026·广东·模拟预测）“梅兰竹菊”并称“四君子”，其中兰象征幽独高洁、不媚世俗的君子风骨。包含“兰”这个意象的诗句有“__________________，__________________”。 27.（2026·江苏徐州·模拟预测）古人登高常倚“栏”远眺，触景生情，生发身世之感或家国之思，如“__________________，__________________”。 28.（2026·宁夏银川·三模）“云”可变幻万千，又能瞬息定格；可感叹世事与变迁，表达阻隔与乡愁；可象征淡泊无为，述说天地永恒。与此相关的名句是：“__________________，__________________。” 29.（2026·河南驻马店·模拟预测）古代诗歌中常用“雨打梧桐”来表达秋季愁思，例如“__________________，__________________”。 30.（2026·青海西宁·二模）古人面对浩瀚的江河湖海，常以“一苇”“一叶”“一粟”等意象寄寓人生，感慨个体之渺小，宇宙之阔大，如“__________________，__________________”。 31.（2026·河南洛阳·模拟预测）“山河”一词作为家国的代名词频繁出现在古诗文中，蕴含着浓烈的家国情怀，如：“__________________，__________________。” 32.（2026·贵州毕节·三模）“木叶”是古代诗人笔下钟爱的对象，“木”的意象常被诗人引入自己诗中，如“__________________，__________________”。 33.（2026·湖南邵阳·三模）古典诗词中常以“人家”来描述人间烟火、营造氛围，如：“__________________，__________________。” 34.（2026·河南·模拟预测）“江”与“山”是古诗词中常见的两个意象，经常分别出现于上下句中，营造意境，寄寓情思，如：“__________________，__________________。” 35.（2026·河南信阳·二模）古人常借“沧海”与其他意象搭配，或营造意境，或寄托情思，如“__________________，__________________”。 36.（2026·云南·模拟预测）从秦“郡”到汉“州”，从唐“道”到宋“路”，行政划分藏着山河治理智慧，古诗文中亦常以“郡”“州”“道”“路”等行政意象，写宦游迁徙、山河变迁，历史兴衰等感情，如“__________________，__________________”。 37.（2026·山东临沂·模拟预测）语文课上，刘老师组织同学们开展成语飞花令活动，规则是抽取一个成语，用成语中每个字分别对应一句古诗词。轮到小棠时，她抽到了“心猿意马”这一成语，她回答了“心非木石岂无感”“__________________”“__________________”“马作的卢飞快”这四句。 38.（2026·广西河池·模拟预测）古人把梅、兰、竹、菊称作“四君子”。其中“兰”因其外形清雅和香气幽远，被赋予丰富而深刻的精神内涵，成为古代诗人的偏爱，如“__________________，__________________”。 39.（2026·浙江·二模）“松”是古代诗歌中常见的意象，如：“__________________，__________________。” 40.（2026·海南·模拟预测）在古代诗词中，“瑟”作为一种古老的弹拨乐器，常被诗人用来寄托复杂的情感。如“__________________，__________________”。 41.（2026·江西赣州·二模）2026年为丙午马年，学校开展“以马励志”主题活动鼓励学子锐意进取。小明在分享中提到，宋代文人多将马融入诗词，借马抒写壮志豪情，如“__________________，__________________”。 42.（2026·安徽·模拟预测）学校组织研学团登临长城，导游向大家介绍：长城在古代的核心作用是抵御外敌入侵，正如古诗文中所言“__________________，__________________”，古人书写“长城”一词，常与战争主题紧密相连。 43.（2026·陕西榆林·模拟预测）文化馆准备举办“玉蕴华章”主题活动，现向市民征集带“玉”的古诗词名句，请你写出两句参与征集活动，如“__________________，__________________”。 44.（2026·河南安阳·三模）艾国与石磊玩“飞花令”的游戏，要求说出含有“梦”的诗句，艾国灵光一闪，想到了“__________________，__________________”两句。 45.（2026·重庆渝中·模拟预测）樽最初写作“尊”，是商周时期重要的青铜礼器。汉代以后，“樽”字逐渐分化出来，指一种日常实用的盛酒器。很多唐诗中都有“樽”，如“__________________，__________________”。 46.（2026·河北·二模）金老师在班内开展“连词成诗”比赛，要求所给诗句至少包含以下事物中的两种：船、水、月、鸥。小星给出的诗句是“__________________，__________________”。 47.（2026·河南安阳·模拟预测）在古代诗文中，“草”是常见的自然意象，常被赋予丰富的意蕴，或表达生命之顽强，或寄寓兴亡之慨叹，如：“__________________，__________________。” 48.（2026·陕西咸阳·模拟预测）《红楼梦》中“还泪”为宝黛爱情的核心隐喻，曹雪芹自题“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。古诗词中，以“泪”写情的名句比比皆是，比如：“__________________，__________________。” 49.（2026·河南郑州·模拟预测）古人崇尚“借夕景悟怀、凭暮境明心”的审美传统，常以落日、残霞、晚照等黄昏意象，寄托旷达之思或孤寂之怀。请写出连续两句借黄昏晚景抒情言志的诗句，如“__________________，__________________”。 50.（2026·广东汕头·二模）2026年央视春晚《贺花神》这一节目通过沉浸式舞台演绎，诠释了十二“花神”所代表的人格风骨与生命哲学。节目里二月盛开的“杏花”作为承载春日神韵的经典意象，在古诗词中经常出现，如：“__________________，__________________。” 51.（2026·湖北随州·模拟预测）在古诗词（文）中，古人常用“星”“星辰”“星斗”“星宿”的意象来表达人类的无限遐想和真挚的情感，请写出含有这类意象的句子，如“__________________，__________________”两句。 52.（2026·广东·二模）“鸥鸟”是中国古典诗词中象征隐逸、闲适的经典意象。诗人或以之寓意忘却机心，归隐江湖，或以之点缀悠然生活，寄托恬淡情趣，如“__________________，__________________”两句便含有“鸥”字，且蕴含着上述一种或多种情感。 53.（2026·四川泸州·模拟预测）峨眉山位于四川，是中国“四大佛教名山”之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“__________________，__________________”等，不胜枚举。 54.（2026·西藏拉萨·二模）2026年是农历的丙午马年，中华民族素有 “龙马精神” 的品格。古诗文中多有名句，反映马与生活千丝万缕的联系，如 “__________________，__________________”。 55.（2026·重庆渝中·二模）古诗词中，“马”是一个极其耀眼且意蕴丰富的意象。它不仅是重要的交通工具，更承载着不同场景下诗人们的多样情感。比如，“__________________，__________________”。 56.（2026·黑龙江大庆·三模）“舟”是古代诗文中常见的意象，作为情感载体，舟的状态也与作者心境紧密相关，如：“__________________，__________________。” 57.（2026·河北衡水·模拟预测）博物馆举办文物展，走到历代铜镜展厅，小明看到展览词“‘镜’照形，亦照心”，不禁想起古人“__________________”这一对镜照形的生活细节，又联想到古人揽镜自视时“__________________”的人生悲慨。 58.（2026·内蒙古包头·二模）古诗中的“寒”不只是一种感觉，还常被赋予一些深刻的寓意，或被用到人生哲理的比喻中，或表达世态炎凉，或营造冷清孤寂的氛围，如“__________________，__________________”。 59.（2026·安徽合肥·模拟预测）古典诗词中，诗人常借“窗”这个意象抒发内心情感，如“__________________，__________________”。 60.（2026·河北保定·二模）小刚参加学校组织的“菊花展”，看到一丛丛菊花在寒风中傲霜开放，顿时理解了古人为何对其不吝赞美，不禁吟诵出“__________________，__________________”。 61.（2026·云南玉溪·二模）“鱼”在中国古诗文中经常出现，意蕴丰富，如“__________________，__________________”。 62.（2026·内蒙古乌兰察布·二模）在古诗词中，“路”这一意象常被用来表达对命运、理想、选择与困境等的思考，如“__________________，__________________”两句。 63.（2026·甘肃兰州·二模）小华和社团同学参加历史采风，当他们看到滔滔东流的江河之水有如历史长河奔流不息，不禁吟出“__________________，__________________”的古诗文名句。 64.（2026·浙江宁波·二模）古典诗词中常用“铁衣”这一意象来展现将士远征的劳苦或在严寒中戍守边塞的艰辛，如我们熟悉的诗句“__________________，__________________”。 65.（2026·河北沧州·一模）小青同学积累古诗名句时发现，“青山”一词出现的频率很高，因其优美的自然风景或丰富的象征意义成为诗人钟爱的意象，比如：“__________________，__________________。” 66.（2026·山东·模拟预测）古代诗词中，“揽镜自照”这一简单动作往往蕴含着丰富的情感，如“__________________，__________________”。 67.（2026·河北·模拟预测）小颖喜欢分栏目整理唐宋诗词名句，其中有①“唐山宋水”、②“唐风宋雨”、③“唐舟宋船”，请你选择其中一个栏目，写出“__________________，__________________”两句提供给小颖。 68.（2026·云南临沧·模拟预测）自先秦以来，猿啼声一直在古诗文的画廊中回响，它承载着古代文人的复杂心绪，如“__________________，__________________”。 69.（2026·河北承德·一模）本周的趣味语文课将举行古诗文飞花令，主题字为“玉”，朝代限定为唐。你所准备的包含该字的古诗文句子是“__________________，__________________”。 70.（2026·贵州毕节·二模）“江山”是一个常见的文学意象，它不仅指自然山水，更指国家疆土或政权。古典诗词中，直接包含“江山”二字的句子有很多，如“__________________，__________________”。 71.（2026·浙江·二模）“烟”是古诗文中常见的意象，可承载自然之景、生活之象或历史之思。请写出含有“烟”意象的古诗文，比如“__________________，__________________”。 72.（2026·广东·一模）古人常借“剑”寄托情志、抒发情感，中国古诗词中带有“剑”字且能表达理想抱负或豪情壮志的诗句有很多，例如：“__________________，__________________。” 73.（2026·安徽合肥·模拟预测）“碣石”是在古诗文中经常出现的重要文学意象，比如：“__________________，__________________。” 74.（2026·山东青岛·一模）镜子只是人们生活中的寻常器物，但在唐宋诗词中，在它的实用功能之外传达出更深层次的人文内涵，如：“__________________，__________________。” 75.（2026·江西赣州·一模）小冯把 “从唐宋诗词中找出有‘鹧鸪’的句子” 输进某 AI 软件中，软件中立刻出现 “__________________，__________________”。 76.（2026·湖北武汉·二模）你和朋友春日雅集，赏花品茶，行“花”“月”飞花令，想到了含“花”“月”二字的古诗词：“__________________，__________________。” 77.（2026·山东滨州·一模）2026年中央广播电视总台春节联欢晚会的主题是“骐骥驰骋 势不可挡”，“骐骥”是千里马的别称，在古诗文中经常出现，如“__________________，__________________”。 78.（2026高三·全国·专题练习）春日里，青苔在僻静处默默生长，自有一番安然自在。请写出含“苔”字、赞美植物静默生长的连续两句：__________________，__________________。 79.（2026·广东汕头·一模）“珠”“玉”在中国传统文化中意蕴丰富，在古诗文中经常同时出现，如：“__________________，__________________。” 80.（2026·广东佛山·一模）古诗词中的“鸡鸣”常能为诗歌的意境增添盎然生机，如“__________________，__________________”。 81.（2026·福建龙岩·一模）冬日朋友雅集，围炉煮茶，行“雪”字飞花令，但不得出现“雪”字。轮到你时，你随口吟出“__________________，__________________”的诗句。 82.（2026·山东·模拟预测）“兰”在古诗词中，常被寄寓人的意志和理想，具有高雅、脱俗、独立的气质。如“__________________，__________________”。 83.（25-26高一下·江苏无锡·阶段检测）莲花又称“藕花”“芙蓉”，中国古典诗歌常将莲花和舟这两个意象组合在一起，形成动人场景，如“__________________，__________________”。 84.（2026·河南·模拟预测）小华查阅古诗词时发现古人常用“冰”来表情达意，除了“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”外，还有“__________________，__________________”。 二、教师版 1.（2025·山东·一模）古代女性头饰常在唐宋诗词中出现，如“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”。（其他符合要求的答案亦可，如：蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去） 2.（2025·四川德阳·二模）小明创作了一幅春草图，承载着人们对美好生活的向往和追求的思想情感，他想用两句诗来题画，却一直没想出来。你认为可以用“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句古诗来题画。（其他符合要求的答案亦可，如：野火烧不尽，春风吹又生/池塘生春草，园柳变鸣禽/天街小雨润如酥，草色遥看近却无） 3.（2025·江西上饶·一模）唐宋文人表述天气寒冷，往往并不直接写“天寒”，而是通过写其它景物的“寒”来表达，如“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”就是如此。（其他符合要求的答案亦可，如：寒蝉凄切，对长亭晚/寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤/拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷/去来江口守空船，绕船月明江水寒） 4.（2025·浙江·一模）用“服饰”来代指人物是古诗词写作中常用的一种方法，如“青青子衿，悠悠我心”。（其他符合要求的答案亦可，如：铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后） 5.（2025·河北秦皇岛·一模）班级语文学习小组准备就“家书”这一话题组织一次活动，组员们研读古人作品，发现“雁”常被用来传递书信，承载着思念之情，如“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”。（其他符合要求的答案亦可，如：塞下秋来风景异衡阳雁去无留意/乡书何处达归雁洛阳边） 6.（2025·浙江·模拟预测）古人写落叶，有时爱用“落木”这个意象，譬如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。（其他符合要求的答案亦可，如：落木千山天远大，澄江一道月分明） 7.（2025·安徽合肥·一模）在参加巢湖自然生态主题研学活动时，你看到白鸥在水波荡漾的湖面上嬉戏，不禁想起古代诗文名句：“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。”（其他符合要求的答案亦可，如：万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/溶溶漾漾白鸥飞，绿净春深好染衣/沙鸥翔集，锦鳞游泳） 8.（2025·湖南长沙·模拟预测）鸿雁是一种候鸟，在古诗词中，文人常常借“雁”抒情，寄寓自己浓浓的情思，如“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”。（其他符合要求的答案亦可，如：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意/雁字回时，月满西楼） 9.（2026·山东·一模）古代文人也常以泉水涤砚、临泉研墨，以笔墨诗文酬谢知己，写出含有泉水意象的散文句子，如“酿泉为酒，泉香而酒洌（泉水激石，泠泠作响）”。 10.（2026·湖北十堰·模拟预测）春风可以送来温暖、孕育生机、带来希望，可也常常触动古代诗人的悲情，“春风又绿江南岸，明月何时照我还（过春风十里，尽荠麦青青/羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关/小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中）”中诗人的伤感情绪就与春风有关。 11.（2026·云南昆明·模拟预测）在中国古典诗歌中，诗人常用形形色色的树来寄予情思，抒发心志，请写出两句含有这一意象的诗句：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/榆柳荫后檐，桃李罗堂前/连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁）。” 12.（2026·四川成都·一模）古代诗文常用“儿童”这一意象描绘乡村景象，如“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻（儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢）”。 13.（2026·广东深圳·模拟预测）2026年央视春晚节目《贺花神》中，梅花、杏花、桃花、芍药、石榴花、荷花、蜀葵、桂花、菊花等十二花神依次登场，我们可以用古诗词中的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏（小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花/桃之夭夭，灼灼其华/水面清圆，一一风荷举/采菊东篱下，悠然见南山）”两句为其中某位花神配文。 14.（2026·湖南长沙·三模）古人常以草木寄寓家国兴衰、人生浮沉的感慨，请写出连续的两句包含“草木”意象的古诗文名句“国破山河在，城春草木深（惟草木之零落兮，恐美人之迟暮）”。 15.（2026·河北石家庄·模拟预测）古诗文常用“美人”意象来表情达意，如“渺渺兮予怀，望美人兮天一方（惟草木之零落兮，恐美人之迟暮/美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉）”。 16.（2026·山东临沂·模拟预测）在古代散文中，春的到来往往昭示生机，比如“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（农人告余以春及，将有事于西畴）”。 17.（2026·山东潍坊·三模）最后一节语文课上，语文老师祝愿高三学子蟾宫折桂，金榜题名。于是你联想到了这两句“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光（吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔/有三秋桂子，十里荷花/明月半墙，桂影斑驳）”含有“桂”字的古诗文。 18.（2026·河北邢台·三模）李商隐在《春日寄怀》中用“白发如丝日日新”抒发了人生感慨，古代这种借“鬓发变白”表达人生况味的诗词还有许多，如“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/多情应笑我，早生华发/艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒/鬓微霜，又何妨）”。 19.（2026·辽宁沈阳·模拟预测）古代诗歌中常用“金风”表示秋风，例如“金风玉露一相逢，便胜却人间无数（金风细细 叶叶梧桐坠/由来碧落银河畔 可要金风玉露时）”。 20.（2026·广东深圳·模拟预测）“梦”是古诗词中常见的意象，可用来表达人生虚幻、理想破灭，亦可寄托浪漫幻想或深沉追思，如“人生如梦，一尊还酹江月（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月）”。 21.（2026·云南昆明·模拟预测）古诗词中，诗人常借“桃花”这一意象来寄托不同的情感，如赞美春光、感叹物是人非、向往隐逸等。请从你的古诗文积累中，写出任意一联（连续两句）含有“桃花”意象的古诗句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（去年今日此门中，人面桃花相映红/竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知/西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥）。 22.（2026·河南漯河·三模）荷花意蕴丰富，既可象征君子洁身自好的操守，也可描摹水乡清丽风光，请写出古诗词中含有荷花意象的任意两句“水面清圆，一一风荷举（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/出淤泥而不染，濯清涟而不妖）”。 23.（2026·福建三明·模拟预测）古人善于捕捉月夜之美，在光影交织的景致中营造意境，体现出别致的审美趣味，例如：“浮光跃金，静影沉璧（江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰/明月松间照，清泉石上流/疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏/明月半墙，桂影斑驳）。” 24.（2026·辽宁·模拟预测）“春”与“秋”，是最好的两个季节，古代许多文人墨客把“春”与“秋”同时吟进了诗词里，如“春花秋月何时了，往事知多少（今年欢笑复明年，秋月春风等闲度）”。 25.（2026·湖南长沙·三模）“霜”在古诗词中是极具表现力的意象，洁白而又清冷，与月光相似，唐诗中常常以“霜”喻“月光”，如：“床前明月光，疑是地上霜（空里流霜不觉飞/汀上白沙看不见）。” 26.（2026·广东·模拟预测）“梅兰竹菊”并称“四君子”，其中兰象征幽独高洁、不媚世俗的君子风骨。包含“兰”这个意象的诗句有“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩（涉江采芙蓉，兰泽多芳草/昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁）”。 27.（2026·江苏徐州·模拟预测）古人登高常倚“栏”远眺，触景生情，生发身世之感或家国之思，如“独自莫凭栏，无限江山（雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改/把吴钩看了，栏杆拍遍）”。 28.（2026·宁夏银川·三模）“云”可变幻万千，又能瞬息定格；可感叹世事与变迁，表达阻隔与乡愁；可象征淡泊无为，述说天地永恒。与此相关的名句是：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还（吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟/黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠/总为浮云能蔽日，长安不见使人愁）。” 29.（2026·河南驻马店·模拟预测）古代诗歌中常用“雨打梧桐”来表达秋季愁思，例如“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴（春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时/梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离）”。 30.（2026·青海西宁·二模）古人面对浩瀚的江河湖海，常以“一苇”“一叶”“一粟”等意象寄寓人生，感慨个体之渺小，宇宙之阔大，如“纵一苇之所如，凌万顷之茫然（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟）”。 31.（2026·河南洛阳·模拟预测）“山河”一词作为家国的代名词频繁出现在古诗文中，蕴含着浓烈的家国情怀，如：“国破山河在，城春草木深（山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍）。” 32.（2026·贵州毕节·三模）“木叶”是古代诗人笔下钟爱的对象，“木”的意象常被诗人引入自己诗中，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下）”。 33.（2026·湖南邵阳·三模）古典诗词中常以“人家”来描述人间烟火、营造氛围，如：“风帘翠幕，参差十万人家（远上寒山石径斜，白云生处有人家/枯藤老树昏鸦，小桥流水人家）。” 34.（2026·河南·模拟预测）“江”与“山”是古诗词中常见的两个意象，经常分别出现于上下句中，营造意境，寄寓情思，如：“山随平野尽，江入大荒流（江流天地外，山色有无中）。” 35.（2026·河南信阳·二模）古人常借“沧海”与其他意象搭配，或营造意境，或寄托情思，如“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟/曾经沧海难为水，除却巫山不是云/东临碣石，以观沧海）”。 36.（2026·云南·模拟预测）从秦“郡”到汉“州”，从唐“道”到宋“路”，行政划分藏着山河治理智慧，古诗文中亦常以“郡”“州”“道”“路”等行政意象，写宦游迁徙、山河变迁，历史兴衰等感情，如“望中犹记，烽火扬州路（东割膏腴之地，北收要害之郡/豫章故郡，洪都新府）”。 37.（2026·山东临沂·模拟预测）语文课上，刘老师组织同学们开展成语飞花令活动，规则是抽取一个成语，用成语中每个字分别对应一句古诗词。轮到小棠时，她抽到了“心猿意马”这一成语，她回答了“心非木石岂无感”“风急天高猿啸哀（两岸猿声啼不住/猿猱欲度愁攀援）”“此中有真意（报君黄金台上意/浮云游子意）”“马作的卢飞快”这四句。 38.（2026·广西河池·模拟预测）古人把梅、兰、竹、菊称作“四君子”。其中“兰”因其外形清雅和香气幽远，被赋予丰富而深刻的精神内涵，成为古代诗人的偏爱，如“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩（兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香/孤兰生幽园，众草共芜没）”。 39.（2026·浙江·二模）“松”是古代诗歌中常见的意象，如：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁（松下问童子，言师采药去/明月松间照，清泉石上流）。” 40.（2026·海南·模拟预测）在古代诗词中，“瑟”作为一种古老的弹拨乐器，常被诗人用来寄托复杂的情感。如“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年（虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻/我有嘉宾，鼓瑟吹笙/离堂思琴瑟，别路绕山川）”。 41.（2026·江西赣州·二模）2026年为丙午马年，学校开展“以马励志”主题活动鼓励学子锐意进取。小明在分享中提到，宋代文人多将马融入诗词，借马抒写壮志豪情，如“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关（金戈铁马，气吞万里如虎/马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊）”。 42.（2026·安徽·模拟预测）学校组织研学团登临长城，导游向大家介绍：长城在古代的核心作用是抵御外敌入侵，正如古诗文中所言“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/饮马长城窟，水寒伤马骨）”，古人书写“长城”一词，常与战争主题紧密相连。 43.（2026·陕西榆林·模拟预测）文化馆准备举办“玉蕴华章”主题活动，现向市民征集带“玉”的古诗词名句，请你写出两句参与征集活动，如“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改）”。 44.（2026·河南安阳·三模）艾国与石磊玩“飞花令”的游戏，要求说出含有“梦”的诗句，艾国灵光一闪，想到了“人生如梦，一尊还酹江月（我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/醉里挑灯看剑，梦回吹角连营）”两句。 45.（2026·重庆渝中·模拟预测）樽最初写作“尊”，是商周时期重要的青铜礼器。汉代以后，“樽”字逐渐分化出来，指一种日常实用的盛酒器。很多唐诗中都有“樽”，如“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅（金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱/人生得意须尽欢，莫使金樽空对月）”。 46.（2026·河北·二模）金老师在班内开展“连词成诗”比赛，要求所给诗句至少包含以下事物中的两种：船、水、月、鸥。小星给出的诗句是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来/万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟）”。 47.（2026·河南安阳·模拟预测）在古代诗文中，“草”是常见的自然意象，常被赋予丰富的意蕴，或表达生命之顽强，或寄寓兴亡之慨叹，如：“细草微风岸，危樯独夜舟（离离原上草，一岁一枯荣/朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜/江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼/青青河畔草，绵绵思远道）。” 48.（2026·陕西咸阳·模拟预测）《红楼梦》中“还泪”为宝黛爱情的核心隐喻，曹雪芹自题“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。古诗词中，以“泪”写情的名句比比皆是，比如：“感时花溅泪，恨别鸟惊心（出师未捷身先死，长使英雄泪满襟/执手相看泪眼，竟无语凝噎/春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/相顾无言，惟有泪千行）。” 49.（2026·河南郑州·模拟预测）古人崇尚“借夕景悟怀、凭暮境明心”的审美传统，常以落日、残霞、晚照等黄昏意象，寄托旷达之思或孤寂之怀。请写出连续两句借黄昏晚景抒情言志的诗句，如“大漠孤烟直，长河落日圆（千嶂里，长烟落日孤城闭/夕阳西下，断肠人在天涯/浮云游子意，落日故人情/落日照大旗，马鸣风萧萧/大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀）”。 50.（2026·广东汕头·二模）2026年央视春晚《贺花神》这一节目通过沉浸式舞台演绎，诠释了十二“花神”所代表的人格风骨与生命哲学。节目里二月盛开的“杏花”作为承载春日神韵的经典意象，在古诗词中经常出现，如：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花（沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风/春色满园关不住，一枝红杏出墙来）。” 51.（2026·湖北随州·模拟预测）在古诗词（文）中，古人常用“星”“星辰”“星斗”“星宿”的意象来表达人类的无限遐想和真挚的情感，请写出含有这类意象的句子，如“星垂平野阔，月涌大江流（危楼高百尺，手可摘星辰/星汉灿烂，若出其中/纤云弄巧，飞星传恨/迢迢牵牛星，皎皎河汉女）”两句。 52.（2026·广东·二模）“鸥鸟”是中国古典诗词中象征隐逸、闲适的经典意象。诗人或以之寓意忘却机心，归隐江湖，或以之点缀悠然生活，寄托恬淡情趣，如“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来/自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥）”两句便含有“鸥”字，且蕴含着上述一种或多种情感。 53.（2026·四川泸州·模拟预测）峨眉山位于四川，是中国“四大佛教名山”之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅（峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流）”等，不胜枚举。 54.（2026·西藏拉萨·二模）2026年是农历的丙午马年，中华民族素有 “龙马精神” 的品格。古诗文中多有名句，反映马与生活千丝万缕的联系，如 “山回路转不见君，雪上空留马行处（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄/金戈铁马，气吞万里如虎）”。 55.（2026·重庆渝中·二模）古诗词中，“马”是一个极其耀眼且意蕴丰富的意象。它不仅是重要的交通工具，更承载着不同场景下诗人们的多样情感。比如，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（但使龙城飞将在，不教胡马度阴山/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/主人下马客在船，举酒欲饮无管弦/楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关）”。 56.（2026·黑龙江大庆·三模）“舟”是古代诗文中常见的意象，作为情感载体，舟的状态也与作者心境紧密相关，如：“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣（两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山/孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/亲朋无一字，老病有孤舟/细草微风岸，危樯独夜舟）。” 57.（2026·河北衡水·模拟预测）博物馆举办文物展，走到历代铜镜展厅，小明看到展览词“‘镜’照形，亦照心”，不禁想起古人“对镜帖花黄（照花前后镜）”这一对镜照形的生活细节，又联想到古人揽镜自视时“镜中衰鬓已先斑（君不见高堂明镜悲白发）”的人生悲慨。 58.（2026·内蒙古包头·二模）古诗中的“寒”不只是一种感觉，还常被赋予一些深刻的寓意，或被用到人生哲理的比喻中，或表达世态炎凉，或营造冷清孤寂的氛围，如“去来江口守空船，绕船月明江水寒（吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔/晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒）”。 59.（2026·安徽合肥·模拟预测）古典诗词中，诗人常借“窗”这个意象抒发内心情感，如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶/小轩窗，正梳妆/守着窗儿，独自怎生得黑）”。 60.（2026·河北保定·二模）小刚参加学校组织的“菊花展”，看到一丛丛菊花在寒风中傲霜开放，顿时理解了古人为何对其不吝赞美，不禁吟诵出“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中（不是花中偏爱菊，此花开尽更无花）”。 61.（2026·云南玉溪·二模）“鱼”在中国古诗文中经常出现，意蕴丰富，如“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文）”。 62.（2026·内蒙古乌兰察布·二模）在古诗词中，“路”这一意象常被用来表达对命运、理想、选择与困境等的思考，如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（莫愁前路无知己，天下谁人不识君/三十功名尘与土，八千里路云和月）”两句。 63.（2026·甘肃兰州·二模）小华和社团同学参加历史采风，当他们看到滔滔东流的江河之水有如历史长河奔流不息，不禁吟出“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/青山遮不住，毕竟东流去/逝者如斯夫，不舍昼夜/百川东到海，何时复西归/不知江月待何人，但见长江送流水/逝者如斯，而未尝往也/哀吾生之须臾，羡长江之无穷）”的古诗文名句。 64.（2026·浙江宁波·二模）古典诗词中常用“铁衣”这一意象来展现将士远征的劳苦或在严寒中戍守边塞的艰辛，如我们熟悉的诗句“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后（将军角弓不得控，都护铁衣冷难着/朔气传金柝，寒光照铁衣）”。 65.（2026·河北沧州·一模）小青同学积累古诗名句时发现，“青山”一词出现的频率很高，因其优美的自然风景或丰富的象征意义成为诗人钟爱的意象，比如：“客路青山外，行舟绿水前（青山遮不住，毕竟东流去/咬定青山不放松，立根原在破岩中/山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休）。” 66.（2026·山东·模拟预测）古代诗词中，“揽镜自照”这一简单动作往往蕴含着丰富的情感，如“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（不知明镜里，何处得秋霜/谁知明镜里，形影自相怜）”。 67.（2026·河北·模拟预测）小颖喜欢分栏目整理唐宋诗词名句，其中有①“唐山宋水”、②“唐风宋雨”、③“唐舟宋船”，请你选择其中一个栏目，写出“会当凌绝顶，一览众山小（水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇/随风潜入夜，润物细无声/梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁）”两句提供给小颖。 68.（2026·云南临沧·模拟预测）自先秦以来，猿啼声一直在古诗文的画廊中回响，它承载着古代文人的复杂心绪，如“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣/巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳）”。 69.（2026·河北承德·一模）本周的趣味语文课将举行古诗文飞花令，主题字为“玉”，朝代限定为唐。你所准备的包含该字的古诗文句子是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后/小时不识月，呼作白玉盘/羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关/钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒）”。 70.（2026·贵州毕节·二模）“江山”是一个常见的文学意象，它不仅指自然山水，更指国家疆土或政权。古典诗词中，直接包含“江山”二字的句子有很多，如“江山如画，一时多少豪杰（千古江山，英雄无觅孙仲谋处/江山代有才人出，各领风骚数百年）”。 71.（2026·浙江·二模）“烟”是古诗文中常见的意象，可承载自然之景、生活之象或历史之思。请写出含有“烟”意象的古诗文，比如“大漠孤烟直，长河落日圆（暧暧远人村，依依墟里烟/海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求/六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿）”。 72.（2026·广东·一模）古人常借“剑”寄托情志、抒发情感，中国古诗词中带有“剑”字且能表达理想抱负或豪情壮志的诗句有很多，例如：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（愿将腰下剑，直为斩楼兰/十年磨一剑，霜刃未曾试/一身转战三千里，一剑曾当百万师）。” 73.（2026·安徽合肥·模拟预测）“碣石”是在古诗文中经常出现的重要文学意象，比如：“金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间（斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路/东临碣石，以观沧海）。” 74.（2026·山东青岛·一模）镜子只是人们生活中的寻常器物，但在唐宋诗词中，在它的实用功能之外传达出更深层次的人文内涵，如：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒/照花前后镜，花面交相映）。” 75.（2026·江西赣州·一模）小冯把 “从唐宋诗词中找出有‘鹧鸪’的句子” 输进某 AI 软件中，软件中立刻出现 “新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。（江晚正愁余，山深闻鹧鸪/宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞）”。 76.（2026·湖北武汉·二模）你和朋友春日雅集，赏花品茶，行“花”“月”飞花令，想到了含“花”“月”二字的古诗词：“春花秋月何时了，往事知多少（江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰/梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风/花月不知心底事，水风空落眼前花/醉月频中圣，迷花不事君/春宵一刻值千金，花有清香月有阴）。” 77.（2026·山东滨州·一模）2026年中央广播电视总台春节联欢晚会的主题是“骐骥驰骋 势不可挡”，“骐骥”是千里马的别称，在古诗文中经常出现，如“骐骥一跃，不能十步（乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路/渥水出骐骥，昆山出凤凰/老骥伏枥，志在千里）”。 78.（2026高三·全国·专题练习）春日里，青苔在僻静处默默生长，自有一番安然自在。请写出含“苔”字、赞美植物静默生长的连续两句：苔痕上阶绿，草色入帘青（白日不到处，青春恰自来/苔花如米小，也学牡丹开/苔生春水岸，花发暮山隅/石苔萦棹绿，山雪入窗寒/苔纹深古篆，松韵逸清商）。 79.（2026·广东汕头·一模）“珠”“玉”在中国传统文化中意蕴丰富，在古诗文中经常同时出现，如：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（鼎铛玉石，金块珠砾/嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘）。” 80.（2026·广东佛山·一模）古诗词中的“鸡鸣”常能为诗歌的意境增添盎然生机，如“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠（雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜）”。 81.（2026·福建龙岩·一模）冬日朋友雅集，围炉煮茶，行“雪”字飞花令，但不得出现“雪”字。轮到你时，你随口吟出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开（不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开/六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝/千山鸟飞绝，万径人踪灭）”的诗句。 82.（2026·山东·模拟预测）“兰”在古诗词中，常被寄寓人的意志和理想，具有高雅、脱俗、独立的气质。如“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩（朝搴阰之木兰兮 ， 夕揽洲之宿莽/涉江采芙蓉，兰泽多芳草/余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩）”。 83.（25-26高一下·江苏无锡·阶段检测）莲花又称“藕花”“芙蓉”，中国古典诗歌常将莲花和舟这两个意象组合在一起，形成动人场景，如“兴尽晚回舟，误入藕花深处（菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通）”。 84.（2026·河南·模拟预测）小华查阅古诗词时发现古人常用“冰”来表情达意，除了“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”外，还有“孤光自照，肝肺皆冰雪（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝）”。 学科网（北京）股份有限公司 $