精品解析：辽宁省大连佰圣高级中学有限公司2025-2026学年高一上学期1月期末考试语文试题

2025—2026学年度上学期期末考试 高一语文 注意事项： 1.请在答题纸上作答，在试卷上作答无效； 2.本试卷共150分，考试时间150分钟。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 年画，是中国人在春节期间进行环境装饰、情感表达、观念形塑的艺术形式和人文介质。千余年来，中国年画的制作工艺、题材内容和社会功能也在一直不断地演进和变化。大致来说，传统年画主要以手绘和木版套色水印两种方式进行加工，现代年画主要通过机械印刷进行生产。因为应年节的风俗所需而制，年画一直都是中国造型艺术中最为普及的文化消费品，深受老百姓的喜欢。 不同历史时期都有与“旧”相对的“新”年画。20世纪50年代的“新年画改造运动”，使得“新年画”成为宣传社会主义文艺观和价值观的艺术载体，也是藉此开始，“新年画”开辟了与传统年画迥然不同的新道路和新特色。主要表现在以下几个方面：一是形式语言的转变。在传统年画中，人物的服饰、环境的道具等形式要素大抵处于叠合的状态，而在“新年画”中，这些造型形式均以当下时代为符号。另外，大多数的“新年画”也吸收采用了西方绘画的造型手段及透视观念，以侧重写实化的造型手法呈现出与传统年画大相径庭的面貌。二是艺术风格的转变。总体来看，传统年画与“新年画”创作风格体现为从古典浪漫主义向现实主义转变的路径，“新年画”以通俗易懂、贴近生活的创作原则拉近了艺术审美与生活实践之间的关系。三是文化功能的转变。年画的文化功能是多方面的，就其禳灾层面来看，传统年画体现了老百姓浓重的辟邪祈福的文化心理，但“新年画”更多主张破除迷信、崇尚科学、鼓励勤劳团结、爱党爱国等时代公德。四是销售及传播路径的转变。传统年画依靠民间市场进行销售，“新年画”在相当长的时期内由政府的行政行为主导其销售和传播。 21世纪初期以来，年画的创作、生产和消费生态逐渐走低，究其原因：传统木版年画已基本退出了广大老百姓的生活空间，产业生态严重受挫，传统年画从民艺品逐渐向艺术收藏品转型。同时，原本针对年画市场进行专门化创作的职业画家群体业已转型，其创作之源几近枯竭。作为年画主要消费市场的乡村空间，年画供应也大大缩减。另外，与此前半个世纪以来的年画创作相较，当下的“新年画”多数采用电脑组合或摄影的手段为之，美术性大大衰退，审美性式微。 实际上，作为一种极具韧性的传统民间风习，广大老百姓对年画的消费习惯和精神心理依然存在。在信息时代，网络虽然对于年画的图像传播也起到了很大的便捷效能，但亦有其局限性，它依然无法替代纸质年画在百姓生活中的切实作用，尤其对于广大乡村的受众而言。因此，针对目前乡村年画市场的缺漏，需要以此来丰富老百姓的精神审美活动。 目前，传统年画领域还有少量的美术工作者进行“新年画”的创作，但这些作品只限于参加赛事或展览，同时，也有不少的职业美术家创作了大量与现实生活及革命历史相关的美术作品，这些作品均可以年画的形式做更进一步的大众传播，如果文化部门、行业组织与出版机构联合，重新疏通美术创作与民众审美之间的通道，将契合社会主义文艺观的民间美术作品通过市场路径输送到老百姓手中，这对于老百姓的审美满足、美术作品的大众化传播以及社会主义文艺建设工作的推进都将具有切实的作用。 （摘编自张西昌《年画的新发展与新风尚》） 材料二： 随着现代化进程的加速以及居住环境的改变，曾经为百姓所喜闻乐见的传统年画一度备受冲击，一些传承人因节令生产和销路所限等原因而苦于生计，许多年画产地面临后继乏人的困境。 党的十八大以来，习近平总书记深刻把握新的时代特征，提出“守正创新”的明确要求，这也为包括传统年画在内的民间美术在当代传承发展指明了方向。“守正”就是要抱朴守拙，保持民间美术的手工艺特色，强调蕴含其中的文化内涵和艺术、历史价值，以“生产性保护”“活态传承”等实践方式让民间美术保有民族文化血脉。“创新”则需要在“守正”的基础上，不断探索民间美术的新形式、新应用，并且借助科技、互联网、新媒体平台等手段结合时代特征进行创造性转化、创新性发展，使其“华丽转身”，以满足新时代人民群众的审美需求。 守正与创新是相辅相成、辩证统一的。若想在“守正”与“创新”“延续文脉”与“激活市场”之间找到平衡点，绝非凭借传承人一方之力能够完成，而是需要融合政府、学界、艺术家、传承人等各方面力量。以年画为例，近年来，年画创作之所以能够不断调整产出形态，创作出贴近生活、贴近时代的作品，不仅是通过传承人自身的努力，还依靠大批专家学者、艺术家的参与。传承人以“守正”为首要任务，汲取先辈们的艺术精髓，掌握其世代相传的关键技艺，发扬地域特色，在此基础上，进行因地制宜、因材施艺的创新。专家学者、设计师给予传承人适度的引导，协助其创作出适应时代要求的新作。与此同时，通过整合资源，融合理念，艺术名家携手年画产地，设计团队联合融媒体平台，加之大数据、人工智能等新技术、新模式的应用，古老的年画艺术拥有了科技的表达方式和年轻化的艺术语言，成功吸引了大批青年人的关注。而藏在博物馆、美术馆里的经典作品则构成了一个个精彩展览，为人们讲述着中国年画的故事。各种年画体验活动进入社区、景区、商场、校园，更使得大众对于年画知识的普及和创意产品的消费大大提升。年画正以多元的方式重新融入人们的生活，“艺”味深长。 （摘编自周佳《让年画为新时代增色》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国传统年画以手绘和木版套色水印两种方式进行加工，以地方各级政府的行政行为为主导进行销售和传播。 B. 产业生态严重受挫、创作之源几近枯竭、美术性大大衰退等原因，导致进入新世纪，年画的创作、生产和消费生态逐渐走低。 C. 农历新年张贴年画是中国一项古老的习俗，年画美化生活空间、烘托节日气氛，更是人们寄托美好心愿的载体。 D. 当下年画创作调整产出形态，创作出贴近时代的作品，需要传承人自身的努力，还依靠专家学者、艺术家的参与。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 传统年画与新年画创作风格从古典浪漫主义向现实主义转变，决定了新年画与浪漫主义的决裂。 B. 信息时代，网络依然无法替代纸质年画在百姓生活中的切实作用，是因为传统民间风习极具韧性。 C. 让年画以多元的方式重新融入人们的生活需要多方面的努力，如博物馆可以举办经典年画展览。 D. 材料一与材料二都谈到包括年画在内的民间美术“守正”和“创新”的关系，不过两者论述的重心并不相同。 3. 下列选项中，最适合论证材料一第二自然段有关观点的一项是（ ） A. 杨洛书的《西游记》年画刻板共440块，达三四千人物，是年画中的绝世珍品。 B. 在清代人使用的年画中，存在着明代服饰的人物及环境道具等视觉信息。 C. 杨家埠年画图是文的示意，文是图的说明，图文相济更有利于突出主题。 D. 绵竹年画产于竹纸之乡，历史悠久，起源于北宋，明末清初进入繁盛期。 4. 材料一如何从结构和论证方法两个方面，论证“年画的新发展与新风尚”的？请结合文本简要概括分析。 5. 结合材料一、材料二内容和你的思考，简要说明如何让古老年画在新时代的广阔天地间绽放异彩。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题， 16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人民的财产 周梅森 一九三五年夏秋之交，京州的形势严峻起来，省委书记兼军工委书记刘必诚落入敌手，旋即被判了死刑。党组织指示我紧急营救，我为筹措营救资金，被迫将自家祖屋廉价卖给了他人。 我忘不了那个夜晚。大雨倾盆，霹雳滚滚，连续不断，像一颗颗炸弹在头顶上炸响。买家怕我反悔，催我连夜交割。他五根金条买下我五间正屋、六间厢房，还有偌大一个院子，不到市价的一半。我急需救命钱，当即交出房契，揣上金条，匆匆告别了祖上留下的房产。 院门口有一株古槐，也不知多少年份了，树冠如巨伞，荫蔽半条街。当我在暴雨中回望祖屋最后一眼时，一个火球落下，竟生生地劈断了碗口粗的一根枝干！我一个激灵，急忙登上阿宝的黄包车。 阿宝是地下交通站成员，他拉着我一路飞奔来到李乔治家。李乔治见面就埋怨，说是执法处陈处长刚来电话，话讲得很绝，救人要趁早，过时不候，而且定金不退！我忙把五根金条从怀里掏了出来，塞到他手里，催他快走。阿宝又拉着黄包车，把李乔治送往陈处长家。 这五根金条是陈处长突然加价，逼着我拿出来的。原来讲好五根金条捞人，李乔治已经送给他了。可他撬开一个叛徒的嘴巴，得知刘必诚是共产党大人物，立马翻倍要十根金条，此前送上的五根金条就成了所谓定金！这就有了我夜卖祖屋的一幕。和现在年轻人的想象不同，共产党人落在国民党手中也不一定个个牺牲，其中还是有操作空间的。国民党反动派的官员腐朽没落，贪赃枉法，把空间留下了。为营救同志，我们地下党组织总是不惜代价、千方百计地筹钱捞人。 我不放心啊，探询这陈处长怎么才能把这么一个重要的政治犯从枪口下救出来，李乔治向我透露了一些细节。原来执法处长还有一个搭档，就是行刑队长刘定国。他们拟李代桃僵，让一个关在监狱里等死的鸦片烟鬼顶替刘必诚。行刑时，把这稀里糊涂的家伙枪毙掉，刘必诚就躲在监狱买菜的货车上，混出大门。这计划听上去无懈可击。 时间一分一秒地过去，我在李乔治家焦急地等待消息。刘必诚是我的领导，我们又是共事多年的好兄弟。在这关键时刻，我的心都吊在嗓子眼儿上。比预期的时间短许多，阿宝独自跑回来了，气喘吁吁地报告一个坏消息：陈处长的小楼被军警团团包围，正在抄家！李乔治没敢去送金条，顺小胡同溜走了，要我也赶快离开京州避风头。 这时我哪能离开京州啊。李乔治揣着我给他的五根金条跑路了，刘必诚生死未卜，我一定要找到李乔治，问清情况，再想办法！ 李乔治不敢待家了，我就一次一次到一个名叫“老地方”的茶楼找他——那是我往日和他接头之处。过了八天，李乔治拿了一份《扫荡报》晃晃悠悠来到我的茶桌旁坐下了。最危险的时刻过去了，他显得坦然放松。在我急促催问下，他把那夜发生的事情讲了一遍—— 问题出在刘定国身上。这位行刑队长可能因分赃不均，或者他本来就是卧底的蓝衣社特务，向警备司令部告了密。陈处长被捕，被连夜抄家。刘必诚坐着货车都到监狱大门口了，功亏一篑，被等在门岗的军警抓获。黎明时分，刘必诚被执行枪决，面对初起的曙光英勇就义。 陈处长也被枪毙了。他家小楼藏着大量美钞、珠宝，警备司令部孙司令本可以捞一票大实惠，可是一幕黑色喜剧上演了。三个负责押送赃物的军警面对邮袋里的金条、美钞，垂涎欲滴，商定一人抓一把，都发点小财。可人性的贪婪怎么止得住呢？抓了一把就有第二把、第三把，最后三人一合计，得，干脆全分了吧！分完赃，三人跳下警车，分头逃了。 我问起卖祖屋的五根金条，李乔治从包里取出金条归还于我。我拿出一根金条推到他面前，这是当时说好的酬劳。李乔治竟不收，动容地对我说：我不能拿朱先生你卖祖屋的钱啊！国民党瓜分赃物雨夜奔逃，你朱先生贱卖祖屋救自己的同志，共产党了不起啊…… 我带着失而复得的五根金条到上海向党组织报到，嗣后按照党的领导同志的指示，以这五根金条做资本，创办了党营工商业“上海福记中西货贸易公司”，为我党筹措经费。有关领导为福记公司规定了秘密工作原则：不和上海及各地党组织发生联系，做好生意，广交朋友。 公司开在租界摩斯路一个不起眼的角落。令我没想到的是，开张那天李乔治擎着一束鲜花出现在铺子里。他是如何准确地找到这个地方的呢？李乔治神秘地笑道：我上交天上神仙，下结地下小鬼，人世间的事情哪有逃得过我眼睛的？原来，他又和京州新任缉私处长勾搭在一起了，从京州海关搞了一批走俏的西药，要卖给我们福记公司。 开张大吉，我从李乔治手里买了这批消治龙，很快销售一空。有了这个鬼精掮客，加上我跟各路关系都处得很好，上海福记就迅速发展起来。历史总有吊诡之处，一个貌似强大的政权，最终溃败于自身的腐烂。而上海福记的诞生、发展，竟是踩着国民党的腐败一步步走过来的。我卖祖屋的金条犹如一颗种子，在腐土中生长成了一棵参天大树…… （节选自《小说月刊》2021年12期） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “我”雨夜贱卖祖屋，说明事发突然情况紧急，也为后文故事情节发展埋下伏笔。 B. 刘定国突然告密，刘必诚终被杀害，这些情节体现了对敌斗争的复杂性和残酷性。 C. 刘定国、陈处长、孙司令、军警等一干人的行为，让人看到了国民党政权的腐烂。 D. 李乔治能把五根金条送回，主要因为他想与共产党人保持联系，以谋图长远利益。 7. 下列对小说艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说主要采用第一人称，从“我”的视角展开故事，偶尔也采用第三人称视角，直接叙述敌方行为。 B. 对大雨之夜景物的生动描写，很好地渲染了紧张的环境氛围，也暗示了“我”焦急与担忧的心理。 C. 小说的主体部分有两条叙述线索，明线是营救过程和福记公司创办，暗线是国民党内部的腐朽，两线并行，有较强的故事性。 D. 共产党人贱卖祖屋救助同志，国民党方面贪赃枉法私自放人，两者对比十分鲜明，给人深刻印象。 8. 小说中的人物“我”具有怎样的性格特点？请结合相关情节做简要说明。 9. 从全文来看，小说中安排李乔治这一人物有哪些作用？ （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若倦。 （节选自姚鼐《登泰山记》） 材料二 初九日平明，以行李付骑，别金重甫乃行。是早，云气脓郁。从普安北门外第一溪桥北，循西峡入，过税司前，渐转西南，皆溯小溪西岸行。西山崇隆，小瀑屡屡从山巅悬注。南五里，始西南登坡，是为云南坡。初二里稍夷又一里半甚峻过一脊而西复上坳，共一里，为马鞍岭。越而西，遂循岭西向西南行，于是升降在岭头，盘折皆西南，俱不甚高深。五里，稍降坞中，为坳子哨。又南越一坳，大雨淋漓，仍前。升降大峰之西，冒雨又十五里而至海子铺。有小城在其南，是为中火铺。余乃入城，饭于肆。复出南门，南向登山。五里，遇驼马方牧于山坡，雨复大至，余乃先行。又五里为大河铺，路随之而南。天乃大霁，忽云破峰露，见西南有山甚高，云气笼罩，时露一班，直上与天齐。 （节选自《徐霞客游记》，有删改） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 初二A里稍夷B又一里C半甚D峻E过F—脊而西G复H上坳 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 材料一中的“是”为指示代词，而材料二中的“是”为判断动词，两个“是”词性不同。 B. 材料一中的“皆”，本义指全都归零，引申为副词“都”，与材料二中的“俱”意思相同。 C. 材料一中的“循”指顺着、沿着，即顺着中谷进入山中，与材料二中的“循”意思相同。 D. 材料一中的“五鼓”指五更时分，材料二中的“平明”指天刚亮时，两者所指时间不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，姚鼐与知府朱孝纯从南面山脚开始登山，翻越中岭后顺着西谷登上山顶，感受到自然的壮美。 B. 材料一中，因天气原因，姚鼐未能欣赏到天门溪水的风光，后在泰山山顶饱览了汶水和徂徕如画的美景。 C. 材料二中徐霞客初九从普安出发，沿途经过云南坡、马鞍岭、坳子哨、海子铺、中火铺，到达大河铺。 D. 材料二中，徐霞客在旅行途中，看到一座很高的山峰，但因云气笼罩，只能时隐时现地看到山的一部分。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）及既上，苍山负雪，明烛天南。 （2）余乃人城，饭于肆。复出南门，南向登山。 14. 两位作者在旅途中都遭遇了哪些不利条件？请结合材料简要概括。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 春江 白居易 炎凉昏晓苦推迁，不觉忠州已二年。 闭阁只听朝暮鼓，上楼空望往来船。 莺声诱引来花下，草色句留坐水边。 唯有春江看未厌，萦砂绕石渌潺湲。 15. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联抒发诗人忠州两年生活的感慨，季节变换，昏晓推移，时光流逝，心中苦闷。 B. 颔联巧用“只”“空”二字，“只”听鼓声、“空”望船只写出诗人内心的宁静与平和。 C. 颈联用拟人手法描绘了一幅生机盎然的春景图，莺声婉转，花草迷人，引人入胜。 D. 诗歌的语言既质朴简练、平易通俗，又不失灵动俏皮，情感真挚动人，意蕴丰富。 16. 本诗“唯有春江看未厌”与李白《独坐敬亭山》“相看两不厌，唯有敬亭山”在表达方式和情感意绪上都极为相似，请简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“___________，___________”两句，在《诗经》里原写姑娘思念情人，在曹操《短歌行》中用来比喻渴望得到贤才。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中“___________，___________”用两种动物的声音描写登山途中的惊骇之境。 （3）韩愈在《师说》中阐明“师”的职责后，随即用反问句“___________，___________”增强语势，说明“从师”的必要性。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 经常有人问，读书的意义是什么？ 苏轼给出回答：“书富如入海，百货皆有。”书中的世界包罗万象，有让你开阔眼界的美景。南宋诗人尤袤在谈到读书时说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读书，能帮你抵抗饥饿与寒冷，能助你化解孤独与寂寞，战胜内心的苦闷与忧愁。作家王人博说：“人其实很矮小，都是被书垫高的。”阅读，帮你积蓄资本、不断超越自我。①只有你大量地读书，才能用知识加持能力，实现自我跃迁。 季羡林先生在形容人不读书时，曾称其为“鼠目寸光”。意在说，你不读书，能够获得的信息就会很少，专业知识就会不足，②如果你的知识累积，赶不上社会进度，那就很容易被抛弃在后面，追赶不上他人。由此带来的，就是心境的不安。一点风吹雨打，就会把你打趴下。面对着困难，读书，是战胜绝望的法宝。 读书的过程，就是使得人的生活变得充实且让人获得精神上的丰赢；缺少读书的过程，如果身处热闹之中，也会时常感到空虚。你把闲暇时间用来读书，书中壮阔傀丽的风景，便足以抵御内心的馈乏。 18. 下列诗句所使用的修辞手法，与文中画横线句子的修辞手法相同的一项是（ ） A. 误落尘网中，一去三十年。 B. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 C. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 D. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 19. 下列句子中的“你”和“你不读书，能够获得的信息就会很少”中的“你”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐。（《哦，香雪》） B. 大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！（《百合花》） C. 对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福。（《读书：目的和前提》） D. 整个大地和大气，响彻你婉转的歌喉。（《致云雀》） 20. 末尾段中有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 21. 文中画波浪线的两处表述不当，请修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 22. 《赤壁赋》为文含而不露，意在言外，深沉的感情融于景物描写之中。《登泰山记》用笔简省，精练雅洁，写景状物富有特色。请从以下两组句子中任选一组进行点评。 第一组：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然” 第二组：“苍山负雪，明烛天南” 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有个年轻人来到一片田野，田野中洪水刚退，一片狼藉。他看到这荒凉的景象，想到自己遭遇的不幸，不禁悲从中来。 这时他看见了一个农夫，正面带微笑地看着田野中东倒西歪的庄稼。年轻人奇怪地问农夫：“你的庄稼被洪水淹死了，你就不感到悲伤吗？上天对你如此不公，你就没有一点怨言吗？” 农夫仍然微笑着，说：“这已经是无法改变的事了，抱怨又有什么用呢？洪水淹没了庄稼，但也带来了许多养分，让土地变得肥沃，我相信明年一定会有好收成的！” 这则材料触发了你怎样的思考和感悟？请就此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期末考试 高一语文 注意事项： 1.请在答题纸上作答，在试卷上作答无效； 2.本试卷共150分，考试时间150分钟。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 年画，是中国人在春节期间进行环境装饰、情感表达、观念形塑的艺术形式和人文介质。千余年来，中国年画的制作工艺、题材内容和社会功能也在一直不断地演进和变化。大致来说，传统年画主要以手绘和木版套色水印两种方式进行加工，现代年画主要通过机械印刷进行生产。因为应年节的风俗所需而制，年画一直都是中国造型艺术中最为普及的文化消费品，深受老百姓的喜欢。 不同历史时期都有与“旧”相对的“新”年画。20世纪50年代的“新年画改造运动”，使得“新年画”成为宣传社会主义文艺观和价值观的艺术载体，也是藉此开始，“新年画”开辟了与传统年画迥然不同的新道路和新特色。主要表现在以下几个方面：一是形式语言的转变。在传统年画中，人物的服饰、环境的道具等形式要素大抵处于叠合的状态，而在“新年画”中，这些造型形式均以当下时代为符号。另外，大多数的“新年画”也吸收采用了西方绘画的造型手段及透视观念，以侧重写实化的造型手法呈现出与传统年画大相径庭的面貌。二是艺术风格的转变。总体来看，传统年画与“新年画”创作风格体现为从古典浪漫主义向现实主义转变的路径，“新年画”以通俗易懂、贴近生活的创作原则拉近了艺术审美与生活实践之间的关系。三是文化功能的转变。年画的文化功能是多方面的，就其禳灾层面来看，传统年画体现了老百姓浓重的辟邪祈福的文化心理，但“新年画”更多主张破除迷信、崇尚科学、鼓励勤劳团结、爱党爱国等时代公德。四是销售及传播路径的转变。传统年画依靠民间市场进行销售，“新年画”在相当长的时期内由政府的行政行为主导其销售和传播。 21世纪初期以来，年画的创作、生产和消费生态逐渐走低，究其原因：传统木版年画已基本退出了广大老百姓的生活空间，产业生态严重受挫，传统年画从民艺品逐渐向艺术收藏品转型。同时，原本针对年画市场进行专门化创作的职业画家群体业已转型，其创作之源几近枯竭。作为年画主要消费市场的乡村空间，年画供应也大大缩减。另外，与此前半个世纪以来的年画创作相较，当下的“新年画”多数采用电脑组合或摄影的手段为之，美术性大大衰退，审美性式微。 实际上，作为一种极具韧性的传统民间风习，广大老百姓对年画的消费习惯和精神心理依然存在。在信息时代，网络虽然对于年画的图像传播也起到了很大的便捷效能，但亦有其局限性，它依然无法替代纸质年画在百姓生活中的切实作用，尤其对于广大乡村的受众而言。因此，针对目前乡村年画市场的缺漏，需要以此来丰富老百姓的精神审美活动。 目前，传统年画领域还有少量的美术工作者进行“新年画”的创作，但这些作品只限于参加赛事或展览，同时，也有不少的职业美术家创作了大量与现实生活及革命历史相关的美术作品，这些作品均可以年画的形式做更进一步的大众传播，如果文化部门、行业组织与出版机构联合，重新疏通美术创作与民众审美之间的通道，将契合社会主义文艺观的民间美术作品通过市场路径输送到老百姓手中，这对于老百姓的审美满足、美术作品的大众化传播以及社会主义文艺建设工作的推进都将具有切实的作用。 （摘编自张西昌《年画的新发展与新风尚》） 材料二： 随着现代化进程的加速以及居住环境的改变，曾经为百姓所喜闻乐见的传统年画一度备受冲击，一些传承人因节令生产和销路所限等原因而苦于生计，许多年画产地面临后继乏人的困境。 党的十八大以来，习近平总书记深刻把握新的时代特征，提出“守正创新”的明确要求，这也为包括传统年画在内的民间美术在当代传承发展指明了方向。“守正”就是要抱朴守拙，保持民间美术的手工艺特色，强调蕴含其中的文化内涵和艺术、历史价值，以“生产性保护”“活态传承”等实践方式让民间美术保有民族文化血脉。“创新”则需要在“守正”的基础上，不断探索民间美术的新形式、新应用，并且借助科技、互联网、新媒体平台等手段结合时代特征进行创造性转化、创新性发展，使其“华丽转身”，以满足新时代人民群众的审美需求。 守正与创新是相辅相成、辩证统一的。若想在“守正”与“创新”“延续文脉”与“激活市场”之间找到平衡点，绝非凭借传承人一方之力能够完成，而是需要融合政府、学界、艺术家、传承人等各方面力量。以年画为例，近年来，年画创作之所以能够不断调整产出形态，创作出贴近生活、贴近时代的作品，不仅是通过传承人自身的努力，还依靠大批专家学者、艺术家的参与。传承人以“守正”为首要任务，汲取先辈们的艺术精髓，掌握其世代相传的关键技艺，发扬地域特色，在此基础上，进行因地制宜、因材施艺的创新。专家学者、设计师给予传承人适度的引导，协助其创作出适应时代要求的新作。与此同时，通过整合资源，融合理念，艺术名家携手年画产地，设计团队联合融媒体平台，加之大数据、人工智能等新技术、新模式的应用，古老的年画艺术拥有了科技的表达方式和年轻化的艺术语言，成功吸引了大批青年人的关注。而藏在博物馆、美术馆里的经典作品则构成了一个个精彩展览，为人们讲述着中国年画的故事。各种年画体验活动进入社区、景区、商场、校园，更使得大众对于年画知识的普及和创意产品的消费大大提升。年画正以多元的方式重新融入人们的生活，“艺”味深长。 （摘编自周佳《让年画为新时代增色》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国传统年画以手绘和木版套色水印两种方式进行加工，以地方各级政府的行政行为为主导进行销售和传播。 B. 产业生态严重受挫、创作之源几近枯竭、美术性大大衰退等原因，导致进入新世纪，年画的创作、生产和消费生态逐渐走低。 C. 农历新年张贴年画是中国一项古老的习俗，年画美化生活空间、烘托节日气氛，更是人们寄托美好心愿的载体。 D. 当下年画创作调整产出形态，创作出贴近时代的作品，需要传承人自身的努力，还依靠专家学者、艺术家的参与。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 传统年画与新年画创作风格从古典浪漫主义向现实主义转变，决定了新年画与浪漫主义的决裂。 B. 信息时代，网络依然无法替代纸质年画在百姓生活中的切实作用，是因为传统民间风习极具韧性。 C. 让年画以多元的方式重新融入人们的生活需要多方面的努力，如博物馆可以举办经典年画展览。 D. 材料一与材料二都谈到包括年画在内的民间美术“守正”和“创新”的关系，不过两者论述的重心并不相同。 3. 下列选项中，最适合论证材料一第二自然段有关观点的一项是（ ） A. 杨洛书的《西游记》年画刻板共440块，达三四千人物，是年画中的绝世珍品。 B. 在清代人使用的年画中，存在着明代服饰的人物及环境道具等视觉信息。 C. 杨家埠年画图是文的示意，文是图的说明，图文相济更有利于突出主题。 D. 绵竹年画产于竹纸之乡，历史悠久，起源于北宋，明末清初进入繁盛期。 4. 材料一如何从结构和论证方法两个方面，论证“年画的新发展与新风尚”的？请结合文本简要概括分析。 5. 结合材料一、材料二内容和你的思考，简要说明如何让古老年画在新时代的广阔天地间绽放异彩。 【答案】1. A 2. C 3. B 4. ①采用了总分式结构：第一自然段总提年画“一直不断地演进和变化”，后文从“20世纪50年代”“21世纪初期以来”“目前”三个时段加以阐述。②较多地运用对比论证：为了突出“年画的新发展与新风尚”，作者善于将“新”“旧”年画进行多角度对比分析，这在第二、三自然段中尤为突出。 5. ①政府重视。各级政府应当加强对年画艺术的重视，以人为本，设立传承人保护和监管制度，有针对性地给予人力、财力和政策上的支持，激发传承人的创作热情。②多方联动。文化部门和行业组织、出版机构等文化产业界应当加强融合，相互依托，形成合力，建立良好的社会环境，为年画艺术满足百姓文化需求和自身传承发展提供帮助。③守正创新。年画传承人应当以“守正”为首要任务，汲取先辈的艺术精髓，掌握传统年画的关键技艺，发扬地域特色，在此基础上进行因地制宜、因材施艺的创新。④渠道拓展。线下补齐市场供应，线上借力短视频、电商、文创扩大影响。⑤文化普及。通过非遗展览、校园课堂等，培养年轻受众与潜在传承者。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕年画的传承发展展开，材料一梳理年画从传统到当代的功能、形态演变，剖析当下发展困境与破局路径；材料二以“守正创新”为核心，指明年画活态传承的多元实践方向。两则材料互为补充，兼具史实梳理与现实观照，贴合传统民艺活化的时代议题。 【1题详解】 A.“中国传统年画……以地方各级政府的行政行为为主导进行销售和传播”错误。原文“传统年画依靠民间市场进行销售，‘新年画’在相当长的时期内由政府的行政行为主导其销售和传播”，选项混淆传统年画和新年画，张冠李戴。 故选A。 【2题详解】 A.“新年画与浪漫主义的决裂”错，原文“创作风格体现为从古典浪漫主义向现实主义转变的路径”是创作风格由古典浪漫转向现实主义，不等于和浪漫主义决裂。 B.“是因为传统民间风习极具韧性”错，强加因果。原文“实际上，作为一种极具韧性的传统民间风习，广大老百姓对年画的消费习惯和精神心理依然存在。在信息时代，网络虽然对于年画的图像传播也起到了很大的便捷效能，但亦有其局限性，它依然无法替代纸质年画在百姓生活中的切实作用”，民间风习有韧性，百姓有心理需求，和网络不能替代纸质年画二者没有因果关系。 D.“材料一与材料二都谈到包括年画在内的民间美术‘守正’和‘创新’的关系”错，材料一没有论述守正创新，只有材料二谈守正创新。 故选C。 【3题详解】 题干：材料一第二段讲新旧年画对比，传统年画造型元素保留旧时代符号。 B.清代年画人物服饰道具还保留明代视觉信息，印证传统年画造型元素叠合、沿用旧时代符号。 A侧重年画规模，C侧重图文配合，D侧重年画起源发展，均无关。 故选B。 【4题详解】 第一步审题，限定两个角度：结构、论证方法，结合文本概括。 第二步梳理结构：总分式。首段总起，提出年画工艺、题材、社会功能一直在演进变化；主体以时间顺序分层，先后写50年代新年画变革、21世纪初年画发展困境、当下年画发展出路，分层展开论述。 第三步梳理论证方法：核心是对比论证，第二段从形式语言、艺术风格、文化功能、传播路径四个方面，把传统年画和新年画对照，突出新年画的新特点；同时使用事实论证，列举不同年代年画生产、传播的现实情况，增强说服力。 【5题详解】 第一步审题，题型是措施类概括题，答案要点全部从两则原文中筛选、整合。 第二步，划分材料层次，定位有效信息。 先看材料二：提出守正创新。守正就是掌握传统技艺，保留文化内涵；创新是结合时代，运用互联网、大数据等新技术。同时提到这件事需要政府、学界、艺术家、传承人多方合力。还提到举办展览，开展社区、校园、景区体验活动，吸引年轻人。 再看材料一：指出当下乡村年画市场存在缺漏，要打通美术创作和民众审美的通道，文化部门、出版机构联合，通过市场把作品送到百姓手中，重视纸质年画的作用。 第三步，对原文信息分类整合，从传承、主体、传播普及、市场等层面分点梳理。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题， 16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人民的财产 周梅森 一九三五年夏秋之交，京州的形势严峻起来，省委书记兼军工委书记刘必诚落入敌手，旋即被判了死刑。党组织指示我紧急营救，我为筹措营救资金，被迫将自家祖屋廉价卖给了他人。 我忘不了那个夜晚。大雨倾盆，霹雳滚滚，连续不断，像一颗颗炸弹在头顶上炸响。买家怕我反悔，催我连夜交割。他五根金条买下我五间正屋、六间厢房，还有偌大一个院子，不到市价的一半。我急需救命钱，当即交出房契，揣上金条，匆匆告别了祖上留下的房产。 院门口有一株古槐，也不知多少年份了，树冠如巨伞，荫蔽半条街。当我在暴雨中回望祖屋最后一眼时，一个火球落下，竟生生地劈断了碗口粗的一根枝干！我一个激灵，急忙登上阿宝的黄包车。 阿宝是地下交通站成员，他拉着我一路飞奔来到李乔治家。李乔治见面就埋怨，说是执法处陈处长刚来电话，话讲得很绝，救人要趁早，过时不候，而且定金不退！我忙把五根金条从怀里掏了出来，塞到他手里，催他快走。阿宝又拉着黄包车，把李乔治送往陈处长家。 这五根金条是陈处长突然加价，逼着我拿出来的。原来讲好五根金条捞人，李乔治已经送给他了。可他撬开一个叛徒的嘴巴，得知刘必诚是共产党大人物，立马翻倍要十根金条，此前送上的五根金条就成了所谓定金！这就有了我夜卖祖屋的一幕。和现在年轻人的想象不同，共产党人落在国民党手中也不一定个个牺牲，其中还是有操作空间的。国民党反动派的官员腐朽没落，贪赃枉法，把空间留下了。为营救同志，我们地下党组织总是不惜代价、千方百计地筹钱捞人。 我不放心啊，探询这陈处长怎么才能把这么一个重要的政治犯从枪口下救出来，李乔治向我透露了一些细节。原来执法处长还有一个搭档，就是行刑队长刘定国。他们拟李代桃僵，让一个关在监狱里等死的鸦片烟鬼顶替刘必诚。行刑时，把这稀里糊涂的家伙枪毙掉，刘必诚就躲在监狱买菜的货车上，混出大门。这计划听上去无懈可击。 时间一分一秒地过去，我在李乔治家焦急地等待消息。刘必诚是我的领导，我们又是共事多年的好兄弟。在这关键时刻，我的心都吊在嗓子眼儿上。比预期的时间短许多，阿宝独自跑回来了，气喘吁吁地报告一个坏消息：陈处长的小楼被军警团团包围，正在抄家！李乔治没敢去送金条，顺小胡同溜走了，要我也赶快离开京州避风头。 这时我哪能离开京州啊。李乔治揣着我给他的五根金条跑路了，刘必诚生死未卜，我一定要找到李乔治，问清情况，再想办法！ 李乔治不敢待家了，我就一次一次到一个名叫“老地方”的茶楼找他——那是我往日和他接头之处。过了八天，李乔治拿了一份《扫荡报》晃晃悠悠来到我的茶桌旁坐下了。最危险的时刻过去了，他显得坦然放松。在我急促催问下，他把那夜发生的事情讲了一遍—— 问题出在刘定国身上。这位行刑队长可能因分赃不均，或者他本来就是卧底的蓝衣社特务，向警备司令部告了密。陈处长被捕，被连夜抄家。刘必诚坐着货车都到监狱大门口了，功亏一篑，被等在门岗的军警抓获。黎明时分，刘必诚被执行枪决，面对初起的曙光英勇就义。 陈处长也被枪毙了。他家小楼藏着大量美钞、珠宝，警备司令部孙司令本可以捞一票大实惠，可是一幕黑色喜剧上演了。三个负责押送赃物的军警面对邮袋里的金条、美钞，垂涎欲滴，商定一人抓一把，都发点小财。可人性的贪婪怎么止得住呢？抓了一把就有第二把、第三把，最后三人一合计，得，干脆全分了吧！分完赃，三人跳下警车，分头逃了。 我问起卖祖屋的五根金条，李乔治从包里取出金条归还于我。我拿出一根金条推到他面前，这是当时说好的酬劳。李乔治竟不收，动容地对我说：我不能拿朱先生你卖祖屋的钱啊！国民党瓜分赃物雨夜奔逃，你朱先生贱卖祖屋救自己的同志，共产党了不起啊…… 我带着失而复得的五根金条到上海向党组织报到，嗣后按照党的领导同志的指示，以这五根金条做资本，创办了党营工商业“上海福记中西货贸易公司”，为我党筹措经费。有关领导为福记公司规定了秘密工作原则：不和上海及各地党组织发生联系，做好生意，广交朋友。 公司开在租界摩斯路一个不起眼的角落。令我没想到的是，开张那天李乔治擎着一束鲜花出现在铺子里。他是如何准确地找到这个地方的呢？李乔治神秘地笑道：我上交天上神仙，下结地下小鬼，人世间的事情哪有逃得过我眼睛的？原来，他又和京州新任缉私处长勾搭在一起了，从京州海关搞了一批走俏的西药，要卖给我们福记公司。 开张大吉，我从李乔治手里买了这批消治龙，很快销售一空。有了这个鬼精掮客，加上我跟各路关系都处得很好，上海福记就迅速发展起来。历史总有吊诡之处，一个貌似强大的政权，最终溃败于自身的腐烂。而上海福记的诞生、发展，竟是踩着国民党的腐败一步步走过来的。我卖祖屋的金条犹如一颗种子，在腐土中生长成了一棵参天大树…… （节选自《小说月刊》2021年12期） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “我”雨夜贱卖祖屋，说明事发突然情况紧急，也为后文故事情节发展埋下伏笔。 B. 刘定国突然告密，刘必诚终被杀害，这些情节体现了对敌斗争的复杂性和残酷性。 C. 刘定国、陈处长、孙司令、军警等一干人的行为，让人看到了国民党政权的腐烂。 D. 李乔治能把五根金条送回，主要因为他想与共产党人保持联系，以谋图长远利益。 7. 下列对小说艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说主要采用第一人称，从“我”的视角展开故事，偶尔也采用第三人称视角，直接叙述敌方行为。 B. 对大雨之夜景物的生动描写，很好地渲染了紧张的环境氛围，也暗示了“我”焦急与担忧的心理。 C. 小说的主体部分有两条叙述线索，明线是营救过程和福记公司创办，暗线是国民党内部的腐朽，两线并行，有较强的故事性。 D. 共产党人贱卖祖屋救助同志，国民党方面贪赃枉法私自放人，两者对比十分鲜明，给人深刻印象。 8. 小说中的人物“我”具有怎样的性格特点？请结合相关情节做简要说明。 9. 从全文来看，小说中安排李乔治这一人物有哪些作用？ 【答案】6. D 7. A 8. ①舍己为公、重义轻利。为营救同志，“我”毅然将祖传宅院以半价贱卖作为营救经费，舍弃个人祖业。 ②沉着坚韧、不畏波折。营救过程中遭遇多重变故，“我”未消沉退缩，坚持追查李乔治下落，始终不放弃革命行动。 ③灵活变通、富有远见。营救失败后，“我”以经商为掩护筹措革命经费，在租界夹缝中为革命长远布局。 ④慷慨感恩、善于协作。“我”为了事业维系与李乔治的协作关系，展现出待人慷慨、懂得感恩的特质。 9. ①李乔治是联系敌我双方的中间线索人物，他的存在推动着故事情节的一步步发展。②李乔治个性鲜明，这一人物丰富了小说的内容，增强了故事的可读性。③李乔治作为国民党体系内的人物，其对国民党腐败的直观感慨，揭露了国民党政权内部的贪婪与腐朽；而他最终向共产党人伸出援手，也从侧面反映出革命力量的感召力，深化了“国民党腐败必亡，共产党因初心与凝聚力终将发展壮大”的主题。④通过对比映衬凸显了“我”的形象，从侧面表现了共产党人的可贵品质。 【解析】 【导语】这篇节选自《人民的财产》的短篇片段以第一人称回溯革命往事，以五根金条为核心线索串联起雨夜卖祖屋营救同志、营救失败、金条转作党营工商业启动资金的情节，用国民党官员集体贪腐的乱象反衬共产党人的无私底色，叙事紧凑张力足，以小见大，将信仰抉择与政权兴衰的主题落于具体细节，厚重动人。 【6题详解】 D.“主要因为他想与共产党人保持联系，以谋图长远利益”错，小说中说，李乔治为共产党人的英勇表现而受到感动。 故选D。 【7题详解】 A.“偶尔也采用第三人称视角，直接叙述敌方行为”错。小说没有采用第三人称视角，敌方的行为是“我”通过李乔治等人的讲述而得知，这仍然是第一人称视角。 故选A。 【8题详解】 分析人物性格，需从情节入手，找出“我”在关键事件中的具体行为，再提炼性格特征。注意多角度覆盖，避免只抓一点。 梳理“我”的主要行为：贱卖祖屋筹款、遭遇变故仍坚持、创办福记公司、与李乔治协作。 逐一提炼性格： 卖祖屋救同志→舍己为公、重义轻利。 营救失败后不退缩，坚持寻找李乔治→沉着坚韧、不畏波折。 以经商为掩护为党筹经费→灵活变通、富有远见。 给李乔治酬劳、维持合作关系→慷慨感恩、善于协作。 组织答案：每条先概括性格，再引情节佐证，语言简洁。 【9题详解】 分析次要人物作用，需从情节、主题、主要人物塑造等维度切入。李乔治身份特殊（国民党体系内掮客），其言行能折射时代与主题。 情节层面：李乔治串联营救、跑路、归还金条、送货等事件→线索人物，推动情节。 内容层面：其圆滑、神秘、感慨等个性→丰富小说内容，增强可读性。 主题层面：他亲历国民党分赃腐败，最终感慨“共产党了不起”→揭露国民党腐朽，反衬革命感召力，深化主题。 人物塑造层面：他的狡黠与“我”的坦荡形成对比→侧面凸显“我”及共产党人的品质。 组织答案：分点作答，每点先点明作用，再结合文本简析。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若倦。 （节选自姚鼐《登泰山记》） 材料二 初九日平明，以行李付骑，别金重甫乃行。是早，云气脓郁。从普安北门外第一溪桥北，循西峡入，过税司前，渐转西南，皆溯小溪西岸行。西山崇隆，小瀑屡屡从山巅悬注。南五里，始西南登坡，是为云南坡。初二里稍夷又一里半甚峻过一脊而西复上坳，共一里，为马鞍岭。越而西，遂循岭西向西南行，于是升降在岭头，盘折皆西南，俱不甚高深。五里，稍降坞中，为坳子哨。又南越一坳，大雨淋漓，仍前。升降大峰之西，冒雨又十五里而至海子铺。有小城在其南，是为中火铺。余乃入城，饭于肆。复出南门，南向登山。五里，遇驼马方牧于山坡，雨复大至，余乃先行。又五里为大河铺，路随之而南。天乃大霁，忽云破峰露，见西南有山甚高，云气笼罩，时露一班，直上与天齐。 （节选自《徐霞客游记》，有删改） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 初二A里稍夷B又一里C半甚D峻E过F—脊而西G复H上坳 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 材料一中的“是”为指示代词，而材料二中的“是”为判断动词，两个“是”词性不同。 B. 材料一中的“皆”，本义指全都归零，引申为副词“都”，与材料二中的“俱”意思相同。 C. 材料一中的“循”指顺着、沿着，即顺着中谷进入山中，与材料二中的“循”意思相同。 D. 材料一中的“五鼓”指五更时分，材料二中的“平明”指天刚亮时，两者所指时间不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，姚鼐与知府朱孝纯从南面山脚开始登山，翻越中岭后顺着西谷登上山顶，感受到自然的壮美。 B. 材料一中，因天气原因，姚鼐未能欣赏到天门溪水的风光，后在泰山山顶饱览了汶水和徂徕如画的美景。 C. 材料二中徐霞客初九从普安出发，沿途经过云南坡、马鞍岭、坳子哨、海子铺、中火铺，到达大河铺。 D. 材料二中，徐霞客在旅行途中，看到一座很高的山峰，但因云气笼罩，只能时隐时现地看到山的一部分。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）及既上，苍山负雪，明烛天南。 （2）余乃人城，饭于肆。复出南门，南向登山。 14. 两位作者在旅途中都遭遇了哪些不利条件？请结合材料简要概括。 【答案】10. BEG 11. A 12. B 13. （1）等到登上山顶之后，只见青黑色的山上覆盖着白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。 （2）我便进了城，在饭店中吃饭。又走出南门，向南登山。 14. ①天气恶劣；②山高路险；③旅程遥远。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：最初的二里路稍微平缓些，又行一里半非常陡峻，越过一条山脊往西行，再上登山坳。 “初二里稍夷”为一个单句，省略主语“路”，补充完整为“初二里（路）稍夷”，“初二里”为修饰主语的定语，故中间不断开，“稍夷”为谓语，其后B处断开； “又一里半甚峻”句式结构和“初二里稍夷”相似，故中间不断开，其后E处断开； “过一脊而西”省略主语“余”，补充完整为“（余）过一脊而西”，“过”为谓语，“一脊”为宾语，“过”和“一脊”之间不应断开；“复上坳”省略主语“余”，补充完整为“（余）复上坳”，“复”为状语，“上”为谓语，“坳”为宾语，句子结构完整，“复”前G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现象的能力。 A.错误。“是”都是指示代词，前者指代“乾隆三十九年十二月”，后者指代“初九日”。句意：这个月的丁未日。/这天早上。 B.正确。句意：道路都是石板砌成的石阶。/都不怎么高不怎么深。 C.正确。句意：顺着东边的山谷进入。/沿着西面的峡谷进去。 D.正确。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“因天气原因，姚鼐未能欣赏到天门溪水的风光”错误。原文只说“东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也”，作者并未说由于天气原因，未能欣赏到天门溪水的风光。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“及”，等到；“负”，背，覆盖着；“烛”，照亮。 （2）“乃”，于是，便，就；“饭于肆”，在饭店吃饭；“南向”，向南。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 由材料一中“自京师乘风雪”“道中迷雾冰滑”和材料二中的“云气秾郁”“大雨淋漓”“雨复大至”可知，天气恶劣； 由材料一“道皆砌石为磴，其级七千有余”“道中迷雾冰滑，磴几不可登”和材料二中的“升降在岭头，盘折皆西南”“升降大峰之西”等可知，山高路险； 由材料一“四十五里”和材料二“南五里”“五里”“又五里”等可知，旅程遥远。 参考译文： 材料一： 我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪，经过齐河、长清，穿过泰山西北面的山谷，跨过长城的界限，到达泰安。这个月的丁未日，我和泰安知府朱孝纯子颍从南边的山脚登山。攀行四十五里，道路都是石板砌成的石阶，那些台阶有七千多级。泰山正南面有三个山谷。中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元所说的环水。我起初顺着中谷进去，路不到一半，翻过中岭，再顺着西边的山谷走，就到了泰山的山顶。古时候登泰山，顺着东边的山谷进入，道路中有座天门。这东边的山谷，古时候称它为天门溪水，是我没有到过的。现在经过的中岭和山顶，像门槛一样横在路上的山崖，世上人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫，冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到登上山顶之后，只见青黑色的山上覆盖着白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着城郭，汶水、徂徕山就像图画一般，半山腰处停留的云雾就像是一条飘带。 戊申日月底这一天，五更的时候，我和子颍坐在日观亭里，等待日出。大风扬起积雪扑打在脸上。日观亭东面从脚底往下都是云雾弥漫。逐渐看见云中几十个白色的像掷具一样的立着的东西，那是山峰。天边的云中有一线奇异的颜色，片刻之间就变成了五光十色的彩霞。太阳升起，颜色纯红像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡承托着它，有人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，都像鞠躬的样子。 材料二： 初九日黎明，把行李交付给马夫，告别金重甫后便动身了。这天早上，云气浓郁。从普安城北门外溪流上的第一座桥的北边，沿着西面的峡谷进去，路过税司门前，渐渐转向西南，都是在小溪西岸逆流前行。西山高高隆起，小瀑布屡屡从山顶悬空下泻。向南走五里，开始往西南登坡，这是云南坡。最初的二里路稍微平缓些，又行一里半非常陡峻，越过一条山脊往西行，再上登山坳，共一里，是马鞍岭。翻越到马鞍岭西面，于是沿着马鞍岭的西面向西南走，从这里起在岭头上上下下，盘绕曲折地都是往西南行，都不怎么高不怎么深。行五里，慢慢下降到山坞中，是坳子哨。又往南越过一个山坳，大雨滂沱，仍然往前走。在一座大山峰的西面上上下下，冒雨又行十五里后来到海子铺。有座小城在水塘南边，这是中火铺。我便进了城，在饭店中吃饭。又走出南门，向南登山。行五里，遇到马帮正在山坡上放牧，大雨再次来临，我便先走了。又行五里是大河铺，道路顺着水流向南走。天气随后大晴，忽然间云层破开，山峰露了出来，看见西南方有座山非常高，被云气笼罩着，此时露出一小块，笔直上耸与天一般高。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 春江 白居易 炎凉昏晓苦推迁，不觉忠州已二年。 闭阁只听朝暮鼓，上楼空望往来船。 莺声诱引来花下，草色句留坐水边。 唯有春江看未厌，萦砂绕石渌潺湲。 15. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联抒发诗人忠州两年生活的感慨，季节变换，昏晓推移，时光流逝，心中苦闷。 B. 颔联巧用“只”“空”二字，“只”听鼓声、“空”望船只写出诗人内心的宁静与平和。 C. 颈联用拟人手法描绘了一幅生机盎然的春景图，莺声婉转，花草迷人，引人入胜。 D. 诗歌的语言既质朴简练、平易通俗，又不失灵动俏皮，情感真挚动人，意蕴丰富。 16. 本诗“唯有春江看未厌”与李白《独坐敬亭山》“相看两不厌，唯有敬亭山”在表达方式和情感意绪上都极为相似，请简要分析。 【答案】15. B 16. ①在表达方式上，两者都是直抒胸臆。 ②在情感意绪上，两者都在表达对自然山水的喜爱中，寄寓了苦闷孤独之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“写出诗人内心的宁静与平和”错误。结合全诗，诗人在忠州两年，寒来暑往，生活苦闷，“船”是用来表现漂泊之感的意象，结合“只”“空”两个虚词，该句写出了诗人无聊、孤独寂寞的心情。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧和作者的思想情感的能力。 表达方式上：本诗“看未厌”与李白的《独坐敬亭山》“相看两不厌”中的“不厌”均表示“不讨厌”“喜欢”的意思，属于直接抒情； 情感意绪上：本诗“唯有春江看未厌”中的“唯有”一词是“只有”的意思，诗人通过“唯有”一词用江边鸟语花香、茵茵绿草衬托出诗人对春江之美的喜爱；本诗的前三联写诗人苦闷与单调的忠州生活，“唯”字写出此时诗人只能寄情山水，寄予了诗人苦闷孤独之感； 李白的《独坐敬亭山》，“不厌”“唯”写出了诗人对敬亭山的喜爱；诗前两句写到众鸟高飞，孤云独去，“尽”“闲”两个字渲染出一个“静”的境界，烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“___________，___________”两句，在《诗经》里原写姑娘思念情人，在曹操《短歌行》中用来比喻渴望得到贤才。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中“___________，___________”用两种动物的声音描写登山途中的惊骇之境。 （3）韩愈在《师说》中阐明“师”的职责后，随即用反问句“___________，___________”增强语势，说明“从师”的必要性。 【答案】 ①. 青青子衿 ②. 悠悠我心 ③. 熊咆龙吟殷岩泉 ④. 栗深林兮惊层巅 ⑤. 人非生而知之者 ⑥. 孰能无惑 【解析】 【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。 易错字词：衿、悠、熊、咆、殷、栗、巅、孰、惑。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 经常有人问，读书的意义是什么？ 苏轼给出回答：“书富如入海，百货皆有。”书中的世界包罗万象，有让你开阔眼界的美景。南宋诗人尤袤在谈到读书时说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读书，能帮你抵抗饥饿与寒冷，能助你化解孤独与寂寞，战胜内心的苦闷与忧愁。作家王人博说：“人其实很矮小，都是被书垫高的。”阅读，帮你积蓄资本、不断超越自我。①只有你大量地读书，才能用知识加持能力，实现自我跃迁。 季羡林先生在形容人不读书时，曾称其为“鼠目寸光”。意在说，你不读书，能够获得的信息就会很少，专业知识就会不足，②如果你的知识累积，赶不上社会进度，那就很容易被抛弃在后面，追赶不上他人。由此带来的，就是心境的不安。一点风吹雨打，就会把你打趴下。面对着困难，读书，是战胜绝望的法宝。 读书的过程，就是使得人的生活变得充实且让人获得精神上的丰赢；缺少读书的过程，如果身处热闹之中，也会时常感到空虚。你把闲暇时间用来读书，书中壮阔傀丽的风景，便足以抵御内心的馈乏。 18. 下列诗句所使用的修辞手法，与文中画横线句子的修辞手法相同的一项是（ ） A. 误落尘网中，一去三十年。 B. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 C. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 D. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 19. 下列句子中的“你”和“你不读书，能够获得的信息就会很少”中的“你”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐。（《哦，香雪》） B. 大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！（《百合花》） C. 对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福。（《读书：目的和前提》） D. 整个大地和大气，响彻你婉转的歌喉。（《致云雀》） 20. 末尾段中有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 21. 文中画波浪线的两处表述不当，请修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 22. 《赤壁赋》为文含而不露，意在言外，深沉的感情融于景物描写之中。《登泰山记》用笔简省，精练雅洁，写景状物富有特色。请从以下两组句子中任选一组进行点评。 第一组：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然” 第二组：“苍山负雪，明烛天南” 【答案】18. A 19. C 20. “丰赢”改为“丰盈”，“傀丽”改为“瑰丽”，“馈乏”改为“匮乏” 21. ①处：“只有你大量地读书，才能用知识加持能力，实现自我跃迁。”改为“你只有大量地读书，才能用知识加持能力，实现自我跃迁。”②处：“如果你的知识累积，赶不上社会进度，那就很容易被抛弃在后面，追赶不上他人。”改为“如果你的知识累积，赶不上社会进度，那就很容易被抛掷在后面，追赶不上他人。” 22. 示例1：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”写出自身融于自然之中的超然之感，仿佛遗世独立，与万物化为一体，情景交融。从中可以感受到“从流飘荡，任意东西”的快乐、适意，还有在广阔天地之间超脱世俗羁绊的自由、从容。 示例2：“苍山负雪，明烛天南”，写出作者登上泰山山顶后看到的雪景：不言冰雪覆盖青山，却说青山背负着冰雪，化静为动，赋予静态的青山以动感；一个“负”字，运用拟人手法，赋予“苍山”以生命，使之人格化，新颖传神，境界全出；而苍山上的雪反照的日光照亮着天南，形象生动地写出积雪的光彩。 【解析】 【18题详解】 文中划横线句子的修辞手法是比喻，本体是“读书”，喻体是“法宝”。 A.“尘网”使用了比喻的修辞手法，喻指黑暗的官场。 B.“玉盘珍羞直万钱”使用了夸张的修辞手法，极言酒菜价值昂贵。 C.“丝竹”与“案牍”使用了借代的修辞手法，分别借代“嘈杂的音乐”与“繁忙的公务”。 D.“道是无晴却有晴”使用了双关修辞手法，“晴”表面上是晴天的“晴”，内含感情的“情”。 故选A。 【19题详解】 “你不读书，能够获得的信息就会很少”中的“你”是泛指。 A.“你”是特指，指的是五彩缤纷的一分钟； B.“你”是特指，指的是大夫； C.“你”是泛指； D.“你”是特指，指的是云雀。 故选C。 【20题详解】 丰赢→丰盈。赢：多指胜利、获利，如输赢、盈利。盈：充足、满。丰盈，形容精神、物质充足饱满。文中指精神富足，应为“盈”。 傀丽→瑰丽。傀：用于“傀儡”，和美景无关。瑰：珍奇、美丽。瑰丽，意思是异常美丽，用来形容风景。 馈乏→匮乏。馈：赠送，如馈赠、馈送。匮：缺乏。匮乏，指物资、精神等缺少、不足。 【21题详解】 ①关联词位置不当。前后主语一致（你），主语要放在关联词“只有”前面。 ②“被抛弃在后面”搭配不当，改为“被抛掷在后面”。抛弃：主动丢弃、遗弃对象，一般搭配人或事物，带有主观舍弃的意味，不搭配“在后面”。抛掷：扔、丢下；“被抛掷在后面”是被动语境，指被时代、社会甩在身后。 【22题详解】 第一步审题，题目要求从两组句子里任选一组点评，结合篇目特点：《赤壁赋》融情于景，《登泰山记》文字简练，写景富有特色。从手法、画面、情感主旨等方面分析。 第二步，确定答题框架。先点明使用的表现手法，再翻译、描摹句子写出的画面，最后分析营造的意境，以及作者寄寓其中的情感感受。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有个年轻人来到一片田野，田野中洪水刚退，一片狼藉。他看到这荒凉的景象，想到自己遭遇的不幸，不禁悲从中来。 这时他看见了一个农夫，正面带微笑地看着田野中东倒西歪的庄稼。年轻人奇怪地问农夫：“你的庄稼被洪水淹死了，你就不感到悲伤吗？上天对你如此不公，你就没有一点怨言吗？” 农夫仍然微笑着，说：“这已经是无法改变的事了，抱怨又有什么用呢？洪水淹没了庄稼，但也带来了许多养分，让土地变得肥沃，我相信明年一定会有好收成的！” 这则材料触发了你怎样的思考和感悟？请就此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 莫让愁眉锁人生 快乐的生活由自己引导，不要让忧伤影响一生。 ——题记 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的一生是忧伤的。出身贵族，让他这样一个多愁善感的文人背负起太多的家国天下的重任，让他很早就明白了人生路漫漫。披头散发，独跳汨罗江，是怎样的惆怅带走了他的才华？ “三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。”李清照的一生是忧伤的。这个才华绝代的女子本应该在丈夫的臂弯中嬉笑嗔怒，却在纷飞的战火中背井离乡，家破人亡。这个落魄文学女子只能吟出那“凄凄惨惨戚戚”的诗句，留下那动人心扉的《漱玉词》。 “人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”纳兰性德的一生是忧伤的。官居御前侍卫，文采却那般婉约。时而血战沙场，时而吟诵风月，有着看似青梅竹马的婚姻，转眼却是天人永隔的悲情。爱人的长逝使这个原本吟风踏雪的风流才子紧缩眉头，处处写景却是字字悲情。 人生就是这样，总是布满艰辛与坎坷，不管你的家世如何雄厚，才学如何傲人，最终逃避不了命运之神的捉弄，借用现在风靡网络的一句话：人生就是一张茶几，上面放满了杯具（悲剧）和餐具（惨剧）！ “杯具”又如何？诗仙李白的一生难道不算悲剧？只因为得罪了权贵杨贵妃，被赐金放还，他不得不离开皇宫游荡四野，但我们的李白又怎样了？他依旧“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“天生我材必有用，千金散尽还复来”。或许天性乐观洒脱的李白的字典中就不曾有过“忧伤”二字，就更没有“愁眉紧锁”了，有的只是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气。 说到人生的悲剧，不得不提到五柳先生陶渊明了。满腹的才华，到头来只是个为五斗米折腰的小小县令。而且又遇上了吆五喝六的督邮，一气之下脱帽子挂在府堂之上，不为五斗米折腰。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”“采菊东篱下，悠然见南山”，陶夫子的人生在悲剧之后显得越发的旷达。 坎坷又怎样？人生本就不是一帆风顺；悲剧又如何？人生的电台不可能总是播放《快乐驿站》。悲剧是生活带来的，喜剧却是自己去导演的。紧缩愁眉，锁住的是前途与快乐，放开心胸，放下的是悲剧与忧愁。“会当凌绝顶，一览众山小。”只要我们怀着梦想上路，只要我们端正心态，不开心？不，我们将永远快乐。 莫让愁眉锁人生！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道寓言故事类材料作文题。本次作文提供的材料是如何面对生活中的不幸。尽管我们每天都在祈祷平安，可是生活中的不幸永远是我们无法预料的。材料中的年轻人看到一片狼藉的田野，悲从心生，埋怨上天对自己的不公平，没有想自己该如何面对不幸或改变不幸。而材料中的农夫面对同样的不幸，却是面带微笑、不抱怨、无怨言，同时还认为洪水带来了养分，明年会有好收获。其实，在现实生活中，挫折或不幸无处不在。当它们降临到我们身上时，我们不应悲伤、难过或怨天尤人，而应该用积极的态度去应对，如同材料中的农夫，面对东倒西歪的庄稼，他不只是看到了不幸，想到的却是明年的希望。所谓祸福相依，要从不同的角度看待不幸，也是如此。 所以，我们在写作时，若从事物的发展变化来展开，可适当论述祸福相依的人生哲理，指出幸福或祸患是我们无法预料的，我们不能改变天意，但我们自己对于天意的态度，却是我们可以掌控的。因此，不管是日常生活中的小挫折，还是人生中的大变故，我们都不能就此沉沦，一蹶不振，而是应用乐观的态度去看待困难，用奋斗的姿态去面对困难。凡事乐观面对，自会柳暗花明。 立意： 1.面对人生的不幸，要少抱怨，应乐观、积极应对。 2.不能只看到眼前的不幸，还应把眼光放长远些。 3.祸福相依，要从不同的角度看待不幸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $