第8课 紅葉はきれいでした 导学案2+2026-2027学年高中日语华东理工版新编日语教程1
2026-09-19
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摘要:
该高中日语导学案聚焦「~から、~」因果关系、「~はどうでしたか」询问意见、「~から~」时空起点三个核心句型,通过课前单词读写与基础填空搭建学习支架,衔接课堂检测与句型精讲,形成从基础积累到综合应用的连贯学习脉络。
资料亮点在于阶梯训练(改写、翻译)与综合写作课题结合,推动语言能力的内化与运用,明确的目标导向和分层练习设计,培养学习能力的独立与合作,助力学生系统掌握句型并提升日语综合表达素养。
内容正文:
第8課 紅葉はきれいでした 导学案(2)
【学习目标】
掌握「~から、~」表因果关系的用法。
掌握「~はどうでしたか」表询问意见、看法的用法。
掌握「~から~」表时间、空间起点的用法。
【课前预习】
一、写出下列单词的读音(平假名)和中文意思。
読み(平仮名) 中国語の意味
撮る ____ ____
食べ物 ____ ____
京料理 ____ ____
和菓子 ____ ____
甘い ____ ____
物 ____ ____
苦手 ____ ____
お土産 ____ ____
八つ橋 ____ ____
わあ ____ ____
ハワイ ____ ____
デジカメ ____ ____
操作 ____ ____
簡単 ____ ____
優しい ____ ____
大きい ____ ____
新鮮 ____ ____
お祭り ____ ____
チケット ____ ____
値段 ____ ____
納豆 ____ ____
好き ____ ____
歌 ____ ____
下手 ____ ____
フランス語 ____ ____
二、从括号中选择恰当的词语填空。
① 外は寒いです(から/まで)、窓を閉めてください。
② 今日は金曜日です(から/まで)、どこかへ遊びに行きましょう。
③ 学校は朝8時(から/まで)夜10時までです。
④ 家(から/まで)学校まで十分ぐらい掛かります。
⑤ 昨日の映画は(どうでしたか/何ですか)。
【课堂检测】
阅读下面短文,从括号中选择恰当的词语填入①~⑤中。
外は寒いです①(____)、窓を閉めてください。今日は金曜日②(____)から、どこかへ遊びに行きましょう。学校は朝8時から夜10時③(____)です。家から学校まで十分④(____)掛かります。昨日の映画は⑤(____)。
选项:
A. から B. です C. まで D. ぐらい E. どうでしたか
第二部分:核心句型精讲与阶梯训练
句型组一:~から、~(因果关系)
辨析要点
接续:前接句子(可以是简体形式,也可以是敬体形式)。
含义:表示因果关系的顺态接续,前项表示原因和理由,后项表示结果、结论。后项的结果相对主观,可以表示主张、命令、号召等语气。可译为“因为……”。
原因后置:也可以先描述结果、结论,再阐述其原因和理由。
高考易错:から前接敬体或简体均可,后项可接命令、意志等。
例句
お菓子はあまり食べません。甘い物は苦手ですから。
【阶梯练习1】
A. 用「~から、~」改写。
① 外は寒いです。窓を閉めてください。
____________________
② 今日は金曜日です。どこかへ遊びに行きましょう。
____________________
③ 桜はきれいです。一緒に花見に行きましょう。
____________________
B. 翻译。
① 因为外面冷,请关上窗户。
____________________
② 因为今天是星期五,我们去哪里玩吧。
____________________
句型组二:~はどうでしたか
辨析要点
接续:名词+はどうでしたか。
含义:询问对方对某事的意见或看法,多用于询问已经发生的事。可译为“……怎么样了?”回答也要用过去时。
高考易错:どうでしたか用于询问过去的事情,回答用过去式。
例句
京都の天気はどうでしたか。
食べ物はどうでしたか。
【阶梯练习2】
A. 用「~はどうでしたか」改写。
① 昨日の映画について聞きたいです。
____________________
② 旅行について聞きたいです。
____________________
③ あそこの料理について聞きたいです。
____________________
B. 翻译。
① 昨天的电影怎么样?
____________________
② 旅行怎么样?
____________________
句型组三:~から~(时间、空间起点)
辨析要点
接续:名词+から。
含义:表示时间和空间的起点,可译为“从……”。
与「~まで」搭配:~から~まで,表示“从……到……”。
高考易错:から表起点,まで表终点。
例句
学校は朝8時から夜10時までです。
家から学校まで十分ぐらい掛かります。
【阶梯练习3】
A. 用「~から~まで」改写。
① 学校は朝8時に始まります。夜10時に終わります。
____________________
② 家を出ます。学校に着きます。十分ぐらい掛かります。
____________________
③ 会議は9時に始まります。
____________________
B. 翻译。
① 学校从早上8点到晚上10点。
____________________
② 从家到学校大约要10分钟。
____________________
第三部分:综合运用与输出
一、阅读短文,完成任务
外は寒いですから、窓を閉めてください。昨日の映画はどうでしたか。旅行はどうでしたか。学校は朝8時から夜10時までです。家から学校まで十分ぐらい掛かります。京都の天気はどうでしたか。食べ物はどうでしたか。
任务A:回答(日本語で)
① 外は寒いですから、何をしてくださいと言っていますか。
____________________
② 昨日の映画はどうでしたか。
____________________
③ 旅行はどうでしたか。
____________________
④ 学校は何時から何時までですか。
____________________
⑤ 家から学校までどのくらい掛かりますか。
____________________
⑥ 京都の天気はどうでしたか。
____________________
⑦ 食べ物はどうでしたか。
____________________
任务B:从文中找出符合以下用法的句子。
① ~から、~:
____________________
② ~はどうでしたか:
____________________
③ ~から~まで:
____________________
二、☆ライティング課題
题目:旅行の感想
条件:100~120字;使用「です・ます」体;至少使用「~から、~」「~はどうでしたか」「~から~まで」各1处。
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参考答案
第一部分:語彙・発音
一、
撮る(とる)——拍照,摄影
食べ物(たべもの)——食物
京料理(きょうりょうり)——京都料理
和菓子(わがし)——日式点心
甘い(あまい)——甜的;天真的
物(もの)——东西
苦手(にがて)——不擅长,不善于;难对付,棘手
お土産(おみやげ)——特产,土特产;礼物
八つ橋(やつはし)——八桥(点心的名称)
わあ——哇,哎呀(表示惊讶、感叹等)
ハワイ——夏威夷
デジカメ——数码相机
操作(そうさ)——操作,操纵
簡単(かんたん)——简单的,容易的
優しい(やさしい)——温柔的,和蔼的
大きい(おおきい)——大的
新鮮(しんせん)——新鲜的
お祭り(おまつり)——庙会;节日
チケット——票
値段(ねだん)——价格
納豆(なっとう)——纳豆
好き(すき)——喜欢
歌(うた)——歌曲
下手(へた)——不擅长,笨拙
フランス語(フランスご)——法语
二、
① から ② から ③ から ④ から ⑤ どうでしたか
【课堂检测】
① A ② B ③ C ④ D ⑤ E
第二部分:阶梯练习
阶梯练习1
A. ① 外は寒いですから、窓を閉めてください。
② 今日は金曜日ですから、どこかへ遊びに行きましょう。
③ 桜はきれいですから、一緒に花見に行きましょう。
B. ① 外は寒いですから、窓を閉めてください。
② 今日は金曜日ですから、どこかへ遊びに行きましょう。
阶梯练习2
A. ① 昨日の映画はどうでしたか。② 旅行はどうでしたか。
③ あそこの料理はどうでしたか。
B. ① 昨日の映画はどうでしたか。② 旅行はどうでしたか。
阶梯练习3
A. ① 学校は朝8時から夜10時までです。
② 家から学校まで十分ぐらい掛かります。
③ 会議は9時から始まります。
B. ① 学校は朝8時から夜10時までです。
② 家から学校まで十分ぐらい掛かります。
第三部分:综合运用与输出
任务A
① 窓を閉めてください。
② 面白かったです。
③ とても楽しかったです。
④ 朝8時から夜10時までです。
⑤ 十分ぐらい掛かります。
⑥ よかったです。
⑦ おいしかったです。
任务B
① 外は寒いですから、窓を閉めてください。
② 昨日の映画はどうでしたか。/旅行はどうでしたか。/京都の天気はどうでしたか。/食べ物はどうでしたか。
③ 学校は朝8時から夜10時までです。/家から学校まで十分ぐらい掛かります。
写作参考范文:
先月、京都へ旅行に行きました。京都の紅葉はきれいでした。金閣寺は本当に素晴らしかったです。京料理はきれいでおいしかったです。京都の天気はどうでしたか。とても暖かかったです。家から京都まで三時間ぐらい掛かりました。旅行はとても楽しかったです。また行きたいです。
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