6.16 英国资产阶级革命 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦英国资产阶级革命，系统梳理其背景、过程、成果及意义，课堂导入通过关联新航路开辟的经济影响与文艺复兴的思想基础，结合问题引导和小组交流，搭建从资本主义制度初步确立到具体革命事件的学习支架。 其亮点在于以时空观念为线索，用时间轴梳理1640-1688年关键事件，结合《大宪章》《权利法案》等史料实证，通过政体对比表格深化历史解释。采用图文探究与中考试题链接，助力学生理解从专制到民主的演进，教师可依托清晰结构提升教学效率。

anlw） 思想基础 经济基础 资本主义制度的初步确立 1 资本主义制度的初步确立（资产阶级革命时代） 17-18世纪，资产阶级领导的民主革命,以反对旧制度,建立资产阶级专政,为资本主义的发展扫清障碍为目的。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 第16课 英国资产阶级革命 第五单元 走向近代 目 录 一、基础知识梳理 二、图文史料探究 三、知识归纳总结 四、中考试题链接 第16课 英国资产阶级革命 第16课 英国资产阶级革命 第一部分 基础知识梳理 阅读教材88-91页，完成下面问题，小组之间交流。 1.新航路开辟对英国带来的影响是什么？ 2.简述英国资产阶级革命的背景。 3.英国资产阶级革命的序幕、开始时间、结束标志分别是什么？ 4.简述英国资产阶级革命的过程。 5.英国资产阶级革命的成果是什么？（颁布哪一文件？确立什么制度？） 6.《权利法案》颁布时间、颁布机构、内容、意义分别是什么？ 7.英国资产阶级革命的意义是什么？ 第16课 英国资产阶级革命 第二部分 图文史料探究 探究一：结合教材及材料，分析英国资产阶级革命的原因。 1.根据下面示意图，说出新航路开辟给英国带来的影响。 促进英国资本主义的迅速发展；壮大资产阶级力量。 探究一：结合教材及材料，分析英国资产阶级革命的原因。 2.结合表格以及文字材料，说一说英国具有怎样的传统？ 历代国王是否遵守？ 英国13世纪以来逐渐确立“王权有限”和“王在法下”的传统。 材料：1215年6月，在伦敦近郊，英国国王约翰一世同贵族代表经过几天谈判，签署一份文件，这份文件后来被称为《大宪章》，它限制国王权力，维护贵族、骑士和市民等的利益。 ——摘编自教材88页 探究一：结合教材及材料，分析英国资产阶级革命的原因。 3.詹姆士一世和查理一世都推行怎样的政策？这一政策带来怎样的影响？ 王权是上帝所赐，国王是上帝派到人间的统治者，神圣不可侵犯； 是国王创造了法律，而不是法律创造了国王； 我不允许议论我的政权，君主制是地上最高的制度，君主是上帝的总督； 詹姆士一世 不经议会批准而征收关税； “所有的议会会议，必须在国王的批准和召集之下才能召开，否则便是非法的。” 查理一世 政策：君权神授；推行君主专制统治。 影响：王权与议会矛盾激化。 4.根据下面示意图，概括英国资产阶级革命爆发的根本原因。 詹姆士一世和查理一世的专制统治 阻碍 新航路开辟 贸易中 心转移 要 求 英国资本主义发展 资产阶级 壮大 新兴资产 阶级 贵族 发展资本主义经济 矛盾 英国的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。 探究一：结合教材及材料，分析英国资产阶级革命的原因。 探究二：根据时间轴，梳理英国资产阶级革命过程。 1640年 1642年 1660年 1644年 1645年 1688年 1649年 革命 序幕 内战 开始 战争转折：马斯顿荒原战役 纳西比战役 查理一世被推上断头台；英国成立共和国，克伦威尔独揽国家大权 查理二世成为国王，封建王朝复辟 “光荣革命”，标志着革命结束 探究三：结合英国资产阶级革命过程示意图，分析英国资产阶级革命的特点。 长期性 曲折性 反复性 妥协性 探究四：结合课本内容，谈谈你对光荣革命的认识。 有人说“光荣革命”不彻底，有严重局限；也有人认为“光荣革命避免了流血牺牲，是值得赞扬的。你怎么看? 玛丽和威廉加冕 光荣革命以和平方式确立君主立宪制，避免战争动荡，推动英国资本主义发展； 但属于资产阶级与新贵族的妥协，保留封建残余，民主权利仅掌握少数人手中，存在局限性。 1640年 1642年 1660年 1644年 1645年 1688年 1649年 革命 序幕 内战 开始 战争转折：马斯顿荒原战役 纳西比战役 查理一世被推上断头台；英国成立共和国，克伦威尔独揽国家大权 查理二世成为国王，封建王朝复辟 “光荣革命”，标志着革命结束 探究二：根据时间轴，梳理英国资产阶级革命过程。 探究五：结合材料，认识君主立宪制在英国的确立。 材料研读 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 …… 4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 5.向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 ——《权利法案》 1.下面条款从哪些方面限制了王权？说说《权力法案》的影响。 立法 征税 国民请愿 限制了国王的权力，君主立宪制开始确立下来 探究五：结合材料，认识君主立宪制在英国的确立。 1701年《王位继承法》 1689《权利法案》 议会权力不断加强 国王权力持续受限 君主立宪制逐渐形成 特点：议会“权力至上”，国王“统而不治” 实质：资产阶级掌握的议会实际上控制了国家权力。 议会制的君主立宪制，则仍为现代不少资本主义国家所采用，如西班牙、荷兰、比利时、卢森堡、挪威、瑞典、丹麦、日本、泰国、柬埔寨等。 探究五：结合材料，认识君主立宪制在英国的确立。 材料一：在17世纪的英国革命中，资产阶级与新贵族，推翻了封建君主专制，为资本主义政治、经济的发展开辟了道路。18世纪后半期，英国在世界上首先发生工业革命，到19世纪中叶成为世界上经济最发达的国家，号称“世界工厂”。 探究五：结合下面两则材料，认识英国资产阶级革命的历史意义。 材料二：英国的革命宣告了欧洲新社会的政治制度，它不仅反映了英国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 —马克思《资产阶级和反革命》 对英国： ①推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路； ②为英国最早进行工业革命提供政治前提。 对世界： 对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 第16课 英国资产阶级革命 第三部分 知识归纳总结 资产阶级革命前 资产阶级革命后 国家制度（政体） 王权来源 议会与王权的关系 权力中心 统治方式 君主专制 君主立宪制 君权神授 法律赋予 王权限制议会 议会限制王权 国王 议会 人治 法治 英国资产阶级革命前后英国政体发生了哪些根本变化？ 人类政治文明演进的趋势： 由专制到民主、由人治到法治 23 知识归纳总结 24 知识归纳总结 思想基础 经济基础 英国资产阶级革命 推动世界历史进程 25 第16课 英国资产阶级革命 第四部分 中考试题链接 1.“1640年为了镇压苏格兰起义，国王不得不召开休会多年的议会。会上，国王要求议员们同意征收新税，以筹集军费。而议员们拒绝加税，要求限制国王的权力。双方相持不下，矛盾激化，结果引发了一场革命。＂由此可见引发材料中革命的原因是（ ） A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收 C．议会议员要求限制国王权力 D．封建专制统治阻碍资本主义发展 27 2.马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国（ ） A．国王退出政治舞台 B．确立了君主立宪制 C．实行民主共和制度 D．赢得了民族的独立 28 3. 13世纪初，“无地王”约翰危害到了英格兰贵族集团的利益，贵族便联合起来，武力反抗国王，强迫约翰在1215年颁布了《大宪章》，规定国王在没有得到贵族同意的情况下不得侵占贵族的利益。这体现了( ) A.国王与贵族间的契约关系 B.君主统而不治的特点 C.英格兰对教会权威的挑战 D.社会等级制度的森严 4. 17世纪，英国资产阶级革命期间出现了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指( ) A.詹姆士一世、克伦威尔 B.查理一世、克伦威尔 C.查理一世、詹姆士一世 D.查理二世、詹姆士二世 29 5.材料 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》(上) (2)根据材料指出，英国革命创造的全新政体是什么？结合所学知识，这一政体是通过哪一文件确立下来的？ 30 $