第8课 改革开放展宏图 第1课时（课件）-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

该小学道德与法治课件聚焦“对内改革持续深化”，核心知识点包括十一届三中全会意义、农村家庭联产承包责任制、社会主义市场经济体制。课堂导入通过谈话“听长辈讲过去”和观看《百炼成钢》联产承包责任制视频片段，引出1978年改革开端，再按农村改革、城市经济体制变革展开，构建历史起点到实践发展的学习支架。 其亮点在于情境化与生活化融合，用视频、歌曲《在希望的田野上》创设情境，通过长辈采访、生活讨论引导探究。注重培养政治认同（如认识十一届三中全会是国家发展转折点）、健全人格（学习小岗村“敢为人先”精神）、责任意识（强调“人人是改革参与者和受益者”）。采用情境教学、小组合作等方法，课堂小结结合习近平总书记讲话升华，助力学生建立家国情怀，教师可系统落实教学重难点。

第8课《改革开放展宏图》 第1课时 对内改革持续深化 第三单元 进行改革开放 教学目标 道德修养：感变化，增强道路认同与自豪。 法治观念：知责任制、市场经济经政策法规确立。 健全人格：学“敢为人先”精神。 责任意识：人人参与者受益者，关注国家发展。 教学重难点 教学重点：十一届三中全会意义；责任制过程与作用。 教学难点：理解“改革”含义，认识制度政策调积极性；理解市场经济与计划经济区别。 单元导航 第三单元“进行改革开放”。第8课《改革开放展宏图》，本课看“对内改革持续深化”。 改革开放是中国命运的关键一招，本课时先从“对内改革”说起。 配图：第三单元结构图（自绘） 新课导入·谈话激趣 听长辈讲过过去吗？没电视、买东西凭票……为什么变化这么大？ 40多年前吃不饱、凭票买；1978年十一届三中全会开启改革开放。 配图：粮票/老照片（自绘） 新课导入·视频见证 观看《百炼成钢》“联产承包责任制”片段：1978与今昔对比。 1978冬小岗村农民按手印；改革打破束缚，生活一天天好起来。 ▶ 视频资料 视频1：《百炼成钢》片段（约3分钟） 新课导入·揭题 为什么会发生如此大的变化？这一切从哪一年开始？ 1978年十一届三中全会开启改革开放——今天学“对内改革持续深化”。 配图：改革开放启航图（自绘） 一 学习任务一 走进1978——改革开放的伟大开端 了解改革开放的起点 十一届三中全会(1978.12)作出历史性决策，开启改革开放。 子活动1 了解十一届三中全会 读课本P40上方文字，勾画：1978.12会议作出哪两个重大决策？ 转移到经济建设；实行改革开放——国家发展的转折点。 子活动1 两大决策 ①工作中心转到哪里？ ②作出什么历史性决策？ ①工作中心转移到经济建设。 ②实行改革开放。 配图：决策要点图（自绘） 子活动1 历史地位 十一届三中全会像发展道路上的“转折点”。 从此改革开放成时代最强音，影响千千万万家庭。 子活动2 听长辈讲1978 读课本P40“活动园”：采访长辈记忆中的1978，谈感受。 买东西凭票、种地没干劲；改革如钥匙打开束缚的锁。 子活动2 变化与感受 小组讨论：1978前后生活变在哪？听后你有何感受？ 凭票→自由买；大锅饭→有干劲；幸福生活来之不易。 二 学习任务二 小岗村的故事——农村改革的第一步 看农村改革如何破冰 小岗村“大包干”拉开农村改革序幕，调动农民积极性。 子活动1 阅读角·小岗村大包干 读课本P41“阅读角”：改革前集中劳动统一分配有什么问题？ 农民缺自主权，干多干少一个样，没积极性。 子活动1 为什么按手印 1978冬夜，18位农民按鲜红手印立契约：分田到户。为何冒险？ 太穷想吃饱；分田到户谁干多谁收多，有积极性。 子活动1 大丰收·责任制 第二年小岗村粮食总产达13.3万斤！ 中央推广“包干到户”成家庭联产承包责任制：“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。 子活动2 歌曲《在希望的田野上》 听歌曲：唱出人们怎样的心情？描绘什么景象？ 欢快喜悦；新房小河村庄，对未来充满希望与干劲。 子活动2 歌声里的田野 闭眼聆听：这首歌让你感受到什么？ 农村焕发生机，从愁眉到喜笑，改革带来希望！ 子活动2 活动园·谈好处 填课本P41“活动园”：责任制有什么好处？歌声唱出什么心声？ 好处：多劳多得、积极性高、农业大发展。心声：热爱家乡、向往美好生活。 三 学习任务三 走向市场——社会主义市场经济体制 从农村改革到城市经济体制变革 计划→市场，经济充满生机活力，商品丰富多样。 子活动1 观察图片说变化 看课本P42“活动园”四幅图：工人说什么？购物有何异同？ 从前按计划生产，后按市场需求生产——重大变化。 子活动1 计划与市场 第一、二幅图工人分别说什么？你发现什么变化？ ①按计划完成任务。 ②按需加生产线。 生产由计划变市场。 子活动1 体制之变 什么是计划经济？什么是市场经济？ 计划经济：国家统一计划决定生产分配。市场经济：按市场需求生产。我国是社会主义市场经济体制。 子活动2 联系生活谈感受 小组讨论：从生活出发，改革带来哪些好处？ 购物便捷选择多；学校医院更好；高铁支付领先世界。 子活动2 改革在路上 2026“十五五”开局，进一步深化要素、国资国企改革。 改革只有进行时没有完成时；人人是受益者也是参与者。 课堂小结·回顾 今天一起学了哪几方面内容？ 伟大开端(十一届三中全会)； 农村改革(责任制)； 经济体制(市场经济)。 情感升华 习近平总书记说：“改革开放是决定当代中国命运的关键一招。” 革开放只有进行时，没有完成时。 做参与者推动者！ 板书设计 对内改革持续深化 一、伟大开端：十一届三中全会(1978.12)→经济建设·改革开放 二、农村改革：家庭联产承包责任制·小岗村大包干→调动积极性 三、经济体制：社会主义市场经济体制·计划→市场 改革开放是关键一招！ 下节课再见 Lavf58.76.100 $