第4课《古代诗歌四首——天净沙·秋思》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕元曲（含杂剧、散曲）文体知识及《天净沙·秋思》展开，从元曲分类、小令特征入手，结合作者马致远生平与创作背景，通过诵读节奏划分、词语释义搭建学习支架，引导学生从文体认知过渡到作品赏析。 其亮点在于融合文化自信（传承元曲文化）、语言运用（节奏诵读与意象解析）和思维能力（白描、以乐景衬哀情等手法分析），如“枯藤老树昏鸦”白描意境及“小桥流水人家”对比手法的实例解析，助力学生提升审美创造，教师可通过课堂演练与中考链接高效落实教学目标。

文体知识——元曲 元曲是继唐诗宋词之后，兴盛于元代的一种新的诗歌样式。包括杂剧和散曲两部分。 “元曲” 分类 杂剧 散曲 小令 套数 《天净沙秋思》属于元曲中的小令。小令在元代又名“叶儿”有以下特点： 1、体裁短小，每首能独立,相当于一首诗或一阕词； 2、由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调； 3、每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。 4、曲牌表示曲调,另有题目。例如《天净沙·秋思》中， 天净沙：曲牌名 秋 思：题目 文体常识 天净沙 ·秋思 马致远 这首散曲描绘了一幅绝妙的 （季节）晚景图，真切地表现出天涯游子孤寂愁苦的 。 深秋 思乡之情 天净沙 ·秋思 马致远 小令 点名特定时节 思绪 马致远(约1251一1321以后)：号东篱，一说字千里，大都(今北京)人，元代戏曲作家、散曲家。被人称为“元曲四大家”（关汉卿、郑光祖、白朴、马致远）之一，更被时人美誉为“曲状元”。代表作《汉宫秋》是元代杂剧中的优秀作品之一。他的《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。 作者简介 这首小令选自《全元散曲》(中华书局1981年版)。马致远仕途不如意，长期漂泊在外。这首小令就是他漂泊时的作品之一，情调虽然低沉，但却反映出时代气息，具有一定的社会意义。 写作背景 天净沙·秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。 提示：注意节奏 一跟读 诵读诗意 意会诗意 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道 西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯。 黄昏时将要回巢的乌鸦 已经废弃，不堪再用的古老驿道(路) :秋风 肝肠寸断，形容悲伤到极点 二、 释 义 深秋的黄昏，缠着枯藤的老树上，乌鸦已经回巢，不时啼叫。 景物特点： 凄凉冷清 安适、清雅 整体把握诗意（描绘画面） 不远处，在小桥流水近旁的村舍里，人们正准备着晚餐，炊烟袅袅。 荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞，一个风尘仆仆的游子牵着一匹瘦弱的老马，在古道上孤零零地走着。 夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。 三、赏析 枯藤老树昏鸦 “枯藤”“老树”“昏鸦” ，采用白描的手法，突出它们的“枯”“老”和“昏”，渲染出萧瑟荒凉的意境。 1、改为“枯藤老树相缠，枝头立定昏鸦”为什么不如原句好？ 枯藤∕老树∕昏鸦 白描：是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。文字 简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。 赏析 小桥流水人家 安适、清雅 2、小桥流水，似是江南温婉多情的景物，给人以一种清丽明快的感觉，是不是与整首曲子的愁情不一致呢？ 此句温馨恬静、温暖舒适，让人想家，与前一句悲凉秋景形成鲜明对比，更加触发了天涯游子的思乡之情。 答：情景交融，以乐景衬哀情 ，与沦落异乡的游子形成对比，反衬诗人孤寂愁苦的思乡之情。 3、“小桥流水人家”这一清雅、安适的场景运用了什么写作手法？在全曲的作用是什么？ 答：动静结合。动态的“流水”与静态中的“小桥”“人家”相映衬，生动形象地写出了环境的幽静，衬托出诗人孤寂愁苦的思乡之情。 赏析 古道西风瘦马 不可。因为①“瘦”表面上写马瘦，实际上写人因长途跋涉而累瘦，②细节描写表现了漂泊在外的游子孤寂愁苦的思乡之情。③而“骏马”则显现出马的强壮有活力，衬托人的精神抖擞。二者意境不同。 5、作者为什么要用“古道西风瘦马”,而不用“古道清风瘦马”呢? 这首散曲①写的是秋季景色,应为西风,②西风较寒,能很好地衬托出作者此时孤寂愁苦的心情;③而清风给人舒适的感觉,和作者此时的心情明显不相吻合。 4、 何为“瘦马”？马为何而瘦？改为骏马可以吗？ 古道西风瘦马 小桥流水人家 （“我”的境况） （别人的生活） 对比 通过对比，更能衬托出游子在旅途中的孤苦寂寞的心情，触发思乡之情。 夕阳西下 断肠人在天涯 抒情句 主旨句 夕阳西下，断肠人在天涯。 6、请赏析“夕阳西下， 断肠人在天涯”一句。 “断肠”是“肝肠寸断”的意思，生动形象地写出了漂泊异乡的游子面对萧瑟凄凉之景而生发的撕心裂肺的思乡之情。 点睛之笔，直抒胸臆。抒发游子孤寂愁苦的思乡之情。 夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。 抒发了旅人怎样的情感？ 思乡——面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡。 思考 写景与抒情是什么关系？前三句在写景抒情上的突出特点是什么？ 一切景语皆情语 ---清代学者:王国维 深秋晚景 游子思归 景 情 借 抒 1、《天净沙·秋思》中表现游子漂泊无依的悲苦之情的句子（2空） 2、点明主旨的句子是（2空）: 夕阳西下，断肠人在天涯。 夕阳西下，断肠人在天涯。 理解性默写 主题 这首散曲描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯游子孤寂愁苦的思乡之情。 课堂演练 选择题： 1、下列理解分析不恰当的一项是：（ ） A、 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。 B、 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。 C、 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景诗为了烘托人。 D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 Ｄ 2、对本曲赏析有误的一项是（ ） A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。 B、 “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。 C、“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 D、“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。 【解析】B小桥流水人家”描写了诗人所见到的景象，是那么的幽美恬静，使得天涯游子动了思乡之情。 B 3、对本曲赏析有误的一项是（ ） A、“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安恬的景象与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。  B、“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。  C、全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆请语”，作品因此更感人。  D、这首小令仅28个字，生动地表下出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 【解析】C“断肠人在天涯”就是直接抒情。 C 全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：_______、_______、 _______， 与“夕阳”相呼应的是：“_______”。 体现“思”字的一句是：“_______________。” 枯藤 老树 西风 昏鸦 断肠人在天涯 中考链接： 1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的情感？ 断肠人在天涯。抒发了天涯游子孤寂愁苦的思乡之情。 2、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这么写？ 以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以 及对家乡亲人的思念。 3、前三句在写景抒情上的突出特点是什么？ 用九个景物并列构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅思乡之情。 4、“断肠人”指什么样的人？ 长期流落异乡，思念故乡的人。 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 Lavf55.33.100 Lavf55.33.100 $