第1练 会计的概念 《基础会计》（高教版第六版）湖南省（对口招生）商贸类一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《基础会计》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《基础会计》（高教版第六版）一课一练的第1练，练习内容为会计的概念。 《基础会计》（高教版第六版） 第一章 概述 第一节 会计的基本知识 第1练 会计的概念 一、单项选择题（本大题共5小题） 1. 会计以货币为主要计量单位，对一定主体的经济活动进行（ ）的核算与监督。 A.完整、真实、合法、合理 B.全面、综合、连续、系统 C.及时、准确、客观、公正 D.独立、客观、连续、可比 【答案】B 【解析】会计概念的规范表述是“全面、综合、连续、系统的核算与监督”；合法、合理是会计监督审查的内容，及时、准确、客观、公正等也不是这一表述中的用语，故A、C、D均不选。 2. 长沙一家超市的会计人员除登记账簿外，还要分析经营情况，这说明会计（ ）。 A.仅包括事后的记账、算账、报账 B.仅负责编制对外财务报表 C.仅是一种记录经济业务的方法 D.还包括预测、分析和考核 【答案】D 【解析】会计人员所做的具体工作不限于记账、算账、报账，还包括预测、分析和考核；只把会计看成记账、算账、报账，只看到了具体工作，没有涉及会计的本质。 3. 宋代编造的“四柱清册”，按照（ ）的平衡公式进行结账。 A.“旧管＋新收＝开除＋实在” B.“进－缴＝存－该” C.“资产＝负债＋所有者权益” D.“收入－费用＝利润” 【答案】A 【解析】“四柱清册”按“旧管＋新收＝开除＋实在”结账，用以结算本期财产物资增减变化及其结果；“进－缴＝存－该”是明末清初“龙门账”所用的公式。 4. 意大利数学家帕乔利的《数学大全》，推动了（ ）的传播与发展。 A.单式簿记 B.成本会计 C.复式簿记 D.管理会计 【答案】C 【解析】1494年帕乔利出版的《数学大全》对借贷复式记账做了系统介绍，推动了西式复式簿记的传播与发展；成本会计、管理会计形成于20世纪以后。 5. 一般认为，现代会计的开端是（ ）。 A.成本会计的出现并分离出管理会计 B.复式记账原理的产生 C.会计电算化的广泛推行 D.资产负债表编制方法的形成 【答案】A 【解析】复式记账原理的产生是近代会计形成的标志；成本会计的出现和完善，以及在此基础上管理会计与财务会计相分离，才是现代会计的开端，B项混淆了两个阶段。 二、多项选择题（本大题共5小题） 6. 下列对会计产生过程的认识，成立的有（ ）。 A.一开始就形成了独立的社会职业 B.最初凭大脑记忆生产的所得与所失 C.后采用结绳、堆石等方法计量记录 D.逐渐成为由专职人员从事的工作 E.随社会生产发展逐步形成 【答案】BCDE 【解析】会计是随社会生产发展而逐步形成的：最初人们只凭大脑记忆生产的所得与所失，后采用结绳、堆石等方法计量记录，随着生产力发展才逐渐成为由专职人员从事的工作；会计产生之初并未形成独立的社会职业，故A项不成立。 7. 会计的本质和作用可以从多方面理解，其中不恰当的有（ ）。 A.会计是一种经济管理活动 B.行政管理是会计的本质 C.经济越发展，会计就越重要 D.会计的强弱与经济管理水平无关 E.会计是经济管理的重要组成部分 【答案】BD 【解析】会计已由简单的记录和计量发展成一种经济管理活动，是经济管理的重要组成部分；经济越发展，会计就越重要，会计的强弱与经济管理水平密切相关。A、C、E三项表述恰当，B、D两项不恰当。 8. 下列我国历史上的记账方法及其内容，对应相符的有（ ）。 A.龙门账按“进－缴＝存－该”核算 B.复式记账法起源于我国清代 C.四脚账又称“天地合账” D.四脚账兼记来账和去账 E.龙门账产生于明末清初 【答案】ACDE 【解析】龙门账产生于明末清初，按“进－缴＝存－该”核算盈亏；四脚账又称“天地合账”、兼记来账和去账，两项表述都正确；复式记账原理起源于意大利而不是我国清代，故B项有误。 9. 产业革命后会计发生了深刻变化，下列表述与这一变化不符的有（ ）。 A.产业革命促进了股份公司的出现 B.会计服务对象扩展到外部投资者 C.会计的扩展与银行信贷业务无关 D.会计内容始终限于记账和算账 E.政府部门成为会计服务对象 【答案】CD 【解析】产业革命后出现了股份公司，银行信贷业务的开展促使会计服务对象扩展到投资者、债权人和政府部门，会计内容也由单纯的记账算账发展到编制财务报表，故C、D两项与这一变化不符。 10. 会计数据处理的技术手段不断演进，下列说法符合实际的有（ ）。 A.20世纪初用卡片穿孔机处理数据 B.机械处理方式设备庞大、昂贵 C.1981年我国首提会计电算化 D.人工智能使会计不再需要人员 E.计算机在会计领域广泛应用 【答案】ABCE 【解析】会计数据处理经历了由机械处理到计算机处理的发展过程：20世纪初出现用卡片穿孔机、制表机等机械设备处理数据的方式，因设备庞大、昂贵、操作复杂而未能广泛普及；此后计算机在会计领域得到广泛应用，1981年我国学者首次提出“会计电算化”。D项认为会计不再需要人员，与事实不符。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《基础会计》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《基础会计》（高教版第六版）一课一练的第1练，练习内容为会计的概念。 《基础会计》（高教版第六版） 第一章 概述 第一节 会计的基本知识 第1练 会计的概念 一、单项选择题（本大题共5小题） 1. 会计以货币为主要计量单位，对一定主体的经济活动进行（ ）的核算与监督。 A.完整、真实、合法、合理 B.全面、综合、连续、系统 C.及时、准确、客观、公正 D.独立、客观、连续、可比 2. 长沙一家超市的会计人员除登记账簿外，还要分析经营情况，这说明会计（ ）。 A.仅包括事后的记账、算账、报账 B.仅负责编制对外财务报表 C.仅是一种记录经济业务的方法 D.还包括预测、分析和考核 3. 宋代编造的“四柱清册”，按照（ ）的平衡公式进行结账。 A.“旧管＋新收＝开除＋实在” B.“进－缴＝存－该” C.“资产＝负债＋所有者权益” D.“收入－费用＝利润” 4. 意大利数学家帕乔利的《数学大全》，推动了（ ）的传播与发展。 A.单式簿记 B.成本会计 C.复式簿记 D.管理会计 5. 一般认为，现代会计的开端是（ ）。 A.成本会计的出现并分离出管理会计 B.复式记账原理的产生 C.会计电算化的广泛推行 D.资产负债表编制方法的形成 二、多项选择题（本大题共5小题） 6. 下列对会计产生过程的认识，成立的有（ ）。 A.一开始就形成了独立的社会职业 B.最初凭大脑记忆生产的所得与所失 C.后采用结绳、堆石等方法计量记录 D.逐渐成为由专职人员从事的工作 E.随社会生产发展逐步形成 7. 会计的本质和作用可以从多方面理解，其中不恰当的有（ ）。 A.会计是一种经济管理活动 B.行政管理是会计的本质 C.经济越发展，会计就越重要 D.会计的强弱与经济管理水平无关 E.会计是经济管理的重要组成部分 8. 下列我国历史上的记账方法及其内容，对应相符的有（ ）。 A.龙门账按“进－缴＝存－该”核算 B.复式记账法起源于我国清代 C.四脚账又称“天地合账” D.四脚账兼记来账和去账 E.龙门账产生于明末清初 9. 产业革命后会计发生了深刻变化，下列表述与这一变化不符的有（ ）。 A.产业革命促进了股份公司的出现 B.会计服务对象扩展到外部投资者 C.会计的扩展与银行信贷业务无关 D.会计内容始终限于记账和算账 E.政府部门成为会计服务对象 10. 会计数据处理的技术手段不断演进，下列说法符合实际的有（ ）。 A.20世纪初用卡片穿孔机处理数据 B.机械处理方式设备庞大、昂贵 C.1981年我国首提会计电算化 D.人工智能使会计不再需要人员 E.计算机在会计领域广泛应用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $