湖南株洲市2026-2027学年高一上学期第一次月考自编模拟历史试卷

**基本信息** 湖南省株洲市2026-2027学年高一上学期第一次月考历史自编卷，聚焦《必修中外历史纲要上》第1-8课，以先秦至隋唐史事为载体，通过时空观念整合政治、经济、文化模块，依托史料实证与历史解释考查核心素养，适配高一基础巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|含三省六部制、盐铁官营、王羲之书法等|以唐代马球运动情境关联丝绸之路，考查时空联系| |非选择题|3题/52分|涵盖中外交流（鉴真东渡）、大一统治理（中央集权）、孔子评价|17题结合丝绸之路图与鉴真史料考查解读能力，18题要求以王朝为例论述中央集权，体现历史解释与家国情怀|

湖南省株洲市2026-2027学年高一上学期第一次月考自编卷 历史试题（解析版） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A B B B C C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B C C B D B 1．A 【详解】试题分析：马球，史称“击鞠”、“击球”等,骑在马背上用长柄球槌拍击木球的运动。相传唐初由波斯（今伊朗）传入，称“波罗球”,说明 丝绸之路的繁盛使西域的风物传入中国，选A；国家财富的增长与体育活动的广泛多样没有直接关联，排除B；海禁与朝贡贸易出现在明朝，排除CD。 考点：隋的创制和唐的鼎盛·中外文化交流·丝绸之路。 2．B 【详解】结合所学知识，隋唐时期的中枢政务机构主要指的是三省六部，B项正确；察举制是汉代的选官制度；排除A项；行省制是元朝的地方行政制度；排除C项；地方藩镇是唐代的地方问题，排除D项。故选B项。 3．B 【详解】依据所学可知，秦的暴政是秦末农民战争爆发的原因，楚汉之争时由于刘邦善于用人并且深得民心最后取胜，因此汉采取休养生息的政策促进了经济的恢复。B正确；实现了改朝换代不适用于楚汉之争，A错误；刘邦取胜后同样转变为封建统治阶级，未改变社会阶级力量对比，C错误；秦汉时期都实行封建统治，未发生社会转型，D错误。故选B。 4．A 【详解】根据所学可知，灌钢法出现于南朝，①正确：曲辕出现于唐朝，②错误：翻车出现于三国，③正确；水排由东汉太守杜诗发明，④错误，综上分析，①③正确，A项正确；②④错误，排除B、C、D项。故选A项。 5．B 【详解】据题干和所学知识可知，多层灰烬堆积且最厚达6米，说明火被持续使用、火种被长期保存；灰烬“成堆分布”则证明北京人能控制火的燃烧范围，避免火势蔓延，是主动用火、控火的直接证据，B项正确；灰烬、木炭、鹿角等遗存仅能反映用火和生活相关痕迹，无任何祭祀器具、祭祀场地、祭祀仪式的考古证据，排除A项；虽有朴树籽（采集）遗存，但北京人遗址的遗迹特征表明其仍处于迁徙生活阶段，无固定的定居房屋等定居生活的核心证据；且定居生活出现在新石器时代，排除C项；仅能证明北京人使用火、保存火种，无法证明其掌握人工取火技术，排除D项。故选B项。 6．B 【详解】材料中商鞅变法按军功授爵，克里斯提尼改革以地域为基础划分十个行政选区，二者都打破了传统的血缘关系，削弱了贵族的势力，使贵族政治走向瓦解，故B项正确；ACD项符合商鞅变法，排除。 7．B 【详解】根据材料可知，秦始皇认为，导致国家分裂割据的根源在于实行分封制，诸侯权力的增强对最高统治者造成了严重的威胁。他认为天下刚安定，如果再分封诸侯，就是再生战乱，所以这种思想是基于分封制的弊端，B项正确；郡县制是解决分封制弊端的措施，而非思想根源，排除A项；宗法制以血缘关系为纽带，主要解决权力继承问题，排除C项；材料强调反对分封制的认识，中央集权制产生于其后，排除D项。故选B项。 8．C 【详解】东晋行书大家王羲之被称为“书圣”。C正确；其他不符合题意，排除。 9．C 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，战国时期商鞅变法、申不害变法、胡服骑射等变法运动，都旨在加强国家治理与军事力量，推动战国政权向集权化方向发展，C项正确；百家争鸣是变法的思想背景而非结果，排除A项；变法增强了各国实力，为统一奠定基础，并非加剧分裂割据，排除B项；周王室权威彻底丧失是多种因素共同作用的结果，并非这些变法直接导致，排除D项。故选C项。 10．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。根据材料“刘卞非为人写黄纸者也！”可知，刘卞因不愿写黄纸，得罪中正属官，属官进谗言于中正，刘卞就被降品，这体现九品中正制下选官权缺乏有效制衡，B项正确；选官权缺乏制衡不代表选拔标准的开放，排除A项；材料体现的是中正官的选官权缺乏有效的制衡，与地方官府独揽用人大权关系不大，排除C项；九品中正制选拔官员不以考试为依据，排除D项。故选B项。 11．B 【详解】A.皇帝虽有最高决策权，但三省体制下遵循既定流程办事，皇帝不会直接出面追责，错误。 B.唐朝三省制规定诏令必须经门下省审核签署方能生效，未经过门下省副署的诏令不合规制，门下省长官有权拒绝认可，直接将诏令退回中书省重新修改订正，这是制度赋予其法定权力，符合政务运行规则，正确。 C.尚书省仅有执行职权，没有自主撤销诏令的权力，无权终止执行流程，错误。 D.个别诏令流程缺失只会影响单项政务推行，不会让整套中央决策体系陷入瘫痪，错误。 故选B项。 12．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是三皇五帝时代（中国）。据材料可知，披山通道的交通，战争之间的交往，促进了各部族的往来，有利于部族集团、部族联盟乃至民族的形成，形成民族认同、文化认同，C项正确；实现和平之路不是只有一条，排除A项；据所学可知，夏朝被视为最早的国家，材料里的万国，指的是各个部族，排除B项；材料反映的是文化认同逐步增强，而非差异，排除D项。故选C项。 13．C 【详解】据材料可知，汉武帝时期的盐铁官营是一种“变相的税收政策”，其相较于直接征税的好处在于“取民不怨”。这说明，朝廷通过垄断盐铁等必需品的经营，将税收隐含在商品价格之中，既保证了财政收入，又避免了直接加税引发的民众不满，体现了高超的统治策略和税收智慧，C项正确；盐铁官营是政府垄断经营，抑制了民间工商业的发展，而非促进商品经济，排除A项；解决王国问题的主要措施是“推恩令”等，与盐铁官营无直接关联，排除B项；盐铁官营的主要目的是增加财政收入，而非恢复社会经济，且其垄断行为在一定程度上还会对经济产生负面影响，排除D项。故选C项。 14．B 【详解】结合所学知识可知，张旭是唐代著名的草书书法家，其中草书字体具有写意性强和灵动性等特征。从材料可知张旭从公主与挑夫争着走路和观看公孙大娘舞剑，而悟得草书笔法的意境和草书笔法的神韵。这说明当时书写气象的开放性和灵动性，B正确；A是楷书的特征，排除；材料与书写笔画的繁杂性无关，C排除；材料体现的是张旭书法的开放性，内敛性的说法错误，故排除D项。故选B。 15．D 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。根据材料并结合所学知识可知，西汉与西域物产互通、技术传播，得益于张骞出使西域开辟的丝绸之路，搭建了中外交流通道，D项正确；这些现象的出现得益于两地之间的交流和往来，并不仅仅是由于西汉单方面经济发展和市场需求的扩大，排除A项；“欧洲”与材料“西域”不符，西域是指阳关和玉门关以西，中亚也属于西域范畴，排除B项；材料中交流的产品不仅包含农产品，还有手工业产品，因此“农业水平提升”仅是部分原因，排除C项。故选D项。 16．B 【详解】据材料信息“以汉郡为中心，东北各边疆民族分布在其周围呈众星拱月之势，各民族间的居地不再泾渭分明”可知，汉代在东北设郡县成为民族融合得以顺利进行的重要因素，B项正确；据信息“在东北地区设置郡县自先秦燕国始”，排除A项；设置郡县不能“消除”地方割据，排除C项；设置郡县有利于加强中央集权巩固统一，但“大一统”思想早在此之前就已形成，排除D项。故选B项。 17．(1)唐代的丝绸之路有两条，陆上与海上丝绸之路并重，对外交往的范围不断扩大。丝绸之路的开辟，加强了中国与亚非欧国家的往来，加强了中外科技文化的交流，促进了人类文明的共同发展。 (2)一是鉴真六次东渡，不畏艰险和坚韧不拔的优秀品质。二是鉴真对中日文化交流的贡献，其表现在：主持日本佛教，系统讲授佛经；指导日本医生鉴定药物；传播唐朝建筑艺术和雕塑艺术；设计和主持修建唐招提寺。 【详解】（1）历史信息：依据材料“ 唐代丝绸之路”，结合图示以及所学知识可知，唐代的丝绸之路有两条，陆上与海上丝绸之路并重，对外交往的范围不断扩大。从丝绸之路的作用分析，得出丝绸之路的开辟，加强了中国与亚非欧国家的往来，加强了中外科技文化的交流，促进了人类文明的共同发展。 （2）依据材料“但他仍矢志不渝，继续进行第六次东渡”，得出一是鉴真六次东渡，不畏艰险和坚韧不拔的优秀品质。依据材料“他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。”，得出二是鉴真对中日文化交流的贡献;依据材料“他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等”，得出主持日本佛教，系统讲授佛经；指导日本医生鉴定药物；传播唐朝建筑艺术和雕塑艺术；依据材料“鉴真在唐招提寺圆寂”，得出设计和主持修建唐招提寺。 18．观点：专制以中央集权制度推动大一统的实现。 秦灭六国，结束了长期以来诸侯割据的局面，实现了国家的统一。秦始皇统一度量衡、文字等，加强了各地之间的经济和文化交流，促进了国家的融合和统一。 秦朝建立了一套以皇帝制度为核心的中央集权制度。皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的政治、经济、军事等大权。通过三公九卿制，丞相、太尉、御史大夫等各司其职，协助皇帝处理政务，地方上的重要事务也需上报中央，由中央决策。郡县体制： 秦始皇废除了分封制，全面推行郡县制。将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县长官由中央直接任免。这一制度打破了血缘关系的束缚，加强了中央对地方的直接控制。 综上所述，秦代在国家统一、“要在中央”、郡县体制等方面的实践，为大一统国家治理模式奠定了基础。 【详解】本题为论述题之选择观点说明题，时空是：古代中国。要求：观点明确，史论结合，表述成文。 首先，确定观点，根据材料“秦汉以后，实现国家大一统的治理方式，成为历代统治者追求的治理目标。”“实现中央集权的国家治理必须处理好中央与地方的关系。这主要表现在三个方面，第一、妥善划分地方行政层级，有效分配中央与地方的权力，并对地方官员实施监督；第二、处理好郡县与分封的关系；第三、维护中央权威，保证政令通畅。这是大一统国家治理的必备条件。”结合所学知识，可以提炼观点为：专制主义中央集权制度推动大一统的实现。 其次，围绕提炼的观点，结合所学知识，从秦朝统一，秦朝政治制度、郡县制等角度进行说明，如：秦灭六国，结束了长期以来诸侯割据的局面，实现了国家的统一。秦始皇统一度量衡、文字等，加强了各地之间的经济和文化交流，促进了国家的融合和统一。  秦朝建立了一套以皇帝制度为核心的中央集权制度。皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的政治、经济、军事等大权。通过三公九卿制，丞相、太尉、御史大夫等各司其职，协助皇帝处理政务，地方上的重要事务也需上报中央，由中央决策。郡县体制： 秦始皇废除了分封制，全面推行郡县制。将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县长官由中央直接任免。这一制度打破了血缘关系的束缚，加强了中央对地方的直接控制。 最后，总结升华，再次说明观点的准确性，如：综上所述，秦代在国家统一、“要在中央”、郡县体制等方面的实践，为大一统国家治理模式奠定了基础。开放性试题，言之有理即可。 19．(1)目标：在礼崩乐坏的春秋时代，传承礼乐文化。努力：创办私学，收徒讲学；周游列国，宣传自己的政治主张；整理文化典籍，倾注自己的政治理想。 (2)任选一位网民的观点选网民1观点：认为孔子代表封建意识形态，对其持否定态度。理解：其对孔子的认识是片面的。孔子被历代统治者当作统治工具，但孔子开创的儒家思想对中华民族精神的形成有重大影响。或选网民2观点：孔子代表中国文化，具有普世价值。理解：孔子开创的儒家思想是中国传统文化的主流，孔子的核心思想“仁”，提倡人与人之间的和谐相处，具有普世价值。 【详解】（1）本题是特点题。时空是春秋时期的中国。目标：结合春秋战国时期孔子的生活经历去分析与归纳，孔子生活再分封制宗法制走向瓦解的春秋末期，传统的礼乐制度遭到破坏，因此其目标是对传统礼乐文化的传承。努力：可以对所学知识进行回顾分析可得，如创办私学，周游列国，整理文化典籍等。 （2）.本题是评论解说题。时空是春秋时期的中国。首先，选取任意一位网友观点，概括其内容。其次，结合孔子思想的内容、影响进行分析说明。如选择网民1的观点：认为孔子代表封建意识形态，对其持否定态度。是对孔子的否定，这是片面的，没有看到孔子对中国文化所做出的贡献。如选择网民2的观点：孔子代表中国文化，具有普世价值。需要从孔子的核心思想等方面分析归纳即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省株洲市2026-2027学年高一上学期第一次月考自编卷 历史试题 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试范围：《必修中外历史纲要上》第1-8课。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．唐代贵族的体育活动广泛多样，马球运动尤为盛行。下列与此现象有关的史实是 A．丝绸之路的繁盛使西域的风物传入中国 B．海上丝绸之路带来国家财富的增长 C．朝贡贸易加强了与南海诸国的交流 D．民间海外贸易因海禁政策取消再度活跃 2．隋唐时期，中央中枢政务机构发展到一个新的阶段。其标志是 A．察举制的创立 B．三省六部制形成 C．行省制的完善 D．地方藩镇的建立 3．通过秦末农民战争及楚汉之争刘邦取胜可以看出，农民起义对历史发展的推动作用主要体现在 A．实现了改朝换代 B．迫使统治阶级调整统治政策 C．改变了封建社会阶级力量对比 D．推动社会转型 4．魏晋南北朝时期政权更迭频繁，这一时期社会生产也有一定程度的发展。下列选项中，与这一时期相符合的是（ ） ①灌钢法的出现 ②曲辕犁开始使用 ③翻车的发明 ④水排的发明 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 5．在北京人遗址的13层文化堆积中，发现多层灰烬遗迹，尤以第4层灰烬最厚，可达6米。灰烬成堆分布，内含朴树籽、木炭、鹿角等遗存。对这些考古发现的合理推断是，北京人（   ） A．已形成原始的宗教祭祀习俗 B．能够保存火种并控制用火 C．过着以采集为主的定居生活 D．已经掌握人工取火的技术 6．春秋战国时期，商鞅变法规定“有军功者，各以率受上爵”；古希腊克利斯提尼改革建立十个地区部落，以部落为单位进行选举。两者体现的共同趋势是 A．国家走向统一 B．贵族政治走向瓦解 C．权力趋向集中 D．封建制度逐渐形成 7．始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”秦始皇产生这种思想认识是基于（   ） A．郡县制 B．分封制 C．宗法制 D．中央集权制 8．一曲《沂蒙小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。临沂有着美丽的人文景观，城内的“洗砚池”、“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的不朽作品。这位“书圣”是 A．钟繇 B．顾恺之 C．王羲之 D．柳公权 9．战国时期，多国推行变法：商鞅在秦国“废井田，开阡陌”；韩昭侯任用法家申不害，以“术”治吏；赵武灵王“胡服骑射”。这些变法（   ） A．促成了思想文化领域的百家争鸣 B．加剧了诸侯国的分裂割据 C．推动战国政权向集权化方向发展 D．导致周王室权威彻底丧失 10．《晋书·刘卞传》载，时人刘卞“入太学，试《经》为台四品吏。访问（中正的属员）令写黄纸一鹿车。卞曰：‘刘卞非为人写黄纸者也！’访问知，怒，言于中正，退（刘卞）为尚书令吏（正八品官）”。这体现了当时（   ） A．人才选拔标准更加开放 B．选官权缺乏有效的制衡 C．地方官府独揽用人大权 D．选拔官员以考试为依据 11．唐朝三省六部制中，中书省负责起草诏令，门下省负责审核驳正，尚书省下设六部执行。若某份诏令未经门下省副署而被尚书省执行，最可能引发的后果是（   ） A．皇帝直接干预并追究相关官员责任 B．门下省长官可拒绝签署并退回修改 C．尚书省自行撤销该诏令的执行 D．导致中央决策体系的彻底瘫痪 12．据《史记》记载，“轩辕”所处时代，各个部族相互“侵伐”，轩辕于是习武行兵，征讨好兴不义之战的部族，被各部尊为“黄帝”。黄帝长期“披山通道，未尝宁居”，在行政上“抚万民，度四方”，实现了“万国和”的局面。这反映出(  ) A．只有战争才能实现和平 B．黄帝结束分裂实现国家统一 C．交通交往促进民族认同 D．各部落之间的文化差异明显 13．汉武帝时期的盐铁官营一直被认为是一种变相的税收政策，不过，官营垄断相比于征税而言，有一个好处就是“取民不怨”。据此可知，朝廷通过把控盐铁政策（   ） A．促进了商品经济发展 B．解决了王国问题 C．彰显了政府税收智慧 D．恢复了社会经济 14．唐代书法家张旭曾说：“始吾闻公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神。”据此可知，张旭书法呈现出 A．书写结构的严整性 B．书写气象的灵动性 C．书写笔画的繁杂性 D．书写技法的内敛性 15．西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（   ） A．西汉经济发展市场需求扩大 B．中国丝织品在欧洲备受推崇 C．中外农业生产水平稳步提升 D．张骞出使西域开辟丝绸之路 16．在东北地区设置郡县自先秦燕国始，到汉代有相当一部分东北边疆民族接受了郡县的直接管辖。以汉郡为中心，东北各边疆民族分布在其周围呈众星拱月之势，各民族间的居地不再泾渭分明。由此可知，汉郡县的设置 A．拉开了中原王朝经略东北的序幕 B．促进了东北边疆的民族融合 C．消除了东北地区割据势力的隐患 D．有利于“大一统”思想的形成 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 2、 非选择题（本题共3小题，共52分，其中17题18分、18题18分、19题16分） 17．中外经济、文化的交流 史料一  唐代丝绸之路 史料二  在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。当时的皇帝是唐玄宗。他前五次均未能成功东渡。但他仍矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 763年，鉴真在唐招提寺圆寂，葬于日本。逝世前，其弟子按其真容制作了鉴真干漆夹纻坐像。塑像具有极高的艺术价值，至今供奉在唐招提寺开山堂内，被日本政府定为“国宝”。 ——摘编自《中国通史》 (1)解读史料一反映的历史信息。 (2)根据史料二说明鉴真为何会受到中日两国人民的尊敬。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料  大一统是中国历史的一个基本特点。秦汉以后，实现国家大一统的治理方式，成为历代统治者追求的治理目标。大一统的政治基础是“要在中央”的中央集权。实现中央集权的国家治理必须处理好中央与地方的关系。这主要表现在三个方面，第一、妥善划分地方行政层级，有效分配中央与地方的权力，并对地方官员实施监督；第二、处理好郡县与分封的关系；第三、维护中央权威，保证政令通畅。这是大一统国家治理的必备条件。 ——摘编自卜宪群《我国历史上“大一统”思想与国家治理》 根据材料并结合所学知识，以中国古代某个王朝国家治理为例，就“大一统的政治基础是‘要在中央’的中央集权”这一观点进行阐述。（要求：史论结合，逻辑严密，表述成文） 19．阅读材料，回答问题。 众说纷纭说“孔子” 材料一  孔子自述：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ——《论语·为政》 材料二  网络时代的解读：众说纷纭 网民1：孔子的儒教是统治中国劳动人民两千年的封建意识形态，孔子本人也是个学术庸才，所创立的儒学不过是当时社会中一系列道德习俗的大杂烩，其著述毫无逻辑可言。 网民2：孔子思想的精华极具普世价值，是中国文化的代表，也获世界认同，应对他尊敬。盲目反孔，其实是不懂孔，无知的表现。声嘶力竭，不怕被笑话吗？ (1)“三十而立”一般被理解成确定了自己的人生目标与发展方向。结合孔子所处的时代，简述孔子的人生目标和为实现其人生目标而进行的努力。 (2)请任选一位网民的观点，概括其对孔子的评价。说明你对这一评价的理解。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $