河北唐山市2026-2027学年高三上学期摸底演练历史试题

**基本信息** 2026-2027高三历史摸底卷，以考古发现、制度文献等真实情境为载体，通过16道选择（48分）与4道综合题（52分），覆盖中外历史核心知识，注重史料实证与历史解释，适配高三一轮备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|先秦至当代中国史、世界中古至现代史|如第1题以郑家沟遗址考区域文化融合，第12题借特许状析西欧城市自治，情境真实且紧扣时空观念| |非选择题|4题/52分|跨时空比较（如19题中西方棉纺织业）、主题论证（如18题特定年份历史）|如17题结合家训考唐代社会结构，20题以延安“五一”纪念析抗战动员，凸显唯物史观与家国情怀，契合高考综合探究趋势|

2026—2027学年度高三年级摸底演练 历 史 本试卷共8页，20小题，满分100分，考试时长75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 1.河北郑家沟遗址出土了玉猪龙、三联璧等具有红山文化特征的典型玉器，同时还发现了具有河套地区庙子沟文化及中原地区庙底沟文化特征的陶器。这一考古发现表明 A.南北经济文化差异日益扩大 B.中原文化向周边地区扩展 C.早期国家政治形态初具雏形 D.区域文化存在着融合趋势 2.表1为汉朝中央政府处理与东南地区少数民族关系的相关史实。据此可知，当时 表1 初朝年代 国、族 具体情况 地方 出处 公元前202年 闵越 “立无诸为闽越王” 闽中，都东冶 (今福州市) 《史记》卷 114《东越列传》 惠帝三年(公元前192年) 东瓯 “立摇为东海王”“东瓯入朝” 都东瓯 (今温州市) 《史记》卷 114《东越列传》；《汉书》卷 45《伍被传》 景帝年间 南越 “称臣，使人入朝”“其使天子，称王朝命如诸侯” 都番禺 (今广州市) 《史记》卷 113《南越列传》 A.郡国并行制度已经向边疆地区推广 B.承袭秦制加强了对边疆地区的管理 C.统一多民族封建国家得到巩固加强 D.中央政府实现对东南地区直接统治 3.《宋书》载，刘宋元嘉年间，“比年谷稼伤损，淫亢(水旱)成灾，亦由播殖之宜，尚有未尽。南徐、兖、豫及扬州浙江西属郡……自今悉督种麦，以助阙乏”。这一诏令的颁布旨在 A.调整粮食种植结构备荒 B.确立稻麦复种技术体系 C.抑制南方世家大族势力 D.加速经济重心南移进程 4.唐宋之际的市场变革打破了“一县一市”的旧格局，商业活动突破城墙与县城的限制。宋代大量的草市分布于城乡之间，成为城乡物资互通的节点，不少商贸兴盛的草市逐步升格为镇，构筑起多层级的市场网络。这一发展趋势 A.体现了国家对商业活动管控的加强 B.反映商品经济推动基层市场发展 C.得益于跨区域长途贩运贸易的兴盛 D.促进了古代传统小农经济的瓦解 5.元代《饮膳正要》收录了汉、蒙古、藏等民族的食疗本草，并记载了源自西亚的“舍儿别”(糖浆饮品)。这折射出元代 A.游牧与农耕文明相互交融 B.大一统格局助推文化交流 C.中医药理论基础得以奠定 D.统治者全面推行汉法改革 6.明初预备仓主要由官府操办，明中叶后，预备仓多废弛，荒政转而倚重义仓、社仓及乡绅捐输；清代大力推广社仓，形成官府督导、民间筹办的运作模式。这一转变主要反映出明清时期 A.民间力量在地方公共事务中参与度提高 B.传统的里甲制度承担起了救灾核心职能 C.政府应对自然灾害的财政投入持续缩减 D.基层治理模式由官府向民间的全面转型 7.晚清政府出台《上海海关扣留案件条款》《会讯船货入官章程》，其中的会审制度完全依照列强要求设立。这类带有浓厚条约色彩的畸形海关法规，折射出列强不断肆意干涉我国内政、持续扩张在华特权的行径。这反映了近代中国 A.海关管理权已经被西方列强全面侵占 B.涉外法律法规体系实现了近代化转型 C.法制建设深深打上半殖民地社会烙印 D.晚清政府妥协退让出卖国家立法主权 8.数据显示，1872—1913年近代企业创办人里地主占 55.9%(多数兼具官僚身份)、商人占18.3%、买办占24.8%。该群体虽为近代社会转型积累了物质基础，但其先天孱弱却造成了经济发展与政治、思想文化变革进程相脱节。据此可知 A.传统社会阶层是促进近代化的核心力量 B.该群体的政治立场与近代经济发展脱节 C.该群体的局限性迟滞中国近代社会转型 D.该群体是新民主主义革命主要斗争对象 9.长征途中，在艰苦卓绝的战斗与行军之余，将士们仍能坚持日常阅读、举办联欢会、组织体育竞赛等休闲活动。这些日常的休闲活动对新民主主义革命的深远意义体现在 A.缓解身心压力振奋士气 B.铸就伟大长征精神 C.取得反“围剿”的胜利 D.坚定抗战胜利信心 10.图1为新中国成立之后某一时期国家各行业投资比重柱状图。据此可知，这一时期国家投资安排意在 A.学习西方完善国民经济结构 B.优先夯实国防工业发展根基 C.兼顾民生建成完备工业体系 D.平衡工农投入实现协同发展 11.1980年，家庭联产承包责任制实施后，四川宜宾县“下食堂大队”依托“统分结合、双层经营”体制壮大酿酒产业，不断深化农副工一体化建设。此次探索立足农业根基、以乡村工业为发展抓手，实现工农协同发展。这一实践反映出改革开放初期 A.家庭联产承包责任制突破了计划经济体制束缚 B.国家全面放开农村工商业经营的市场准入限制 C.乡村内生工业化丰富了我国农村经济发展模式 D.大力发展乡镇企业适应社会主义市场经济体制 12.中世纪西欧城市以特许状为自治的“身份证”，获得赋税豁免、独立司法等权力，市民得以自主管理城市事务。但“自治城市作为地方势力的一种形式，仍然处于封建关系下，与上级封建主形成一种附庸关系……特许权本质是封建契约的特殊形式”。这说明西欧城市自治 A.强化了封建领主的行政管控 B.推动了封建庄园经济的商品化趋势 C.加速了封君封臣制度的瓦解 D.拥有的自治权力依托封建契约关系 13.有学者通过整理《技术史》中1500—1790年英国重要技术发明的统计数据提出：斯图亚特王朝复辟后形成的稳定政局与重商主义政策，推动了英国市场规模的扩张，是技术进步加速的关键背景。该学者的研究 A.表明重商主义推行利于商品的自由流动 B.佐证了市场拓展对技术创新的驱动作用 C.说明了政治稳定是工业革命的根本原因 D.揭示了技术积累决定工业革命发展进程 14.图2 是对 19世纪出现的某种理论的通俗阐释。这一理论 A.揭露了资产阶级剥削工人的秘密 B.是马克思主义诞生的标志性成果 C.属于古典政治经济学的理论成果 D.阐明了人类社会发展的一般规律 15.钱乘旦指出，二战后西方国家通过资本“人民化”与社会“福利化”修补资本主义，看似完成了资本主义“再现代化”，却也催生后现代主义思潮，陷入新的发展困境。据此推知，战后资本主义的调整 A.实现了社会财富分配的公平化 B.导致当时各类社会运动的爆发 C.无法解决资本主义的基本矛盾 D.建立完善的公平公正福利国家 16.苏联解体后，美国推行单边主义政策，西方同盟体系疏离化趋势加强，地区冲突外溢，全球南方内外矛盾交织，使世界发展进程充满变数。据此可知 A.“一超多强”的局面日益加强 B.世界的多极化格局最终确立 C.人类发展面临的问题不可调和 D.全球治理体系面临诸多挑战 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 家训是中国传统社会开展家庭教化的重要载体。有学者指出，唐代家训突破魏晋门阀的局限，呈现阶层下移的发展趋势，既承袭儒家修身齐家的思想内核，又折射出唐代社会结构的变动，深刻影响后世家教文化。 材料一 夫门第高者，可畏不可恃。门高则骄心易生，族盛则为人所嫉。实艺懿行，人未必信；纤瑕微累，十手争指矣。故修己不得不至，为学不得不坚。立身以孝悌为基，恭默为本，畏怯为务，勤俭为法。 ——摘编自(唐)柳玭《诫子弟书》 材料二 知恩尽孝，尊师敬长；教子持身，谨言慎行；立身之道，义让为先；择邻交友，近贤远恶；勤耕善教，谦恭待人；宽怀忍辱，远谗避祸；守礼避嫌，安守本分；勤学修身，立德为本。 ——摘编自(唐)《太公家教》 (1)根据材料并结合所学知识，概括唐代家训文化的特点，并分析唐代家训兴盛的时代背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出隋唐时期有利于当时主流文化弘扬的一项制度或主张，并简析其主要影响。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 观察历史可以选取一个特定年份作为切口，这一年发生的重要事件，看似分散独立，实则共同承载着时代的深层变革，既是此前历史发展的结果，也开启了后续历史的走向。放眼1789年的世界，从法国大革命的爆发、美国联邦政体的确立中，见证了资产阶级民主时代的到来；放眼1861年的世界，我们可以看到俄国农奴制改革、美国南北战争爆发、意大利王国建立并确立君主立宪制，这些事件反映出资本主义制度在全球范围的扩展。这种以特定年份审视历史的方式，往往能让我们更清晰地把握历史演进的脉络。 请运用以特定年份审视历史的方式，选择一个1918年之后的世界史年份，提炼主题，结合相关史实加以论证。(要求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文) 19.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 清前期的棉纺织业有较大发展，但直到鸦片战争前，棉纺织生产始终停留在农民家庭手工业阶段，棉纺织与农业结合在一起，构成传统小农经济的典型生产结构。不过，随着商品经济的发展、棉纺织业的生产形式也在发生变化。清前期棉纺织业的发展主要表现为以下几方面：首先是棉纺织业在地域上的扩展；另一方面，棉布产量增加，从而商品量扩大；随着棉纺织业的扩大，棉布加工业随之发展。明清时期，棉布加工逐渐与棉纺织分离，形成独立行业；与棉纺织业和棉布加工业发展的同时，在棉纺织业发达的江南地区，形成了一批以棉纺织、棉布加工及棉花棉布贸易为内容的市镇。 ——摘编自方行等主编《中国经济通史(清代经济卷)》 材料二 16世纪以前，印度和中国一直是世界一流的棉纺织品制造中心，欧洲棉纺业极端落后，乃至欧洲人经常把棉花想象成“植物绵羊”的样子。16世纪以来，欧洲先发国家的商人阶层在印度影响日增，而非洲统治者特别喜欢他国商人用印度棉布来换取其奴隶，棉布需求剧增，欧洲商人开始加大对印度棉布的采购，以便购买更多的非洲奴隶运往美洲大陆。以英国为代表的欧洲列强大量窃取印度棉纺生产技术，在国内加工成棉布销往世界各地，以便通过提高本国贸易收入加大贵金属的国库储备；与此同时，又制定各种措施限制以印度为代表的其他国家的棉织品进入欧洲市场。18世纪70、80年代以来，处在地球高纬度上的英国曼彻斯特，最不适合棉花种植的地区却成了全球最具活力的棉花纺织中心。 ——摘编自靳风林《全球正义与权力、资本、劳动的国际伦理冲突》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括清朝前期中国棉纺织业发展的特征。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析英国棉纺织业发展的原因。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，简要说明当今中国应如何推动棉纺织业发展。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 中共中央进驻延安后，每年“五一”节前后举行各种纪念活动，在抗日救国的大背景下，“五一”成为中国工人阶级解放的旗帜和号召全国人民进行反法西斯战斗动员、为实现民族独立而斗争的纪念符号。全面抗战时期，延安《解放日报》紧紧围绕党的中心任务开展宣传动员，在争夺意识形态领导权和宣传党的路线方针政策方面发挥了重大作用。中国共产党通过延安《解放日报》纪念“五一”国际劳动节，逐步实现符号解构——意义重构——实践整合的三重实践，构建了“阶级诉求与民族救亡共生”的话语体系，创设了“劳动伦理政治化、生产场域战场化、社会动员仪式化”的动员范式。这种抗日动员不仅为抗战胜利奠定了意识形态基础，更反映了中国共产党通过报刊宣传文化符号实现社会整合的政治智慧，为新时代国家治理中的文化动员提供了历史镜鉴。 ——摘编自刘函、王峰《延安〈解放日报〉“五一”纪念中的抗战动员(1941——1945)》 (1)根据材料并结合所学知识，探究全面抗战时期中国共产党借助“五一”纪念开展抗战动员的主要背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析该动员模式产生的历史意义。(6分) 2026—2027学年度高三年级摸底演练 历史参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1. D 2. C 3. A 4. B 5. B 6. A 7. C 8. C 9. B 10. B 11. C 12. D 13. B 14. A15. C 16. D 二、非选择题：本题共4 小题，共52分。 17.(12分) (1)主要特点：出现阶层下移；儒家伦理贯穿士族与民间家训；文本风格差异明显；教化目标多元，兼顾个人修身、家族延续与社会教化。(3分，每点1分，答出三点即可) 时代背景：儒家思想的发展；科举制度的确立与发展，门阀势力受到冲击；大一统王朝稳固基层统治秩序的需要；封建经济的发展。(3分，每点1分，答出三点即可) (2)制度：科举制 影响：打破门阀士族对仕途的垄断，扩大统治社会基础；把读书、考试、做官相结合，推动社会研习儒家经典，弘扬儒学主流文化；社会崇文向学风气盛行，带动家教教化发展；提高官员文化素养，巩固儒学正统地位。 18.(12分) 题目：1945年——战后世界格局的转折之年 观点：1945年发生的一系列重大事件，推动世界格局发生深刻转型，深刻影响了战后历史走向。 论证：1945年，第二次世界大战最终胜利结束。雅尔塔体系建立，重新划分了大国势力范围，奠定了战后两极格局的基础。同年联合国成立，作为全球性国际组织，担负起维护世界和平与安全的重任，推动了全球治理体系的发展。二战沉重打击了西欧殖民势力，亚非拉民族解放运动蓬勃兴起，旧的殖民体系逐步走向瓦解。美苏两国实力空前强大，战时同盟关系逐渐破裂，双方的对立为冷战的全面展开埋下伏笔。 综上所述，1945年诸多历史事件，既是二战发展的必然结果，开启了两极对峙、民族独立浪潮高涨的新时代，是世界历史重要的转折点。 19.(16分) (1)特征：总体属于小农经济范畴；范围不断扩展；棉布产量增加；棉布加工业独立发展；棉纺织专业性市镇出现。(6分，每点 2分，答出三点即可) (2)原因：非洲统治者的需求；英国在印度及全球的殖民扩张；对印度纺织技术的盗取；重商主义政策的推行；工业革命的开展。(6分，每点2分，答出三点即可) (3)保障棉花供应；不断进行技术革新；深化改革；扩大内需；坚持对外开放；加强“一带一路”建设；积极融入经济全球化和经济区域化。(4分，每点2分，答出两点即可) 20.(12分) (1)背景：日本全面侵华，民族危机空前严重；国共合作，抗日民族统一战线正式建立；洛川会议制定全面抗战路线；中国共产党敌后抗战的全面展开；世界反法西斯战争的推动。(6分，每点2分，答出三点即可) (2)历史意义：凝聚边区军民抗战共识，为抗日战争胜利奠定意识形态基础；整合根据地社会力量，推动大生产运动开展，为抗战胜利提供物质基础；有利于巩固抗日民主政权。有利于赢得世界反法西斯力量对中国抗战的支持，推动抗日战争的胜利；体现中国共产党灵活的舆论宣传与社会治理能力，丰富了新民主主义革命时期的宣传动员经验。(6分，每点2分，答出三点即可) 学科网（北京）股份有限公司 $