精品解析：陕西安康市汉阴县永宁乡沙坝小学2025-2026学年度人教版第一学期素养评价（一）一年级数学

2025－2026学年度第一学期素养评价（一） 一年级数学 （时间：60分钟 满分：100分） 一、做一做，画一画。（共30分） 1. 照样子，画一画，写一写。 2. 圈一圈，比一比。 （1） 比（多 少） （2） 比（多 少） 3. 按要求圈出正确答案。从左边数，圈出3个闹钟。从右边数，圈出第2个闹钟。 4. 按要求圈出正确答案。每只兔子吃一根胡萝卜。哪一堆正合适？圈出正确答案。 5. 按要求圈出正确答案。4瓶要装进2个，每个装进的会同样多吗？ 6. 画一画，比一比。 （1）画△，使△比多。 ___________________________________________________ （2）画○，使○和同样多。 ___________________________________________________ （3）画□，使□比少。 ___________________________________________________ 二、填一填。（每空1分，共22分） 7. 按顺序写数。 8. 填空。 （1）1＋1＝（ ），读作（ ）加（ ）等于（ ）。 （2）4－3＝（ ），读作（ ）减（ ）等于（ ）。 9. 看图填空。 （1）一共有（ ）只动物。 （2）大象在第（ ）节车厢，大象前面有（ ）只动物。 （3）猴子后面有（ ）只动物。 10. 下列物体中，数量最多的是（ ），数量最少的是（ ）。（填序号） 11. 在下面的括号里填上合适的数字。 （1）一双筷子有（ ）根。 （2）中国国旗上有（ ）颗五角星。 12. 括号里可以填几？ （ ）＞2 （ ）＜4 5＞（ ） 三、算一算。（共28分） 13. 填一填。 14. 直接写出得数。 0＋1＝ 2－1＝ 1＋2＝ 4－2＝ 5＋0＝ 4－4＝ 3＋1＝ 5－4＝ 1＋4＝ 5－2＝ 15. 填一填，算一算。 4＋（ ）＝（ ） 16. 填一填，算一算。 3－（ ）＝（ ） 17. 填一填，算一算。 2＋（ ）＝（ ） 18. 填一填，算一算。 5－（ ）＝（ ） 四、列一列，算一算。（共20分） 19. 看图列式并计算。 20. 看图列式并计算。 （个） 21. 看图列式并计算。 （ ） 22. 看图填算式。 23. 看图填算式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期素养评价（一） 一年级数学 （时间：60分钟 满分：100分） 一、做一做，画一画。（共30分） 1. 照样子，画一画，写一写。 【答案】 【解析】 【分析】根据题图，先数一数上面一行每幅图片上物品的数量是几，然后在下面的方框里画几个对应数量的○，并在方格中写出对应的数字。 【详解】图二有5颗糖，图三有3个西红柿，图四有1根蜡烛，图五有4个球拍，如下所示： 2. 圈一圈，比一比。 （1） 比（多 少） （2） 比（多 少） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】比较物体多少时，一一对应后，还有剩余的物体多，没有剩余的物体少。 【小问1详解】 看图可知，一一对应后，贝壳还有剩余，所以贝壳多，鱼少，即鱼比贝壳少；鱼有4条，贝壳有5个，所以； 【小问2详解】 看图可知，一一对应后，圆形灯笼有剩余，圆形灯笼多，方形灯笼少，所以圆形灯笼比方形灯笼多；圆形灯笼有4个，方形灯笼有3个，所以。 3. 按要求圈出正确答案。从左边数，圈出3个闹钟。从右边数，圈出第2个闹钟。 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下，写字的那只手是右手，不写字的那只手是左手，左边起数到3，就是3个闹钟，圈出来即可。从右边起，数到第2个闹钟，然后圈出即可。 【详解】从左边数，圈出3个闹钟，如下所示： 从右边数，圈出第2个闹钟，如下所示： 4. 按要求圈出正确答案。每只兔子吃一根胡萝卜。哪一堆正合适？圈出正确答案。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，每只兔子吃一根胡萝卜，哪一堆正合适，也就是数量相等。由此数出小兔的只数和胡萝卜的数量比较即可。 【详解】数一数可知兔子有5只，上面一堆有5根胡萝卜，下面一堆有3根胡萝卜。 5＝5，5＞3，则上面那一堆正合适，图略。 5. 按要求圈出正确答案。4瓶要装进2个，每个装进的会同样多吗？ 【答案】 【解析】 【分析】根据4的分与合，只要能分成两个相同的数，就能装进同样多的果酱。 【详解】4可以分成1和3；4可以分成2和2。4能分成两个相同的数。则每个装进的会同样多。 6. 画一画，比一比。 （1）画△，使△比多。 ___________________________________________________ （2）画○，使○和同样多。 ___________________________________________________ （3）画□，使□比少。 ___________________________________________________ 【答案】（1）△△△△（答案不唯一） （2）○○○ （3）□□（答案不唯一） 【解析】 【分析】看图可知，有3个。10以内数从大到小为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1。 （1）画△比多，比3大的数有4，5，6……任选其一即可；（答案不唯一） （2）画○和同样多，也就是画3个○； （3）画□比少，比3小的数有1、2，任选其一即可。（答案不唯一） 【小问1详解】 ，画4个△即可；（答案不唯一） 【小问2详解】 ，画3个○即可； 【小问3详解】 ，画2个□即可。（答案不唯一） 二、填一填。（每空1分，共22分） 7. 按顺序写数。 【答案】0；3；5 【解析】 【分析】先观察已给出的数字1、2、4，确定数列的排列规律是从小到大依次排列，相邻两个数的差为1。 【详解】 8. 填空。 （1）1＋1＝（ ），读作（ ）加（ ）等于（ ）。 （2）4－3＝（ ），读作（ ）减（ ）等于（ ）。 【答案】（1） ①. ②. ③. ④. （2） ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】直接计算1＋1的结果。 加法算式的读法是按从左到右的顺序读取数字和运算符号，数字不大写； 直接计算4－3的结果。 减法算式的读法同样按从左到右的顺序读取数字和运算符号，数字不大写。 【小问1详解】 1＋1＝2，读作1加1等于2。 【小问2详解】 4－3＝1，读作4减3等于1。 9. 看图填空。 （1）一共有（ ）只动物。 （2）大象在第（ ）节车厢，大象前面有（ ）只动物。 （3）猴子后面有（ ）只动物。 【答案】（1）5 （2） ①. 4 ②. 3 （3）2 【解析】 【分析】（1）一只一只地数，数到几就有几只； （2）从第1开始，依次为第1，第2，第3…由此找到小动物排的位次；车头朝左边，从左边起数出大象前面的小动物只数即可； （3）从左边起数出猴子后面的小动物只数即可； 【小问1详解】 一只一只地数，数到5，所以一共有5只动物。 【小问2详解】 从第1开始，数到第4，所以大象在第4节车厢，大象前面有3只动物。 【小问3详解】 由分析可知，猴子后面有2只动物。 10. 下列物体中，数量最多的是（ ），数量最少的是（ ）。（填序号） 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【分析】分别数出各物体的数量，并比较数字的大小，即可解答。 【详解】物体①有3个，物体②有5个，物体③有1个； 5＞3＞1 所以，数量最多的是②，数量最少的是③。 11. 在下面的括号里填上合适的数字。 （1）一双筷子有（ ）根。 （2）中国国旗上有（ ）颗五角星。 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）结合生活常识，明确一双筷子的定义是配套使用的两根，所以直接对应数量即可。 （2）回忆中国国旗（五星红旗）的特征，统计五角星的数量即可得到答案。 【小问1详解】 一双筷子有2根。 【小问2详解】 中国国旗上有5颗五角星。 12. 括号里可以填几？ （ ）＞2 （ ）＜4 5＞（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 4 【解析】 【分析】根据5以内的数的大小关系：0＜1＜2＜3＜4＜5，据此填数即可。 【详解】根据分析：3＞2；3＜4；5＞4；（答案不唯一）。 三、算一算。（共28分） 13. 填一填。 【答案】 【解析】 【分析】数的分与合，一个数可以分成两个数，这两个数合起来等于这个数。 【详解】1和1可以组成2，3可以分成2和1，2和2可以组成4，4可以分成1和3，4和1可以组成5，5可以分成2和3。 14. 直接写出得数。 0＋1＝ 2－1＝ 1＋2＝ 4－2＝ 5＋0＝ 4－4＝ 3＋1＝ 5－4＝ 1＋4＝ 5－2＝ 【答案】 1；1；3；2；5； 0；4；1；5；3 15. 填一填，算一算。 4＋（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】观察图片中的蜗牛数量：左边有4只蜗牛，右边有1只蜗牛。这是一道加法题，把两部分合起来，所以用加法计算，数一数填空即可。 【详解】4＋1＝5 16. 填一填，算一算。 3－（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 1 【解析】 【分析】观察图片，图中有3个西瓜，其中2个西瓜被划掉了（表示去掉、拿走），剩下1个西瓜。根据“总数－去掉的部分＝剩下的部分”。数一数填空即可。 【详解】3－2＝1 17. 填一填，算一算。 2＋（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】看图可知，左边2块草莓蛋糕，右边2块草莓蛋糕，左边草莓蛋糕的数量加右边草莓蛋糕的数量等于草莓蛋糕的总数量。 【详解】2＋2＝4 18. 填一填，算一算。 5－（ ）＝（ ） 【答案】（1）1 （2）4 【解析】 【分析】总数量－框起来的数量＝剩下的数量。 【详解】一共有5个蘑菇，用虚线框起来1个表示去掉1个，求剩下的数量，列式为：5－1＝4。 四、列一列，算一算。（共20分） 19. 看图列式并计算。 【答案】1＋2＝3（只） 【解析】 【分析】河里面有1只小鸭子，河岸上有2只小鸭子，一共有（1＋2）只小鸭子，据此列式计算。 【详解】1＋2＝3（只） 有3只小鸭子。 20. 看图列式并计算。 （个） 【答案】5－2＝3 【解析】 【分析】用一共的个数减去拿走的个数，即可求出还剩的个数。 【详解】一共有5个，老鼠拿走了2个，求还剩的个数，列式为：5－2＝3（个） 21. 看图列式并计算。 （ ） 【答案】（人） 【解析】 【分析】看图可知，前面有3人，后面有2人，求一共有多少人，用加法计算。 【详解】根据分析列式为：（人） 22. 看图填算式。 【答案】2＋3＝3＋2 【解析】 【分析】根据图意，左边的女生已经折了2个，又折了3个，用加法列式；右边的男生已经折了3个，又折了2个，用加法列式。 【详解】由以上分析列式为： 左边的女孩：2＋3＝5（个） 右边的男生：3＋2＝5（个） 所以列式为：2＋3＝3＋2 23. 看图填算式。 【答案】5－3＝4－2 【解析】 【分析】左边女孩原来有5块西瓜，吃了3块，还剩（5－3）块；右边男孩原来有4块西瓜，吃了2块，还剩（4－2）块；最后根据“我们剩下的同样多”，让两个算式相等即可。 【详解】左边女孩剩下西瓜的块数：5－3； 右边男孩剩下西瓜的块数：4－2； 两边剩下的同样多：5－3＝4－2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $